KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkah dan rahmat-Nya
sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan review jurnal ini. Semoga hasil review jurnal ini dapat
dipergunakan sebagai petunjuk ataupun acuan bagi pembaca.

Sebagaimana telah banyak diketahui umum bahwa suatu organisasi dapat selalu hidup dan berkembang
karena adanya keterlibatan seorang pemimpin yang mampu menggerakkannya. Pemimpin adalah aktor yang
memiliki peran besar dalam sebuah organisasi.

Tercapainya tujuan organisasi hanya dimungkinkan karena adanya upaya kerjasama antara pekerja,
timkerjadan kepemipinan yang terdapat pada organisasi. Dalam hal ini sebenarnya terdapat hubungan erat
antara kinerja pekerja, tim kerja, dan pemimpin kerja yang terwadahi dalam kinerja organisasi. Dengan
perkataan lain bila kinerja para pekerja, tim kerja dan pemimpinnya baik, maka kemungkinan besar kinerja
organisasi akan lebih baik pula.

Saya berharap hasil review jurnal ini membantu menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para
pembaca sehingga saya dapat memperbaiki hasil review ke depannya.

Review jurnal ini saya akui banyak kekurangan karena pengalaman yang saya miliki sangat kurang. Oleh
karena itu saya harapkan masukan-masukan yang bersifat membangun untuk kesempurnaan review jurnal ini.

Medan, Oktobe 2017

Penulis
 DAFTAR ISI
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I: PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan
1.3 Manfaat
BAB II : RINGKASAN ISI ARTIKEL
2.1 Deskipsi junal 1
2.2 Deskipsi junal 2
BAB III: PEMBAHASAN DAN ANALISIS
3.1 Pembahasan isi jurnal
3.2 Kelebihan dan kelemahan jurnal
BAB IV : PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Semua perusahaan pasti memerlukan manajemen yang berkaitan dengan usaha-usaha

untuk mencapai tujuan tertentu bagi perusahaan tersebut. Tidak hanya pada sector swasta, sektor
publik juga memerlukan manajemen yang baik agar dapat memberikan pelayanan yang baik kepada
publik atau masyarakat yang memerlukan. Berhasil atau tidaknya suatu organisasi dalam mencapai
tujuannya, tergantung oleh keberhasilan individu padaorganisasi itu sendiri dalam menjalankan tugas
mereka. Berbagai macam hambatan pasti akan ditemui oleh para individu organisasi untuk bisa
bekerja dengan baik sehingga kinerja mereka dapat diterima dengan baik oleh perusahaan dan
masyarakat yang memerlukan. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja, antara lain: motivasi,
kepemimpinan, lingkungan kerja, insentif, budaya kerja, komunikasi, jabatan, pemberian gizi karyawan,
pelatihan, dan masih banyak yang lainnya.Semua faktor itu pastiberpengaruh; ada yang dominan ada
juga yang tidak.
Pada masa industrialisasi, system manajemen suatu organisasi diatur dengan struktur organisasi
yang ketat untuk menunjukkan siapa atasan dan siapa bawahan. Kemudian atasan akan menentukan
tugas dan kewajiban bawahannya beserta jam kerjanya dan alur tanggung jawabnya. Inilah gambaran
manajer sebagai atasan mmempunyai otoritas besar sehingga dia dapat memutuskan segala sesuatunya.
Pada era masyarakat informasi, today, manajemen lebih dari sekedar manajer melakukan apa yang
harus dikerjakan dengan baik oleh para pegawainya.
1.2 Tujuan
1. Untuk menyelesaikan salah satu tugas dari mata kuliah kepemimpinan.
2. Menambah ilmu pengetahuan dalam mengkritik junal
3. Meningkatkan cara berpikir kritia dalam mereview junal
1.3 Manfaat

1. Dapat mengetahui materi setelah membandingkan junal

2. Menambah ilmu pengetahuan dalam mengkritik junal

3. Mampu mengetahui topik yang terkandung dalam kedua junal

4. Mampu membandingkan isi buku pada keadaan nyata dan lingkungan sekitar.
1.4 Identitas Junal

A. Jurnal 1

Judul : PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI, PELATIHAN, DAN

LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA
PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM TIRTA MUSI KOTA
PALEMBANG

