Menirukan P1 Memanipulasi P2 Pengalamiahan P3 Artikulasi P4

Mengaktifkan Mengoreksi Mengalihkan Mengalihkan

Menyesuaikan Mendemonstrasikan Menggantikan Mempertajam
Menggabungkan Merancang Memutar Membentuk
Melamar Memilah Mengirim Memadankan
Mengatur Melatih Memindahkan Menggunakan
Mengumpulkan Memperbaiki Mendorong Memulai
Menimbang Mengidentifikasikan Menarik Menyetir
Memperkecil Mengisi Memproduksi Menjeniskan
Membangun Menempatkan Mencampur Menempel
Mengubah Membuat Mengoperasikan Mensketsa
Membersihkan Memanipulasi Mengemas Melonggarkan
Memposisikan Mereparasi Membungkus Menimbang
Mengonstruksi Mencampur

Taksonomi Psikomotor “Dave”

P1 P2 P3 P4 P5
Imitasi Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi
Menyalin Kembali membuat Menunjukan Membangun Mendesain
Mengikuti Membangun Melengkapi Mengatasi Menentukan
Mereplikasi Melakukan Menyempurnakan Menggabungkan Mengelola
Mengulangi Melaksanakan Mengkalibrasi Mengintegrasikan
mematuhi Menerapkan Mengendalikan Meng-adaptasi
Mengembangkan
Merumuskan
Memodifikasi
Meniru Menciptakan kembali Mendemonstrasikan Mengkonstruksikan Merancang
Menunjukan Mengontrol Memecahkan Menspesifikasi
Mengimplementasika Mengkombinasikan
n Mengkoordinasikan
Memformulasi

Domain Psikomotor “Dave”

Kategori Deskripsi Perilaku Contoh Aktivitas yang diukur Kata Kerja

1 Imitasi Meniru tindakan dari yang Mengamati guru atau pelatih Meniru, mengikuti,
(Imitation) ditunjukkan orang lain: kemudian menirukannya: mereplikasi, mengulangi,
mengamati kemudian aktivitas proses.
mereplikasi

2 Manipulasi Mereproduksi aktivitas Melakukan tugas dari Menciptakan kembali,

(Manipulation) dari pelatih atau instruksi tertulis atau verbal membangun, menunjukkan,
ingatannya melaksanakan,
mengimplementasikan

3 Presisi Melakukan keterampilan Mempertunjukkan keahlian Mendemonstrasikan,

(Precision) tanpa bantuan orang lain melaksanakan tugas atau melengkapi,
aktivitas tanpa bantuan atau mempertunjukkan,
instruksi, mampu menyempurnakan,
menunjukkan aktivitas pada mengkalibrasi, mengontrol.
siswa lain.
 4 Artikulasi Mengadaptasi dan Mengaitkan dan
(Articulation) mengintegrasikan mengkombinasikan aktivitas
keahlian untuk mengembangkan
metoda
5 Naturalisasi Melkukan aktivitas secara Mendefinisika tujuan,
(Naturalization) terkait dengan tingkat pendekatan dan strategi
keterampilan yang telah untuk melakukan aktivitas
dimiliki untuk keperluan
Domain Psikomotor “Simpson”
No. Kategori Penjelasan
1. Persepsi Kemampuan menggunakan saraf
sensori dalam
menginterpretasikan nya dalam
memperkirakan sesuatu
Contoh: menurunkan suhu AC saat
merasa suhu ruangan panas
2. Kesiapan Kemampuan untuk
mempersiapkan diri, baik mental,
fisik, dan emosi, dalam
menghadapi sesuatu.
P1 Contoh: melakukan pekerjaan
sesuai urutan, menerima
kelebihan dan kekurangan
seseorang.
3. Reaksi yang Kemampuan untuk memulai
diarahkan/Meniru ketrampilan yang kompleks
dengan bantuan / bimbingan
dengan meniru dan uji coba.
Contoh: Mengikuti arahan dari
instruktur.
4. Reaksi natural Kemampuan untuk melakukan
(mekanisme)/Membiasakan kegiatan pada tingkat ketrampilan
tahap yang lebih sulit. Melalui
P2 tahap ini diharapkan siswa akan
terbiasa melakukan tugas
rutinnya.
Contoh: menggunakan computer
5. Reaksi yang kompleks Kemampuan untuk melakukan
/Mahir kemahirannya dalam melakukan
sesuatu, dimana hal ini terlihat
P3 dari kecepatan, ketepatan, efsiensi
dan efektivitasnya. Semua
tindakan dilakukan secara
spontan, lancar, cepat, tanpa ragu.
Contoh: Keahlian bermain piano
6. Adaptasi/Alami Kemampuan mengembangkan
Mengkonstruksikan,
memecahkan,
mengkombinasikan,
mengkoordinasikan,
mengintgrasikan,
mengadaptasi,
mengembangkan,
memformulasi
Merancang, menspesifkasi,
mengelola,
Kata Kerja Kunci
Mendeteksi, mempersiapkan diri,
memilih, menghubungkan,
menggambarkan, mengidentifikasi,
mengisolasi, membedakan
menyeleksi.
Memulai, mengawali,
memprakarsai, membantu,
memperlihatkan mempersiapkan
diri, menunjukkan,
mendemonstrasikan
Meniru, mentrasir, mengikuti,
mencoba, mempraktekkan,
mengerjakan, membuat,
memperlihatkan, memasang,
bereaksi, menanggapi.
Mengoperasikan, membangun,
memasang, membongkar,
memperbaiki, melaksanakan
sesuai standar, mengerjakan,
menggunakan, merakit,
mengendalikan, mempercepat,
memperlancar, mempertajam,
menangani.
Mengoperasikan, membangun,
memasang, membongkar,
memperbaiki, melaksanakan
sesuai standar, mengerjakan,
menggunakan, merakit,
mengendalikan, mempercepat,
memperlancar, mencampur,
mempertajam, menangani,
mngorganisir, membuat
draft/sketsa, mengukur
Mengubah, mengadaptasikan,
 keahlian, dan memodifikasi pola memvariasikan, merevisi,
sesuai dengan yang dbutuhkan, mengatur kembali, merancang
P4 Contoh: Melakukan perubahan kembali, memodifikasi
secara cepat dan tepat terhadap
kejadian tak terduga tanpa
merusak pola yang ada
7. Kreativitas/Orisinil Kemampuan untuk menciptakan Merancang, membangun,
pola baru yang sesuai dengan menciptakan, mendisain,
kondisi/situasi tertentu dan juga memprakarsai,
kemampuan mengatasi masalah mengkombinasikan, membuat,
P5
dengan mengeksplorasi kreativitas menjadi pioneer
diri.
Contoh: membuat formula baru,
inovasi, produk baru