Silabus Bahasa Inggris

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
Nama Sekolah : ……………………………………

Bidang Keahlian : Semua Bidang keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahliann
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Durasi (Waktu) : 288 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa Inggris. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
a. Pengetahuan:
3.1 Menganalisis fungsi 3.1.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 6 1. Mengamati teks tulis dan
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan Tertulis
tentang menanyakan lisan tentang jati diri dan
dan unsur kebahasaan unsur kebahasaan dalam
teks interaksi teks mengenai jati diri dan dan memaparkan jati hubungan keluarga;
b. Keterampilan:
transaksional lisan dan hubungan keluarga diri dan hubungan 2. Menganalisis
tulis yang melibatkan - Unjuk Kerja
keluarga (mengidentifikasi dan
tindakan memberi - Portofolio
membedakan) ungkapan dan
dan meminta 3.1.2 Membedakan ungkapan
informasi terkait jati meminta dan memberi a. Fungsi Sosial: informasi tentang jati diri dan
diri dan hubungan informasi mengenai jati diri Untuk memperkenalkan keluarga yang terdapat dalam
keluarga, sesuai dan hubungan keluarga dan menyebutkan teks;
dengan konteks formal dan tidak formal
penggunaannya. identitas diri dan 3. Dalam kelompok,
(Perhatikan unsur hubungan keluarga dan mengumpulkan data
kebahasaan pronoun: untuk mengembangkan mengenai ungkapan meminta
subjective, objective,
possessive) komunikasi dan menjalin dan memberi informasi
hubungan interpersonal tentang jati diri dan
dengan yang lain hubungan keluarga;
4.1 Menyusun teks interaksi
4. Mendiskusikan, membedakan
transaksional lisan dan 4.1.1 Menyusun teks lisan dan
tulis pendek dan tertulis mengenai jati diri dan b. Struktur Teks: dan mengelompokkan
sederhana yang hubungan keluarga - Ungkapan Pembuka ungkapan-ungkapan tentang
melibatkan tindakan - Ungkapan pertukaran jati diri dan hubungan
memberi dan meminta
informasi terkait jati 4.1.2 Meminta informasi mengenai informasi tentang jati keluarga
diri, dengan jati diri dan hubungan keluarga diri: 5. Menerapkan penggunaan
memperhatikan fungsi dengan menggunakan struktur  May I know your ungkapan jati diri dan
sosial, struktur teks, teks dan unsur kebahasaan yang
dan unsur kebahasaan tepat sesuai dengan konteks name, please? hubungan keluarga ke dalam
yang benar dan sesuai penggunaan  What is your latihan lisan dan tertulis
1 2 3 4 5 6
konteks 4.1.3 Memberi informasi mengenai address? dengan tepat sesuai dengan
penggunaannya. jati diri dan hubungan keluarga  My name is Ali. konteks penggunaan
dengan menggunakan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang  I’m a worker. 6. Menyusun teks lisan dan tulis
tepat sesuai dengan konteks  I have two sisters tentang meminta dan
penggunaan and no brother. memberi informasi tentang jati
 I like cooking and diri dan hubungan keluarga
watching movies. dengan menggunakan struktur
- Ungkapan Penutup teks dan unsur kebahasaan
yang tepat sesuai konteks
c. Unsur kebahasaan: penggunaan;
- Kosakata terkait jati diri 7. Mengkomunikasikan teks tulis
dan hubungan dan lisan tentang jati diri dan
keluarga: name, hubungan keluarga dengan
address, age, menggunakan struktur teks
education, job, family, dan unsur kebahasaan yang
dll tepat sesuai konteks
- Grammar: penggunaan
 Pronouns
(subjective,
objective,
possessive,
adjectives)
- Ejaan dan tanda baca
yang jelas, rapi dan
tepat
- Ucapan, tekanan kata &
intonasi yang jelas dan
tepat ketika
mempresentasikan
1 2 3 4 5 6
secara lisan
a. Pengetahuan:
3.2 Menganalisis fungsi 3.2.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 6 1. Mengamati teks tulis dan lisan
tentang ucapan selamat tentang mengucapkan selamat
dan unsur kebahasaan unsur kebahasaan dalam
teks interaksi teks tulis dan lisan mengenai dan responnya;
b. Keterampilan:
interpersonal lisan dan ungkapan memberikan a. Fungsi sosial: 2. Menganalisis ungkapan
tulis yang melibatkan selamat - Unjuk Kerja
Untuk memberi ucapan memberikan ucapan selamat
tindakan memberikan - Portofolio
3.2.2 Membedakan ungkapan selamat dan untuk dan responnya yang terdapat
ucapan selamat
memberikan selamat yang menjaga hubungan dalam teks;
bersayap
formal dan tidak formal
(extended), dan interpersonal dengan 3. Dalam kelompok,
responnya, sesuai yang lain mengumpulkan data mengenai
dengan konteks
penggunaannya. ungkapan memberikan ucapan
b. Struktur Teks: selamat dan responnya;
- Ungkapan pembuka 4. Mendiskusikan, membedakan
4.2.1 Menyusun teks lisan dan - Ungkapan pertukaran dan mengelompokkan

4.2 Menyusun teks informasi tentang ungkapan-ungkapan tentang
tertulis mengenai ungkapan
interaksi interpersonal
mengucapkan selamat ucapan selamat : memberikan ucapan selamat
lisan dan tulis
sederhana yang 4.2.2 Memberi ucapan selamat  Excellent! dan responnya;
melibatkan tindakan dengan menggunakan  You really did it well, 5. Menerapkan penggunaan
memberikan ucapan struktur teks dan unsur
selamat bersayap kebahasaan yang tepat Ali! ucapan selamat dan responnya
(extended), dan sesuai dengan konteks  I’m so proud of you. dalam latihan lisan dan tertulis
responnya dengan penggunaan dengan tepat sesuai dengan
memperhatikan fungsi
- Ungkapan merespon: konteks penggunaan
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan 4.2.3 Merespon ucapan selamat  Thank you. 6. Menyusun teks lisan dan tulis
yang benar dan sesuai dengan menggunakan  That’s very kind of tentang mengucapkan selamat
konteks. struktur teks dan unsur
you. dan responnya;
kebahasaan yang tepat
1 2 3 4 5 6
sesuai dengan konteks 7. Mengkomunikasikan teks tulis
penggunaan c. Unsur Bahasa: dan lisan tentang ucapan
- Kosakata: yang terkait selamat dan responnya dengan
dengan topik menggunakan struktur teks dan
- Grammar: unsur kebahasaan yang tepat
 Adjective: great, sesuai konteks penggunaan
fantastic, awesome.
 Simple Present Tense
 Simple Past Tense
tepat
intonasi ketika
mempresentasikan
secara lisan
Teks lisan dan tulis a. Pengetahuan:

3.3 Menganalisis fungsi 3.3.1 Mengidentifikasi fungsi 6 1. Mengamati teks lisan dan tulis
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan tentang niat Tertulis
tentang niat melakukan sesuatu
dan unsur kebahasaan unsur kebahasaan dalam melakukan sesuatu
teks interaksi teks mengenai niat tindakan/kegiatan
tidakan/kegiatan b. Keterampilan:
transaksional lisan dan melakukan sesuatu 2. Menganalisis (mengidentifikasi
tulis yang melibatkan tindakan/kegiatan - Unjuk Kerja
dan membedakan makna)
tindakan memberi dan a. Fungsi sosial: - Portofolio
3.3.2 Membedakan makna dari ungkapan tentang niat
meminta informasi Untuk menanyakan dan
berbagai ungkapan melakukan sesuatu
terkait niat
mengenai niat melakukan menyatakan niat/rencana
melakukan suatu tindakan/kegiatan yang
sesuatu tindakan/kegiatan melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan, terdapat dalam teks
sesuai dengan konteks tindakan/kegiatan dan
1 2 3 4 5 6
penggunaannya. untuk mengembangkan 3. Dalam kelompok,
(Perhatikan unsur komunikasi dan mengumpulkan data mengenai
kebahasaan be going
to, would like to) hubungan interpersonal ungkapan niat melakukan
dengan yang lain sesuatu tindakan/kegiatan;
4. Mendiskusikan, membandingkan
4.3 Menyusun teks 4.3.1 Menyusun teks lisan dan
b. Struktur Teks: dan mnegleompokkan
interaksi transaksional tertulis mengenai niat
lisan dan tulis pendek melakukan sesuatu - Ungkapan pembuka ungkapan niat melakukan
dan sederhana yang tindakan/kegiatan dengan - Ungkapan pertukaran sesuatu tindakan/kegiatan;
melibatkan tindakan menggunakan struktur teks
informasi tentang niat 5. Menerapkan penggunaan
memberi dan meminta dan unsur kebahasaan yang
informasi terkait niat tepat sesuai dengan konteks melakukan sesuatu: ungkapan niat melakukan
melakukan suatu penggunaan  I’m going to sesuatu ke dalam latihan lisan
tindakan/kegiatan, 4.3.2 Mengkomunikasikan secara continue my study dan tertulis dengan tepat sesuai
dengan memperhatikan lisan dan tulis niat abroad. dengan konteks penggunaan;
fungsi sosial, struktur melakukan sesuatu
teks, dan unsur  I’d like to tell you my 6. Menyusun teks lisan dan tulis
tindakan/kegiatan dengan
kebahasaan yang menggunakan struktur teks educational tentang niat melakukan sesuatu
benar dan sesuai dan unsur bahasa yang tepat background. tindakan/kegiatan dengan
konteks sesuai dengan konteks
penggunaannya.  I will tell you about menggunakan struktur teks dan
penggunaan
my new job in unsur bahasa yang tepat sesuai
Jakarta. konteks penggunaan;
- Ungkapan penutup 7. Mengkomunikasikan ungkapan
mengenai niat melakukan
c. Unsur Bahasa: sesuatu tindakan/kegiatan
- Kosakata: yang terkait dengan menggunakan struktur
dengan topik teks dan unsur bahasa yang
- Grammar: tepat sesuai konteks
 Future Tense penggunaan
 Modal
(Would like to, will,
be going to)
1 2 3 4 5 6
tepat
intonasi ketika
mempresentasikan
secara lisan
Teks deskriptif lisan dan a. Pengetahuan:

