Anda di halaman 1dari 6

SOAL LATIHAN UAS B.

INDONESIA KELAS 5 SEMESTER 1/ GANJIL


________________________________________________________________________________________

WWW.KUMPULANSOALULANGAN.COM

A. Pilihan Ganda c. menentukan tempat dan waktu


Ayo, pilihlah jawaban yang paling tepat! wawancara
1. d. menyiapkan oleh-oleh untuk nara-
sumber
Alkisah, Kerajaan Wisnuloka 4. Wulan ingin mengetahui cara penye-
dipimpin oleh Dewa Wisnu. Kerajaan baran virus demam berdarah.
Wisnuloka dihuni oleh para dewa dan
bidadari. Salah satu bidadari itu ber- Pertanyaan yang tepat diajukan Wulan
nama Dewi Ratih atau Dewi Bulan. kepada narasumber adalah . . .
Kerajaan Wisnuloka sering mendapat a. Di mana virus demam berdarah
ancaman dari para raksasa yang ber- bersarang?
mukim di bumi Balidwipa. Raksasa- b. Nyamuk apakah yang menyebar-
raksasa itu tidak saja menakutkan kan virus demam berdarah?
manusia. Akan tetapi, para dewa pun c. Bagaimana cara penyebaran
takut. Ketakutan para dewa itu di- virus demam berdarah?
sebabkan oleh tindakan keji para
d. Mengapa virus demam berdarah
raksasa. Banyak dewa terbunuh dan
dapat menyebar ke mana-mana?
ratusan bidadari diculik.
5.
A :....
Kutipan cerita di atas merupakan B : ”Ya, pertama Bapak suka tanam-
bagian . . . . an hias. Yang kedua, usaha tanam-
a. awal cerita an hias mudah dijalankan dan tidak
pernah merugi. Kebetulan ada la-
b. tengah cerita
han di pinggir jalan raya, ya Bapak
c. akhir cerita jadikan sebagai lahan usaha.
d. awal dan akhir cerita
2. Suasana yang terjadi pada cerita di Pertanyaan yang tepat berdasarkan
atas adalah . . . . jawaban narasumber tersebut adalah
a. menakutkan ...
b. menyenangkan a. ”Di mana Bapak membudida-
c. menyedihkan yakan tanaman hias?”
d. menggembirakan b. ”Mengapa Bapak memilih usaha
3. Hal-hal berikut ini harus dipersiapkan tanaman hias?”
lebih dahulu sebelum berwawancara c. ”Bagaimana prospek tanaman
dengan narasumber, kecuali . . . . hias ke depan?”
a. menentukan tema wawancara d. ”Berapa pendapatan Bapak se-
b. menyusun daftar pertanyaan bulan?”
6. Berapa uang yang kamu miliki, a. Nyamuk apakah yang terkena
Kohar? virus dengue?
b. Selain nyamuk Aedes Aegypti,
Kata tanya berapa pada kalimat tanya adakah nyamuk jenis lain yang
di atas untuk menanyakan . . . . juga menularkan demam ber-
darah?
a. jumlah
c. Berapa lama virus yang ada
b. benda
ditubuh nyamuk itu berkembang?
c. tempat
d. Berapakah masa inkubasi virus
d. orang dengue dalam tubuh manusia?
7. 9. Penulisan kalimat berikut ini yang
Nyamuk Aedes Aegypti betina
biasanya terinfeksi virus dengue pada benar adalah . . .
saat dia mengisap darah dari a. Fina : ”Bagaimana kalau kita
seseorang yang sedang terkena virus berusaha mencari sen-
demam berdarah (DB) dalam fase diri?”
demam akut (viraemia). Virus dari b. Farid : ”Itu juga baik, tapi se-
pengidap DB akan berkembang di baiknya kita musyawa-
tubuh nyamuk selama 8–10 hari. rahkan dulu.”
Virus berkembang menjadi banyak
c. Usman : Aku setuju!
