LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU

SIKLUS I

Hari/ tanggal : Rabu tanggal 11/04/2018

Materi : Pecahan

Petunjuk pengisian:

1. Berikan penilaian dengan memberikan tanda ( √ ) pada kolam “Ya” jika deskriptornya
nampak dan “Tidak” pada deskripto yang tidak nampak !
2. Pemberian skor:
 Skor 0 diberikan jika tidak ada deskriptor yang tampak
 Skor 1 diberikan jika 1 deskriptor tampak
 Skor 2 diberikan jika 2 deskriptor tampak
 Skor 3 diberikan jika 3 deskriptor tampak

NO Hal yang diamati Tampak Jumlah

Ya Tidak skor
1 Persiapan sebelum kegiatan pembelajaran
a. Memberi salam, menanyakan kabar dan absen
b. Menyiapkan alat dan sumber belajar
c. Menyampaikan tema materi dan tujuan
2 Pemberian motivasi dan apersepsi kepada siswa
a. Memberikan motivasi dan apersepsi
b. Menjelaskan langkah-langkah yang akan di lalui
c. Membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil
3 Pengaturan kegiatan kelompok
a. Menjelaskan kepada siswa bahwa kelas dipenuhi
individu-individu penuh bakat dan pengalaman
b. Menjelaskan pada siswa materi yang akan di
ajarkan dengan strategi Matematika Realistik
c. Membagikan setiap kelompok kertas polio untuk
menulis hasil pekerjaan kelompoknya
4 Mebimbing siswa dalam kegiatan diskusi kelompok
a. Membimbing siswa mengerjakan dan menjelaskan
materi
b. Mempersiapkan siswa untuk mempersentasikan
hasil prediksi
c. Mengarahkan kegiatan diskusi
5 Pemberian umpan balik terhadap hasil prediksi siswa
a. Tanya jawab dengan siswa yang berkaita dengan
materi
b. Memberikan komentar terhadap hasil diskusi siswa
c. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang belum dipahami
6 Mengakhiri/menutup pembelajaran
a. Meminta siswa untuk menyimpulkan hasil yang di
dapat dari materi
b. Mempresentasikan hasil prediksi
c. Menginformasi materi untuk pertemuan berikutnya
Jumlah skor
Presentase
Kategori

Rumus untuk menaganalisi skor observasi aktivitas guru:

𝑅
NP = 𝑆𝑀 × 100

Keterangan:
NP = nilai persen yang dicari atau diharapkan
R = skor mentah yang diperoleh guru
SM = skor maksimum ideal dari tes yang bersangkutan
100 = bilangan tetap

Tabel
Pedoman Konversi Kategori Aktivitas Guru.
No Presentase ketuntasan aktivitas guru Kategori

1 86 - 100% Sangat baik

2 76 - 85% Baik

3 60 - 75% Cukup

4 55 - 59% Kurang

5 ≤ 54% Kurang sekali

Mataram , Maret 2018

Fitrah nurhidayah
1501060855

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA

 SIKLUS I

Hari/ tanggal : Rabu tanggal 11/04/2018

Materi : Pecahan

Petunjuk pengisian :

1. Berikan penilaian dengan memberikan tanda ( √ ) pada kolam “Ya” jika deskriptornya

nampak dan “Tidak” pada deskripto yang tidak nampak !

2. Pemberian skor:

 Skor 0 diberikan jika tidak ada deskriptor yang tampak

 Skor 1 diberikan jika 1 deskriptor tampak

 Skor 2 diberikan jika 2 deskriptor tampak

 Skor 3 diberikan jika 3 deskriptor tampak

NO Hal yang diamati Tampak Skor

Ya Tidak
1 Kesiapaan siswa dalam mengikuti pembelajaran
a. Siswa masuk kelas tepat waktu
b. Siswa menyiapkan perlengkapan alat belajar
c. Siswa menunggu guru memulai pembelajaran
dengan tenang
2 Antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran
a. Siswa mendengarkan guru saat pembagian
kelompok
b. Siswa mendengarkan guru saat guru
menjelaskan bahwa kelas dipenuhi oleh
individu-individu penuh bakat dan cerita tentang
mengenali diriku sesuai materi pelajaran
c. Siswa menerima kertas polio untuk menulis
hasil yang di peroleh dari materi pecahan yang
telah di jelaskan melalui strategi matematika
realistic tadi
3 Kerjasama siswa dalam kelompok diskusi
a. Siswa bekerja sama dalam menganalisis materi
pecahan
 b. Adanya pembagian tugas dalam kelompok
c. Bertukar pendapat dengan anggota kelompok
4 Interaksi siswa dengan siswa saat diskusi
a. Siswa menyampaikan hasil prediksi dengan baik
dan jelas
b. Siswa bertanya dan menanggapi hasil prediksi
temanya
c. Siswa memberikan tanggapan setiap pertanyaan.
5 Interaksi siswa dengan guru
a. Siswa bertanya pada guru materi yang belum di
pahami
b. Siswa berusaha menjawab pertanyaan guru
c. Siswa memperhatikan guru saat memberikan
masukan
6 Partisipasi siswa dalam menyimpulkan hasil resume
a. Siswa menyimpulkan hasil kerjanya
b. Siswa memperbaiki kesimpulan hasil prediksi
dari temannya
c. Siswa mencatat kesimpulan yang di tulis oleh
guru di papan tulis
Jumlah skor
Presentase

Kategori

Rumus untuk menaganalisi skor observasi aktivitas siswa:

𝑅
NP = 𝑆𝑀 × 100

Keterangan:
NP = nilai persen yang dicari atau diharapkan
R = skor mentah yang diperoleh siswa
SM = skor maksimum ideal dari tes yang bersangkutan
100 = bilangan tetap

Tabel
 Pedoman Konversi Kategori Aktivitas Siswa.

No Presentase ketuntasan aktivitas guru Kategori

1 86 - 100% Sangat baik

2 76 - 85% Baik

3 60 - 75% Cukup

4 55 - 59% Kurang

5 ≤ 54% Kurang sekali

Mataram , Maret 2018

Fitrah nurhidayah
1501060855