BIBLIOGRAFI

Jary dan Jary. (1995). Murid dan Pembelajaran. Selangor: Oxford Fajar SDN. BHD.

Kamus Dewan Edisi Keempat. (2005). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mok Soon Sang. (2010). Profesionalisme Guru (Edisi Pertama). Selangor: Fajar Bakti
SDN. BHD.

Ormrod. (1995). Murid dan Pembelajaran. Selangor: Oxford Fajar SDN. BHD.

Norliza Hussin, Mohamad Sattar Rasul dan Roseamnah Abd. Rauf. (2013). Penggunaan
Laman Web Sebagai Transformasi Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Pendidikan
Islam. Dicapai pada 17 Februari 2017 daripada
http://e-journal.um.edu.my/filebank/published_article/4854/Article_6_V_1_Issue_2.pdf

Syahida Nadia Zakaria. (2015). Kesan Pendekatan Konstruktivisme Dan Pendekatan

Tradisional Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Komponen Sastera Bahasa Melayu.
Dicapai pada 15 Februari 2017 daripada
http://journalarticle.ukm.my/9857/1/93-184-1-SM.pdf

Pn. Yong Shu Lan. (2013). Gabungan Pendekatan Konstruktivisme Dan Behaviorisme Bagi
Meningkatkan Prestasi Mata Pelajaran Sejarah Tingkatan Tiga.
Dicapai pada 19 Februari 2017 daripada
http://www.ums.edu.my/fpp/images/stories/Document/SPSG2013/gabungan%20model%
20konstruktivisme%20dan%20behaviorlisme%20bagi%20meningkatkan%20prestasi%2
0mata%20pelajaran%20sejarah%20tingkatan%20tiga%20yong_sektinggikk.pdf

Ahmad Johari Sihes. (