Instrumen Penelitian Asesmen Perkembangan Sosial Emosional

“Kesadaran Diri”

Oleh :
Dian Sih Miyati
K8116019
4A/ PG-PAUD

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

2018
Tingkat Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 3-4 Tahun menurut
Permendikbud 137

Lingkup Perkembangan : Sosial Emosional

Aspek Perkembangan : Kesadaran Diri

Usia : 5-6 Tahun

Indikator Perkembangan :

Menurut Permendikbud No. 137 Tahun 2014

1. Mengikuti aktivitas dalam suatu kegiatan besar (misal: piknik)

2. Meniru apa yang dilakukan orang dewasa

3. Bereaksi terhadap hal-hal yang tidak benar (marah bila diganggu)

4. Mengatakan perasaan secara verbal

Instrumen Penilaian Perkembangan Sosial Emosional

1. Pengamatan Terbuka

Nama : Pandu Usia : 4 tahun

Tempat : Dalam Kelas Pencatat : Dian Sih Miyati
Lembaga : Kelompok Bermain Tanggal : Sabtu, 28 April 2018

Peristiwa:
Ketika kegiatan gambar seri berlangsung, Pandu datang kepada guru memperlihatkan
gambar yangdibuatnya. Sebuah gambar seri tentang rutinitas keseharian, ketiga gambar
yang dibuatnya menunjukkan kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukannya di pagi, siang
dan malam hari. Ketika guru meminta memperlihatkan hasil karyanya kepada teman-
temannya, Pandu menolak. Bahkan dia segera membawa gambar tersebut dan duduk
kembali diatas karpet.

Interpretasi:
Pandu adalah anak yang memiliki daya ingat yang baik. Ia dapat mengekspresikan gambar
tentang banjir yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari. Namun Pandu merupakan
anak yang pendiam.
2. Checklist
Nama : Pandu
Usia : 4 tahun

No Aspek & Indikator Perkembangan Pencapaian

BT MB B K
1. Mampu menunjukan sikap antusiasme 
2. Menunjukkan ekspresi yang wajar saat marah, 
sedit, takut dan senang
3. Mampu mengekspresikan sejumlah emosi melalui 
tindakan kata-kata atau ekspresi wajah seperti
menahan tangis dan kekecewaan
4. Mampu memilih kegiatan sendiri 
5. Mampu memulai interaksi sosial dengan teman 
dalam suasana bermain dan gembira
6. Mampu mengekspresikan sikap bangga terhadap 
hasil karya sendiri
7. Mampu giat belajar untuk mendapat nilai yang 
bagus
8. Mampu memahami peraturan dan disiplin 

Keterangan :
BT : Belum Teramati
MB : Mulai Berkembang
B : Berkembang
K : Konsisten