PEMERINTAH KOTA PADANG

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 1 dari 20 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Padang

Kelas/Semester : X/2
Bidang Studi Keahlian : Teknik ketenagalistrikan
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Listrik
MateriPokok : Simbol huruf angka dan etiket gambar teknik
ketenagalistrikan
Alokasi Waktu : 2x2x45menit
Pertemuan : 1 & 2 Pertemuan

A. Kompetensi Inti SMK Kelas X:

KI.3.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, dalam melaksanakan tugas-tugas yang dianutnya, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI.4.1. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengolah,
menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 2 dari 20 Halaman
B. Kompetensi Dasar& Indikator Pencapaian Kompetensi
 Pengetahuan
3.6. Memahami simbol huruf, simbol angka dan etiket gambar teknik
ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
 Ketrampilan
4.6. Mengambarkan simbol huruf, simbol angka, dan etiket gambar
teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat menguasai:
1. Peserta didik dapat membaca simbol huruf, simbol angka, dan etiket
gambar teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
2. Peserta didik dapat memahami simbol huruf, simbol angka, dan etiket
gambar teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
3. Peserta didik dapat menggambar simbol huruf, simbol angka, dan etiket
gambar teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
4. Peserta didik mampu menjelaskan simbol huruf, simbol angka, dan etiket
gambar teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
5. Peserta didik dapat mengemukakan kembali simbol huruf, simbol angka,
dan etiket gambar teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.

D. Materi Ajar
1. Mengidentifikasi fungsi simbol huruf, simbol angka, dan etiket gambar
teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku. .
2. Pengertian fungsi simbol huruf, simbol angka, dan etiket gambar teknik
ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
3. Demonstrasi penggunaan peralatan, kelengkapan gambar
ketenagalistrikan serta simbol huruf, simbol angka, dan etiket gambar
teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 3 dari 20 Halaman
E. Pendekatan, model dan metode pembelajaran
a. Pendekatan : Saintifik
b. Model : Creative Problem Solving (CPS)
c. Metode : Informasi, diskusi, demonstrasi dan pemecahan masalah

F. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (20 menit)
Pertemuan 1
a. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca
bismallah dan berdoa.
b. Mengecek kehadiran peserta didik.
c. Memotivasi peserta didik dengan menanyakan manfaat etiket
gambar.
d. Menyampaikan indikator pencapaian kompetensi yang akan
dicapai.
e. Menggali kembali pengetahuan peserta didik sebelumnya.
Pertemuan 2
a. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca
bismallah dan berdoa.
b. Mengecek kehadiran peserta didik.
c. Mengulas kembali materi yang telah dibahas pada pertemuan
sebelumnya.
d. Menyampaikan materi selanjutnya.

1. Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 4 dari 20 Halaman

Kegiatan Catatan

1. Guru memberikan materi simbol huruf, simbol angka, dan

etiket gambar teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang
berlaku berupa modul dan jobsheet.(mengamati).
2. Guru memberikan siswa waktu untuk membaca dan bertanya
tentang materi yang diberikan. (menanya).
3. Menanyakan peralatan gambar teknik yang pernah dilihat
peserta didik di lingkungan sekitar dan
mengidentifikasikannya. (mengumpulkan informasi).
4. Guru mempresentasikan materi ajar mengenai simbol huruf,
simbol angka, dan etiket gambar teknik ketenagalistrikan
sesuai standar yang berlaku.(mengamati)
5. Peserta didik mengklasifikasikan gambar teknik sesuai
dengan informasi yang didapatkan sebelumnya
(menganalisis).
6. Membentuk kelompok agar peserta didik dapat saling
bertukar pengalaman dan pengetahuan mengenai peralatan
gambar teknik serta mengklasifikasikan secara bersama-
sama dengan memberikan sebuah lembar kerja.(menanya).
7. Peserta didik membaca buku untuk mendapatkan informasi
tentang simbol huruf, simbol angka, dan etiket gambar
teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
8. Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusinya pada
setiap kelompok. (mengeksplorasi)
9. Guru bersama dengan siswa membahas masalah dan
menentukan solusi mana yang akan diambil dari
penyampaian pendapat perkelompok.(mengasosiasi)
10. Guru bersama dengan siswa menentukan solusi dari
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 5 dari 20 Halaman
permasalahan yang dibahas.(mengkominikasikan)
11. Guru bersama siswa mengambil kesimpulan pemecahan
permasalahan yang dibahas. (mengkominikasikan)