3.4 Menganalisis fungsi 3.4.1 Mengidentifikasi fungsi 12 1. Mengamati teks lisan dan
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan tulis tentang orang, Tertulis
tulis tentang meminta dan
dan unsur kebahasaan unsur bahasa dalam teks benda dan tempat
beberapa teks mengenai memberi dan memberi informasi pendek
b. Keterampilan:
deskriptif lisan dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait
tulis dengan memberi dan sederhana terkait orang, a. Fungsi sosial: - Unjuk Kerja
orang, benda dan tempat;
dan meminta informasi benda dan tempat sesuai - Portofolio
Untuk mendeskripsikan 2. Menganalisis ungkapan
pendek dan sederhana dengan konteks
orang, benda dan tempat tentang meminta dan
terkait orang, benda penggunaannya.
dan untuk
dan tempat sesuai memberi informasi pendek
3.4.2 Membedakan fungsi sosial, mengembangkan
dengan konteks dan sederhana terkait
struktur teks dan unsur komunikasi interpersonal
penggunaannya.
bahasa dari berbagai dengan yang lain orang, benda dan tempat
ungkapan mengenai
yang terdapat dalam teks;
memberi dan meminta
4.4 Menyusun teks b. Struktur Teks: 3. Mengumpulkan data
informasi pendek dan
deskriptif lisan dan
sederhana terkait orang, Descriptive text: mengenai ungkapan
tulis, pendek dan
benda dan tempat sesuai - Identification meminta dan memberi
sederhana, terkait
dengan konteks
orang, benda dan - Description informasi pendek dan
penggunaannya.
tempat, dengan
sederhana terkait orang,
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, benda dan tempat
dan unsur kebahasaan, c. Unsur Kebahasaan: 4. Mendiskusikan dan
secara benar dan - Kosakata: yang terkait menganalisis ungkapan
sesuai konteks
1 2 3 4 5 6
dengan topik meminta dan memberi
4.4.1 Menyusun teks lisan dan - Grammar: informasi pendek dan
tertulis mengenai memberi  Noun phrase sederhana terkait orang,
dan meminta informasi  Adjective benda dan tempat;
pendek dan sederhana
terkait orang, benda dan - Ejaan dan tanda baca 5. Menerapkan penggunaan
tempat sesuai dengan yang jelas dan rapi. ungkapan memberi dan
konteks penggunaannya. - Ucapan, tekanan kata & meminta informasi pendek
intonasi ketika dan sederhana terkait
4.4.2 Menyusun teks tulis dan mempresentasikan orang, benda dan tempat
lisan mengenai memberi secara lisan ke dalam latihan lisan dan
dan meminta informasi
tulis dengan tepat sesuai
pendek dan sederhana
terkait orang, benda dan dengan konteks
tempat sesuai dengan penggunaan;
konteks penggunaannya.
6. Menyusun teks lisan dan
4.4.3 Mengkomunikasikan secara tulis tentang ungkapan
lisan dan tulis memberi dan
mengenai memberi dan
meminta informasi pendek
dan sederhana terkait orang, meminta informasi pendek
benda dengan menggunakan dan sederhana terkait
struktur teks dan unsur orang, benda dan tempat
bahasa yang tepat sesuai
dengan konteks penggunaan dengan menggunakan
struktur teks dan unsur
konteks penggunaan;
7. Mengkomunikasikan
secara lisan dan tulis
ungkapan mengenai
memberi dan meminta
informasi pendek dan
sederhana terkait orang,
1 2 3 4 5 6
benda dan tempat
dengan menggunakan
sesuai konteks
penggunaan
3.5 Menganalisis fungsi 3.5.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis
6 1. Mengamati teks lisan dan
a. Pengetahuan:
tentang pengumuman tulis tentang pemberitahuan
dan unsur kebahasaan unsur bahasa dalam teks
beberapa teks khusus mengenai pemberitahuan (announcement);
b. Keterampilan:
dalam bentuk (announcement) sesuai a. Fungsi sosial: 2. Menganalisis fungsi sosial,
pemberitahuan dengan konteks - Unjuk Kerja
(announcement), penggunaannya. Untuk memberitahukan - Portofolio
suatu informasi kepada bahasa tentang teks
dengan memberi dan
3.5.2 Membedakan fungsi sosial, publik pemberitahuan
meminta informasi
terkait kegiatan (announcement) yang
bahasa dari berbagai
sekolah/tempat kerja, terdapat dalam teks;
ungkapan mengenai b. Struktur Teks:
sesuai dengan konteks
pemberitahuan - Ungkapan Pembuka 3. Mengumpulkan data mengenai
penggunaannya
(announcement) sesuai
- Isi pengumuman fungsi sosial, struktur teks,
dengan konteks
penggunaannya. - Ungkapan Penutup dan unsur kebahasaan dari
berbagai contoh teks
c. Unsur Bahasa: pemberitahuan
4.5.1 Menyusun teks lisan dan
tertulis mengenai  Kosakata: yang terkait (announcement);
pemberitahuan dengan topik 4. Mendiskusikan dan
(announcement) sesuai  Grammar: menganalisis fungsi sosial,
4.5 Menyusun teks khusus
dengan konteks
dalam bentuk Gerund struktur teks, dan unsur
penggunaannya.
pemberitahuan
 Ejaan dan tulisan kebahasaan dari berbagai teks
(announcement),
lisan dan tulis, pendek tangan dan cetak yang pemberitahuan
4.5.2 Mengkomunikasikan secara
dan sederhana, dengan jelas dan rapi. (announcement);
lisan dan tertulis
memperhatikan fungsi 5. Menerapkan struktur teks, dan
pemberitahuan  Ucapan, tekanan kata,
sosial, struktur teks,
(announcement) dengan
1 2 3 4 5 6
dan unsur kebahasaan, menggunakan struktur teks intonasi, ketika unsur kebahasaan dari teks
secara benar dan dan unsur bahasa yang tepat mempresentasikan pemberitahuan
sesuai konteks sesuai dengan konteks
penggunaan secara lisan (announcement) ke dalam
latihan lisan dan tertulis
dengan tepat sesuai dengan
konteks penggunaan;
6. Menyusun teks lisan dan tulis
tentang ungkapan mengenai
teks pemngumuman dengan
menggunakan struktur teks
dan unsur bahasa yang tepat
sesuai konteks penggunaan;
7. Mengkomunikasikan teks
pemberitahuan
(announcement) secara lisan
dan tulis dengan
sesuai konteks penggunaan
Teks lisan dan tulis a. Pengetahuan:
3.6 Menganalisis fungsi 3.6.1 Mengidentifikasi fungsi 9 1. Mengamati teks tulis dan
sosial, struktur teks, sosial, struktur teks dan tentang Tertulis
lisan tentang memberi dan
dan unsur kebahasaan unsur kebahasaan dalam keadaan/kejadian yang
teks interaksi teks mengenai memberi dan meminta informasi terkait
di waktu lampau b. Keterampilan:
transaksional lisan dan meminta informasi terkait kejadian di waktu lampau;
tulis yang melibatkan kejadian di waktu lampau (Past Simple dan Present - Unjuk Kerja
2. Menganalisis fungsi sosial,
tindakan memberi dan sesuai dengan konteks Perfect Tense) - Portofolio
meminta informasi penggunaannya.
terkait kebahasaan tentang memberi
3.6.2 Membedakan fungsi sosial, a. Fungsi sosial:
keadaan/tindakan/ dan meminta informasi terkait
kegiatan/ kejadian Untuk menanyakan dan kejadian di waktu lampau
yang menceritakan
ungkapan mengenai
1 2 3 4 5 6
dilakukan/terjadi di memberi dan meminta keadaan/kejadian di yang terdapat dalam teks;
waktu lampau yang informasi terkait kejadian di masa lampau yang 3. Mengumpulkan data mengenai
merujuk waktu waktu lampau sesuai dengan merujuk waktu terjadinya
terjadinya dan konteks penggunaannya. dengan yang nerujuk fungsi sosial, struktur teks dan
kesudahannya, sesuai pada kesudahannya unsur kebahasaan dari
dengan konteks ungkapan memberi dan
penggunaannya.
b. Struktur Teks: meminta informasi terkait
(Perhatikan unsur
kebahasaan simple  I left my dictionary at kejadian di waktu lampau;
past tense vs present school tthis afternoon 4. Mendiskusikan, membedakan
perfect tense) dan mengelompokkan fungsi
 I have prepared
everything for the sosial, struktur teks dan unsur
4.6 Menyusun teks interaksi examination kebahasaan dari berbagai teks
transaksional, lisan dan tentang memberi dan
tertulis mengenai memberi
tulis, pendek dan
dan meminta informasi meminta informasi terkait
sederhana, yang c. Unsur Kebahasaan:
terkait kejadian di waktu
melibatkan tindakan - Kosakata: yang terkait kejadian di waktu lampau
lampau sesuai dengan
unsur dan meminta 5. Menerapkan penggunaan
konteks penggunaannya. dengan topik
informasi terkait
- Grammar: ungkapan memberi dan
keadaan/tindakan/
kegiatan/ kejadian  Simple Past Tense meminta informasi terkait
yang  Present Perfect kejadian di waktu lampau ke
lisan dan tertulis memberi
dilakukan/terjadi di dalam latihan lisan dan tertulis
dan meminta informasi - Ejaan dan tanda baca
waktu lampau yang
terkait kejadian di waktu dengan tepat sesuai dengan
merujuk waktu yang jelas dan rapi.
lampau dengan
terjadinya dan konteks penggunaan
menggunakan struktur teks - Ucapan, tekanan kata
kesudahannya, dengan
dan unsur bahasa yang tepat dan intonasi ketika
memperhatikan fungsi 6. Menyusun teks lisan dan tulis
sosial, struktur teks, mempresentasikan
penggunaan tentang memberi dan
dan unsur kebahasaan secara lisan
yang benar dan sesuai meminta informasi terkait
konteks kejadian di waktu lampau
teks dan unsur bahasa yang
tepat sesuai konteks
1 2 3 4 5 6
penggunaan;
7. Mengkomunikasikan ungkapan
meminta informasi terkait
kejadian di waktu lampau
penggunaan
Teks Recount a. Pengetahuan:
3.7 Menganalisis fungsi 3.7.1 Mengidentifikasi fungsi 9 1. Mengamati teks recount lisan
dan tulis;
dan unsur kebahasaan unsur kebahasaan dalam a. Fungsi sosial:
beberapa teks teks recount sesuai dengan 2. Menganalisis fungsi sosial,
Untuk menceritakan b. Keterampilan:
recount lisan dan tulis konteks penggunaannya. struktur teks dan unsur
dengan memberi dan kejadian di masa lampau - Unjuk Kerja
3.7.2 Membedakan fungsi sosial, kebahasaan tentang teks
meminta informasi - Portofolio
struktur teks dan unsur recount yang terdapat dalam
terkait b. Struktur Teks:
kebahasaan dari teks teks;
peristiwa/pengalaman
recount sesuai dengan Teks Recount
sesuai dengan konteks 3. Mengumpulkan data mengenai
konteks penggunaannya. - Pembuka
penggunaannya fungsi sosial, struktur teks dan
- Peristiwa
unsur kebahasaan dari teks
- Penutup
recount
4. Mendiskusikan dan
4. 7 Menyusun teks recount 4.7.1 Menyusun teks lisan dan c. Unsur Kebahasaan:
menganalisis fungsi sosial,
lisan dan tulis, pendek tertulis mengenai teks - Kosakata: yang terkait
dan sederhana, terkait recount sesuai dengan dengan topik
peristiwa/pengalaman, konteks penggunaannya. kebahasaan dari berbagai
- Grammar:
dengan memperhatikan teks recount
4.7.2 Mengkomunikasikan secara Simple Past Tense
fungsi sosial, struktur 5. Mengkomunikasikan informasi
lisan dan tulis teks recount
teks, dan unsur - Ejaan dan tanda baca
dengan menggunakan dan isi dari teks recount
kebahasaan, secara yang jelas, rapi dan
benar dan sesuai dengan menggunakan struktur
bahasa yang tepat sesuai tepat
1 2 3 4 5 6
konteks dengan konteks penggunaan - Ucapan, tekanan kata & teks dan unsur bahasa yang
intonasi ketika tepat sesuai konteks
mempresentasikan penggunaan
secara lisan
Teks Naratif 9 a. Pengetahuan:
3.8 Menganalisis fungsi 3.8.1 Mengidentifikasi fungsi 1. Mengamati teks naratif lisan
dan tulis dalam bentuk
dan unsur unsur kebahasaan dalam a. Fungsi sosial:
kebahasaan beberapa teks naratif lisan - Untuk menghibur
legenda rakyat sederhana; b. Keterampilan:
beberapa teks dan tulis dengan memberi - Untuk memperkenalkan 2. Menganalisis fungsi sosial,
- Unjuk Kerja
naratif lisan dan dan meminta informasi nilai moral struktur teks dan unsur
terkait legenda rakyat - Untuk memperkenalkan - Portofolio
tulis dengan kebahasaan tentang teks
memberi dan sederhana sesuai dengan nilai budaya
konteks penggunaannya. naratif lisan dan tulis dalam
meminta informasi
terkait legenda 3.8.2 Membedakan fungsi sosial, b. Struktur Teks: bentuk legenda rakyat
rakyat sederhana, struktur teks dan unsur Teks Narative sederhana
sesuai dengan kebahasaan dari beberapa - Orientasi 3. Mengumpulkan data mengenai
konteks teks naratif lisan dan tulis - Kompleksitas
dengan memberi dan fungsi sosial, struktur teks dan
penggunaannya
- Resolusi teks
meminta informasi terkait unsur kebahasaan dalam
legenda rakyat sederhana naratif lisan berupa legenda
sesuai dengan konteks c. Unsur Bahasa:
penggunaannya. rakyat sederhana;
- Kosakata: yang terkait
dengan topik
- Grammar:
kebahasaan dalam beberapa
4.8 Menyajikan teks  Reported Speech
4.8.1 Menyusun teks lisan dan teks naratif berupa legenda
naratif pendek dan - Ejaan dan tanda baca
tertulis mengenai beberapa
sederhana terkait rakyat sederhana
teks naratif dengan yang jelas, rapi dan
legenda rakyat 5. Menceritakan kembali isi dari
memberi dan meminta tepat
secara lisan dan tulis
informasi terkait legenda - Ucapan, tekanan kata teks naratif dalam bentuk
dengan
rakyat sederhana sesuai legenda secara lisan dan tulis
memperhatikan dengan konteks
& intonasi, ketika
1 2 3 4 5 6
fungsi sosial, struktur penggunaannya. mempresentasikan dengan menggunakan struktur
teks dan unsur secara lisan teks dan unsur bahasa yang
kebahasaan secara tepat sesuai konteks
benar dan sesuai 4.8.2 Mengkomunikasikan secara
lisan dan tertulis beberapa penggunaan
konteks
teks naratif lisan dan tulis 6. Menyusun teks lisan dan tulis
dengan memberi dan tentang teks naratif berupa
meminta informasi terkait legenda dengan menggunakan
legenda rakyat sederhana
dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa
struktur teks dan unsur yang tepat sesuai konteks
bahasa yang tepat sesuai penggunaan;
dengan konteks penggunaan
a. Pengetahuan:
3.9 Menganalisis fungsi 3.9.1 Mengidentifikasi fungsi • Teks memo 12 1. Mengamati teks tentang
social, struktur teks sosial, struktur teks dan Tertulis
• Teks menu teks khusus dalam
dan unsur unsur bahasa dalam teks
 Teks jadwal bentuk memo, menu,
kebahasaan khusus dalam bentuk b. Keterampilan:
memo, menu, schedule  Teks Tanda/Rambu schedule dan signs
beberapa teks - Unjuk Kerja
khusus dalam bentuk dan signs dengan dengan memberi dan - Portofolio
memo, menu, memberi dan meminta a. Fungsi sosial:
meminta informasi
schedule dan signs informasi terkait kegiatan - Untuk memberi informasi
dengan memberi dan sekolah atau tempat kerja mengenai sesuatu, menu, terkait kegiatan sekolah