dan masuk ke kelenjar ludah nyamuk.
Kelak ludah yang mengandung virus d. Dona : ’Kalau begitu, kita rapat-
itu akan menulari manusia lain. kan saja besok’
Setelah masa inkubasi di tubuh 10. Penggunaan tanda titik dua (:) yang
manusia selama 3–14 hari (rata-rata paling tepat pada kalimat berikut ini
selama 4–6 hari), timbul gejala awal adalah . . .
penyakit secara mendadak. a. Ayah membaca: koran, majalah,
dan karya ilmiah.
Pokok pikiran yang disampaikan nara- b. Zainab membeli: buku, pensil,
sumber adalah . . . . penggaris, dan sampul.
a. terinfeksinya nyamuk Aedes c. Ibu ke toko membeli sayur-mayur:
Aegypti terhadap virus dengue kacang panjang, terung, bayam,
b. seseorang yang terkena virus tomat, kol, dan terung.
dengue d. Pak Tolib: memelihara kambing,
c. lama berkembangnya virus bebek, ayam, dan kerbau.
dengue pada tubuh nyamuk 11.
Adib selalu bangun pagi. Begitu
d. masa inkubasi virus dengue da-
juga pagi itu. Setelah berdoa, ia segera
lam tubuh manusia
salat. Selanjutnya, ia olahraga se-
8. Pertanyaan berikut ini yang baik bentar. Olahraga itu membuat badan-
diajukan setelah mendengarkan nya terasa bugar. Tidak lupa, ia pun
penjelasan seperti pada soal nomor 7 membantu ibu menyapu. Meskipun
di atas adalah . . .
anak laki-laki, Adib memang suka 14. Penulisan kalimat langsung berikut
menyapu. Setelah selesai, ia mandi, yang benar adalah . . .
berganti pakaian, lalu sarapan. Pukul a. ”Mintul, Kapan kamu pulang?”
06.35, ia berpamitan kepada kedua Tanya Dinuk.
orang tuanya lalu berangkat ke
b. ”Mintul, kapan kamu pulang?”
sekolah.
Tanya Dinuk.
c. ”Mintul, kapan kamu pulang?”
Cerita di atas menggunakan alur . . . . tanya Dinuk.
a. maju
d. ”Mintul, Kapan kamu pulang?
b. mundur Tanya Dinuk.”
c. campuran 15. Penulisan judul cerita berikut ini yang
d. maju mundur benar adalah . . . .
12. a. Malin Anak Yang Cerdas
Aji tidak sekolah lagi karena orang
tuanya tidak mampu membiayai. b. ”Malin Anak Yang Cerdas”
c. MALIN ANAK YANG CERDAS
Tanggapan yang tepat berdasarkan d. Malin Anak yang Cerdas
persoalan di atas adalah . . .
16.
a. Aji harus menerima kenyataan itu Rumah itu masih baru.
dengan tabah. Rumah itu gentingnya sudah banyak
b. Aji harus tetap sekolah dan orang yang bocor.
tuanya harus bertanggung jawab.
c. Orang tua Aji berdemo saja ke Penggabungan kedua kalimat di atas
sekolah agar anaknya diperbo- yang benar adalah . . . .
lehkan sekolah. a. Rumah itu masih baru tapi rumah
d. Sebaiknya orang tua Aji minta itu gentingnya sudah banyak yang
surat keterangan tidak mampu bocor.
kepada Kepala Desa agar Aji b. Rumah itu masih baru tetapi ru-
dibebaskan dari semua biaya dan mah itu gentingnya sudah banyak
tetap bisa sekolah. yang bocor.
13. c. Rumah itu masih baru tapi gen-
”Aduh, Nak . . . nenek sudah
tidak kuat lagi berdiri. Tolong bantu tingnya sudah banyak yang bocor.
nenek berdiri ya . . . .” kata nenek d. Rumah itu masih baru, tetapi gen-
minta tolong. tingnya sudah banyak yang bocor.
17. Kalimat majemuk berikut ini semua
