LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………….…………………………….
KELAS : …………………………….…………………………….
KELOMPOK : …………………………….…………………………….
ANGGOTA KELOMPOK: 1. …………………………….…………………………….
2. …………………………….…………………………….
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Mata Pelajaran : Fisika

Materi Pokok : Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner
Sub Materi : Gelombang Stasioner
Kelas/Semester : XI/2
Hari/Tanggal :
Alokasi Waktu : 25 menit
Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok : 1.
2.
3.

JUDUL : Menyelidiki hubungan antara gaya tegangan tali dengan cepat rambat
gelombang pada tali
A. Kompetensi Inti
1 : [KI1] Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2 : [KI2] Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3 : [KI3] Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, procedural, metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 1

 4 : [KI4] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
3.9 Menganalisis besaran–besaran fisis gelombang berjalan dan gelombang
stasioner pada berbagai kasus nyata.
4.9 Melakukan percobaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner,
beserta presentasi hasil dan makna fisisnya.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.9.13 Melakukan percobaan untuk menentukan hubungan antara gaya
tegangan tali dengan cepat rambat gelombang pada tali.
D. Rumusan Masalah
.……………………………...…………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
E. Hipotesis
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………...……………………………………………………………….
F. Variabel/Fokus
Variable manipulasi : Massa beban (m)
Variabel respon : Panjang tali akhir (l) dan Jumlah gelombang (n)
Variabel kontrol : Massa tali (m), Frekuensi getaran (f), dan Panjang
tali awal (l)
G. Alat dan Bahan
a. Vibrator (penggetar) = 1 buah
b. Variabel Power Supply = 1 buah
c. Neraca Ohauss 310 gram = 1 buah
d. Mistar = 1 buah
e. Kabel penghubung = 2 buah
f. Katrol = 1 buah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 2

 g. Meteran gulung = 1 buah
h. Beban gantung = 5 buah
i. Tali/benang = 3 buah

H. Langkah-langkah Kegiatan
1. Ukurlah massa beban yang digunakan sebanyak lima macam dengan alat
ukur neraca Ohauss 310 gram.
2. Ambilah sepotong benang atau tali lalu diikatkan salah satu ujungnya pada
vibrator lalu dipentalkan pada katrol dan diberi beban sebesar M1
3. Coba anda rangkai alat seperti pada gambar berikut.

4. Setelah menyusun berdasarkan gambar di atas, maka nyalakan Power

Supply sehingga vibrator bergetar.
5. Aturlah panjang tali sambil menggeser-geser vibrator sehingga terbentuk
gelombang stasioner.
6. Ukurlah panjang tali dari vibrator sampai katrol pada saat terbentuk
gelombang stasioner.
7. Tentukan jumlah simpul kemudian hitung panjang gelombang.
8. Ulangi kegiatan 1 sampai 5 sebanyak 5 kali dengan massa beban yang
berbeda.
9. Catatlah seluruh hasil pengamatan pada tabel pengamatan yang tersedia.
10. Hitunglah kecepatan rambat gelombang setiap percobaan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 3

I. Pengamatan
NST Neraca Ohauss =
1 0,1
SP = 10 gram SN = gram
10

= 0,1 gram = 0,01 gram

NST mistar
1
NST = 10 cm = 0,1 cm
∆𝑥 = 0,05 cm
Frekuensi getar (f) = 50 Hz
Tabel 1. Hubungan tegangan tali dengan kecepatan gelombang
No Massa beban (g) Panjang tali (cm) Jumlah gelombang
1

2
3

4
5

J. Analisis
Hitunglah besar cepat rambat gelombang dengan menggunakan rumus 𝑣 = 𝜆 . 𝑓
dan gaya tegangan tali dengan rumus F = m.g !
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….………

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 4

K. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil percobaan yang telah anda lakukan!
Bagaimana hubungan antara gaya tegangan tali dengan cepat rambat gelombang
pada tali?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….………
Daftar Pustaka

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 5

 KUNCI JAWABAN
A. Tujuan Percobaan :