meminta informasi sesuai dengan konteks jadwal dan tanda/rambu atau tempat kerja
terkait kegiatan penggunaannya. di tempat umum
sekolah atau tempat 3.9.2 Membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kerja, sesuai dengan struktur teks dan unsur b. Struktur Teks:
konteks kebahasaan dari beberapa kebahasaan tentang teks
Memo:
penggunaannya di teks khusus dalam bentuk - Pembuka khusus dalam bentuk
dunia kerja. memo, menu, schedule memo, menu, schedule
- Isi
dan signs dengan
memberi dan meminta - Penutup dan signs dengan
informasi terkait kegiatan memberi dan meminta
1 2 3 4 5 6
sekolah atau tempat kerja c. Unsur kebahasaan: informasi terkait
sesuai dengan konteks - Kosa kata: yang terkait kegiatan sekolah atau
penggunaannya.
dengan topik tempat kerja yang
- Ex: Tanda “P” berarti terdapat dalam teks
anda dapat parkir di 3. Mengumpulkan data
sini. mengenai fungsi sosial,
4.9 Menyusun teks - Grammar:
4.9.1 Menyusun teks lisan dan struktur teks dan unsur
khusus dalam bentuk
tertulis mengenai beberapa  Simple Present
kebahasaan dari teks
memo, menu, jadwal
teks teks khusus dalam Tense
dan tanda-tanda khusus dalam bentuk
bentuk memo, menu,  Simple sentences
(signs) lisan dan
schedule dan signs memo, menu, schedule
tulis, pendek dan - Ejaan dan tanda baca
dengan memberi dan dan signs dengan
sederhana, dengan yang jelas, rapi dan
memperhatikan tepat memberi dan meminta
kegiatan sekolah atau
fungsi sosial, struktur informasi terkait
tempat kerja sesuai dengan - Ucapan, tekanan kata &
teks dan unsur konteks penggunaannya.
kebahasaan secara intonasi ketika kegiatan sekolah atau
benar dan sesuai mempresentasikan tempat kerja
konteks. 4.9.2 Mengkomunikasikan secara secara lisan 4. Mendiskusikan dan
lisan dan tertulis beberapa menganalisis fungsi sosial,
teks khusus dalam bentuk
memo, menu, schedule
dan signs dengan kebahasaan dari teks
memberi dan meminta khusus dalam bentuk
informasi terkait kegiatan memo, menu, schedule
sekolah atau tempat kerja
dengan menggunakan dan signs dengan
struktur teks dan unsur memberi dan meminta
informasi terkait
dengan konteks penggunaan
kegiatan sekolah atau
tempat kerja
5. Menerapkan penggunaan
1 2 3 4 5 6
teks khusus dalam
bentuk memo, menu,
schedule dan signs
dengan memberi dan
meminta informasi
terkait kegiatan sekolah
atau tempat kerja ke
dalam latihan lisan dan
tertulis dengan tepat
penggunaan
6. Menyusun teks lisan dan
tulis tentang teks khusus
dalam bentuk memo,
menu, schedule dan
signs dengan memberi
terkait kegiatan sekolah
atau tempat kerja
dengan menggunakan
sesuai konteks
penggunaan;
7. Mengkomunikasikan
ungkapan mengenai teks
khusus dalam bentuk
1 2 3 4 5 6
memo, menu, schedule
dan signs dengan
memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan
sekolah atau tempat kerja
dengan menggunakan
konteks penggunaan
3.10 Menerapkan fungsi 3.10.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis
9 1. Mengamati teks lisan dan
a. Pengetahuan:
tentang perbandingan tulis tentang ungkapan
dan unsur unsur kebahasaan dalam
kebahasaan teks memberi dan meminta kata sifat meminta dan memberi
b. Keterampilan:
interaksi informasi terkait informasi terkait perbandingan
a. Fungsi sosial: - Unjuk Kerja
transaksional lisan perbandingan kata sifat kata sifat tentang sesuatu
dan tulis yang sesuai dengan konteks Untuk membandingkan - Portofolio
atau seseorang;
melibatkan tindakan penggunaannya. sifat tentang sesuatu
memberi dan atau seseorang dalam 2. Menganalisis struktur teks dan
3.10.2 Membedakan fungsi sosial,
meminta informasi mengembangkan unsur kebahasaan tentang
terkait komunikasi interpersonal memberi dan meminta
kebahasaan dari memberi
perbandingan kata dengan yang laian
dan meminta informasi informasi terkait perbandingan
sifat sesuai dengan
terkait perbandingan kata
bidang keahlian dan kata sifat tentang sesuatu
sifat sesuai dengan konteks
konteks b. Struktur Teks: atau seseorang yang terdapat
penggunaannya.
penggunaannya. - Ali is taller than his dalam teks;
brother. 3. Mengumpulkan data mengenai
- Reading books is more struktur teks dan unsur
4.10.1 Menyusun teks lisan dan interesting than
4.10 Menyusun teks kebahasaan dari ungkapan
tertulis mengenai beberapa
interaksi listening to music. memberi dan meminta
memberi dan meminta
transaksional lisan informasi terkait informasi terkait perbandingan
dan tulis yang perbandingan kata sifat c. Unsur kebahasaan: kata sifat tentang
melibatkan sesuai dengan konteks
1 2 3 4 5 6
tindakan member penggunaannya. - Kosakata: yang terkait sesuatu/seseorang;
dan meminta dengan topik 4. Mendiskusikan dan
informasi terkait - Grammar: menganalisis struktur teks dan
perbandingan kata 4.10.2 Mengkomunikasikan secara
lisan dan tertulis beberapa  Adjective unsur kebahasaan dari
sifat dengan
memberi dan meminta - Ejaan dan tanda baca ungkapan memberi dan
memperhatikan
informasi terkait yang jelas, rapi dan meminta informasi terkait
fungsi social, perbandingan kata sifat
struktur teks dan dengan menggunakan tepat perbandingan kata sifat
unsur kebahasaan struktur teks dan unsur - Ucapan, tekanan kata, tentang sesuatu/seseorang;
yang benar dan bahasa yang tepat sesuai intonasi, ketika 5. Menerapkan fungsi sosial,
sesuai konteks. dengan konteks penggunaan
mempresentasikan struktur teks dan unsur
secara lisan kebahasaan dari ungkapan
memberi dan meminta
informasi terkait perbandingan
kata sifat ke dalam latihan
lisan dan tertulis dengan tepat
penggunaan;
6. Mengkomunikasikan ungkapan
perbandingan kata sifat
tentang seseorang/seseorang
teks dan uns ur bahasa yang
penggunaan
a. Pengetahuan:
3.11 Menganalisis fungsi 3.11.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 9 1. Mengamati teks lisan dan
sosial, struktur teks sosial, struktur teks dan Tertulis
tentang meminta dan tulis tentang meminta dan
1 2 3 4 5 6
kebahasaan teks teks mengenai memberi memberi petunjuk arah memberi petunjuk arah; b. Keterampilan:
interaksi dan meminta informasi 2. Menganalisis fungsi sosial, - Unjuk Kerja
tentang petunjuk arah a. Fungsi sosial:
transaksional lisan struktur teks dan unsur - Portofolio
dan tulis yang sesuai dengan konteks
penggunaannya. Untuk meminta dan bahasa tentang meminta dan
melibatkan memberi petunjuk arah
tindakan memberi 3.11.2 Membedakan fungsi sosial, dalam mengembangkan memberi petunjuk arah yang
dan meminta struktur teks dan unsur komunikasi interpersonal terdapat dalam teks;
informasi tentang kebahasaan dari berbagai dengan yang lain 3. Mengumpulkan data mengenai
petunjuk arah ungkapan mengenai
memberi dan meminta fungsi sosial, struktur teks,
(direction) sesuai b. Struktur Teks: dan unsur kebahasaan dari
informasi tentang petunjuk
dengan konteks arah sesuai dengan - Could you show me berbagai contoh teks meminta
penggunaannya di konteks penggunaannya.
dunia kerja. where the nearest bank dan memberi petunjuk arah;
is? 4. Mendiskusikan dan
- Just go down the street menganalisis fungsi sosial,
4.11 Menyusun teks
4.11.1 Menyusun teks lisan dan and turn left struktur teks, dan unsur
interaksi
tertulis mengenai memberi kebahasaan dari berbagai teks
transaksional lisan dan meminta informasi
dan tulis, pendek c. Unsur kebahasaan: meminta dan memberi
tentang petunjuk arah
dan sederhana, sesuai dengan konteks - Kosakata: yang terkait petunjuk arah;
yang melibatkan penggunaannya. dengan topik 5. Menerapkan struktur teks, dan
tindakan memberi - Grammar: unsur kebahasaan dari teks
dan meminta
4.11.2 Mengkomunikasikan secara  Preposition of place meminta dan memberi
informasi tentang
petunjuk arah lisan dan tertulis mengenai  Modal petunjuk arah ke dalam
(direction) memberi dan meminta - Ejaan dan tanda latihan lisan dan tertulis
informasi tentang petunjuk
dengan baca yang jelas, rapi dengan tepat sesuai dengan
arah dengan menggunakan
memperhatikan struktur teks dan unsur dan tepat konteks penggunaan;
fungsi social, kebahasaan yang tepat - Ucapan, tekanan 6. Menyusun teks lisan dan tulis
struktur teks dan sesuai dengan konteks
unsur kebahasaan kata, intonasi, ketika tentang ungkapan mengenai
penggunaan
yang benar dan mempresentasikan meminta dan memberi
sesuai konteks di secara lisan petunjuk arah dengan
dunia kerja. menggunakan struktur teks
1 2 3 4 5 6
meminta dan memberi
petunjuk arah secara lisan dan
tulis dengan menggunakan
konteks penggunaan
1. Pengetahuan:
3.12 Menganalisis fungsi 3.12.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 9 1. Mengamati teks lisan dan
tentang kegiatan/tugas- tulis tentang kegiatan/tugas-
teks mengenai memberi tugas rutin sederhana tugas rutin sederhana;
kebahasaan teks 2. Keterampilan:
dan meminta informasi 2. Menganalisis fungsi sosial,
interaksi a. Fungsi sosial: - Unjuk Kerja
terkait kegiatan/tugas- struktur teks dan unsur
transaksional yang tugas rutin sederhana - Portofolio
Untuk meminta dan bahasa tentang
melibatkan (simple routine tasks) memberi informasi
tindakan memberi sesuai dengan konteks tentang kegiatan/tugas- kegiatan/tugas-tugas rutin
dan meminta penggunaannya. tugas rutin sederhana sederhana yang terdapat
informasi terkait dalam mengembangkan dalam teks;
kegiatan/tugas- struktur teks dan unsur komunikasi interpersonal
3. Mengumpulkan data mengenai
tugas rutin bahasa dari berbagai dengan yang laian
sederhana fungsi sosial, struktur teks,
ungkapan mengenai
(simple routine memberi dan meminta dan unsur kebahasaan dari
b. Struktur Teks:
tasks) sesuai informasi tentang berbagai contoh teks
dengan konteks kegiatan/tugas-tugas rutin - Sheila writes letters
kegiatan/tugas-tugas rutin
penggunaan di sederhana (simple routine every day.
tasks) sesuai dengan sederhana;
dunia kerja.
konteks penggunaannya. 4. Mendiskusikan dan
c. Unsur kebahasaan:
4.12 Menyusun teks - Kosakata: yang terkait
4.12.1 Menyusun teks lisan dan struktur teks, dan unsur
interaksi dengan topik
tertulis mengenai kebahasaan dari
transaksional lisan kegiatan/tugas-tugas rutin - Grammar:
1 2 3 4 5 6
dan tulis, pendek sederhana (simple routine  Simple Present kegiatan/tugas-tugas rutin
dan sederhana tasks) sesuai dengan Tense sederhana;
yang melibatkan konteks penggunaannya.
 Adverb of time 5. Menerapkan struktur teks, dan
tindakan memberi
 Adverb of unsur kebahasaan dari teks
dan meminta
4.12.2 Mengkomunikasikan secara frequency kegiatan/tugas-tugas rutin
informasi terkait lisan dan tertulis memberi
kegiatan/tugas- - Ejaan dan tanda baca sederhana ke dalam latihan
tugas rutin tentang kegiatan/tugas- yang jelas, rapi dan lisan dan tertulis dengan tepat
sederhana tugas rutin sederhana tepat sesuai dengan konteks
(simple routine (simple routine tasks)
- Ucapan, tekanan kata, penggunaan;
tasks) dengan dengan menggunakan
struktur teks dan unsur intonasi, ketika 6. Menyusun teks lisan dan tulis
memperhatikan
fungsi social, bahasa yang tepat sesuai mempresentasikan tentang ungkapan mengenai
struktur teks dan dengan konteks secara lisan teks kegiatan/tugas-tugas
penggunaan
unsur kebahasaan rutin sederhana dengan
yang benar dan menggunakan struktur teks
sesuai konteks
dunia kerja.
kegiatan/tugas-tugas rutin
sederhana secara lisan dan
konteks penggunaan
1. Pengetahuan:
3.13 Menganalisis fungsi 3.13.1 Mengidentifikasi fungsi Teks tulis dan lisan 6 1. Mengamati teks lisan dan
sosial, struktur sosial, struktur teks dan Tertulis
tentang memberi dan tulis tentang meminta dan
teks, dan unsur unsur kebahasaan dalam
teks mengenai memberi meminta saran dan memberi saran dan tawaran;
dan meminta informasi tawaran 2. Menganalisis fungsi sosial,
interaksi - Unjuk Kerja
terkait saran dan tawaran
1 2 3 4 5 6
transaksional lisan sesuai dengan konteks struktur teks dan unsur - Portofolio
dan tulis yang penggunaannya. bahasa tentang meminta dan
melibatkan a. Fungsi Sosial
3.13.2 Membedakan fungsi sosial, memberi saran dan tawaran
tindakan memberi struktur teks dan unsur Untuk memberi dan meinta yang terdapat dalam teks;
dan meminta bahasa dari berbagai
saran dan tawaran untuk 3. Mengumpulkan data mengenai
informasi terkait ungkapan mengenai
saran dan memberi dan meminta menjaga hubungan fungsi sosial, struktur teks,
tawaran, sesuai informasi tentang saran interpersonal dengan guru, dan unsur kebahasaan dari
dengan konteks dan tawaran sesuai
teman, dan orang lain berbagai contoh teks meminta
dengan konteks
penggunaannya. dan memberi saran dan
penggunaannya.
tawaran;
b. Struktur teks
-Ungkapan Pembuka
4.13 Menyusun teks 4.13.1 Menyusun teks lisan dan -Pertukaran informasi :
interaksi tertulis mengenai saran struktur teks, dan unsur
 Why don’t you…
transaksional, lisan dan tawaran sesuai dengan kebahasaan dari berbagai teks
 What about …?
dan tulis, pendek konteks penggunaannya. meminta dan memberi saran
dan sederhana,  You should …
dan tawaran;
yang melibatkan  You can ….
4.32.2 Mengkomunikasikan secara 5. Menerapkan struktur teks, dan
tindakan memberi  Do you need ….?
lisan dan tertulis memberi unsur kebahasaan dari teks
dan meminta
dan meminta informasi -Ungkapan Penutup
informasi terkait meminta dan memberi saran
tentang saran dan tawaran
saran dan dengan menggunakan dan tawaran ke dalam latihan
tawaran, dengan struktur teks dan unsur lisan dan tertulis dengan tepat
c. Unsur kebahasaan
memperhatikan bahasa yang tepat sesuai sesuai dengan konteks
fungsi sosial, dengan konteks - Kosakata yang terkait
penggunaan;
struktur teks, dan penggunaan dengan topik
unsur kebahasaan - Grammar 6. Menyusun teks lisan dan tulis
yang benar dan  Modal tentang ungkapan mengenai
sesuai konteks teks meminta dan memberi
 Simple Present
Tense saran dan tawaran dengan
- Ejaan dan tanda baca menggunakan struktur teks