Dialog di atas hendaknya diucapkan menyatakan hubungan urutan waktu,
dengan suara . . . . kecuali . . .
a. keras dan lantang a. Paman mengambil sepatu ke-
b. lemah seperti merintih mudian memakainya.
c. datar-datar saja b. Ibu memasak nasi, sayur, dan
d. keras disertai tertawa menggoreng ikan.
c. Adik belajar membaca, setelah itu an dengan tanah. Air itu dapat berada
ia menyanyi. di dalam rumah maupun luar rumah.
d. Diana ke toko buku lalu pulang naik Air itu, misalnya, air pada bak mandi,
becak. tempayan, tempat penampungan air
18. Dona membaca teks sebanyak 300 bersih, tempat buangan air kulkas,
kata. Dia dapat menyelesaikan baca- atau pada vas bunga.
annya dalam waktu 4 menit. Dia juga
Kalimat utama paragraf di atas adalah
dapat menjawab 9 pertanyaan dengan
...
benar dari 10 pertanyaan yang diaju-
kan. a. Penyakit demam berdarah ditular-
kan melalui gigitan nyamuk Aedes
Berdasarkan data di atas kecepatan
Aegypti.
efektif membaca (KEM) Dona adalah
.... b. Nyamuk tersebut berkembang
biak di tempat-tempat air jernih
a. 70 kpm yang tidak langsung berhubungan
b. 69 kpm dengan tanah.
c. 67,5 kpm c. Air itu dapat berada di dalam ru-
d. 65,5 kpm mah maupun luar rumah.
19. d. Misalnya, air pada bak mandi,
Terjadinya pencemaran lingkung- tempayan, tempat penampungan
an sebagian besar disebabkan oleh air bersih, tempat buangan air
tangan manusia. Pencemaran air dan kulkas, atau pada vas bunga.
tanah adalah pencemaran yang terjadi 21. Penulisan alamat pada undangan
di perairan seperti sungai, kali, danau, berikut ini yang benar adalah . . .
laut, air tanah, dan sebagainya. Se-
a. Yth. Drs. Tigor
dangkan pencemaran tanah adalah
pencemaran yang terjadi di darat baik Jalan Jend. A. Yani 2 Palu
di kota maupun di desa. b. Yth. Drs. Tigor
Jl. Jend. A. Yani 2 Palu.
Gagasan utama paragraf di atas c. Yth. Drs. Tigor.
adalah . . . . Jl. Jend. A. Yani 2 Palu.
a. Pencemaran lingkungan sebagian d. Yth. Drs. Tigor
besar disebabkan oleh manusia.
Jl. Jend. A. Yani 2 Palu.
b. Pencemaran air dan tanah.
22.
c. pencemaran terjadi di sungai, kali, Laras berbisik lembut di telinga
danau, laut, dan tanah. ayahnya ”Ayah... Ayah....” tapi
d. Pencemaran darat terjadi di kota ayahnya tidak bangun juga. Mungkin
dan di desa. kurang keras pikir Laras. Laras
memanggil sekali lagi, lebih keras.
20.
Penyakit demam berdarah di- ”Ayah... Ayah... ini Laras, bangun
tularkan melalui gigitan nyamuk Ayah. Ayah?” Tapi ayah tetap tidak
Aedes Aegypti. Nyamuk tersebut mendengar.
berkembang biak di tempat-tempat air Laras mulai marah, ”Ayah!
jernih yang tidak langsung berhubung- Bangun!” bentaknya. Tapi ayah tetap
tak mau bangun. ”Sudah Nak, jangan 25. Perhatikan kutipan dialog drama ber-
begitu. Ayah kamu sudah meninggal. ikut ini!
Kamu sudah tidak punya Ayah
Fina : ”Bagaimana kalau kita
lagi...” ibu memeluk Laras sambil
berusaha mencari sen-
menangis hebat.
diri?”
Bondet : ”Eit-eit . . . apa? Usaha
Suasana cerita dalam kutipan cerpen
cari buku sendiri? Mak-
di atas adalah . . . .
sudmu kita beli sendiri,