Nama Junal : Jurnal Orasi Bisnis Edisi ke-VII

Edisi Terbit : Edisi ke VII

Pengarang artikel : Munparidi

Tahun terbit : 2012

Kota Terbit : Palembang

Nomor ISSN : 2085-1375

B. Jurnal 2

Judul : PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH AP

PENINGKATAN EFEKTIVITAS KERJA
GURU-GURU DI SMK KRISTEN GETSEMANI MANADO

Nama Junal : Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Edisi Terbit : Edisi Vokasi

Pengarang artikel : Parabelem T.D. Rompas, Hendrik J.R. Sumarauw

Tahun terbit : 2011

Kota Terbit : Manado

Nomor ISSN : Nomor 2 halaman 2

 BAB II

RINGKASAN ISI ARTIKEL

2.1 Deskipsi Jurnal 1

Perusahaan Daerah Air Minum Tirta Musi Palembang berperan besar dalam
penyediaan air yang bersih. Dengan meningkatnya jumlah penduduk yang semakin pesat maka
semakin banyak pula masyarakat yang memerlukan fasilitas air bersih dari Perusahaan Daerah Air
Minum Tirta Musi Palembang. Berdasarkan pengamatan penulis dari kenyataan dan juga beberapa
keluhan masyarakat di media massa yang ditujukan ke PDAM, ternyata kualitas pelayanan dari dinas
tersebut kurang memuaskan. Hal ini berdasarkan beberapa kritik maupun keluhan masyarakat sebagai
pengguna jasa baik yang secara langsung maupun yang tidak langsung seperti kelambanan dalam
menangani masalah, diskriminasi, kurangnya tanggapan terhadap keluhan masyarakat, dan lain
sebagainya. Belum maksimalnya pelayanan itu tentu tidak lepas dari factor kepemimpinan yang
diterapkan, motivasi kepada karyawan, pelatihan maupun lingkungan kerja, serta faktor-faktor yang
lain. Berdasarkan latar belakang di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa
besar pengaruh kepemimpinan, motivasi, pelatihan, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan di
Perusahaan Daerah Air Minum Tirta Musi Kota Palembang.
Kepemimpinan merupakan faktor penting dalam memberikan pengarahan kepada karyawan
apalagi pada saat-saat sekarang ini di mana semua serba terbuka, maka kepemimpinan yang
dibutuhkan adalah kepemimpinan yang bisa memberdayakan karyawannya. Kepemimpinan yang bisa
menumbuhkan motivasi kerja karyawan adalah kepemimpinan yang bisa menumbuhkan rasa percaya
diri para karyawan dalam menjalankan tugasnya masing-masing. Populasi menunjukkan keadaan dan
jumlah objek penelitian secara keseluruhan yang memiliki karakteristik tertentu (Teguh, 1999:125).
Dalam populasi terdapat unit-unit populasi ataupun jumlah bagian-bagian populasi.Populasi penelitian
ini adalah semua pegawai di dinas PDAM Tirta Musi Palembang yang berjumlah 432 orang.
Data primer dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dengan survey lapangan melalui
pembagian kuesioner kepada responden. Data sekunder penelitian meliputi berbagai keterangan yang
diperoleh berdasarkan literatur-literatur maupun dokumentasi yang dimiliki Kantor PDAM Tirta Musi
Palembang yang dapat menunjang penelitian ini.
Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam sebuah model regresi, variabel
dependen, variabel independen, atau keduanya mempunyai distribusi normal atau tidak. Model regresi
yang baik adalah berdistribusi normal atau mendekati normal (Santoso, 2001:212). Deteksi normalitas
dilakukan dengan melihat penyebaran data (titik) pada sumbu diagonal dari grafik. Dasar pengambilan
keputusannya:
 a) Jika data menyebar di sekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal, maka model
regresi memenuhi asumsi normalitas;
b) Jika data menyebar jauh dari garis diagonal dan atau tidak mengikuti arah garis diagonal
maka model regresi tidak memenuhi asumsi normalitas.
Uji asumsi regresi heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah dalam sebuah model
regresi terjadi ketidaksamaan varian dari residual dari suatu pengamatan ke pengamatan lain. Jika
varian residual dari suatu pengamatan ke pengamatan yang lain tetap, maka disebut homoskedastisitas.
Jika variannya berbeda, disebut heteroskedastisitas. Model yang baik adalah tidak terjadi