1 2 3 4 5 6
yang jelas, rapi dan sesuai konteks penggunaan;
tepat 7. Mengkomunikasikan teks
- Ucapan, tekanan kata, meminta dan memberi saran
intonasi, ketika dan tawaran secara lisan dan
mempresentasikan tulis dengan menggunakan
secara lisan struktur teks dan unsur
konteks penggunaan
Teks tulis dan lisan 1. Pengetahuan:
3.14 Menganalisis fungsi 3.14.1 Mengidentifikasi fungsi 9 1. Mengamati teks lisan dan tulis
sosial, struktur sosial, struktur teks dan tentang meminta dan Tertulis
tentang meminta dan memberi
teks, dan unsur unsur kebahasaan dalam memberi pendapat
teks mengenai memberi pendapat;
interaksi a. Fungsi sosial : - Unjuk Kerja
terkait pendapat dan struktur teks dan unsur
transaksional lisan pikiran sesuai dengan - Portofolio
dan tulis yang Menjaga hubungan bahasa tentang teks meminta
konteks penggunaannya
melibatkan interpersonal dengan guru, dan memberi pendapat yang
tindakan memberi teman, dan orang lain terdapat dalam teks;
dan meminta 3.14.2 Membedakan fungsi sosial, 3. Mengumpulkan data mengenai
informasi terkait struktur teks dan unsur
bahasa dari berbagai b. Struktur text: fungsi sosial, struktur teks,
pendapat dan
pikiran, sesuai ungkapan mengenai - Ungkapan Pemuka dan unsur kebahasaan dari
dengan konteks memberi dan meminta berbagai contoh teks meminta
informasi tentang pendapat - Ungkapan meminta &
penggunaannya. dan memberi pendapat;
dan pikiran sesuai dengan memberi pendapat
(Perhatikan unsur konteks penggunaannya. 4. Mendiskusikan dan
kebahasaan I think, - Meminta Pendapat
I suppose, in my - What is your opinion
opinion) struktur teks, dan unsur
about…? kebahasaan dari berbagai teks
- What do you think meminta dan memberi
about….?
pendapat;
4.14 Menyusun teks - What about…?
5. Menerapkan struktur teks, dan
interaksi 4.14.1 Menyusun teks lisan dan - What are your ideas?
1 2 3 4 5 6
transaksional, lisan tulis untuk menyatakan - How do you feel about unsur kebahasaan dari teks
dan tulis, pendek dan merespons that? meminta dan memberi
dan sederhana, ungkapan menyatakan - I think … pendapat ke dalam latihan
yang melibatkan pendapat dan pikiran,
- I suppose... lisan dan tertulis dengan tepat
tindakan memberi dengan memperhatikan
dan meminta fungsi sosial, struktur - In my opinion … sesuai dengan konteks
informasi terkait teks, dan unsur - I believe that… penggunaan;
pendapat dan kebahasaan, benar dan - I feel that… 6. Menyusun teks lisan dan tulis
pikiran, dengan sesuai konteks. - I consider that… tentang ungkapan mengenai
memperhatikan
4.14.2 mempresentasikan teks teks meminta dan memberi
fungsi sosial,
lisan dan tertulis pendapat dengan
struktur teks, dan c. Unsur kebahasaan :
mengenai menyatakan menggunakan struktur teks
unsur kebahasaan
pendapat dan pikiran , - Kosa kata dan
yang benar dan dan unsur bahasa yang tepat
dengan memperhatikan
sesuai konteks ungkapan yang biasa sesuai konteks penggunaan;
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur dipakai: opinion, agree, 7. Mengkomunikasikan teks
kebahasaan, benar dan disagree, think, ideas. meminta dan memberi
sesuai konteks - Grammar pendapat) secara lisan dan
 Question word tulis dengan menggunakan
question struktur teks dan unsur
 Yes/No questions bahasa yang tepat sesuai
- Ejaan dan tanda konteks penggunaan
baca yang jelas, rapi
dan tepat
- Ucapan, tekanan
kata & intonasi
ketika
mempresentasikan
secara lisan
1. Pengetahuan:
3.15 Menerapkan fungsi 3.15.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 12 1. Mengamati teks lisan dan
1 2 3 4 5 6
dan unsur unsur kebahasaan dalam tentang memberi dan tulis tentang memberi dan
kebahasaan teks teks mengenai memberi meminta informasi meminta informasi terkait 2. Keterampilan:
interaksi dan meminta informasi
terkait pesan sederhana pesan sederhana lewat - Unjuk Kerja
transaksional yang terkait mengenai teks
pesan sederhana lewat lewat telephone telephone; - Portofolio
melibatkan
tindakan memberi telephone terkait tempat a. Fungsi sosial:
dan meminta kerja sesuai dengan struktur teks dan unsur
informasi terkait konteks penggunaannya. Untuk memberi dan bahasa tentang teks memberi
pesan sederhana 3.15.2 Membedakan fungsi sosial, meminta informasi terkait
pesan sederhana lewat dan meminta informasi terkait
lewat telephone struktur teks dan unsur
pesan sederhana lewat
bahasa dari berbagai telephone dalam
(taking simple mengembangkan
ungkapan mengenai telephone yang terdapat
phone message) komunikasi interpersonal
sesuai dengan memberi dan meminta dalam teks;
informasi tentang dengan yang laian
konteks 3. Mengumpulkan data mengenai
mengenai teks pesan
penggunaannya di fungsi sosial, struktur teks,
sederhana lewat b. Struktur Teks:
dunia kerja dan unsur kebahasaan dari
telephone terkait tempat - Could I leave a
kerja sesuai dengan berbagai contoh teks memberi
konteks penggunaannya. message, please?
dan meminta informasi terkait
- Any message?
4.15 Menuliskan kembali pesan sederhana lewat
teks pesan 4.15.1 Menyusun teks lisan dan telephone;
sederhana lewat tertulis mengenai teks 4. Mendiskusikan dan
telephone terkait pesan sederhana lewat - Kosakata: yang terkait
tempat kerja telephone terkait tempat dengan topik
struktur teks, dan unsur
dengan kerja sesuai dengan - Grammar:
kebahasaan dari berbagai teks
memperhatikan konteks penggunaannya.  Modal
fungsi sosial, memberi dan meminta
struktur teks dan informasi terkait pesan
4.15.2 Mengkomunikasikan secara yang jelas, rapi dan
unsur kebahasaan sederhana lewat telefon;
lisan dan tertulis memberi tepat
secara benar dan 5. Menerapkan struktur teks, dan
sesuai konteks - Ucapan, tekanan
tentang mengenai teks unsur kebahasaan dari teks
dunia kerja kata, intonasi, ketika
pesan sederhana lewat memberi dan meminta
telephone terkait tempat mempresentasikan
informasi terkait pesan
1 2 3 4 5 6
kerja dengan secara lisan sederhana lewat telefone ke
menggunakan struktur teks dalam latihan lisan dan tertulis
dan unsur bahasa yang
tepat sesuai dengan
konteks penggunaan konteks penggunaan;
teks memberi dan meminta
sederhana lewat telefone
penggunaan;
memberi dan meminta
sederhana lewat telephone
secara lisan dan tulis dengan
9 1. Pengetahuan:
3.16 Menganalisis fungsi 3.16.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 1. Mengamati teks lisan dan
berbentuk undangan tulis tentang undangan resmi
teks mengenai memberi resmi sederhana sederhana;
kebahasaan 2. Keterampilan:
terkait teks khusus dalam struktur teks dan unsur
khusus dalam bentuk undangan resmi - Portofolio
a. Fungsi sosial: bahasa tentang teks
bentuk undangan sesuai dengan konteks
resmi dengan Untuk meminta baik undangan resmi sederhana
penggunaannya.
memberi dan
1 2 3 4 5 6
meminta informasi 3.16.2 Membedakan fungsi sosial, berupa ucapan atau yang terdapat dalam teks;
terkait kegiatan struktur teks dan unsur tertulis kepada seseorang 3. Mengumpulkan data mengenai
sekolah/tempat bahasa dari berbagai
ungkapan mengenai untuk melakukan Sesutu fungsi sosial, struktur teks,
kerja sesuai dengan
memberi dan meminta atau pergi ke suatu dan unsur kebahasaan dari
konteks
informasi tentang teks tempat untuk menjaga berbagai contoh teks
penggunaannya khusus dalam bentuk
hubungan transaksional undangan resmi sederhana;
undangan resmi sesuai
dengan konteks dengan orang lain 4. Mendiskusikan dan
penggunaannya. menganalisis fungsi sosial,
4.16 Menyusun teks b. Struktur teks: kebahasaan dari berbagai teks
khusus dalam 1.Invitee: pihak yang undangan resmi sederhana;
bentuk undangan 5. Menerapkan struktur teks, dan
tertulis mengenai teks diundang
resmi lisan dan khusus dalam bentuk unsur kebahasaan dari teks
tulis, terkait undangan resmi sesuai 2. Body of invitation: Isi
kegiatan undangan resmi sederhana ke
dengan konteks undangan:
sekolah/tempat penggunaannya. dalam latihan lisan dan tertulis
kerja, dengan  Occasion: Undangan dengan tepat sesuai dengan
memperhatikan ini dibuat untuk konteks penggunaan;
fungsi dan unsure, 4.16.2 Mengkomunikasikan secara
acara apa 6. Menyusun teks lisan dan tulis
struktur teks, dan lisan dan tertulis memberi
dan meminta informasi  Day or Date: Hari tentang ungkapan mengenai
unsur kebahasaan,
tentang teks khusus dalam dan tanggal teks undangan resmi
secara benar dan
bentuk undangan resmi  Time: Waktu yang
sesuai konteks dengan menggunakan
sederhana dengan
struktur teks dan unsur ditetapkan menggunakan struktur teks
bahasa yang tepat sesuai  Place: Tempat yang dan unsur bahasa yang tepat
dengan konteks diharapkan sesuai konteks penggunaan;
penggunaan
kehadirannya para 7. Mengkomunikasikan teks
undangan undangan resmi sederhana
3. Inviter: pihak yang secara lisan dan tulis dengan
mengundang menggunakan struktur teks
1 2 3 4 5 6
- Kata dan tata bahasa
baku:
-- Ungkapan
mengundang:
 Would you like to
come
 Would you like to
join us
 I would like to
invite you
 Will/Would you
like to come the
exhibition?
 Is it possible for
you to attend my
birthday party?
-Ungkapan merespon:
 Yes, I’d love to
 I’am sory I can’t
- Grammar
 Auxiliary verbs
 Simple Present
Tense
tepat
1 2 3 4 5 6
- Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ketika
mempresentasikan
secara lisan
9 1. Pengetahuan:
3.17 Membedakan 3.17.1 Mengidentifikasi fungsi Teks surat pribadi 1. Mengamati teks lisan dan
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan Tertulis
tulis tentang surat pribadi;
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam a. Fungsi Sosial:
teks mengenai memberi 2.Menganalisis fungsi sosial,
unsur kebahasaan Menjalin hubungan 2. Keterampilan:
dan meminta informasi struktur teks dan unsur
terkait beberapa teks dengan bertegur sapa bahasa tentang teks surat
khusus dalam khusus dalam bentuk surat - Portofolio
bentuk surat dan memberi kabar pribadi yang terdapat dalam
pribadi dengan memberi
pribadi dengan dan menerima informasi pribadi kepada teman teks;
memberi dan terkait kegiatan diri sendiri secara tertulis 3. Mengumpulkan data mengenai
menerima dan orang sekitarnya fungsi sosial, struktur teks,
informasi sesuai dengan konteks
