BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Salah satu peran seorang guru dalam dunia pendidikan adalah sebagai pengajar. Oleh
karena itu kemampuan mengajar seorang guru harus maksimal ketika bertatapmuka dengan
para peserta didik. Keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran sangat ditentukan oleh
strategi mengajar yang baik. Salah satu komponen dari strategi mengajar yang paling
mendasar yakni keterampilan dasar mengajar. Seorang guru harus menguasai ketrampilan
dasar mengajar saat ditugaskan untuk mengajar disebuah sekolah. Dengan begitu maka
diharapkan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dapat terealisasi dengan optimal pada
peserta didik yang bersangkutan.

Dalam kegiatan belajar-mengajar, menjelaskan merupakan tindakan yang banyak

dilakukan, terutama oleh guru. Apabila seorang guru menjelaskan, artinya guru tersebut
memberikan informasi sedemikian rupa sehingga siswa benar-benar mengerti dan
memahami apa yang diinformasikan oleh guru. Pemberitahuan penjelasan merupakan ciri
utama kegiatan guru dalam berinteraksi dengan siswa dikelas. Biasanya guru cenderung
lebih mendominasi pembicaraan dan mempunyai pengaruh langsung, misalnya dalam
memberikan fakta, ide, atau pendapat. Oleh sebab itu, penjelasan dan pembicaraan guru
harus optimal sehingga bermakna bagi murid.

Keterampilan menjelaskan sangat penting bagi guru karena sebagian besar percakapan
guru yang mempunyai pengaruh terhadap pemahaman siswa adalah berupa penjelasan.
Penguasaan keterampilan menjelaskan yang didemonstrasikan guru akan memungkinkan
siswa memiliki pemahaman yang maksimal tentang materi yang dijelaskan, serta
meningkatnya keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran.

1.2 Rumusan Makalah

1. Apa hakikat dan tujuan keterampilan menjelaskan ?

2. Apa saja komponen kegiatan menjelaskan?
3. Apa jenis-jenis keterampilan menjelaskan ?
4. Bagaimana cara memotivasi belajar siswa ?
 5. Bagaimana cara mengembangkan kemampuan berfikir siswa ?
6. Bagaimana cara mengadakan evaluasi belajar siswa ?

1.3 Tujuan Makalah

1. Mengetahui hakikat dan tujuan keterampilan menjelaskan
2. Mengetahui komponen kegiatan menjelaskan
3. Apa jenis-jenis keterampilan menjelaskan
4. Mengetahui cara memotivasi belajar siswa
5. Mengetahui cara mengembangkan kemampuan berfikir siswa
6. Mengetahui cara mengadakan evaluasi belajar siswa