Tabel 2.1.

a
Contoh Format Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mata Pelajaran

Indikator Teknik
Standar
Kompetensi Pencapaian Materi Penilaian
Kompetensi Kompetensi Inti (KI) Kegiatan Pembelajaran
Dasar (KD) Kompetensi Pembelajaran
Lulusan (SKL)
(IPK)
Sikap : KI-1: Pembelajaran tidak Observasi
Memiliki perilaku Menghargai dan menghayati ajaran langsung ( Indirect
yang agama yang dianutnya. teaching)
mencerminkan KI-2: Pembelajaran tidak Observasi
sikap orang Menunjukkan perilaku jujur, disiplin langsung ( Indirect
beriman, berakhlak tanggung jawab, peduli (toleransi, teaching)
mulia, berilmu, gotong royong, santun percaya diri,
percaya diri dan dalam berinteraksi secara efektif
bertanggung jawab dengan lingkungan social dan alam
dalam berinteraksi dalam jangkauan pergaulan dan
secara efektif keberadaannya
dengan lingkungan
sosial dan alam
dengan jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Pengetahuan : KI-3: KD-KI-3: 3.1.1 Konsep Peserta didik Tuliskan
Memiliki Memahami pengetahuan (factual Memahami Menjelaskan gerak mendapatkan pasangan bagaimana
pengetahuan ,konseptual, dan procedural) konsep gerak konsep mengoper, sesuai dengan yang langkah-
faktual, konseptual, berdasarkan rasa ingin tahunya spesifik alam gerak menggiring ditentukan guru melalui langkah
dan prosedural tentang ilmu pengetahuan, teknologi, berbagai mengoper bola permainan. Peserta didik melakukan
 Indikator Teknik
Standar
Kompetensi Pencapaian Materi Penilaian
Kompetensi Kompetensi Inti (KI) Kegiatan Pembelajaran
Dasar (KD) Kompetensi Pembelajaran
Lulusan (SKL)
(IPK)
dalam ilmu seni budaya, terkait fenomena dan permainan bola dan shooting bersama pasangan lemparan
pengetahuan , kejadian tampak mata bola besar dalam dalam menerima dan bola
teknologi, seni, dan sederhana permainan permainan mempelajari lembar setinggi
budaya dengan dan atau bola basket bola basket kerja student work dada yang
wawasan tradisional 3.1.2 sheet) yang berisi benar ?
kemanusiaan, Menjelaskan perintah dan indikator
kebangsaan, konsep tugas gerak spesifik
kenegaraan,dan gerak permainan bola basket
perdaban terkait menggiring (melempar, menangkap,
fenomena dan bola menggiring)
kejadian yang dalam
tampak mata permainan
bola basket
3.1.3
Menjelaskan
konsep
gerak
shooting
dalam
permainan
bola
basket
Keterampilan: KI-4:
Memiliki Mencoba, mengolah, dan menyajikan
 Indikator Teknik
Standar
Kompetensi Pencapaian Materi Penilaian
Kompetensi Kompetensi Inti (KI) Kegiatan Pembelajaran
Dasar (KD) Kompetensi Pembelajaran
Lulusan (SKL)
(IPK)
Kemampuan pikir dalam ranah konkrit (menggunakan,
dan tindak yang mengurai merangkai, memodifikasi
efektif . dan membuat dan ranah
abstrak(menulis,membaca,menghitung,
menggambar dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/ teori

KELOMPOK I :
Ketua : 1. IBRAHIM RERING
2. M. SYAHRUL SODIQ S.Pd
3. ARISANDI SALEM
4 . WILHELMINA HELAHA S.Pd