penggunaannya. dan unsur kebahasaan dari
terkait kegiatan b. Struktur Teks:
diri sendiri dan berbagai contoh teks surat
3.17.2 Membedakan fungsi sosial,  Date
orang struktur teks dan unsur  Salutation: Dear ....
pribadi;
sekitarnya, bahasa dari berbagai 4. Mendiskusikan dan
 Opening paragraph:
sesuai dengan ungkapan mengenai menganalisis fungsi sosial,
konteks memberi dan meminta Salam
informasi tentang beberapa struktur teks, dan unsur
penggunaannya  Content:
teks khusus dalam bentuk kebahasaan dari berbagai teks
Mengabarkan hal
surat pribadi dengan surat pribadi;
memberi dan menerima yang sudah/ akan
informasi terkait kegiatan 5. Menerapkan struktur teks, dan
terjadi
diri sendiri dan orang unsur kebahasaan dari teks
 Closing: harapan
sekitarnya sesuai dengan surat pribadi ke dalam latihan
konteks penggunaannya. untuk bertemu
lisan dan tertulis dengan tepat
kembali
 Signature
penggunaan;
1 2 3 4 5 6
4.17 Menyusun teks 4.17.1 Menyusun teks lisan dan c. Unsur kebahasaan: 6. Menyusun teks lisan dan tulis
khusus dalam tertulis mengenai beberapa - Kata dan tata tentang ungkapan mengenai
bentuk surat teks khusus dalam bentuk
surat pribadi dengan bahasa baku teks surat pribadi dengan
pribadi terkait
memberi dan menerima - Gaya bahasa bebas menggunakan struktur teks
kegiatan diri
informasi terkait kegiatan namun sopan dan unsur bahasa yang tepat
sendiri dan orang diri sendiri dan orang
sekitarnya, lisan disesuaikan dengan sesuai konteks penggunaan;
sekitarnya sesuai dengan
dan tulis, dengan konteks penggunaannya. pihak yang dituju 7. Mengkomunikasikan teks surat
memperhatikan - Grammar: pribadi secara lisan dan tulis
fungsi sosial,  Simple Present dengan menggunakan struktur
struktur teks, dan 4.17.2 Mengkomunikasikan secara
lisan dan tertulis memberi Tense teks dan unsur bahasa yang
unsur
kebahasaan, dan meminta informasi  Simple Past tepat sesuai konteks
secara benar dan tentang beberapa teks Tense penggunaan
khusus dalam bentuk surat
sesuai konteks - Ejaan dan tanda baca
pribadi dengan memberi
dan menerima informasi yang jelas, rapi dan
terkait kegiatan diri sendiri tepat
dan orang sekitarnya
- Ucapan, tekanan kata
dengan menggunakan
struktur teks dan unsur dan intonasi ketika
bahasa yang tepat sesuai mempresentasikan
dengan konteks secara lisan
penggunaan
9 1. Pengetahuan:
3.18 Menganalisis fungsi 3.18.1 Mengidentifikasi fungsi Teks prosedur berupa 1. Mengamati teks lisan dan
manual dan tips tulis tentang prosedur berupa
teks, dan unsur unsur kebahasaan dalam manual dan tips;
kebahasaan teks mengenai memberi 2. Keterampilan:
beberapa teks dan meminta informasi a. Fungsi Sosial: - Unjuk Kerja
prosedur lisan dan terkait teks prosedur struktur teks dan unsur
Untuk menguraikan cara - Portofolio
tulis dengan dalam bentuk manual bahasa tentang teks
memberi dan dan tips sesuai dengan memakai/mengoperasikan prosedur berupa manual dan
meminta informasi konteks penggunaannya. suatu peralatan/produk, cara
1 2 3 4 5 6
terkait manual membuat sesuatu, langkah tips yang terdapat dalam teks;
penggunaan 3.18.2 Membedakan fungsi menyelesaikan sautu 3. Mengumpulkan data mengenai
teknologi dan kiat- sosial, struktur teks dan pekerjaan secara lengkap fungsi sosial, struktur teks,
kiat (tips), pendek unsur bahasa dari
dan urut dan unsur kebahasaan dari
dan sederhana, berbagai ungkapan
sesuai dengan mengenai memberi dan berbagai contoh teks prosedur
bidang keahlian dan meminta informasi berupa manual dan tips;
b. Struktur teks:
konteks tentang teks prosedur 4. Mendiskusikan dan
1. Tujuan
penggunaannya dalam bentuk manual menganalisis fungsi sosial,
dan tips sesuai dengan 2. Bahan/Alat
konteks penggunaannya 3. Daftar Langkah-
langkah secara
prosedur berupa manual dan
4.18 Menyusun teks berurut
prosedur, lisan dan 4.18.1 Menyusun teks tips;
tulis, dalam bentuk lisan dan tertulis 5. Menerapkan struktur teks, dan
mengenai teks prosedur c. Unsur kebahasaan
manual terkait unsur kebahasaan dari teks
penggunaan dalam bentuk teks - Uraian langkah dalam
prosedur berupa manual dan
teknologi dan kiat- manual dan tips sesuai Present tense, biasanya
dengan konteks tips ke dalam latihan lisan dan
kiat (tips), dengan dalam kalimat perintah
memperhatikan penggunaannya. tertulis dengan tepat sesuai
- Ukuran/takaran
fungsi sosial, dengan konteks penggunaan;
- Kata penghubung
struktur teks, dan 4.18.2 6. Menyusun teks lisan dan tulis
Mengkomunikasikan langkah/urutan (first,
unsur kebahasaan, tentang ungkapan mengenai
secara benar dan secara lisan dan tertulis second,next,
teks prosedur berupa manual
sesuai konteks tentang memberi dan then,until,when,while ,
meminta informasi dan tips dengan
finally, at last)
tentang teks prosedur menggunakan struktur teks
- Ejaan dan tulisan yang
dalam bentuk manual dan unsur bahasa yang tepat
dan tips dengan jelas dan tepat
menggunakan struktur - Ucapan, tekanan kata
teks dan unsur bahasa dan intonasi saat
yang tepat sesuai prosedur berupa manual dan
mempresentasikan
dengan konteks tips secara lisan dan tulis
penggunaan dengan menggunakan struktur
1 2 3 4 5 6
penggunaan
15 1. Pengetahuan:
3.19 Menganalisis 3.19.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 1.Mengamati teks lisan dan tulis
fungsi sosial, sosial, struktur teks dan Tertulis
tentang tindakan/ke tentang tindakan/ke jadian
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalam
teks mengenai memberi jadian tanpa perlu tanpa perlu menyebutkan
unsur kebahasaan 2. Keterampilan:
dan meminta informasi menyebutkan pelakunya pelakunya;
teks interaksi - Unjuk Kerja
terkait keadaan /tindakan/ 2. Menganalisis fungsi sosial,
transaksional lisan kegiatan/ kejadian tanpa - Portofolio
dan tulis yang struktur teks dan unsur
perlu menyebutkan a. Fungsi Sosial
melibatkan pelakunya dalam teks bahasa tentang teks
tindakan memberi ilmiah sesuai dengan Untuk menyatakan dan tindakan/ke jadian tanpa perlu
dan meminta konteks penggunaannya. menanyakan tentang menyebutkan pelakunya yang
informasi terkait 3.19.2 Membedakan fungsi sosial, tindakan/kejadian tanpa terdapat dalam teks;
keadaan struktur teks dan unsur perlu menyebutkan 3. Mengumpulkan data mengenai
/tindakan/ bahasa dari berbagai
kegiatan/ kejadian pelakunya fungsi sosial, struktur teks,
ungkapan mengenai
tanpa perlu memberi dan meminta dan unsur kebahasaan dari
menyebutkan informasi tentang keadaan berbagai contoh teks
/tindakan/ kegiatan/ b. Struktur Teks
pelakunya dalam
kejadian tanpa perlu Subject + be + verb 3 tindakan/ke jadian tanpa perlu
teks ilmiah, sesuai
dengan konteks menyebutkan pelakunya menyebutkan pelakunya;
dalam teks ilmiah sesuai -Insects are considered
penggunaannya. 4. Mendiskusikan dan
dengan konteks dangerous animals-
penggunaannya. menganalisis fungsi sosial,
-Tsunami is caused by
earthquake.
4.19 Menyusun teks 4.19.1 Menyusun teks lisan dan c. Unsur kebahasaan tindakan/ke jadian tanpa perlu
interaksi tertulis mengenai keadaan
/tindakan/ kegiatan/ - Kosa kata terkait topik menyebutkan pelakunya;
transaksional lisan
dan tulis yang kejadian tanpa perlu - Ejaan dan tanda baca yang 5. Menerapkan struktur teks, dan
menyebutkan pelakunya jelas, rapi dan tepat
melibatkan unsur kebahasaan dari teks
dalam teks ilmiah sesuai
tindakan memberi dengan konteks - Ucapan, tekanan kata,
1 2 3 4 5 6
dan meminta penggunaannya. intonasi, ketika tindakan/ke jadian tanpa perlu
informasi terkait mempresentasikan secara menyebutkan pelakunya ke
keadaan/tindakan lisan dalam latihan lisan dan tertulis
/ 4.19.2 Mengkomunikasikan secara
lisan dan tertulis memberi dengan tepat sesuai dengan
kegiatan/kejadian
dan meminta informasi konteks penggunaan;
tanpa perlu tentang keadaan
menyebutkan 6. Menyusun teks lisan dan tulis
/tindakan/ kegiatan/
pelakunya dalam kejadian tanpa perlu tentang ungkapan mengenai
teks ilmiah, menyebutkan pelakunya teks tindakan/ke jadian tanpa
dengan dalam teks ilmiah dengan perlu menyebutkan pelakunya
memperhatikan menggunakan struktur teks
dan unsur bahasa yang dengan menggunakan struktur
fungsi sosial,
struktur teks, dan tepat sesuai dengan teks dan unsur bahasa yang
unsur kebahasaan konteks penggunaan tepat sesuai konteks
yang benar dan penggunaan;
sesuai konteks 7. Mengkomunikasikan teks
tindakan/ke jadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya
Teks lisan dan tulis 9 a. Pengetahuan:
3.20 Menganalisis fungsi 3.20.1 Mengidentifikasi fungsi 1. Mengamati teks lisan dan
sosial, struktur sosial, struktur teks dan tentang pengandaian jika Tertulis
tulis tentang pengandaian jika
teks, dan unsur unsur kebahasaan dalam terjadi suatu keadaan/
teks mengenai memberi terjadi suatu keadaan/
kebahasaan untuk kejadian di waktu yang b. Keterampilan:
dan meminta informasi kejadian di waktu yang akan
menyatakan dan akan datang - Unjuk Kerja
terkait pengandaian jika datang
menanyakan terjadi suatu keadaan/ - Portofolio
tentang 2. Menganalisis fungsi sosial,
kejadian/peristiwa di waktu
pengandaian jika yang akan datang sesuai a. Fungsi Sosial struktur teks dan unsur
terjadi suatu dengan konteks bahasa tentang teks
keadaan/ Menyatakan dan
1 2 3 4 5 6
kejadian/peristi penggunaannya. menanyakan tentang pengandaian jika terjadi suatu
wa di waktu yang 3.20.2 Membedakan fungsi sosial, pengandaian jika terjadi keadaan/ kejadian di waktu
akan datang, struktur teks dan unsur suatu keadaan/kejadian di yang akan datang yang
sesuai dengan bahasa dari berbagai waktu yang akan dating terdapat dalam teks;
konteks ungkapan mengenai
penggunaannya memberi dan meminta 3. Mengumpulkan data mengenai
informasi tentang b. Struktur Teks fungsi sosial, struktur teks,
pengandaian jika terjadi -If +clauses simple present dan unsur kebahasaan dari
suatu keadaan/
kejadian/peristiwa di waktu berbagai contoh teks
yang akan datang sesuai -Main +clause dengan pengandaian jika terjadi suatu
dengan konteks modal can/wil keadaan/ kejadian di waktu
penggunaannya.
Ex: yang akan datang);
4.20 Menyusun teks lisan If you excercise regularly, 4. Mendiskusikan dan