heteroskedastisitas (Santoso, 2000:208). Deteksi adanya heteroskedastisitas dilakukan dengan melihat
ada tidaknya pola tertentu pada grafik, di mana sumbu x adalah y yang telah diprediksi dan sumbu x
adalah residual (y prediksi –y sesungguhnya) yang telah di-studentized. Adapun dasar pengambilan
keputusan adalah:
a) Jika ada pola tertentu, seperti titik-titik (point-point) yang ada membentuk suatu pola tertentu
yang teratur (bergelombang, melebar, kemudian menyempit), maka terjadiheteroskedastisitas;
b) Jika tidak ada pola yang jelas, serta titik-titik menyebar di atas dan di bawah angka 0 pada
sumbu y, maka tidak terjadi heteroskedastisitas.
Multikolinearitas adalah adanya hubungan yang kuat antara variabel independen dari pada hubungan
antara variabel independen dengan variabel dependen. Multikolinearitas berkenaan dengan
terdapatnya lebih dari satu hubungan linear pasti.Multikolinieritas menyebabkan regresi tidak
efisien/penyimpangannya besar (Gujarati, 1999: 157). Uji multikolinieritas adalah dengan VIF
(Variance Inflation Factor) dan CI (Condition Index), jika VIF < 10 atau CI < 10, tidak terdapat
multikolinieritas.
Hasil analisis data, selanjutnya dapat disusun persamaan regresi ganda sebagai berikut:
Y = 3,679 + 0,120 X1 – 0,04498 X2 + 0,444 X3 + 0,419 X4
(1,597) (-0,527) (4,403)*** (4,016)***
*** signifikan pada tingkat _1%
R2 = 0,620
F = 29,809 Signifikan F = 0,000
D.W = 1,649
Keterangan:
Y = kinerja karyawan
X1 = kepemimpinan
X2 = motivasi
X3 = pelatihan
X4 = lingkungan kerja
 Secara teoretis konstanta sebesar 3,679 menyatakan bahwa jika tidak ada X1, X2, X3, X4 maka
kinerja adalah sebesar 3,679 satuan. Angka koefisien variabel kepemimpinan (X1) sebesar 0,120;
koefisien variabel motivasi (X2) sebesar -0,04498; koefisien variabel pelatihan (X3) sebesar 0,444;
koefisien variabel lingkungan kerja (X4) sebesar 0,419. Angka-angka tersebut di atas merupakan angka
koefisien masing-masing variabel dan menunjukkan pengaruhnya terhadap variabel kinerja karyawan.
Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa hasil t-hitung yang signifikan hanya pada variabel pelatihan
(X3) dan variabel lingkungan kerja (X4).Angka t-hitung kedua variabel tersebut lebih besar dari angka t-
tabel padaN = 81, O D= 5%, yaitu 1,665 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini artinya variabel
pelatihan dan lingkungan kerja secara signifikan berpengaruh terhadap kinerja karyawan pada dinas
PDAM Tirta Musi Palembang.Koefisien regresi variabel kepemimpinan dan motivasi ternyata secara
signifikan tidak mempunyai pengaruh terhadap kinerja karyawan karena thitung nya lebih kecil dari t-
tabel. F-hitung sebesar 29.809. Hasil perhitungan tersebut selanjutnya dibandingkan dengan F-tabel
ada N = 81, O D= 5%, dan df = 4, yaitu 3,11.Berhubung F-hitung > Ftabel, maka Ho ditolak dan Ha
diterima. Hal ini artinya secara signifikan kepemimpinan, motivasi, pelatihan, dan lingkungan kerja
secara bersama-sama berpengaruh terhadap kualitas pelayanan pada dinas PDAM Tirta Musi
Palembang.
Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel pelatihan dan lingkungan kerja mempunyai
pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada Perusahaan Daerah Air Minum Tirta
Musi Palembang. Variabel kepemimpinan dan motivasi menurut analisa data di muka ternyata tidak
signifikan sehingga tidak berpengaruh pada kinerja karyawan Perusahaan Daerah Air Minum Tirta
Musi Palembang. Nilai F-hitung sebesar 29,809. Artinya bahwa secara bersama-sama faktor
kepemimpinan, motivasi, pelatihan, dan lingkungan kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan
Perusahaan Daerah Air Minum Tirta Musi Palembang. Koefisien Determinasi (R2) diperoleh sebesar
0,620. Hal ini berarti variabel independen (kepemimpinan, motivasi, pelatihan, dan lingkungan kerja)
mampu menjelaskan 62% terhadap variabel dependennya (kinerja karyawan), sedangkan sisanya
sebesar 38% dijelaskan oleh variabel lain.

