PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA N/S

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas /Semester : XI /Ganjil

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsive dan proaktif, sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1. 3.1 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel, struktur, fungsi dan proses yang
berlangsung dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1 Menyajikan hasil pengamatan mikroskopik struktur sel hewan dan sel tumbuhan 8 JP
sebagai unit terkecil kehidupan
2. 3.2 Menganalisis berbagai bioproses dalam sel yang meliputi mekanis metranspor
membrane, reproduksi dan sistesis protein
4.2 Membuat model tentang bioproses yang terjadi dalam sel berdasarkan studi literature
dan percobaan 4 JP
3. 3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi
organ pada tumbuhan
4.3 Menyajikan data hasil pengamatan struktur jaringan organ pada tumbuhan 8 JP
3.4 Menganalisis keterkaitan antara strukturjaringan, letak dan fungsi organ pada hewan
4.4 Menyajikan data hasil pengamatan berbagai bentuk sel penyusun jaringan hewan
untuk menunjukkan keterkaitannya dengan letak dan fungsi dalam bioproses dan
aplikasinya dalam berbagai aspek kehidupan 8 JP
3.5 Menganalsis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada system gerak
dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
system gerak manusia
4.5 Menyajikan karya tentang pemanfaatan teknologi dalam mengatasi gangguan system
gerak melalui studi literatur 12 P
3.6 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada system sirkulasi
dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
system sirkulasi manusia
4.6 Menyajikan karyatulis tentang kelainan pada struktur dan fungsi darah, jantung,
pembuluh darah yang menyebabkan gangguan system sirkulasi manusia serta
kaitannya dengan teknologi melalui studi literatur 16 JP
3.7 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
pencernaan dalam kaitannya dengan nutrisi, bioproses dan gangguan fungsi yang
dapat terjadi pada sistem pencernaan manusia
4.7 Menyajikan laporan hasil uji zat makanan yang terkandung dalam berbagai Jenis
bahan makanan dikaitkan dengan kebutuhan energy setiap individu serta teknologi 12 JP
pengolahan pangan dan keamanan pangan

……………., 17 Juli 2017

Mengetahui :
Kepala SMA N/S Guru Mata Pelajaran

………………………………. ………………………………
NIP. NIP.