dan tulis untuk 4.20.1 Menyusun teks lisan dan you will get the benefit menganalisis fungsi sosial,
menyatakan dan tertulis mengenai
physically and mentally struktur teks, dan unsur
pengandaian jika terjadi
menanyakan kebahasaan dari berbagai teks
suatu keadaan/
tentang kejadian/peristiwa di waktu pengandaian jika terjadi suatu
pengandaian jika yang akan datang sesuai b.Unsur kebahasaan:
keadaan/ kejadian di waktu
terjadi suatu dengan konteks - Kosa kata terkait topik
keadaan/ penggunaannya. yang akan datang;
- Ejaan dan tanda baca yang
kejadian/peristi 5. Menerapkan struktur teks, dan
wa di waktu yang jelas, rapi dan tepat
akan datang, 4.20.2 Mengkomunikasikan secara - Ucapan, tekanan kata,
pengandaian jika terjadi suatu
dengan lisan dan tertulis memberi intonasi, ketika
dan meminta informasi keadaan/ kejadian di waktu
memperhatikan mempresentasikan secara
tentang pengandaian jika yang akan datang ke dalam
fungsi sosial, lisan
terjadi suatu keadaan/
struktur teks, dan latihan lisan dan tertulis
kejadian/peristiwa di waktu
unsur kebahasaan yang akan datang dengan dengan tepat sesuai dengan
yang benar dan menggunakan struktur teks konteks penggunaan;
sesuai konteks. dan unsur bahasa yang 6. Menyusun teks lisan dan tulis
tepat sesuai dengan
konteks penggunaan tentang ungkapan mengenai
teks pengandaian jika terjadi
1 2 3 4 5 6
suatu keadaan/ kejadian di
waktu yang akan datang
penggunaan;
pengandaian jika terjadi suatu
keadaan/ kejadian di waktu
yang akan datang secara
lisan dan tulis dengan
Teks ilmiah faktual 12 1. Pengetahuan:
3.21 Menganalisis 3.12.1 Mengidentifikasi fungsi 1. Mengamati teks lisan dan
struktur teks dan sosial, struktur teks dan Tertulis
a. Fungsi sosial tulis tentang teks ilmiah
unsur kebahasaan unsur kebahasaan dalam
teks mengenai teks ilmiah faktual;
untuk Menguraikan gambaran 2. Keterampilan:
faktual sesuai dengan 2. Menganalisis fungsi sosial,
melaksanakan umum tentang benda, - Unjuk Kerja
fungsi sosial teks struktur teks dan unsur
binatang dan - Portofolio
factual report 3.12.2 Membedakan fungsi sosial, bahasa tentang teks ilmiah
dengan struktur teks dan unsur gejala/peristiwa alam
faktual yang terdapat dalam
menyatakan dan bahasa dari berbagai teks
berdasarkan hasil obervasi teks;
ilmiah faktual sesuai
menanyakan
dengan konteks dan analisis secara objektif 3. Mengumpulkan data mengenai
tentang teks penggunaannya.
ilmiah faktual dan ilmiah fungsi sosial, struktur teks,
tentang orang, dan unsur kebahasaan dari
binatang, benda, berbagai contoh teks ilmiah
gejala dan peristiwa b. Struktur Teks
faktual;
alam dan sosial,
a. Menyebutkan jenis 4. Mendiskusikan dan
sederhana, sesuai
1 2 3 4 5 6
dengan konteks tertulis mengenai teks atau golongan dari menganalisis fungsi sosial,
pembelajaran di ilmiah faktual (factual obyek yang struktur teks, dan unsur
pelajaran lain report) sesuai dengan kebahasaan dari berbagai teks
konteks penggunaannya. dipaparkan.
ilmiah faktual;
b. Deskripsi obyek
termasuk nama,
4.22.2 Mengkomunikasikan secara unsur kebahasaan dari teks
4.21 Menyusun teks lisan dan tertulis memberi bagian-bagian, sifat
ilmiah faktual ilmiah faktual ke dalam latihan
dan meminta informasi dan perilaku yang
(factual report), tentang teks ilmiah lisan dan tertulis dengan tepat
lisan dan tulis, faktual (factual report) umum ditemukan/ sesuai dengan konteks
sederhana, tentang dengan menggunakan dilihat. penggunaan;
orang, binatang, struktur teks dan unsur
benda, gejala dan bahasa yang tepat sesuai
peristiwa alam dan dengan konteks tentang ungkapan mengenai
c. Unsur Kebahasaan
sosial, terkait penggunaan teks ilmiah faktual dengan
- Kosa kata tentang
dengan mata menggunakan struktur teks
benda/binatang/
pelajaran lain dan unsur bahasa yang tepat
gejala alam yang
diamati: banyak
peristilahan ilmiah 7. Mengkomunikasikan teks
ilmiah faktual secara lisan dan
- Grammar struktur teks dan unsur
 Nominal Singular dan bahasa yang tepat sesuai
plural konteks penggunaan
 Kalimat dalam Simple
Present Tense
 Kalimat dengan kata
kerja be, have, look,
need, dll
1 2 3 4 5 6
 Kata sifat
- Ejaan dan tanda
baca yang jelas,
rapi dan tepat
- Ucapan,
tekanan kata dan
intonasi ketika
mempresentasik
an secara lisan
12 1. Pengetahuan:
3.22 Menganalisis fungsi 3.22.1 Mengidentifikasi fungsi Teks eksposisi analitis 1. Mengamati teks lisan dan tulis
tentang teks eksposisi analitis;
teks mengenai memberi 2. Menganalisis fungsi sosial,
kebahasaan a. Fungsi Sosial 2. Keterampilan:
dan meminta informasi struktur teks dan unsur bahasa
terkait teks eksposisi Menyatakan pendapat
eksposisi analitis tentang teks teks eksposisi
analitis sesuai dengan - Portofolio
lisan dan tulis konteks penggunaannya. tentang topik yang hangat analitis yang terdapat dalam
dengan memberi dibicarakan secara teks;
dan meminta 3.22.2 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur bertanggung jawab 3. Mengumpulkan data mengenai
informasi terkait isu
bahasa dari berbagai fungsi sosial, struktur teks, dan
aktual, sesuai ungkapan mengenai
dengan konteks unsur kebahasaan dari berbagai
memberi dan meminta b. Struktur teks
penggunaannya informasi tentang teks contoh teks teks eksposisi
eksposisi analitis sesuai 1. Pernyataan Pendapat analitis;
dengan konteks (tesis);
penggunaannya. 2. Argumentasi; 4. Mendiskusikan dan menganalisis
3. Penegasan Ulang fungsi sosial, struktur teks, dan
Pendapat (Reiteration);
4.22 Menyusun teks 4.12.1 Menyusun teks lisan dan unsur kebahasaan dari berbagai
eksposisi analitis tertulis mengenai teks teks teks eksposisi analitis;
tulis, terkait isu eksposisi analitis sesuai c. Unsur kebahasaan
aktual, dengan dengan konteks 5.Menerapkan struktur teks, dan
1 2 3 4 5 6
memperhatikan penggunaannya. - Kalimat dalam unsur kebahasaan dari teks teks
fungsi sosial, Simple Present eksposisi analitis ke dalam
struktur teks, dan - Conditional Clauses latihan lisan dan tertulis dengan
unsur kebahasaan, 4.12.2 Mengkomunikasikan secara - Modals:
lisan dan tertulis memberi tepat sesuai dengan konteks
secara benar dan
dan meminta informasi penggunaan;
sesuai konteks tentang teks eksposisi
6.Menyusun teks lisan dan tulis
analitis dengan
menggunakan struktur teks tentang ungkapan mengenai
dan unsur bahasa yang teks eksposisi analitis dengan
tepat sesuai dengan menggunakan struktur teks dan
konteks penggunaan
unsur bahasa yang tepat sesuai
konteks penggunaan;
7.Mengkomunikasikan teks teks
eksposisi analitis secara lisan
dan tulis dengan menggunakan
struktur teks dan unsur bahasa
yang tepat sesuai konteks
penggunaan
a. Pengetahuan:
3.23 Menganalisis fungsi 3.23.1 Mengidentifikasi fungsi Teks biografi tokoh 1. Mengamati teks lisan dan tulis
tentang teks biografi tokoh;
teks mengenai memberi 2. Menganalisis fungsi sosial,
kebahasaan pada a. Fungsi Sosial b. Keterampilan:
dan meminta informasi struktur teks dan unsur bahasa
teks biografi - Unjuk Kerja
terkait teks biografi tokoh Meneladani, tentang teks biografi tokoh
tokoh sesuai sesuai dengan konteks - Portofolio
dengan konteks membanggakan, bertindak yang terdapat dalam teks;
penggunaannya.
penggunaannya. 3. Mengumpulkan data mengenai
3.23.2 Membedakan fungsi sosial, teratur, teliti dan disiplin,
fungsi sosial, struktur teks, dan
struktur teks dan unsur melaporkan
bahasa dari berbagai unsur kebahasaan dari berbagai
ungkapan mengenai contoh teks biografi tokoh;
memberi dan meminta b. Struktur Teks 4. Mendiskusikan dan
informasi tentang teks
1 2 3 4 5 6
biografi tokoh sesuai - Orientasi menganalisis fungsi sosial,
dengan konteks struktur teks, dan unsur
penggunaannya. Menyebutkan
tindakan/peristiwa/kejadi
biografi tokoh;
4.23 Menyusun teks an secara umum
4.12.1 Menyusun teks lisan dan 5. Menerapkan struktur teks, dan
biografi tokoh tertulis mengenai teks - Peristiwa Dan Masalah unsur kebahasaan dari teks
lisan dan tulis, biografi tokoh sesuai
pendek dan dengan konteks Menyebutkan urutan biografi tokoh ke dalam latihan
sederhana, dengan penggunaannya. tindakan/ lisan dan tertulis dengan tepat
memperhatikan sesuai dengan konteks
kejadian/peristiwa secara
fungsi sosial,
4.12.2 Mengkomunikasikan secara kronologis, dan runtut penggunaan;
struktur teks, dan
unsur kebahasaan lisan dan tertulis memberi 6. Menyusun teks lisan dan tulis
dan meminta informasi - Reorientasi
yang benar dan tentang ungkapan mengenai
tentang teks biografi tokoh
sesuai konteks dengan menggunakan
Jika perlu, ada teks biografi tokoh dengan
struktur teks dan unsur kesimpulan umum menggunakan struktur teks dan
bahasa yang tepat sesuai unsur bahasa yang tepat sesuai
dengan konteks
konteks penggunaan;
penggunaan c. Unsur Kebahasaan
- Kata-kata terkait dengan
biografi tokoh secara lisan dan
perjuangan hidup,
profesionalisme dalam
struktur teks dan unsur bahasa
bekerja yang tepat sesuai konteks
- Grammar penggunaan
 Simple Continuous
Tense
 Present Perfect tense
 Noun
 Modal auxiliary
verbs
1 2 3 4 5 6
 Kata hubung
a. Pengetahuan:
3.25 Menganalisis fungsi 3.25.1 Mengidentifikasi fungsi Penulisan laporan 8 1. Mengamati teks lisan dan
sederhana tulis tentang penulisan
teks mengenai memberi laporan sederhana;
kebahasaan teks a. Fungsi sosial b.Keterampilan:
terkait penulisan laporan Untuk menulis laporan
transaksional yang struktur teks dan unsur
sederhana sesuai dengan - Portofolio
melibatkan dalam bentuk yang bahasa tentang teks
tindakan memberi sederhana penulisan laporan
informasi terkait
struktur teks dan unsur b. Struktur teks sederhana yang terdapat
penulisan dalam teks;
ungkapan mengenai The outline of the report
laporan memberi dan meminta 3. Mengumpulkan data mengenai
:
sederhana informasi tentang fungsi sosial, struktur teks,
Title, content page,
penulisan laporan dan unsur kebahasaan dari
sederhana sesuai dengan acknowledgment,
konteks penggunaannya. berbagai contoh teks
introduction, background,
methodology, conclusion, penulisan laporan
recommendations, sederhana;
references, 4. Mendiskusikan dan
4.25.1 Menyusun teks lisan dan struktur teks, dan unsur
4.25 Menyusun teks tertulis mengenai penulisan c. Unsur Kebahasaan
laporan sederhana sesuai kebahasaan dari berbagai teks
interaksi - Passive Voice
dengan konteks penulisan laporan
transaksional tulis penggunaannya. - Simple Past Tense
yang melibatkan sederhana;
- Simple Present tense
tindakan memberi 5. Menerapkan struktur teks, dan
- Conjunctions
dan meminta 4.25.2 Mengkomunikasikan secara unsur kebahasaan dari teks
informasi terkait lisan dan tertulis memberi
penulisan laporan
penulisan dan meminta informasi
laporan tentang penulisan laporan sederhana ke dalam latihan
sederhana dengan sederhana dengan lisan dan tertulis dengan tepat
memperhatikan menggunakan struktur teks
1 2 3 4 5 6
fungsi social, dan unsur bahasa yang sesuai dengan konteks
struktur teks dan tepat sesuai dengan penggunaan;
unsur kebahasaan konteks penggunaan
yang benar dan
sesuai dengan
konteks teks penulisan laporan
penggunaannya di sederhana dengan
dunia kerja. menggunakan struktur teks
pemberitahuan
dan tulis dengan
10
3.26 Menganalisis fungsi 3.26.1 Mengidentifikasi fungsi Penyajian laporan 1. Mengamati teks lisan dan
social, struktur teks sosial, struktur teks dan
tulis tentang penyajian
teks mengenai memberi -Tips menyajikan laporan laporan;
kebahasaan teks
dan meminta informasi -How to open a speech 2. Menganalisis fungsi sosial,
interaksi
terkait penyajian laporan
transaksional yang sesuai dengan konteks -How to propose idea struktur teks dan unsur
melibatkan penggunaannya. -How to elaborate idea bahasa tentang teks
tindakan memberi -How to close a speech penyajian laporan yang
struktur teks dan unsur -How to handle questions terdapat dalam teks;
informasi terkait
bahasa dari berbagai -How to use body language 3. Mengumpulkan data mengenai
penyajian ungkapan mengenai
laporan secara memberi dan meminta -.How to maintain audience fungsi sosial, struktur teks,
lisan (report informasi tentang attention dan unsur kebahasaan dari
presentation) penyajian laporan sesuai -How to use presentation berbagai contoh teks
1 2 3 4 5 6
dengan konteks aids penyajian laporan;
penggunaannya.
- Ejaan dan tanda baca menganalisis fungsi sosial,
4.26 Menyusun teks
interaksi 4.26.1 Menyusun teks lisan dan yang jelas, rapi dan tepat struktur teks, dan unsur
transaksional lisan tertulis mengenai - kebahasaan dari berbagai teks
yang melibatkan penyajian laporan sesuai
- Ucapan, tekanan kata, penyajian laporan;
dengan konteks
tindakan memberi intonasi, ketika
penggunaannya. 5. Menerapkan struktur teks, dan
dan meminta
mempresentasikan secara unsur kebahasaan dari teks
informasi terkait
penyajian lisan penyajian laporan ke dalam
laporan dengan lisan dan tertulis memberi latihan lisan dan tertulis
memperhatikan dan meminta informasi dengan tepat sesuai dengan
fungsi social, tentang penyajian laporan
dengan menggunakan konteks penggunaan;
struktur teks dan
unsur kebahasaan struktur teks dan unsur 6. Menyusun teks lisan dan tulis
yang benar dan bahasa yang tepat sesuai tentang ungkapan mengenai
dengan konteks
sesuai dengan teks penyajian laporan
penggunaan
konteks dengan menggunakan struktur
penggunaannya di
dunia kerja.
penggunaan;
penyajian laporan secara
lisan dan tulis dengan
3.27.1 Menganalisis fungsi 4 1. Pengetahuan:
3.27 Menganalisis fungsi Teks lisan dan tulis 1. Mengamati teks lisan dan
sosial, struktur teks, dan unsur Tertulis
sosial, struktur untuk menawarkan tulis tentang menawarkan
kebahasaan pada ungkapan
teks, dan unsur
menawarkan jasa dan
1 2 3 4 5 6
kebahasaan teks responnya, sesuai dengan jasa dan responnya jasa dan responnya; 2. Keterampilan:
interaksi konteks penggunaannya. 2. Menganalisis fungsi sosial, - Unjuk Kerja
interpersonal lisan struktur teks dan unsur - Portofolio
dan tulis yang 3.27.2 Membedakan fungsi sosial,
a. Fungsi sosial
bahasa tentang teks
melibatkan struktur teks dan unsur
tindakan Menawarkan jasa dengan menawarkan jasa dan
menawarkan ungkapan mengenai baik, untuk menjaga responnya yang terdapat
jasa, serta memberi dan meminta hubungan interpersonal dalam teks;
menanggapinya, informasi tentang
sesuai dengan menawarkan jasa sesuai dengan guru, teman dan 3. Mengumpulkan data mengenai
konteks dengan konteks orang lain fungsi sosial, struktur teks,
penggunaannya. penggunaannya. dan unsur kebahasaan dari
b. Struktur teks
berbagai contoh teks
May I help you? menawarkan jasa dan
4.27 Menyusun teks 4.27.1 Menyusun teks lisan
interaksi Offer responnya;
dan tulis untuk
interpersonal lisan menyatakan dan Could I ... 4. Mendiskusikan dan
dan tulis sederhana merespon ungkapan I Offer ... menganalisis fungsi sosial,
yang melibatkan menawarkan jasa, struktur teks, dan unsur
Shall I…
tindakan dengan
Would you… kebahasaan dari berbagai teks
menawarkan memperhatikan fungsi
jasa, dan sosial, struktur teks, menawarkan jasa dan
menanggapinya dan unsur kebahasaan responnya;
dengan yang benar dan sesuai c. Unsur kebahasaan
memperhatikan konteks - Kosa kata terkait dari
fungsi sosial, dialog menawarkan jasa
struktur teks, dan menawarkan jasa dan
dan meminta perhatian,
unsur kebahasaan 4.27.2 Mengkomunikasikan responnya ke dalam latihan
yang benar dan secara lisan dan tertulis - Tata bahasa lisan dan tertulis dengan tepat
sesuai konteks memberi dan meminta
informasi tentang  Simple present sesuai dengan konteks
menawarkan jasa tense. penggunaan;
dengan menggunakan 6. Menyusun teks lisan dan tulis
struktur teks dan unsur - Ejaan dan tanda baca
yang jelas, rapi dan tepat tentang ungkapan mengenai
1 2 3 4 5 6
dengan konteks - Ucapan, tekanan kata, teks menawarkan jasa dan
penggunaan intonasi, ketika responnya dengan
mempresentasikan secara menggunakan struktur teks
lisan dan unsur bahasa yang tepat
menawarkan jasa dan
responnya secara lisan dan
konteks penggunaan
8 4 Pengetahuan:
3.28 Menganalisis fungsi 3.28.1 Menganalisis fungsi Teks khusus, lisan dan 1. Mengamati teks lisan dan
sosial, struktur sosial, struktur teks, dan Tertulis
tulis, berbentuk surat tulis tentang surat lamaran;
teks, dan unsur unsur kebahasaan dari 2. Menganalisis fungsi sosial,
kebahasaan teks khusus, lisan dan lamaran kerja
5 Keterampilan:
beberapa teks tulis, berbentuk surat - Unjuk Kerja
khusus dalam lamaran kerja bahasa tentang teks surat
a. Fungsi sosial - Portofolio
bentuk surat lamaran yang terdapat dalam
lamaran kerja, struktur teks dan unsur Membuat surat lamaran teks;
dengan memberi bahasa dari berbagai 3. Mengumpulkan data mengenai
dan meminta kerja dengan baik, untuk
ungkapan mengenai teks fungsi sosial, struktur teks,
informasi terkait jati khusus, lisan dan tulis, membuat pembaca
dan unsur kebahasaan dari
diri, latar belakang berbentuk surat lamaran terkesan sehingga
pendidikan/pengala berbagai contoh teks surat
kerja sesuai dengan mencapai tujuannya.
man kerja, sesuai konteks penggunaannya. lamaran;
dengan konteks 4. Mendiskusikan dan
penggunaannya menganalisis fungsi sosial,
b. Struktur teks
- Parts of letter: struktur teks, dan unsur
 The letter head kebahasaan dari berbagai teks
1 2 3 4 5 6
4.28 Menyusun teks  Date surat lamaran;
khusus surat 4.28.1 Menangkap makna  Inside address 5. Menerapkan struktur teks, dan
lamaran kerja, yang dalam teks berbentuk  Opening salutation unsur kebahasaan dari teks
memberikan surat lamaran kerja.
 The body/content surat lamaran ke dalam
informasi antara
lain jati diri, latar 4.28.2 Menyunting surat  Closing salutation latihan lisan dan tertulis
belakang lamaran kerja, dengan  Signature dengan tepat sesuai dengan
pendidikan/pengala memperhatikan fungsi konteks penggunaan;
man kerja, dengan sosial, struktur teks, dan 6. Menyusun teks lisan dan tulis
memperhatikan unsur kebahasaan yang tentang ungkapan mengenai
fungsi sosial, benar dan sesuai c. Unsur kebahasaan
teks surat lamaran dengan
struktur teks, dan konteks.
unsur kebahasaan, - Ungkapan yang lazim menggunakan struktur teks
secara benar dan 4.28.3 Menyusun surat lamaran digunakan dalam surat dan unsur bahasa yang tepat
sesuai konteks kerja, dengan lamaran kerja sesuai konteks penggunaan;
memperhatikan fungsi 7. Mengkomunikasikan teks surat
sosial, struktur teks, dan - Grammar
lamaran secara lisan dan tulis
unsur kebahasaan yang
 Simple present Tense dengan menggunakan struktur
benar dan sesuai
konteks  Simple Past Tense teks dan unsur bahasa yang
 Present Perfect tense tepat sesuai konteks
 Auxiliary verb penggunaan
- Ejaan dan tulisan

