Waktu 1 Pendah Guru mengajak siswa berdoa Siswa berdoa dalam 2 menit uluan bersama hati masing-masing menurut agam yang di anut Guru menanyakan kabar siswa Siswa menjawab : dan juga menanyakan siapa baik bu, hadir semua 1 menit yang tidak hadir bu atau jika ada yang tidak hadir maka siswa menyebutkan nama yang tidak hadir tersebut Guru menanyakan materi Salah satu siswa apersep yang akan di pelajari angkat tangan dan 5 menit si ‘Anak-anak siapa yang tahu menjawab evolusi itu apa? ‘Evolusi adalah.... ‘benar tidak jika manusia itu ‘jika dilihat dari berasal dari kera? evolusi benar bu tapi jika jika dipikirkan dengan logika tidak bu Guru menuliskan topik Siswa pembelajaran di papan tulis memperhatikan guru 2 menit dan menyebutkan tujuan dan mendengarkan pembelajaran yang harus dicapai siswa 2 Kegiata Guru bertanya pada siswa : Siswa menjawab 2 menit n inti untuk mempermudah kita :kelompok saja bu belajar evolusi ini, bagaimana ya nak?
‘oke, ide yang bagus. Kalo ‘ibu aja, biar adil
gitu kalian bagi sendiri atau ibu yang bagi kelompoknya? Siswa membentuk Guru membagi kelas mnjadi 5 kelompok sesuai kelmpok dengan 6 anggota nama yang tiap kelompoknya berdasarkan disebutkan guru kmampuan sswa
Siswa mendengarkan Guru menjelaskan secara dan mencatat point 8 menit singkat teori evolusi sebelum penting ditugaskan secara kelompok
Guru meminta siswa mencari Siswa melaksanakan
teori evolusi dari berbagai ahli perintah dari guru secara berkelompok dan ‘dalam satu 10 mengamati kegiatan siswa kelompok siswa menit berbagi tugas :ada yang mencari di buku,mencari dari internet melalui hp, ada yang mencatat kesimpulan dari setiap ahli Guru meminta siswa Siswa mencatat siapa membandingkan teori dari saja ahli yang 5 menit berbagai ahli dan menemukan mengemukakan persamaan serta perbedaan pendapat mengenai pendapat yang dikemukakan teori evolusi dan juga persamaan setiap ahli dan juga perbedaan pendapatnya
Guru bertanya : Siswa menjawab :
‘kelompok siapa yang mau ‘kami bu kelompok mempersentasekan hasil yang 2 didiskusikan tadi? ‘Kelompok 2 ‘oke, silahkan. Kemudian mempresentasekan kelompok lain menyimak hasil kelompoknya ‘kalian setuju tidak dengan ‘setuju bu apa yang di presentasikan kelompok 2? 35 ‘Salah satu siswa menit angkat tangan : bu, saya kurang mengerti mengenei evolusi kimia ‘oke, kelompok 2 apakah bisa menjelaskan kepada teman ‘kami akan kalian yang kurang paham? menjelaskannya lagi bu ‘Ok, silahkan ‘salah satu dari anggota kelompok 2 menjelaskan kembali tentang evolusi kimia yaitu menurut para ahli ‘bertanya kepada siswa yang ‘sudah bu kurang paham tadi : apakah kamu sudah paham? ‘baiklah anak-anak, ada lagi ‘Paham bu yang kurang paham atu tidak paham sama sekali? 3 penutu Guru meminta salah satu ‘saya bu, jawab salah p siswa untuk mengulang apa satu siswa dari kelompok yang dipresentasikan 5 kelompok 2 :siapa yang mau mengulang apa yang telah dipresentasikan kelompok 2 10 tadi secara singkat? ‘siswa menjelaskan lagi menit secara singkat dan jelas ‘ok, silahkan teori evolusi
‘bagus sekali. Saya harap
yang lain juga sudah paham ‘siswa bertepuk tangan ‘beri tepuk tangan untuk teman kalian Sebagian siswa Guru bertanya : menjawab mau dan ‘kalian mau di kasih tugas yang lainnya jawab 9 menit tidak? tidak ‘ok, bagi yang mau silahkan, ‘siswa serempak kalo tidak mau silahkan juga menjawab :maulah tapi tidak ada nilai tugasnya bu ‘baik bu, ketua kelas ‘ok, ketua kelas tolong membagi soalnya bagikan soal ini kepada masing- masing siswa ‘ok, siap bu ‘ok, jawaban di kumpul minggu depan beserta laporan tiap kelompok berupa makalah Siswa bertanya ‘perkelompok atau ‘kemudian untuk materi individu bu selanjutnya tolong kalian mencari charta/gambar bukti- bukti evolusi dan mempelajarinya ‘kelompok bu
‘mau kalian gimana?
‘ya,ok. Minggu depan ibu
periksa Siswa mnjawab : Guru menutup pelajaran : ‘siang bu, sampai ‘ok, demikianlah pertemuan ketemu juga bu 1 menit kita hari ini, semoga apa yang ‘makasih bu’. kita pelajari bermanfaat dan sampai bertemu di pertemuan selanjutnya ‘tugas jangan lupa, ibu akhiri selamat siang