PEMERINTAH KOTA SAMARINDA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5
Jalan Ir. H. Juanda Samarinda No. 01 Air Putih Telp. 0541-7773797 Fax. 0541-7773797 Kode pos : 75124
Website : http://WWW.sman5samarinda.sch.id Email : sman5samarinda@ymail.com

KALENDER PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2016 - 2017

TANGGAL
TAHUN BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Juli M CB CB LHR LHR CB CB M LHB LHB LHB LHB LHB LHB M LHB LHB LHB LHB LHB LHB M j 2 3 4 5 6 M
Agustus 7 8 9 10 11 12 M 13 14 15 16 17 18 M 19 20 LHB 21 22 23 M 24 25 26 27 28 29 M 30 31 32
September 33 34 35 M 36 37 38 39 40 41 M LHB 42 43 44 45 46 M 47 48 49 50 51 52 M 53 54 55 56 57 -
2016

Oktober 58 M 59 60 61 62 63 64 M 65 66 67 68 69 70 M 71 72 73 74 75 76 M 77 78 79 80 81 82 M 83
Nopember 84 85 86 87 88 M 89 90 91 92 93 94 M 95 96 97 98 99 100 M 101 102 103 104 105 106 M 107 108 109 -
Desember 110 111 112 M 113 114 115 116 117 118 M LHB 119 120 121 122 � M LS 1 LS 1 LS 1 LS 1 LS 1 LS 1 M LS 1 LS 2 LS 1 LS 1 LS 1 LS 1
TOTAL HARI DAN MINGGU EFEKTIF SEMESTER GANJIL
Januari M 1 2 3 4 5 6 M 7 8 9 10 11 12 M 13 14 15 16 17 18 M 19 20 21 22 23 LHB M 24 25
Februari 26 27 28 29 M 30 31 32 33 34 35 M 36 37 38 39 40 41 M 42 43 44 45 46 47 M 48 49 - -
Maret 50 51 52 53 M 54 55 56 57 58 59 M 60 61 62 63 64 65 M 66 67 68 69 70 71 M 72 LHB 73 74 75
2017

April 76 M 77 78 79 80 81 82 M 83 84 85 86 87 88 M 89 90 91 92 93 94 M 95 LHB 96 97 98 99 M -
Mei LHB 100 101 102 103 104 M 105 106 107 LHB 108 109 M 110 111 112 113 114 115 M 116 117 118 LP 119 120 M 121 122 123
Juni 124 125 126 M 127 128 129 130 131 132 M 133 134 135 136 137 � M LIBUR AKHIR TAHUN PELAJARAN 2016/2017 -
TOTAL HARI DAN MINGGU EFEKTIF SEMESTER GENAP
TOTAL HARI DAN MINGGU EFEKTIF TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016

Keterangan : j Awal Tahun Pelajaran 65 UTS Semester Ganjil

LP Libur Puasa 113 UAS Semester Ganjil
LHR Libur Hari Raya Idul Fitri 59 UTS Semester Genap
LHB Libur Hari Besar 82 Prediksi UN SMA
LS 1 Libur Semester 1 2 Ulang Tahun SMAN 5
M Hari Minggu 116 UAS Semester Genap
CB Cuti Bersama � Pembagian Raport
Samarinda, 25 Juli 2016
Libur Hari Besar : 17 Agustus 2016 : Proklamasi Kemerdekaan RI 28 Maret 2017 : Hari Raya Nyepi
12 September : Hari Raya Idul Adha 1437 H 14 April 2017 : Wafat Isa Almasih Kepala,
2 Oktober 2016 : Tahun Baru Islam 1437 H 24 April 2017 : Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW
12 Desember 2016 : Maulid Nabi Muhammad SAW 1 Mei 2017 : Hari Buruh Internasional
25 Desember 2016 : Natal 11 Mei 2017 : Hari Raya Waisak
1 Januari 2017 : Tahun Baru Masehi 2016 28 Mei 2017 : Kenaikan Yesus Kristus Sutrisno, M.Pd
28 Januari 2017 : Tahun Baru Imlek 25 - 26 Juni 2017 : Hari Idul Fitri NIP. 19640202 198412 1 002
 JUMLAH JUMLAH
HARI MINGGU
6 1
25 4
25 4
26 5
27 4
13 3
122 21
25 4
24 4
26 4
24 5
24 4
14 3
137 25
259 46