tangan dan cetak
yang jelas dan rapi
- Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ketika
mempresentasikan
secara lisan
12 1. Pengetahuan:
3.29 Menganalisis fungsi 3.29.1 Mengidentifikasi fungsi Teks lisan dan tulis 1. Mengamati teks lisan dan tulis
1 2 3 4 5 6
sosial, struktur sosial, struktur teks dan tentang meminta dan tentang meminta dan Tertulis
memberi informasi memberi informasi terkait jati
kebahasaan teks teks mengenai meminta
interaksi dan memberi informasi terkait jati diri dalam diri dalam konteks pekerjaan 2. Keterampilan:
terkait jati diri dalam - Unjuk Kerja
transaksional lisan konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan);
yang melibatkan konteks pekerjaan - Portofolio
(wawancara 2. Menganalisis fungsi sosial,
tindakan memberi (wawancara
pekerjaan) struktur teks dan unsur
dan meminta pekerjaan)sesuai dengan
konteks penggunaannya. bahasa tentang teks
informasi terkait jati
diri dalam konteks 3.29.2 Membedakan fungsi sosial, meminta dan memberi
pekerjaan struktur teks dan unsur a. Fungsi sosial: informasi terkait jati diri
(wawancara bahasa dari berbagai Untuk memberi dan dalam konteks pekerjaan
pekerjaan) ungkapan mengenai
meminta informasi (wawancara pekerjaan)
meminta dan memberi
informasi terkait jati diri terkait jati diri dalam yang terdapat dalam teks;
dalam konteks pekerjaan konteks pekerjaan 3. Mengumpulkan data mengenai
(wawancara pekerjaan)
fungsi sosial, struktur teks,
penggunaannya. b. Struktur Teks: dan unsur kebahasaan dari
-Personal Identity berbagai contoh teks
- Family meminta dan memberi
Educational Background informasi terkait jati diri
4.29 Menyusun teks tertulis mengenai meminta
interaksi dan memberi informasi dalam konteks pekerjaan
transaksional lisan terkait jati diri dalam c. Unsur kebahasaan:
(wawancara pekerjaan);
yang melibatkan konteks pekerjaan - Kosakata: yang terkait
(wawancara pekerjaan) 4. Mendiskusikan dan
tindakan memberi dengan topik
sesuai dengan konteks menganalisis fungsi sosial,
dan meminta - Grammar:
penggunaannya. struktur teks, dan unsur
informasi terkait jati  Adjective
diri dalam konteks kebahasaan dari berbagai teks
 Passive Voice
pekerjaan 4.29.2 Mengkomunikasikan secara meminta dan memberi
(wawancara  Simple Past Tense
lisan dan tertulis memberi informasi terkait jati diri
pekerjaan), dan meminta informasi  Simple Present
dengan tentang meminta dan tense dalam konteks pekerjaan
1 2 3 4 5 6
memperhatikan memberi informasi - Ejaan dan tanda baca (wawancara pekerjaan);
fungsi sosial, terkait jati diri dalam yang jelas, rapi dan 5. Menerapkan struktur teks, dan
struktur teks, dan konteks pekerjaan tepat unsur kebahasaan dari teks
unsur kebahasaan (wawancara
yang benar dan pekerjaan)dengan Ucapan, tekanan kata, - - meminta dan memberi
sesuai konteks menggunakan struktur teks - intonasi, ketika informasi terkait jati diri
penggunaannya di dan unsur bahasa yang
mempresentasikan dalam konteks pekerjaan
dunia kerja. tepat sesuai dengan
konteks penggunaan secara lisan (wawancara pekerjaan) ke
dalam latihan lisan dan tertulis
konteks penggunaan;
teks meminta dan memberi
informasi terkait jati diri
dalam konteks pekerjaan
penggunaan;
meminta dan memberi
informasi terkait jati diri
dalam konteks pekerjaan
1 2 3 4 5 6
6 1. Pengetahuan:
3.30 Menganalisis fungsi 3.30.1 Mengidentifikasi Teks ungkapan 1. Mengamati teks lisan dan
sosial, struktur pernyataan dan Tertulis
menyatakan keharusan tulis tentang ungkapan
teks, dan unsur pertanyaan tentang
menyatakan keharusan;
kebahasaan untuk keharusan dan 2. Keterampilan:
menyatakan dan responsnya, sesuai 2. Menganalisis fungsi sosial,
a. Fungsi sosial - Unjuk Kerja
menanyakan dengan konteks struktur teks dan unsur
- Portofolio
tentang penggunaannya. Menyatakan dan bahasa tentang teks
keharusan, sesuai menanyakan keharusan ungkapan menyatakan
3.30.2 Menganalisis fungsi
dengan konteks
sosial, struktur teks, dan untuk menyarankan dan keharusan yang terdapat
penggunaannya.
unsur kebahasaan pada
mengingatkan$ dalam teks;
4.30 Menyusun teks lisan pernyataan dan
3. Mengumpulkan data mengenai
dan tulis untuk pertanyaan tentang
menyatakan dan keharusan dan fungsi sosial, struktur teks,
b. Struktur teks
menanyakan responsnya sesuai dan unsur kebahasaan dari
- You are supposed to
tentang dengan konteks berbagai contoh teks
keharusan, penggunaannya. hand in your
ungkapan menyatakan
dengan assignment today.
memperhatikan keharusan;
- She is to meet the
fungsi sosial, 4.30.1. Mengemukakan secara 4. Mendiskusikan dan
principal as soon as
struktur teks, dan lisan berbagai menganalisis fungsi sosial,
possible
unsur kebahasaan pernyataan dan struktur teks, dan unsur
yang benar dan pertanyaan tentang
sesuai konteks. keharusan dan c. Unsur kebahasaan
responsnya, yang - Kosakata: yang terkait ungkapan menyatakan
berkaitan dengan dengan topik keharusan;
penghematan energi. 5. Menerapkan struktur teks, dan
- Grammar
4.30.2. Menyusun teks lisan - Kata kerja modal unsur kebahasaan dari teks
(dialog) tentang ungkapan menyatakan
 be supposed to
menyatakan dan
menanyakan keharusan  be to keharusan ke dalam latihan
1 2 3 4 5 6
4.30.3. Mempresentasikan - ucapan, tekanan kata, lisan dan tertulis dengan tepat
dialog tentang intonasi, ejaan, tanda sesuai dengan konteks
menyatakan dan baca, penggunaan;
menanyakan keharusan
- tulisan tangan dan 6. Menyusun teks lisan dan tulis
yang berkaitan dengan
penghematan energi. !etak yang jelas dan tentang ungkapan mengenai
rapi$ teks ungkapan menyatakan
keharusan dengan
pemberitahuan
dan tulis dengan
6 a. Pengetahuan:
3.31 Menganalisis fungsi 3.31.1 Mengidentifikasi fungsi Teks berita 1. Mengamati teks lisan dan
tulis tentang teks berita;
teks mengenai teks berita Fungsi sosial: 2. Menganalisis fungsi sosial,
kebahasaan b. Keterampilan:
sesuai dengan konteks struktur teks dan unsur
beberapa teks memberi informasi - Unjuk Kerja
penggunaannya. bahasa tentang teks berita
news item lisan kepada - Portofolio
dan tulis dengan 3.31.2 Membedakan fungsi sosial, yang terdapat dalam teks;
struktur teks dan unsur pembaca/pendengar
memberi dan 3. Mengumpulkan data mengenai
meminta informasi bahasa dari berbagai mengenai berita/kejadian
ungkapan mengenai fungsi sosial, struktur teks,
terkait berita yang menarik dan layak dan unsur kebahasaan dari
memberi dan meminta
sederhana dari informasi tentang teks menjadi berita dengan berbagai contoh teks berita;
koran/radio/TV, berita sesuai dengan
sesuai dengan cara pemberitaan yang 4. Mendiskusikan dan
1 2 3 4 5 6
konteks konteks penggunaannya. mengundang perhatian menganalisis fungsi sosial,
penggunaannya struktur teks, dan unsur
4.31 Menangkap makna 4.31.1 Menyusun teks lisan dan Struktur teks: kebahasaan dari berbagai teks
secara kontekstual tertulis mengenai teks berita;
terkait fungsi sosial, berita sesuai dengan 1.Main/newsworthy Event:
struktur teks, dan konteks penggunaannya. 2.Background Event unsur kebahasaan dari teks
unsur kebahasaan /Elaboration: berita ke dalam latihan lisan
teks news items
lisan dan tulis, 4.31.2 Mengkomunikasikan secara 3.Source: dan tertulis dengan tepat
lisan dan tertulis memberi
dalam bentuk berita sesuai dengan konteks
sederhana tentang teks berita dengan Unsur kebahasaan: penggunaan;
koran/radio/TV menggunakan struktur teks 6. Menyusun teks lisan dan tulis
dan unsur bahasa yang 1.Kata dan ungkapan yang
tepat sesuai dengan menarik perhatian tentang
konteks penggunaan teks berita dengan
isi berita pada judul
(headline)
2.Penghilangan kata-kata sesuai konteks penggunaan;
fungsional atau 7. Mengkomunikasikan teks
gramatikal (kata kerja berita secara lisan dan tulis
bantu, artikel,dll)
3.Kalimat langsung tepat sesuai konteks
dengan kutipan dan penggunaan
kalimat tidak langsung
4.Kalimat pasif
5. Frasa adverbial dan

