PROGRAM SEMESTER

PEMBELAJARAN TEMATIK
Nama Sekolah : ……………………………………..
Klas/ Semester : I/ 1
Tahun Pelajaran : 2007 – 2008
TEMA : Kegiatan Sehari-hari

WaktuAlokasi
Jul Agust Sept Okt Nop Des
Mata No
Standar Kompetensi /
Pelaja- SK/ Indikator Ket
ran KD Kompetensi Dasar

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PKn 2 Membiasakan tertib di rumah
dan di sekolah
2.1 Menjelaskan pentingnya tata  Mengidentifikasi tata
tertib di rumah dan di tertib di rumah dan di
sekolah Sekolah
 Menjelaskan perlunya ada
tata tertib di rumah dan di
sekolah
2.2 Melaksanakan tata tertib  Menunjukkan sikap
di rumah dan di sekolah mentaati tata tertib di
rumah dan di sekolah
 Menunjukkan sikap
melanggar tata tertib di
rumah dan di sekolah
 Membiasakan mentaati tata
tertib di rumah dan di
sekolah
B.Ind Mendengarkan
1 Memahami bunyi Bahasa,  Menjawab pertanyaan dari
perintah dan dongeng yang cerita yang didengar
dilesankan  Menyebutkan tokoh cerita
1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh yang didengar
dalam cerita
Berbicara
2 Mengungkapkan pikiran,  Mendeklamasikan puisi

PROMES – TEMATIK KLAS I

 iAlokas
Mata No Jul Agust Sept Okt Nop Des
Standar Kompetensi /
Pelaja- SK/ Indikator Ket
ran KD Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perasaan dan informasi sederhana dengan ekspresi
secara lisan dengan mimik dan gerak yang
perkenalan dan tegur sapa, tepat
pengenalan benda dan fungsi
anggota tubuh dan deklamasi
2.4 Mendeklamasikan puisi anak
dengan lafal dan intonasi
yang sesuai
Membaca
3 Memahami teks pendek  Membaca nyaring dengan
dengan membaca nyaring memperhatikan lafal dan
3.2 Membaca nyaring kalimat intonasi yang tepat
sederhana dengan lafal dan  Menceritakan kembali isi
intonasi yang tepat bacaan
Menulis
4 Menulis permulaan dengan  Menyalin puisi
menjiplak, menebalkan, men-  Membuat puisi
contoh, melengkapi dan
menyalin
4.5 Menyalin pusi anak sederhana
dengan huruf lepas
MTK 3 Mengenal beberapa bangun  Mengurutkan benda-benda
ruang bangun ruang dari yang
3.2 Menentukan urutan benda- terkecil sampai yang
benda ruang yang sejenis terbesar
menurut besarnya  Menentukan pola urutan
benda-benda bangun ruang
IPA 3 Mengenal berbagi sifat benda 
dan kegunaanya melalui
pengamatan perubahan
bentuk benda 
3.2 Mengenal benda yang dapat  Mengidentifikasi benda-

PROMES – TEMATIK KLAS I

 iAlokas
Mata No Jul Agust Sept Okt Nop Des
Standar Kompetensi /
Pelaja- SK/ Indikator Ket
ran KD Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diubah bentuknya benda yang ada di sekitar
 Menceritakan hasil
pengamatan perubahan
bentuk benda karena
perlakuan tertentu
3.3 Mengidentifikasi kegunaan  Menerangkan kegunaan
benda di lingkungan sekitar benda di rumah, sekolah
dan di tempat lain
IPS 1 Memahami identitas diri dan  Memberi contoh kemajemu-
keluarga serta sikap saling kan dalam keluarga (misal:
menghormati dan jenis kelamin,agama, suku
kemajemukan keluarga bangsa, dan kebiasaan)
1.4 Menunjukkan sikap hidup  Menjelaskan manfaat
rukun dalam kemajemukkan hidup rukun dlm keluarga
keluarga  Mengidentifikasi hidup
rukun dan tidak rukun
 Menceritakan akibat tidak
menjaga kerukunan
SBK 1 Mengapresiasi karya seni  Mengungkapkan perasaan
rupa tentang obyek imaginative
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif yang diamati di alam
terhadap unsur seni rupa sekitar
pada benda di alam sekitar  Memiliki obyek benda alam
yang indah

Penilaian Klas

PROMES – TEMATIK KLAS I