Minggu : 10 Hari : Isnin Tarikh : 5 Mac 2018

KELAS:
MASA: ISI KANDUNGAN IMPAK/CATATAN
MATA
PELAJARAN:
Tajuk : 4. Berterima kasih Kehadiran :
Pendidikan Moral S.K : 4.1 Mengucapkan terima kasih
KSSR 1 S.P : 4.1.1 Menyebut perkataan terima kasih Refleksi:
Wawasan Objektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid nerupaya
_____________________________________
8.15-8.45am i. menyebut perkataan terima kasih
ii. Memberi respon atau menunjuk gaya bahasa tangan ketika menyatakan ucapan _____________________________________
terima kasih
_____________________________________
Aktiviti PdP :
1. Set induksi: Murid diminta untuk menyanyikan bersama-sama guru
lagu Terima kasih Nama Menguasai Tak
2. Murid diminta untuk menyebut ucapan terima kasih atau menunjukkan Menguasai
respon melalui isyarat tangan ucapan terima kasih
3. Aktiviti- menyanyi
4. Lembaran kerja Foo Chin Xi
5. Penutup: Imbas kembali
MBM : video upin dan ipin, gambar dan lembaran kerja Chee Hoe
EMK: Bahasa
Penilaian PdP : Senarai semak dan pemerhatian Wan Chee
Peta i-think:
Unsur KBAT: komunikasi

Tajuk : Kesihatan diri Kehadiran :

Pendidikan Jasmani S.K : 6.1 Mengetahui pertumbunan serta perkembangan fizikal yang sihat
KSSR 5 S.P : 6.1.2 Menerangkan amalan asas kesihatan dalam kehidupan harian Refleksi:
Wawasan i. Menerangkan amalan harian
9.15-9.45am ii Menerangkan amalan pemakanan seimbang _____________________________________
Objektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid berupaya _____________________________________
i. Menerangkan amalan seharian dirumah
_____________________________________
ii Menerangkan pengmbilan amalan pemkanan seimbang
Aktiviti PdP :
1. Set induksi: Soal jawab ( Makan apa pada hari ini) Nama Menguasai Tak
2. Ceritakan – amalan harian kamu
Menguasai
3. Murid diterangkan pengambilan amalan pemakanan seimbang
4. lembaran kerja
5. Penutup: Imbas kembali Ming Kit
MBM : Kad gambar, Piramid makanan
EMK: Bahasa Nur Balqis
Penilaian PdP : pemerhatian, lembaran kerja
Leong
Peta i-think:
Unsur KBAT: komunikasi

Tajuk : Kesihatan diri Kehadiran :

Pendidikan Jasmani S.K : 6.1 Kesihatan diri
KSSR 6 S.P : 6.1.3 Menjaga kehormatan diri Refleksi:
Wawasan i. penjagaan organ seksual _____________________________________
9.15-9.45am ii cara berpakaian
iii sikap dan tutur kata _____________________________________
Objektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid berupaya menyatakan 3 daripada 3 ____________________________________
cara menjaga kehormatan diri bagi jantina lelaki dan perempuan
Aktiviti PdP : Nama Menguasai Tak
1. Set induksi: Soal Jawab maksud kehormatan diri Menguasai
2. Murid diterangkan adab-adab menjaga klehormatan diri antara lelaki dan
perempuan
Jun Win
3. Aktivti- Boleh atau tidak
4. lembaran kerja Zhong
5. Penutup: Imbas kembali
MBM : Video,lembaran kerja Thamillarasan
EMK: Bahasa
Penilaian PdP : pemerhatian, lembaran kerja
Peta i-think: Peta buih
Unsur KBAT: komunikasi
 Minggu : 10 Hari : Isnin Tarikh : 5 Mac 2018

Tajuk : 1. Pengurusan komputer

TMK S.K : 1.1 Mengaplikasi penggunaan komputer Kehadiran :
Inovatif S.P : 1.1.2 Mengenalpasti dan menyatakan urutan langkah-langkah menggunakan
KSSR 5 komputer Refleksi:
11.10-12.10tgh Objektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid berupaya untuk menyatakan dan _____________________________________
menunjukan perkakasan komputer dalam keadaan yang bersih dan teratur _____________________________________
i. Menghidupkan dan mematikan suis utama
_____________________________________
ii Menghiudpkan dan mematikan suis AVR
iii Menghidupan dan mematikan suis sistem Nama Menguasai Tak
iv Menghidupkan dan mematikan suis monitor
Aktiviti PdP : Menguasai
1. Set induksi: Imbas kembali PDPC minggu lepas
2. Murid diberi penerangan mengenai cara menghidupkan dan mematikan Ming Kit
komputer (amali)
Nur Balqis
3. Lembaran kerja
4. Penutup : Soal jawab Leong
MBM : Komputer
EMK: Bahasa
Penilaian PdP : Lemabaran kerja
Peta i-think: peta alir
Unsur KBAT: komunikasi

Tajuk : Perisian Aplikasi Kehadiran :

TMK S.K : 2.1 mengetahui ikon perisian pemproses kata ( MS WORD)
Inovatif S.P : 1.1.2 Menggunakan TMK untuk mendapatkan : Refleksi:
KSSR 6 2.1.1 Menyatakan Penggunaan ikon _____________________________________
11.10-12.10tgh iii. Close _____________________________________
iv.New
_____________________________________
Objektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid berupaya untuk
i.menyatakan penggunakan Close dan New Nama Menguasai Tak
ii. menunjukkan dan menggunakan butang Close dan New di MS Word
Aktiviti PdP : Menguasai
1. Set induksi: Soal Jawab Jun Win
2. Murid diterangkan penggunaa ikon close dan New di dalam MS Word
3. sesi amali Zhong
4. Penutup : Hasil kerja murid Thamillarasan
MBM : Komputer, kad gambar
EMK: Bahasa
Penilaian PdP : Lembaran kerja
Peta i-think:
Unsur KBAT: komunikasi

Tajuk : 4. Berterima kasih

Pendidikan Moral S.K : 4.1 Mengucapkan terima kasih Kehadiran :
KSSR 1 S.P : 4.1.1 Menyebut perkataan terima kasih
Wawasan Objektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid nerupaya Refleksi:
12.10-1.10PM i. menyebut perkataan terima kasih
_____________________________________
ii. Memberi respon atau menunjuk gaya bahasa tangan ketika menyatakan ucapan
terima kasih _____________________________________
Aktiviti PdP :
_____________________________________
1. Set induksi: Murid diminta untuk menyanyikan bersama-sama guru
lagu Terima kasih
2. Murid diminta untuk menyebut ucapan terima kasih atau menunjukkan Nama Menguasai Tak
respon melalui isyarat tangan ucapan terima kasih Menguasai
3. Aktiviti- menyanyi
4. Lembaran kerja
5. Penutup: Imbas kembali Foo Chin Xi
MBM : video upin dan ipin, gambar dan lembaran kerja
EMK: Bahasa Chee Hoe
Penilaian PdP : Senarai semak dan pemerhatian
Peta i-think: Wan Chee
Unsur KBAT: komunikasi
Minggu : 10 Hari : Isnin Tarikh : 5 Mac 2018