2.2 Deskipsi Junal 2

Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan sekarang ini diperhadapkan kepada berbagai
permasalahan termasuk di dalamnya masalah yang berkaitan dengan tugas kepala sekolah begitu luas
dan membutuhkan perhatian khusus seiring dengan perubahan-perubahan dan perbaikan serta
perkembangan sistem pendidikan untuk selalu memperbaiki dan mengembangkan diri selaku tenaga
kependidikan yang mempunyai kemampuan khusus sebagai manajer sekolah. Upaya meningkatkan
kualitas pendidikan yang dimaksud harus ditunjang oleh berbagai komponen, salah satunya adalah
komponen guru yang mempunyai peran penting dan merupakan kunci pokok bagi keberhasilan
pendidikan, untuk itu kemampuan profesional guru perlu ditingkatkan dan dikembangkan dengan
berbagai upaya, antara lain melalui pendidikan, pelatihan dan pembinaan teknis yang dilakukan secara
berkesinambungan di sekolah dan lainnya.
 Peningkatan dan pengembangan kemampuan professional tersebut meliputi berbagai aspek,
antara lain: kemampuan guru dalam menguasai kurikulum, materi pengajaran, kemampuan
menciptakan media pengajaran yang relevan, kemampuan dalam menggunakan metode dan sarana
dalam proses belajar mengajar, melaksanakan evaluasi dan hasil belajar, disiplin dan komitmen guru
terhadap tugas.
Upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMK Kristen Getsemani Manado, pembinaan,
bimbingan yang diarahkan pada peningkatan dan perbaikan, baik dalam proses belajar dengan
meningkatkan efektivitas kerja guru-guru untuk mencapai tujuan pendidikan yang dimaksud. Efektivitas
guru yang dimaksud meliputi kemampuan guru menguasai materi, kemampuan merencanakan
program pengajaran, kemampuan melaksanakan proses, dan kemampuan menggunakan media dan
metode pembelajaran sehingga berjalan dengan proses belajar mengajar yang efektif sehingga
melahirkan prestasi belajar siswa sesuai dengan yang diharapkan. Metode dilakukan dengan metode
deskiptif dan pendekatan kuantitatif, yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan pencatatan dan
analisis data hasil penelitian secara eksak dan menganalisis datanya menggunakan perhitungan statistic.
Variabel yang akan diteliti dalam penelitian ini terdiri dari kepemimpinan kepala sekolah
sebagai variabel bebas (x) dan efektivitas kerja guru-guru sebagai variabel terikat (y).
Populasi adalah kepala sekolah dan guru-guru di SMK Kristen Getsemani Manado yang berjumlah 30
Orang. Sampel adalah keseluruhan dari objek penelitian yang berjumlah 30 Orang. Untuk
memperoleh data yang akurat maka digunakan teknik sebagai berikut.
a. Survey lapangan yaitu teknik pengumpulan data dengan mengamati langsung tentang masalah-
masalah yang ada.
b. Uji validitas instrument menggunakan rumus korelasi dengan rumus Product Momen karl’s pearson
sedangkan untuk uji reabilitas menggunakan rumus Spearman Brown.
Sedangkan pegujian persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan pengujian hipotesis
menggunakan korelasi product momen.
Berdasarkan hasil analisis data variabel bebas (X) Kepemimpinan kepala sekolah dan variable
terikat (Y) Efektivitas kerja guru-guru yang disebarkan kepada 30 responden. Data-data hasil analisis itu
adalah sebagai berikut:

1. Analisis Data untuk Pengujian Validitas Variabel pada taraf signifikan 0,05 maka diperoleh ada 12
item soal dianggap valid dan 8 item soal dianggap tidak valid yakni item soal nomor 2, 3, 5, 7, 10, 12,
19 dan 20 pada skala kepemimpinan kepala sekolah sedangkan pada skala efektivitas kerja guru-guru
ada 13 item yang valid dan ada 7 item yang tidak valid yakni item soal-soal nomor 2, 5, 7, 9, 12, 19, dan
20. Item-item yang tidak valid tidak digunakan dalam analisis selanjutnya.