Pertemuan 2

Kegiatan Catatan

1. Guru memberikan materi simbol huruf, simbol angka, dan

etiket gambar teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang
berlaku berupa modul dan jobsheet.(mengamati).
2. Guru memberikan siswa waktu untuk membaca dan
bertanya tentang materi yang diberikan. (menanya).
3. Menanyakan peralatan gambar teknik yang pernah dilihat
peserta didik di lingkungan sekitar dan
mengidentifikasikannya. (mengumpulkan informasi).
4. Guru mempresentasikan materi ajar mengenai simbol huruf,
simbol angka, dan etiket gambar teknik ketenagalistrikan
sesuai standar yang berlaku.(mengamati)
5. Peserta didik mengklasifikasikan gambar teknik sesuai
dengan informasi yang didapatkan sebelumnya
(menganalisis).
6. Membentuk kelompok agar peserta didik dapat saling
bertukar pengalaman dan pengetahuan mengenai peralatan
gambar teknik serta mengklasifikasikan secara bersama-
sama dengan memberikan sebuah lembar kerja.(menanya).
7. Peserta didik membaca buku untuk mendapatkan informasi
tentang simbol huruf, simbol angka, dan etiket gambar
teknik ketenagalistrikan sesuai standar yang berlaku.
8. Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusinya pada
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 6 dari 20 Halaman
setiap kelompok. (mengeksplorasi)
9. Guru bersama dengan siswa membahas masalah dan
menentukan solusi mana yang akan diambil dari
penyampaian pendapat per kelompok.(mengasosiasi)
10. Guru bersama dengan siswa menentukan solusi dari
permasalahan yang dibahas.(mengkominikasikan)
11. Guru bersama siswa mengambil kesimpulan pemecahan
permasalahan yang dibahas. (mengkominikasikan)

2. Penutup (15Menit) untuk pertemun 1 & 2

Kegiatan Catatan

1. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah

dilaksanakan.
2. Memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pebelajaran.
3. Melakukan penilaian.
4. Merencanakan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran
remedial, program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok
sesuai dengan hasil belajar peserta didik.
5. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.

G. PENILAIAN PEMBELAJARA, REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Teknik dan Bentuk Penilaian
No Teknik penilaian Bentuk penilaian
1  Penilaian sikap  Lembar observasi
2  Penilaian pengetahuan  Soal Objectif dan Essay
3  Penilaian ketrampilan  Lembar kinerja (pemrosesan)
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 7 dari 20 Halaman

2. Instrumen Penilaian
a. Sikap
Tanggal :
Materi Pembelajaran :

No Nama Siswa Catatan Perilaku Butir

Sikap
1
2
3
4
5

Indikator Penilaian Sikap

1) Disiplin
a) Datang tepat waktu
b) Tertib dalam mengikuti pelajaran
c) Berpakaian rapi sesuai tata tertib
d) Mengumpulkan tugas tepat waktu
2) Jujur
a) Tidak menyontek saat ulangan
b) Berani mengakui kesalahan
c) Tidak meniru karya orang lain
d) Mengembalikan barang yang bukan miliknya
3) Tanggung Jawab
a) Melakukan tugas dengan baik
b) Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
c) Tidak menuduh orang lain tanpa bukti akurat
d) Minta maaf atas kesalahan yang dilakukan
4) Sopan dan Santun
a) Bertutur kata baik
b) Menghargai orang yang lebih tua
c) Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)
d) Tidak menyela pembicaraan
Jumlah penilaian akhir dari penilaian sikap sesuai nilai modus (angka
yang sering muncul) pada kolom penilaian per indicator.
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 8 dari 20 Halaman

b. Pengetahuan
Soal Essay
1) Mengapa huruf dan angka pada gambar teknik perlu standar.
2) Ada berapa macam bentuk skala yang ada, beserta contoh
penerapannya.