Samarinda, 25 Juli 2016

NIP. 19640202 198412 1 002
 PEMERINTAH KOTA SAMARINDA
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 5 SAMARINDA
Jln. Ir. H. Juanda No 1, Air Putih Samarinda

PROGRAM KERJA GURU

TAHUN PEMBELAJARAN :2017 / 2018

MATA PELAJARAN : B. Inggris Peminatan

BULAN
URAIAN KEGIATAN
Juli Agst Sep Okt Nop Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
Proses Belajar Mengajar
1. Memahami Kurikulum ( XII )
2. Membuat Program Tahunan
3. Membuat Program Semester
4. Membuat RPP
5. Mengajar
6. Melaksanakan UTS / UAS
7. Mengoreksi Hasil Ujian
8. Menganalisis Hasil Ujian
9. Melaksanakan Program Perbaikan
10. Melaksanakan Program Pengayaan
11. Membina Siswa Bermasalah
Program Umum
1. Menyusun Program Kerja
2. Mengevaluasi Kerja Semester Yang Lalu
3. Konsultasi Dengan KTU / Kepeg
4. Mengarsipkan surat
5. Mengikuti Upacara Bendera
6. Melaksanakan Presensi Harian
Program Pengembangan
1. Komunikasi Dengan Guru Sekolah Lain
2. Pengadaan Buku Pegangan
3. Pembuatan Bahan Ajar / Modul
4. Pengadaan Alat Peraga
5. Mengikuti Seminar / Loka Karya
6. Mengikuti Penataran Kompetensi
7. Membimbing Siswa Dalam Karya Ilmiah
8. Menulis Karya Ilmiah
9. Mengadakan Studi Banding

Samarinda, Juli 2017

Guru Mata Pelajaran

Suhartini
Nip 196205021995122001
 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS SASTRA
KELAS / PROGRAM : XII / IPA/IPS

NOMOR Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan
SEMESTER untuk minta persetujuan
STANDARatas penyataan/pendapat/ide
KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
KD Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan
untuk minta persetujuan atas penyataan/pendapat/ide dengan penjelasan, serta
3.1 responsnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan merespons ungkapan
4.1 mendapatkan persetujuan atas penyataan/pendapat/ide
3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan untuk
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan merespons ungkapan

3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada pernyataan dan
pertanyaan tentang benda yang pewatasnya berupa fakta.
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang benda
yang pewatasnya berupa fakta.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan
I 3.4 dan menyatakan tentang modalitas terkait dengan tindakan

4.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan tentang modalitas…
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan
3.5 dan menanyakan tentang keterkaitan antara keadaan benda dengan pengaruhnya
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis tentang keterkaitan antara keadaan benda dengan pen
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan
3.6 dan menanyakan tentang keterkaitan waktu antar tindakan/kejadian
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang
4.6 keterkaitan waktu antar tindakan.
Jumlah Jam

3.7
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat
resmi/bisnis, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menangkap makna surat resmi/bisnis
4,7 : 4,8 Menyusun surat resmi/bisnis, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat
3,8 : 4.9 pembaca, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menangkap makna surat pembaca
Menyusun surat pembaca, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
4.10 unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Il
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan
3.9 dan menanyakan tentang ketetapan terjadinya sesuatu.

4.11 Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang ketetapan
terjadinya sesuatu
3.10 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan per
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang
4.12 persyaratan terjadinya
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
3.11 pembahasan ilmiah (discussion)
4.13 4.13 Menangkap makna dalam teks pembahasan ilmiah (discussion)
Jumlah Jam

Mengetahui, Samarinda, Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sutrisno, M. Pd Dra. Suhartini

NIP. 19640202 198412 1 002 NIP. 19620502 199512 2 001
ALOKASI
WAKTU

10

10

12

10

10

12

64

36
 PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER I TAHUN 2016/2017
ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER
NO NO KD KOMPETENSI DASAR
WAKTU 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Menganalisis ungkapan persetujuan
3.1

MOS
1 10 4 4 2
Menyusun teks lisan dan tulis ungkapan persetujuan
4.1
Menganalisis ungkapan untuk menawarkan barang .
3.2
10 2 4 4
2
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis menawarkan barang dan jasa
ULANGAN HARIAN 2 2
Menganalisis benda yang disertai pewatas berupa fakta.
3.3
3 10 2 4 4
4.3 Menyusun teks lisan, dan tulis benda disertai pewatas
Menganalisis modalitas terkait tindakan diwaktu lampau.
3.4
4 8 4 4
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis tentang modalitas
Menganalisis ungkapan keterkaitan benda dan pengaruhnya.
3.5
5 10 4 4 2
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis keterkaitan benda dan pengaruhnya
ULANGAN HARIAN 2 2
Menganalisis keterkaitan waktu antar tindakan/kejadian.
3.6
6 10 4
Menyusun teks lisan,tulis keterkaitan waktu antar tindakan/kejadian.
4.6
ULANGAN HARIAN 2