Menyelidiki hubungan antara gaya tegangan tali dengan cepat rambat

gelombang pada tali.
B. Rumusan Masalah :
Bagaimana hubungan antara gaya tegangan tali dengan cepat rambat
gelombang pada tali?
C. Hipotesis :
Semakin besar gaya tegangan tali maka cepat rambat gelombang pada tali akan
semakin besar.
D. Identifikasi Variabel :
Variable manipulasi : Massa beban (m)
Variabel respon : Panjang tali akhir (l) dan Jumlah gelombang (n)
Variabel kontrol : Massa tali (m), Frekuensi getaran (f), dan Panjang
tali awal (l)
E. Definisi Operasional Variabel :
1. Massa beban (m) adalah beban yang dikaitkan dengan ujung tali yang
dihubungkan oleh katrol yang diukur dengan menggunakan neraca Ohauss
310 gram dengan satuan gram (g).
2. Panjang tali akhir (l) adalah panjang tali ketika sampai pada posisi dimana
gelombang stasionernya terlihat paling jelas yang diukur dengan
menggunakan meteran gulung dimulai pada pertengahan katrol hingga ke
vibrator dengan satuan centimeter (cm).
3. Jumlah gelombang (n) adalah jumlah gelombang stasioner yang terbentuk
akibat vibrator ketika catu daya dinyalakan yang dihitung dengan melihat
jumlah simpul dimana satu gelombang terdiri dari 3 simpul dan tidak
bersatuan.
4. Massa tali (m) adalah ukuran materi dari tali yang diukur dengan
menggunakan neraca Ohauss 310 gram dengan satuan gram (g).

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 6

 5. Frekuensi getaran (f) adalah jumlah gelombang yang terbentuk tiap satu
sekon yang telah ditentukan dari PLN yaitu 50 Hz dengan satuan hertz (Hz).
6. Panjang tali awal (l) adalah panjang tali yang diukur sebelumnya dengan
menggunakan mistar dari ujung tali satu ke ujung tali yang lainnya yang
ditentukan 100 cm dengan satuan centimeter (cm)
F. Alat dan Bahan:
1. Vibrator (penggetar) = 1 buah
2. Variabel Power Supply = 1 buah
3. Neraca Ohauss 310 gram = 1 buah
4. Mistar = 1 buah
5. Kabel penghubung = 2 buah
6. Katrol = 1 buah
7. Meteran gulung = 1 buah
8. Beban gantung = 5 buah
9. Tali/benang = 3 buah
G. Langkah Percobaan :
1. Ukurlah massa beban yang digunakan sebanyak lima macam dengan alat
ukur neraca Ohauss 310 gram.
2. Ambilah sepotong benang atau tali lalu diikatkan salah satu ujungnya pada
vibrator lalu dipentalkan pada katrol dan diberi beban sebesar M1
3. Coba anda rangkai alat seperti pada gambar berikut.

4. Setelah menyusun berdasarkan gambar di atas, maka nyalakan Power

Supply sehingga vibrator bergetar.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 7

 5. Aturlah panjang tali sambil menggeser-geser vibrator sehingga terbentuk
gelombang stasioner.
6. Ukurlah panjang tali dari vibrator sampai katrol pada saat terbentuk
gelombang stasioner.
7. Tentukan jumlah simpul kemudian hitung panjang gelombang.
8. Ulangi kegiatan 1 sampai 5 sebanyak 5 kali dengan massa beban yang
berbeda.
9. Catatlah seluruh hasil pengamatan pada tabel pengamatan yang tersedia.
10. Hitunglah kecepatan rambat gelombang setiap percobaan
H. Analisis Data
Hubungan tegangan tali dengan kecepatan gelombang
NST Neraca Ohauss =
1 0,1
SP = 10 gram SN = gram
10

= 0,1 gram = 0,01 gram

NST mistar
1
NST = 10 cm = 0,1 cm
∆𝑥 = 0,05 cm
Frekuensi getar (f) = 50 Hz
Tabel 1. Hubungan tegangan tali dengan kecepatan gelombang
No Massa beban (g) Panjang tali (cm) Jumlah gelombang
1 {34,82±0,01} {60,00±0,05} 2
2 {40,00±0,01} {64,60±0,05} 2

3 {47,01±0,01} {68,70±0,05} 2

4 {55,03±0,01} {79,00±0,05} 2
5 {59,31±0,01} {88,50±0,05} 2
1. Kecepatan rambat gelombang 𝑣 = 𝜆 . 𝑓
a. Untuk m1 =|34,82±0,01| gram
panjang tali (m)
λ=
jumlah gelombang
0,60 m
λ=
2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 8