kata depan tentang
waktu, tempat dan cara
1 2 3 4 5 6
6.Ucapan, tekanan kata
dan inrtonasi ketika
mempresentasikan
secara lisan
7.Ejaan dan tanda baca

yang jelas, rapi dan tepat
1. Pengetahuan:
3.32 Menganalisis fungsi 3.32.1 Mengidentifikasi fungsi Teks pengandaian 6 1. Mengamati teks lisan dan
diikuti oleh tulis tentang teks
teks mengenai memberi perintah/saran pengandaian diikuti oleh
dan meminta informasi perintah/saran;
terkait pengandaian diikuti
transaksional lisan 2. Menganalisis fungsi sosial,
oleh perintah/saran sesuai c. Fungsi sosial: - Portofolio
dan tulis yang dengan konteks struktur teks dan unsur
melibatkan penggunaannya. Menyatakan dan bahasa tentang teks
tindakan memberi
3.32.2 Membedakan fungsi sosial, menanyakan pengandaian diikuti oleh
dan meminta
struktur teks dan unsur perintah/saran yang terdapat
informasi terkait pengandaian yg diikuti
kebahasaan dari berbagai
pengandaian ungkapan mengenai perintah/saran untuk dalam teks;
diikuti oleh memberi dan meminta 3. Mengumpulkan data mengenai
meyarankan dan
perintah/saran, informasi tentang fungsi sosial, struktur teks,
sesuai dengan pengandaian diikuti oleh memerintah
dan unsur kebahasaan dari
bidang keahlian dan perintah/saran sesuai
konteks dengan konteks berbagai contoh teks
penggunaannya. penggunaannya. d. Struktur Teks: pengandaian diikuti oleh
- If you want to get a perintah/saran);
good job, why don’t you
1 2 3 4 5 6
4.32 Menyusun teks 4.32.1 Menyusun teks lisan dan study hard? menganalisis fungsi sosial,
interaksi tertulis mengenai - If you want to be a struktur teks, dan unsur
transaksional lisan pengandaian diikuti oleh
perintah/saran sesuai chef, continue your kebahasaan dari berbagai teks
dan tulis yang
dengan konteks study to culinary pengandaian diikuti oleh
melibatkan
penggunaannya. academic. perintah/saran);
tindakan memberi
dan meminta 5. Menerapkan struktur teks, dan
informasi terkait 4.32.2 Mengkomunikasikan secara unsur kebahasaan dari teks
pengandaian diikuti lisan dan tertulis memberi e. Unsur Kebahasaan:
pengandaian diikuti oleh
oleh dan meminta informasi - Kalimat imperative di
perintah/saran, tentang pengandaian perintah/saran ke dalam
awali ‘if’
dengan diikuti oleh perintah/saran latihan lisan dan tertulis
dengan menggunakan - Ucapan, tekanan kata
memperhatikan dengan tepat sesuai dengan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur dan intonasi yang tepat
bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan;
struktur teks, dan - Ejaan dan tanda baca
dengan konteks 6. Menyusun teks lisan dan tulis
unsur kebahasaan penggunaan yang jelas dan rapi
yang benar dan tentang ungkapan mengenai
sesuai konteks teks pengandaian diikuti
oleh perintah/saran dengan
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran secara lisan
dan tulis dengan

Silabus Bahasa Inggris

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Bahasa Inggris

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Nama Sekolah : ……………………………………

4.2.1 Menyusun teks lisan dan - Ungkapan pertukaran dan mengelompokkan

Teks lisan dan tulis a. Pengetahuan:

Teks deskriptif lisan dan a. Pengetahuan:

- Ejaan dan tanda baca menggunakan struktur teks

4.20 Menyusun teks lisan If you excercise regularly, 4. Mendiskusikan dan

- Ejaan dan tulisan

5. Frasa adverbial dan

7.Ejaan dan tanda baca

Anda mungkin juga menyukai