JUMLAH JAM 64 0 0 0 4 4 4 4 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
 PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER II TAHUN 2016/2017
NO STADAR KOMPETENSI / ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI
NO
KD KOMPETENSI DASAR WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Menganalisis tentang teks lisan dan tulis untuk minta persetujuan
3.7 atas penyataan/pendapat/ ide dengan penjelasan
1 Menangkap makna surat resmi/bisnis 10 4 4 2
4.7

Menyusun surat resmi/bisnis, sesuai dengan konteks.

4.8
2 Menyusun surat pembaca, dengan memperhatikan fungsi sosial,
4 2 2
4.8 struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

UJIAN NASIONAL
ULANGAN HARIAN 2 2
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
3.9 untuk menyatakan dan menanyakan tentang ketetapan terjadinya
3 sesuatu. 6 4 2
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan
4.9 tentang ketetapan terjadinya sesuatu
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk
3.10 menyatakan persyaratan
4 4 2 2
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan
4.10 tentang persyaratan terjadinya
ULANGAN HARIAN 2 2
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
3.11 dari teks pembahasan ilmiah (discussion) 4
6
4.11 4.13 Menangkap makna dalam teks pembahasan ilmiah 2
(discussion) ULANGAN HARIAN 2 2

JUMLAH JAM 36 4 4 0 4 0 0 4 4 4 4 2 2 0 0
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Sutrisno, M. Pd
NIP. 19640202 198412 1 002
NOPEMBER DESEMBER
3 4 1 2
UAS 3 4

LS 1
Pembagian Raport SMT 1

4 2

4 2 2 0 0 0
MEI JUNI
3 4 1 2 3 4
Samarinda, Juli 2016
Guru Mata Pelajaran

Dra. Suhartini
NIP. 19620502 199512 2 001
 RINCIAN ALOKASI WAKTU PROGRAM SEMESTER I TAHUN 2016/2017
KELAS XII IPA/IPS

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

1 Banyaknya Pekan Dalam Satu Sermester N0 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
untuk minta persetujuan atas penyataan/pendapat/ide
DASAR WAKTU
No Nama Bulan Banyaknya Pekan KD Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan
1 Juli 1 3.1 untuk minta persetujuan atas penyataan/pendapat/ide dengan penjelasan, serta
responsnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
2 Agustus 4 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan merespons ungkapan 10
mendapatkan persetujuan atas penyataan/pendapat/ide
3 September 4 4.1
4 Oktober 5 3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan untuk menawarkan barang
12
5 Nopember 4 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan merespons ungkapan
6 Desember 3 3.3
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada pernyataan dan pertanyaan
tentang benda yang pewatasnya berupa fakta. 10
JUMLAH 21 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang benda yang pewatasnya berup
3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menyatakan
tentang modalitas terkait dengan tindakan
2 Banyaknya Pekan yang Tidak Efektif 8
No Kegiatan Jumlah Pekan 4.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan tentang modalitas…
2.1 Mos 1 3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan ten
12
2.2 Ujian Tengah Semester 1 4.5 Menyusun teks lisan dan tulis tentang keterkaitan antara keadaan benda dengan pengaruhnya
2.3 Ujian Semester 2 3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tenta
12
2.4 Cadangan 1 4.6
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang keterkaitan waktu antar
Jumlah 5 tindakan.

3 Banyaknya Pekan yang Efektif

21 Pekan - 5 Pekan = 16 Pekan

4 Banyaknya Jam Efektif

16 x 4 Jam Pel. = 64 Jam Pel.
JUMLAH JAM 64

Mengetahui, Samarinda, Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sutrisno, M. Pd Suhartini
NIP. 19640202 198412 1 002 NIP 19620502 1995122001
 RINCIAN ALOKASI WAKTU PROGRAM SEMESTER II TAHUN 2016/2017
KELAS XII IPA/IPS