 λ=0,3000 m
v=0,3000×50
v=15,000 m⁄s
b. Untuk m2 =|40,00±0,01| gram
panjang tali (m)
λ=
jumlah gelombang
0,6460m
λ=
2
λ=0,323 m
v= 0,323×50
v=16,150 m⁄s
c. Untuk m3 =|47,01±0,01| gram
panjang tali (m)
λ=
jumlah gelombang
0,6870 m
λ=
2
λ=0,3435 m
v=0,3435 ×50
v=17,175 m⁄s
d. Untuk m4 =|55,03±0,01| gram
panjang tali (m)
λ=
jumlah gelombang
0,79 m
λ=
2
λ=0,395 m
v=0,395×50
v=19,750 m⁄s
e. Untuk m5 =|59,31±0,01| gram
panjang tali (m)
λ=
jumlah gelombang
0,8850
λ=
2
λ=0,4425 m

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 9

 v=0,4425×50
v=22,125 m⁄s
2. Tegangan tali (F = 𝑚. 𝑔)
a. Untuk m1 =|34,82±0,01| gram
F=m.g
F=0,03482×10
F=0,3482 kg m⁄s2
b. Untuk m2 =|40,00±0,01| gram
F=m.g
F=0,04×10
F=0,4000 kg m⁄s2
c. Untuk m3 =|47,01±0,01| gram
F=m.g
F=0,04701×10
F=0,4701 kg m⁄s2
d. Untuk m4 =|55,03±0,01| gram
F=m.g
F=0,05503×10
F=0,5503 kg m⁄s2
e. Untuk m5 =|59,31±0,01| gram
F=m.g
F=0,05931×10
F=0,5931 kg m⁄s2
Tabel 2. Hubungan antara kecepatan gelombang dan tegangan
No 𝑣(𝑚⁄𝑠) F(𝑁)
1 15,000 0,3482
2 16,150 0,4000
3 17,175 0,4701
4 19,750 0,5503
5 22,125 0,5931

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 10

 0.7
y = 0.0344x - 0.1491
0.6 R² = 0.9528
0.5
0.4
F (N)

0.3
0.2
0.1
0
0 5 10 15 20 25
V (m/s)

Grafik 1. Hubungan antara kecepatan gelombang dan tegangan

Berdasarkan grafik hubungan antara kecepatan gelombang dan tegangan
dimana diperoleh dari grafik y = 0.034x - 0.149, sehingga dari hasil itu dapat
dituliskan bahwa y sebagai F dan x2 sebagai v. Dari persamaan tersebut
sehingga dapat diperoleh bahwa antara v ~ √F atau v 2 = F.
I. Pembahasan
Pada kegiatan ini, hal yang pertama dilakukan adalah menghitung
kecepatan rambat gelombang dengan menggunakan rumus 𝑣 = 𝜆 . 𝑓. Panjang
gelombang diperoleh dari data panjang tali dibagi dengan jumlah gelombang
dan data frekuensi tiap penambahan massa beban. Untuk beban pertama,
diperoleh kecepatan 15,000 m/s, beban kedua 16,150 m/s, beban ketiga 17,175
m/s, beban keempat 19,750 m/s, beban kelima 22,125 m/s.
Sedangkan gaya tegangan tali diperoleh dengan rumus F = m.g dimana
nilai m adalah massa beban yang telah diukur dengan neraca Ohauss 310 gram
dan g merupakan percepatan gravitasi yaitu 10,00 m/s2. Untuk beban pertama
diperoleh tegangan tali yaitu 0,3482 N, beban kedua 0,4000 N, beban ketiga
0,4701 N, beban keempat 0,5503, dan beban kelima 0,5931 N. Nilai kecepatan
rambat gelombang dan gaya tegangan tali ini dibuatkan grafik dimana v di
sumbu x dan F di sumbu y untuk memperoleh hubungan antara kecepatan
rambat gelombang tali dengan gaya tegangan tali. Dari grafik diperoleh

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 11

 persamaan garis singgung yaitu y = 0.034x - 0.149. Hasil tersebut dapat
dituliskan bahwa y sebagai F dan x2 sebagai v. Dari persamaan tersebut
diperoleh hubungan v ~ √F atau v 2 = F. Dengan kata lain, kecepatan rambat
gelombang tali berbanding lurus dengan akar gaya tegangan tali atau kuadrat
kecepatan rambat gelombang berbanding lurus dengan gaya tengangan tali.
J. Kesimpulan
Berdasarkan hasil percobaan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa
hubungan antara cepat rambat gelombang tali dengan gaya tegangan tali adalah
berbanding lurus dengan akar gaya tegangan tali v ~ √F. Jika cepat rambat
gelombang talinya besar maka akar gaya tegangan talinya juga besar begitu
pula sebaliknya.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Halaman 12