BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI

KURIKULUM 2013
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

PERANCANGAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
2017
 Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, diharapkan
peserta mampu:
1. Menjelaskan pengertian RPP
2. Menjelaskan prinsip-prinsip penyusunan RPP
3. Menjelaskan komponen RPP
4. Menjelaskan ketentuan penyusunan RPP
5. Mendeskripsikan langkah-langkah penyusunan RPP
6. Menyusun RPP mengacu pada kegiatan hasil
pembelajaran sebelumnya
7. Menilai kelayakan sebuah RPP.

© Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

 PETA KONSEP
Pengertian RPP
Prinsip-prinsip penyusunan RPP
Komponen RPP
RPP Ketentuan penyusunan RPP
Langkah-langkah penyusunan
RPP
Menyusun RPP
Menilai kelayakan RPP
PENGUATAN
 Rencana kegiatan
pembelajaran tatap muka
untuk satu pertemuan atau
lebih

Dilaksanakan di kelas teori,

kelas praktik dan/atau dunia
kerja
 Prinsip-prinsip penyusunan
RPP
Menerapkan prinsip-prinsip pedagogis secara tertulis
untuk direalisasikan dalam kegiatan pembelajaran,
sehingga peserta didik memperoleh pengalaman
belajar yang efektif dalam mengembangkan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan.
 Prinsip lainnya

Memperhatikan Perbedaan individual peserta didik


Mendorong partisipasi aktif peserta didik;


Berpusat pada peserta didik


Pemberian umpan balik dan tindak lanjut


Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD, materi
pembelajaran, kegiatan pembelajaran, IPK, penilaian, dan sumber
belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar;

Mengakomodasi pembelajaran tematik-terpadu,
keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar,
dan keragaman budaya;


Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara
terintegrasi, sistematis, dan efektif;


Pembelajaran mata pelajaran umum harus mendukung
pencapaian kompetensi keahlian kejuruan.
 KETENTUAN PENYUSUNAN RPP

 Penyusunan RPP dilakukan sebelum awal semester

atau awal tahun pelajaran dimulai;
 RPP dibuat oleh masing-masing guru atau kelompok guru mata
pelajaran tertentu;
 Penyususnan RPP difasilitasi dan disupervisi oleh kepala
sekolah atau guru senior yang ditunjuk oleh kepala sekolah,
 RPP dapat juga dibuat oleh MGMP antar sekolah atau antar
wilayah yang dikoordinasikan dan disupervisi oleh pengawas
atau dinas pendidikan;
 Lanjutan

 Dalam mengembangkan RPP, guru harus

memperhatikan silabus, buku teks peserta
didik, dan buku guru;
 RPP disusun berdasarkan KD atau subtema
yang dilaksanakan untuk satu kali pertemuan
atau lebih.
KOMPONEN RPP
a. identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
b. identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
c. kelas/semester;
d. materi pokok;

e. alokasi waktu;

f. tujuan pembelajaran
g. kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi;
h. materi pembelajaran;
i. metode pembelajaran;
j. media pembelajaran;
k. sumber belajar
l. langkah-langkah pembelajaran ;
m. Penilaian hasil pembelajaran.
 FORMAT RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Sekolah : …...........................................................................

Mata Pelajaran : …...........................................................................
Komp. Keahlian :.............................................................................
Kelas/Semester : ……........................................................................
Tahun Pelajaran : ............................................................................
Alokasi Waktu : …...........................................................................
A. Kompetensi Inti
1. Pengetahuan
2. Keterampilan
B. Kompetensi Dasar
1. KD pada KI pengetahuan
2. KD pada KI keterampilan
 Lanjutan Format RPP
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI pengetahuan
2. Indikator KD pada KI keterampilan
D. Tujuan Pembelajaran
E. Materi Pembelajaran
(Rincian dari Materi Pokok Pembelajaran)
F. Model dan Metode
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu:*)
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (… menit)
b. Kegiatan Inti (... menit)
c. Penutup (… menit)
2. Pertemuan Kedua:*)
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (… menit)
b. Kegiatan Inti (... menit)
c. Penutup (… menit),
dan pertemuan seterusnya.
 Lanjutan Format RPP
H. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media
2. Alat
3. Bahan
4. Sumber Belajar
I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian
2. Instrumen Penilaian
a.Pertemuan pertama
b.Pertemuan kedua
c.Pertemuan seterusnya
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
 
 Lanjutan Format RPP

______________, _________
Mengetahui Guru Mata Peljaran,
Kepala Sekolah, 

........................ ...........................

NIP NIP.

*) KI dan KD Sikap Spritual dan Sikap Sosial ditambahkan untuk mata pelajaran
Pendididkan Agama dan PPKn.
**) Semua sintaksis/langkah model pembelajaran dapat lengkap pada setiap pertemuan,
atau dapat lengkap pada beberapa pertemuan.
LANGKAH PENYUSUNAN RPP

a. Analisis Program Semester

b. Mengembangkan RPP
 Lanjutan: Langkah-langkah penyusunan RPP

Menganalisi Program Semester

 Analisis ini dikembangkan berdasarkan alur pencapaian
kompetensi, dimaksudkan untuk menentukan urutan
pembelajaran kompetensi dasar (KD) per semester yang
dikembangkan berdasarkan silabus.
 Analisis program semester juga dilakukan untuk menentukan
alokasi waktu yang di setiap pasangan kompetensi dasar (KD).
 Lanjutan: Langkah penyusunan RPP

Contoh hasil analisis silabus:

Semester/ Jam
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran
KD 3.2 1. Pengelolaan informasi digital melalui 1. Teori dengan
menerapkan pengetahuan komunikasi daring asinkron menggunakan
pengelolaan informasi digital modeldiscovery
melalui pemanfaatan perangkat   learning
lunak pengolah informasi. 2. Praktik
2. Pengelolaan informasi digital melalui
KD 4.2  
menyajikan hasil pengelolaan komunikasi daring sinkron
6
informasi digital melalui
pemanfaatan perangkat lunak
pengolah informasi.

KD 3.1      
 
KD 4.1
KD 3.3  
 
KD 4.3
 
Jumlah JP/KD per semester 48
Mengembangkan RPP:

Kembangkan RPP mengacu:

 Format yang sudah ditentukan
 Hasil analisis SKL, KI, KD, IPK, Tujuan
Pembelajaran dan silabus yag sudah
dilakukan.
TERIMA KASIH