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

1 Banyaknya Pekan Dalam Satu Sermester
No KD KOMPETENSI DASAR WAKTU
No Nama Bulan Banyaknya Pekan
1 Januari 4 3.7 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat resmi/bisnis,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
2 Pebruari 4
3 Maret 4 10
4 April - 4.7 Menangkap makna surat resmi/bisnis
Menyusun surat resmi/bisnis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
5 Mei - unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
6 Juni - 3.8 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat pembaca, sesuai
dengan konteks penggunaannya. Menangkap
makna surat pembaca 6
JUMLAH 12 4.8 Menyusun surat pembaca, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasa
3.9 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan
menanyakan tentang ketetapan terjadinya sesuatu.
2 Banyaknya Pekan yang Tidak Efektif
No Kegiatan Jumlah Pekan 8
2.1 Ujian Sekolah 1 4.9 Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang ketetapan terjadinya
sesuatu
2.2 Try Out 2
2.3 3.10 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan persyaratan
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang persyaratan terjadinya
6
2.4 4.10
3.11 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pembahasan ilmiah
Jumlah 3 (discussion)
6
3 Banyaknya Pekan yang Efektif 4.11 4.13 Menangkap makna dalam teks pembahasan ilmiah (discussion)
12 Pekan - 3 Pekan = 9 Pekan

4 Banyaknya Jam Efektif

9 x 4 Jam Pel. = 36 Jam Pel. JUMLAH JAM 36

Mengetahui, Samarinda, Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sutrisno, M. Pd Dra. Suhartini

NIP. 19640202 198412 1 002 NIP 19620502 199512 2001
 PEMERINTAH KOTA SAMARINDA
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 5 SAMARINDA
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) PER KD DAN INDIKATOR
MATA PELAJARAN KIMIA KELAS XII MIPA

Kreteria Ketuntasan Minimal

Menganalisis
KOMPETENSI fungsi DASAR
sosial, struktur teks, dan unsur
/ INDIKATOR Penentuan Kreteria Penetapan KKM
kebahasaan dari ungkapan
untuk minta persetujuan atas KKM Kompleksitas Daya dukung Intake Siswa
penyataan/pendapat/ide
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
3.1 kebahasaan dari ungkapan 70
untuk minta persetujuan atas
penyataan/pendapat/ide dengan penjelasan, serta
1 responsnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2
elektrolit dan larutan elektrolit.

2 Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan

Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2
dan fraksi mol).
3
Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
menguap terhadap tekanan uap pelarut

4 Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data

Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
percobaan
5
Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
penambahan zat terlarut melalui percobaan

6
Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2
dan non elektrolit berdasarkan data percobaan

7
Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2
penambahan zat terlarut melalui percobaan

8
Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
non elektrolit berdasarkan data percobaan

9
Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan
penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
kenaikan titik didih larutan

10 Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan

osmosis serta contoh terapannya dalam kegidupan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
sehari-hari dan industri.
11
Menghitung tekanan osmosis larutan non elektrolit. Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2

Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan

merespons ungkapan
4.1 mendapatkan persetujuan atas 67
penyataan/pendapat/ide

1 Merancang kegiatan praktikum kenaikan titik didih

Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
larutan dan titik beku larutan.
2
Mendiskusikan pengaruh zat terlarut terhadap titik
didih dan penurunan titik beku larutan berdasarkan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
data percobaan

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

3.2 kebahasaan dari ungkapan untuk menawarkan 78
barang dan jasa,
 1
Menganalisis data percobaan untuk
membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2
dan non elektrolit
2
Menghitung sifat koligatif larutan elektrolit (Δtf,
Δtb, titik didih, titik beku larutan, dan massa zat Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2
terlarut)
3 Menyimpulkan perbedaan sifat koligatif larutan Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2
elektrolit dan non elektrolit

Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan

4.2 merespons ungkapan 78

1 Melakukan percobaan sifat koligatif larutan elektrolit

dan non elektrolit dengan massa dan volume zat Err:511 rendah 3 sedang 2 sedang 2
tertentu

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

3.3 kebahasaan pada pernyataan dan pertanyaan 67
tentang benda yang pewatasnya berupa fakta.

