EDS MUDAH DAN FOKUS PEMENUHAN 8 STANDAR NASIONAL STANDAR TENDIK

IV. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No REKOMENDASI PROGRAM
KONDISI
Instru Butir Instrumen Indikator tertinggi BUKTI FISIK
NAYATA
men
A. Sebanyak 76% Tidak ada Tidak ada
Data nominatif
Sebanyak 76% — — 100% guru
Guru memiliki guru dan foto
100% guru berpendidikan
47 kualifikasi akademik
minimum.
berpendidikan
copyi ijazah
minimum
minimum S1/DIV S1/DIV
PGSD/PGMI
(file guru) PGSD/PGMI
Guru agama, Tidak ada Tidak ada
guru
Guru agama, guru
A. pendidikan
pendidikan jasmani,
Ketiga mata pelajaran jasmani, dan
dan guru kesenian
diajarkan oleh guru guru kesenian
48 mengajar
sesuai dengan latar
yang sesuai
Sda
mengajar
dengan latar belakang sesuai dengan
belakang
pendidikannya latar belakang
pendidikannya.
pendidikannya
.
A. Guru memiliki Tidak ada Tidak ada
Guru memiliki kompetensi
Sebanyak 76% — RPP, dilihat
kompetensi pedagogik
100% guru memiliki perenca naan,
pedagogik sesuai sesuai dengan
49 dengan prinsip-
kompetensi pedago
gik sesuai dengan
pelaksanaan dan
evaluasi sesuai prinsip-prinsip
prinsip pembelajaran
prinsip-prinsip prinsip paedagogik
pembelajaran.
pembelajaran
Guru memiliki A. Catatan Guru memiliki Tidak ada Tidak ada
50 kompetensi
kepribadian sebagai
Sebanyak 76% —
100% guru memiliki
pelanggaran guru
dan pengaduan
kompetensi
kepribadian
 agen pembelajaran. kompetensi masyarakat sebagai agen
kepribadian pembelajaran
Guru Tidak ada Tidak ada
A.
berkomunikasi
Guru berkomunikasi Adanya dialog dalam
secara efektif,
secara efektif, rapat dewan guru,
empatik, dan
empatik, dan santun rapat antara guru
santun dengan
dengan sesama dan kepala sekolah/
51 pendidik, tenaga madrasah, guru dan
Notulen rapat guru sesama
pendidik,
kependidikan, orang komite sekolah/ mad
tenaga
tua, dan rasah, serta pertem
kependidikan,
masyarakat. uan antara guru dan
orang tua, dan
orang tua siswa
masyarakat.
Rata-rata Tidak ada Tidak ada
Guru memiliki A. kehadiran
kesehatan jasmani Rata-rata kehadiran guru 96% —
Daftar hadir guru
dan rohani untuk guru 96% — 100% 100% untuk
52 menjalankan tugas untuk menjalankan
dan
rekapitulasinya
menjalankan
mengajar dan tugas tugas mengajar dan tugas
lainnya. tugas lainnya mengajar dan
tugas lainnya
Berstatus Tidak ada Tidak ada
Kepala sekolah A.
sebagai guru,
/madrasah bersta Berstatus sebagai
memiliki
tus sebagai guru, guru, memiliki SK yayasan,
sertifikat
memiliki sertifikat sertifikat pendidik, sertifkat pendidik,
53 pendidik, dan Surat dan dan jadwal
pendidik, dan
memiliki SK
Keputusan (SK) memiliki SK sebagai mengajar
sebagai kepala
sebagai kepala kepala
sekolah/madra
sekolah/madrasah. sekolah/madrasah
sah
Kepala A. Tidak ada Tidak ada
sekolah/madrasah Memiliki kualifikasi Ijazah Kepala Memiliki
54 memiliki kualifikasi akademik S1 atau D- Sekolah kualifikasi
akademik minimum IV PGSD/PGMI, dari akademik S1
 Sarjana (S1) atau perguruan tinggi ter atau D-IV
Diploma Empat (D- akreditasi, dan memili PGSD/PGMI,
IV). ki sertifikat pendidik dari
perguruan
tinggi ter
akreditasi, dan
memili ki
sertifikat
pendidik
Kepala Tidak ada Tidak ada
sekolah/madrasah Memiliki
A. Memiliki
memiliki Surat Keterangan pengalaman
pengalaman
55 pengalaman
mengajar
mengajar 5 tahun
pengalaman
mengajar
mengajar 5
tahun atau
atau lebih
sekurangkurangnya lebih
5 tahun.
1. beraakhlak Tidak ada Tidak ada
mulia memiliki
Kepala A. memiliki
2. integritas kompetensi
sekolah/madrasah kompetensi
56 memiliki kompetensi kepribadian yang
3. dinamis
4. terbuka
kepribadian
yang meliputi
kepribadian. meliputi 6 unsur
5. pengendali 6 unsur
6. bakat-minat
Tidak ada Tidak ada
Sebanyak
Kepala A.