Kunci Jawaban
1) Huruf dan angka pada gambar teknik perlu standar karena
mempunyai tujuan menjelaskan maksud pelaksanaan dalam
kegiatan teknik, atau menuntun suatu kegiatan keteknikan. Pada
umumnya. Karena itu mengandung suatu petunjuk yang berfungsi
penting dalam kegiatan penyelesaian keteknikan.
2) Ada 3 macam bentuk skala yang ada yaitu :
a) Skala pembesaran, contohnya menggambarkan bentuk sturktur
atom yang pembersannya sampai 1.000.000 : 1.
b) Skala penuh, contohnya menggambar bentuk speaker
dengan ukuran 1 : 1.
c) Skala pengecilan, contohnya menggambar jaringan instalasi
listrik dalam rumah beserta bentuk ruangannya dengan skala
1 : 100

Pedoman Penskoran
1) Soal 1 skor 50
2) Soal 2 skor 50
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 9 dari 20 Halaman

c. Keterampilan
Kriteria penilaian keterampilan.
Petunjuk : Berilah tanda ceklist ( √ ) pada kolom skor yang diberikan

No Komponen/Sub komponen SKOR

Persiapan 1 2 3

Hadir tepat waktu, mengenakan baju praktek

A
dan rapi
Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi
Proses Kerja
B
Prosedur mengoperasikan peralatan
Hasil
C
Mengoperasikan peralatan gambar
Sikap Kerja
D
Sikap kerja saat merancang gambar
Waktu
E
Ketepatan waktu kerja
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 10 dari 20 Halaman

Rubrik Penilaian Keterampilan

 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
No Komponen/Sub komponen Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Halaman
SKOR
11 dari 20 Halaman

A Persiapan

Hadir tepat waktu berseragam 1. Hadir tepat waktu, berseragam 3

lengkap dan rapi lengkap dan rapi.
2. Hadir tepat waktu berseragam 2
lengkap
3. Hadir tepat waktu, berseragam 1
tidak lengkap
Alat dipersiapkan dengan lengkap 1. Alat dipersiapkan dengan lengkap 3
dan rapi dan rapi
2. Alat dipersiapkan dengan lengkap 2
3. Alat dipersiapkan dengan tidak 1
lengkap
B Proses Kerja

Prosedur mengoperasikan peralatan 1. Menunjukan prosedur 3

mengoperasikan peralatan
gambar
gambar
2. Menunjukan prosedur 2
pengoperasian peralatan gambar
3. Menunjukan prosedur 1
perngoperasian tidak tepat
C Hasil

Membuat mengoperasikan peralatan 1. Peralatan dioperasikan dibuat 3

dengan tepat
gambar
2. Peralatan dibuat dengan kurang 2
tepat
3. Flowchart dibuat dengan tidak 1
tepat
D Sikap Kerja

Sikap kerja saat mengoperasikan 1. Tertib dan rapi saat 3

mempersiapkan, melaksanakan
dan melaporkan
2. Tertib dan rapi saat
mempersiapkan dan 2
melaksanakan
3. Tidak tertib dan rapi saat
mempersiapkan, melaksanakan 1
dan melaporkan
E Waktu Penyelesaian

Ketepatan waktu kerja 1. Kurang dari 10 menit 3

2. 1-15 menit 2
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
3. Lebih
Revisi dari 15 menit 4 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 12 dari 20 Halaman

d. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

 Pembelajaran remedial diberikan kepada peserta didik yang
belum mencapai ketuntasan belajar minimal yaitu sebesar 70.
Remedial dapat diberikan
 Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai
atau melampaui ketuntasan belajar.

H. MEDIA, ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

1. Media : LCD Proyektor.
2. Alat/Bahan :
 Alat tulis, kertas, mistar, penghapus, pensil
 Komputer
3. Sumber belajar :
 Buku gambar teknik

Guru Pamong Guru Mata Pelajaran Padang, ………........2017

Mahasiswa PPG

Hendra Yanto Syukri, S. Pd Aidil, BSc. Cut Nurmuthaharah, S. Pd

NIP 197304262006041003 NIP. 195707071983031027 Nim. 1209004
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PADANG
FORMULIR No. Prosedur FOR/KUR/016.06
Edisi 01
Revisi 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berlaku Efektif 4 Januari 2017
Halaman 13 dari 20 Halaman