a. menegangkan gitu?”
b. menyenangkan Fina : ”Kita tidak harus membeli
c. mengharukan buku baru, Ndet. Kita
sumbangkan salah satu
d. menyedihkan
buku koleksi pribadi kita
23. untuk perpustakaan.”
Setiap hari Boncel terbiasa mem-
buang sampah secara sembarangan.
Ketika mengucapkan dialog yang
disampaikan Bondet, nadanya harus
Saran yang tepat untuk Boncel adalah ....
...
a. keras dan sedikit menentang
a. ”Hai, Boncel! Jangan membuang
b. lemah lembut
sampah sembarangan, dong!”
c. merintih seperti kesakitan
b. ”Boncel, membuang sampah
sembarangan itu tidak baik. d. biasa, seperti orang tua bertanya
Lama-lama sampah itu menjadi kepada anaknya
sarang penyakit dan memba-
hayakan bagi kesehatan.” B. Uraian
c. ”Boncel, sampah yang kamu Ayo, kerjakan soal-soal berikut dengan
buang itu bisa menjadi pupuk, lo. tepat!
Itu artinya kamu berjasa kepada 1. Ami belum membayar uang buku dan
pemilik tanaman.” SPP selama 3 bulan. Oleh karena itu,
d. ”Boncel, kamu itu seperti tidak Ami terancam tidak dapat mengikuti
tahu kesehatan saja. Buang ulangan semester ganjil.
sampah pada tempatnya, dong!”
24. Penulisan pembuka surat berikut ini Berikan tanggapanmu terhadap per-
yang benar adalah . . . soalan di atas!
a. Dengan Hormat. 2. Buatlah tiga contoh kalimat majemuk
Dengan ini kami kirimkan . . . . setara yang menyatakan makna
berurutan! Gunakan kata penghubung
b. Dengan hormat. yang berbeda pada tiap kalimat!
Dengan ini kami beritahukan . . . . (kemudian, lalu, setelah itu)
c. Dengan hormat, 3. Buatlah contoh dialog pendek antara
Bersama ini kami kirimkan . . . . dua tokoh dengan menggunakan
d. Dengan Hormat. tanda titik dua (:) dan tanda petik
rangkap (” . . . ”) dengan benar!
Bersama ini kami kirimkan . . . .
4. Dudung membaca bacaan sebanyak 6. Buatlah contoh alamat tujuan surat
400 kata. Dia dapat menyelesaikan dengan penulisan yang benar!
bacaannya dalam waktu 4 menit. Dia 7. Hubungkan kedua kalimat berikut ini
juga berhasil menjawab 8 pertanyaan sehingga menjadi kalimat majemuk
dari 10 pertanyaan bacaan yang diaju- setara berlawanan!
kan. Hitunglah KEM yang dicapai
a. Menur pandai menyanyi.
Dudung!
b. Menur tidak percaya diri akan ke-
5. Tentukanlah gagasan utama paragraf
mampuannya.
berikut ini!
8. Buatlah sebuah paragraf dan tunjuk-
Keputusan untuk menerapkan kan kalimat utamanya!
hukum perkawinan ditunda. Banyak 9. Buatlah sebuah kerangka karangan
binatang mengira bahwa Hakim untuk sebuah cerita tentang peng-
Kerbau, Keledai, dan Burung Hantu alamanmu!
menunggu Kancil. Padahal sebenar- 10. Kembangkan kerangka karanganmu
nya tidak demikian. Karena Kancil menjadi cerita sepanjang 3–4 paragraf
ada dan tidak pergi ke mana-mana. atau minimal setengah halaman folio!
Kancil tidak memberi pendapat apa-
apa. Kancil tidak akan menyumbang-
kan pendapat bila tidak diminta. Ini
sudah menjadi prinsip hidupnya.

___________________________________________________________________________________________
Sumber: BI Bse Kemdikbud | H.Suyatno dkk

Anda mungkin juga menyukai