KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN: BIOLOGI
Level Kognitif
Keanekaragaman Hayati
dan Ekologi
Pemahaman dan Peserta didik mampu
Pengetahuan memahami dan menguasai:
 Menyebutkan - keanekaragaman tingkat
 Menentukan gen, spesies, ekosistem
 Menjelaskan - ciri-ciri makhluk hidup
dan perannya dalam
kehidupan
- ekosistem
Aplikasi Peserta didik mampu
 Mengidentifikasi mengaplikasikan
 Membandingkan pengetahuan dan
 Mengklasifikasikan pemahaman tentang:
- prinsip klasifikasi
makhluk hidup (bakteri
sampai dengan
vertebrata)
- aliran energi dan daur
materi pada ekosistem
Kisi-Kisi USBN Biologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018
Cakupan Materi
Struktur dan Fungsi Biomolekuler dan
Genetika dan Evolusi
Makhluk Hidup Bioteknologi
Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu memahami
memahami dan menguasai: memahami dan menguasai: dan menguasai:
- struktur dan fungsi - struktur dan fungsi sel - asal usul kehidupan
jaringan pada tumbuhan - karakteristik DNA dan - mutasi gen
tinggi RNA - teori evolusi
- struktur dan fungsi - bioteknologi
jaringan pada manusia konvensional dan
dan hewan vertebrata modern
- sistem organ dan
fungsinya
Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan pengetahuan
pengetahuan dan pengetahuan dan dan pemahaman tentang:
pemahaman tentang pemahaman tentang: - hukum Mendel
mekanisme kerja sistem - mekanisme reaksi - penyimpangan semu hukum
organ katabolisme dan Mendel
anabolisme - pautan dan pindah silang
- pembelahan sel - hereditas manusia dalam peta
- sintesis protein silsilah
- petunjuk/bukti-bukti evolusi
|1
 Cakupan Materi
Level Kognitif
Keanekaragaman Hayati Struktur dan Fungsi Biomolekuler dan
Genetika dan Evolusi
dan Ekologi Makhluk Hidup Bioteknologi
Penalaran Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
 Menginterpretasikan menggunakan nalar dalam: menggunakan nalar dalam: menggunakan nalar dalam: menggunakan nalar dalam
 Menyimpulkan - jaring-jaring makanan - gangguan/penyakit - transpor membran penelusuran hereditas manusia
 Menganalisis - perubahan lingkungan, berdasarkan uji - enzim berdasarkan peta silsilah
 Merumuskan dampak dan cara laboratorium
 Menjelaskan mengatasinya - gangguan-gangguan
hubungan pada sistem tubuh
konseptual dan manusia
informasi faktual - percobaan tentang faktor
 Merancang eksternal terhadap
percobaan pertumbuhan dan dan
perkembangan

Kisi-Kisi USBN Biologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 |2