2. Analisis Data untuk Pengujian Reliabilitas Instrumen sebesar 0,81 untuk skala kepemimpinan
kepala sekolah dan efektivitas kerja guru-guru sebesar 0,85. Hal ini menunjukkan bahwa instrumen
skala kepemimpinan kepala sekolah dan efektivitas kerja guru-guru yang ada memiliki reliabilitas yang
sangat baik sehingga kedua instrument.
 Hasil analisis menunjukkan bahwa korelasi (rxy) sebesar 0,968 pada taraf nyata 0,01 maka
hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh sebesar 93,7 %
kepemimpinan kepala sekolah terhadap efektivitas kerja guru-guru di SMK Kristen Getsemani
Manado, sedangkan sisanya 6,3 % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
seperti IQ, pendapatan/gaji, dll dari guru-guru.
 BAB III

PEMBAHASAN DAN ANALISIS

3.1 Pembahasan Isi Jurnal
1. Perkembangan Kognitif pada jurnal 1 menurut artikel yang dieview adalah bahwa variabel pelatihan
dan lingkungan kerja mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada
Perusahaan Daerah Air Minum Tirta Musi Palembang. Variabel kepemimpinan dan motivasi menurut
analisa data di muka ternyata tidak signifikan sehingga tidak berpengaruh pada kinerja karyawan
Perusahaan Daerah Air Minum Tirta Musi Palembang. Nilai F-hitung sebesar 29,809. Artinya bahwa
secara bersama-sama faktor kepemimpinan, motivasi, pelatihan, dan lingkungan kerja berpengaruh
terhadap kinerja karyawan Perusahaan Daerah Air Minum Tirta Musi Palembang. Koefisien
Determinasi (R2) diperoleh sebesar 0,620. Hal ini berarti variabel independen (kepemimpinan,
motivasi, pelatihan, dan lingkungan kerja) mampu menjelaskan 62% terhadap variabel dependennya
(kinerja karyawan), sedangkan sisanya sebesar 38% dijelaskan oleh variabel lain.
2. Pekembangan Kognitif pada jurnal 2 menurut artikel yang direview adalah kepemimpinan kepala
sekolah terhadap efektivitas kerja guru-guru di SMK Kristen Getsemani Manado, sedangkan sisanya
6,3 % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini seperti IQ,
pendapatan/gaji, dll dari guru-guru.

3.2 Kelebihan dan kelemahan jurnal

 Dari segi tata letak, pada jurnal 2 penelitian dilakukan secara sistematis dengan metode
penelitian yang lengkap dan bagus sehingga hasil yang diperoleh dari peneilitan tercatat akurat.
Sedangkan pada jurnal 1, penelitian yang dilakukan sudah bagus, tetapi struktur yang digunakan
kurang lengkap dan signifikan.
 Dari segi bahasa, jurnal 2 menggunakan bahasa yang lebih sderhana daripada jurnal 1. Jurnal 2
dapat membuat pembaca dapat lebih mengerti tentang penelitian yang dilakukan.
 Dari segi isi jurnal, jurnal 1 dan jurnal 2 memuat penelitian yang berbeda-beda. Tetapi, dari segi
isi jurnal 2 lebih lengkap memaparkan bagaimana penelitian dilakukan. Pada jurnal 2, paparan
penelitian memang sudah bagus. Tetapi, akan lebih baik apabila dikembangkan menjadi lebih
akurat.
 BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil review yang dilakukan, kesimpulan yang dapat diperoleh adalah:
1. Kedua jurnal membahas tentang topik yang berbeda dengan kriteria jurnal masing-masing juga
berbeda.
2. Jurnal 2 lebih mengkaji subjek yang diteliti secara mendalam daripada jurnal 1. Jurnal 2 melakukan
banyak metode dalam membuktikan hipotesis yang dibuat benar atau tidak.
3. Terdapat kelemahan dan kelebihan pada setiap jurnal.
4. Pada jurnal I, kepemimpinan diatikan sebagai pengarahan untuk mengatasi suatu permasalahan yang
sedang terjadi. Sedangkan pada junal II, membahas tentang bagaimana seharusnya guru-guru dalam
memimpin disekolah.

4.2 Saran
Dalam membuat jurnal, sebaiknya data tentang jurnal disajikan secara mendalam demi
kesempurnaan jurnal. Penelitian yang dilakukan dapat meyakinkan pembaca bahwa hasil yang didapat
telah akurat.