76%— 100%
sekolah/madrasah Sebanyak 76%—
lulusan
memiliki 100% lulusan
Data siswa diterima di
kemampuan diterima di sekolah
57 manajerial yang lanjutan
melanjutkan
sekolah
sekolah
lanjutan
ditunjukkan dengan pertama terakreditasi
pertama
keberhasilan A pada 3 tahun
terakreditasi A
mengelola siswa. terakhir
pada 3 tahun
terakhir
 Program
Kepala untuk
sekolah/madrasah Belum Mampu
Mampu
memiliki Mampu mengelola
A. mengelola
kemampuan mengelola kegiatan
Mampu mengelola kegiatan
kewirausahaan yang kegiatan produksi/jas
kegiatan produksi/jasa
ditunjukkan antara produksi/jasa a yang
produksi/jasa yang Kompetensi yang cukup
lain dengan adanya yang cukup cukup untuk
58 naluri
cukup untuk
membiayai 76% —
kewirausahan
Kepala Sekolah
untuk
untuk
membiayai 76%
membiayai
kewirausahaan membiayai 76% —
100% biaya kegiatan — 100% biaya
dalam 76% — 100% 100% biaya
ekstrakurikuler kegiatan
mengelola kegiatan biaya kegiatan kegiatan
secara mandiri ekstrakurikuler
produksi/jasa ekstrakurikuler ekstrakurikul
secara mandiri
sebagai sumber secara mandiri er
belajar siswa. secara
mandiri
Kepala Tidak ada Tidak ada
sekolah/madrasah
memiliki
kemampuan
bekerjasama
dengan
pihak lain untuk Mampu
kepentingan A. Mampu bekerjasama
Dokumen
59 sekolah/madrasah,b
erpartisipasi dalam
bekerjasama dengan
4 pihak atau lebih
kerjasama
dengan 4
pihak atau
kegiatan sosial lebih
kemasyarakatan,
dan memiliki
kepekaan sosial
terhadap
orang atau
kelompok lain.
 Membuat
program
Belum
rencana
Melakukan
Melakukan Melakukan
supervisi dan
A. supervisi dan supervisi dan
monitoring
Melakukan supervisi monitoring monitoring
secara
dan monitoring secara secara secara
Kepala Jadwal dan terencana
terencana dengan terencana terencana
sekolah/madrasah pelaksanaan dengan
60 melakukan supervisi
implementasi
sebanyak 76% —
kgiatan supervisi implementasi
dengan
implementasi
dengan
implementasi
dan monitoring. dan monitoring sebanyak 76%
100% dari kegiatan sebanyak 76% sebanyak
— 100% dari
monitoring yang — 100% dari 76% —
kegiatan
direncanakan kegiatan 100% dari
monitoring
monitoring yang kegiatan
yang
direncanakan monitoring
direncanakan
yang
direncanakan
Tidak ada Tidak ada
Sekolah
A. memiliki
Sekolah/Madrasah tenaga
Tenaga administrasi
memiliki tenaga adminstrasi
minimum memiliki
adminstrasi lebih dari lebih dari
kualifikasi akademik Ijazah tenaga
61 pendidikan
seorang yang
memiliki kualifikasi
administrasi
seorang yang
memiliki
menengah atau
pendidikan menengah kualifikasi
yang sederajat.
atau pendidikan
sederajat menengah
atau
sederajat
Tenaga administrasi A. Tidak ada Tidak ada
memiliki latar Sekolah/Madrasah Ijazah tenaga Sekolah/Madra
62 belakang pendidikan memiliki tenaga administrasi sah memiliki
sesuai dengan adminstrasi lebih dari tenaga
 tugasnya. seorang yang adminstrasi
semuanya memiliki lebih dari
latar belakang seorang yang
pendidikan semuanya
sesuai dengan memiliki latar
tugasnya belakang
pendidikan
sesuai dengan
tugasnya
Tidak ada Tidak ada
Sekolah/Madra
A.
sah memiliki
Sekolah/Madrasah
Tenaga tenaga
memiliki tenaga
perpustakaan perpustakaan
perpustakaan lebih
minimum memiliki lebih dari
dari Ijazah tenaga
63 kualifikasi akademik
pendidikan
seorang yang pepustakaan
seorang yang
semuanya
semuanya memiliki
menengah atau memiliki
kualifikasi pendidikan
yang sederajat. kualifikasi
menengah atau
pendidikan
sederajat
menengah
atau sederajat
Tidak ada Tidak ada
A.
Sekolah/Madra
Sekolah/Madrasah
sah memiliki
memiliki tenaga
Tenaga tenaga
perpustakaan lebih
perpustakaan perpustakaan
dari
memiliki surat Surat tugas lebih dari
64 penugasan sebagai
seorang yang
semuanya memiliki
pustakawan seorang yang
penanggung semuanya
surat penugasan
jawab perpustakaan memiliki surat
sebagai
penugasan
penanggung jawab
sebagai
perpustakaan
penanggung
 jawab
perpustakaan
Sekolah/Madrasah Tidak ada Tidak ada
memiliki tenaga
layanan khusus,
yaitu: (1) penjaga A. Memiliki 4
sekolah/madrasah, Memiliki 4 jenis atau jenis atau
65 (2) tukang kebun, lebih tenaga layanan
Surat tugas
lebih tenaga
(3) tenaga khusus layanan
kebersihan, (4) khusus
pengemudi, dan (5)
pesuruh.