1 Menjelaskan prinsip sel elektrolisis Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2

2
Membedakan reaksi redoks pada larutan dan
lelehan berdasarkan data percobaan sel Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
elektrolisisdengan elektroda inert
3
Menjelaskan reaksi redoks pada sel elektrolisis
larutan dengan elektroda tidak inert Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
berdasarkan data percobaan
4 Menganalisis reaksi redoks yang terjadi pada
proses penyepuhan logam, pemurnian logam Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
dan pembuatan unsur atau senyawa

5 Menyebutkan contoh produk industri hasil

Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
proses elektrolisis

Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan

4.3 dan menanyakan tentang benda yang pewatasnya 67
berupa fakta.
1 Merancang kegiatan praktik penyepuhan
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
logam
2 Merancang perangkat sel elektrolisis untuk
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
proses penyepuhan
3 Melakukan penyepuhan benda dari logam
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
sesuai rancangan
4 Membuat laporan tugas proyek penyepuhan
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
logam

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan

3.4 unsur kebahasaan untuk menyatakan dan 67
menyatakan tentang modalitas terkait dengan
tindakan

1
Mengidentifikasi factor-faktor yang
mempengaruhi terjadinya korosi melalui Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
percobaan
2 Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
terjadinya korosi

4.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan 67

unsur kebahasaan tentang modalitas…
1 Menemukancara yang tepat dan sederhana
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
pencegahan korosi
2 Merancang percobaan tentang cara
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
pencegahan korosi
 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
3.5 kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan 67
tentang keterkaitan antara keadaan benda dengan
pengaruhnya
1 Menjelaskan Hukum Faraday 1 dan 2 Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
2
Menghitung berat zat yang diendapkan di
katoda dan anoda dengan menggunakan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
konsep Hukum Faraday

4.5
Menyusun teks lisan dan tulis tentang keterkaitan 67
antara keadaan benda dengan pengaruhnya

1 Menerapkan Hukum Faraday 1 dan 2 dalam

Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
penyelesaian soal - soal

3.6
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan 67
tentang keterkaitan waktu antar tindakan/kejadian

1
Mengidentifikasi keberadaan unsure-unsur Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
yang ada dialam terutama yang berada di
Indonesia
2
Mengidentifikasi produk-produk yang Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
mengandung unsure tersebut
3

Menguraikan sifat-sifat fisik unsure, antara Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2

lain jari-jari, titik didih, titik leleh,
kekerasan, warna dan sifat khusus lainnya
4
Menguraikan sifat-sifat kimia unsure baik Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
melalui percobaan atau diskusi, misalnya
keraktifan, kelarutan
5
Menjelaskan pengertian air sadah dan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
kerugian yang ditimbulkannya
6

Menjelaskan manfaat dan dampaknya

unsure-unsur alumunium, karbon, Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
nitrogen, oksigen, belerang, silicon,besi,
kromium, tembaga dan lain-lain serta
senyawanya dalam kehidupan sehari-hari
dan industry.
7
Menjelaskanpembuatan unsure dan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
senyawa dilaboratorium dan industri

4.6
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan
dan menanyakan tentang keterkaitan waktu antar 67
tindakan.

1
Merancang dan melakukan percobaan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
tentang daya pengoksidasi halogen dan
pereduksi halide
2
Melakukan percobaan reaksi nyala senyawa Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
logam alkali dan alkali tanah dan
mengidentifikasi warna nyalanya
3
Merancang percobaan penentuan kadar Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
zat NaClO dalam bahan pemutih
3.7

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan dari teks surat resmi/bisnis, sesuai 67
dengan konteks penggunaannya.

1 Menjelaskan struktur (gugus fungsi) senyawa

Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
karbon
2
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
Membedakan gugus fungsi senyawa karbon.
3 Menjelaskan aturan tatanama IUPAC senyawa
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
karbon
4
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
Menuliskan rumus struktur senyawa karbon
5 Menjelaskan sifat dan kegunaan senyawa Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
karbon

4.7
Menalar dan menganalisis struktur, tata nama, sifat
dan kegunaan senyawa karbon (halo alkana, alkanol,
67
alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan
alkil alkanoat).

1
Merancang kegiatan identifikasi gugus fungsi Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
senyawa karbon (alkanal dan alkanon)
2 Melakukan identifikasi gugus fungsi senyawa
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
karbon sesuai rancangan
3 Membuat laporan praktik identifikasi gugus
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
fungsi senyawa karbon

3.8 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan dari teks surat pembaca, sesuai dengan
konteks penggunaannya. 67
Menangkap makna surat
pembaca
1
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
Menuliskan rumus struktur senyawa benzene
2 Menjelaskan tatanama benzene dan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
turunannya
3 Membuktikan setiap atom C pada cincin
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
benzene sama fungsinya
4 Menjelaskan reaksi substitusi pada cincin Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
benzene
5 Menjelaskan pengertian orto,meta dan para
Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
pada senyawa benzene
6
Menjelaskan kegunaan senyawa benzene dan Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
turunannya dalam kehidupan sehari – hari

4.8
Menyusun surat pembaca, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 67
yang benar dan sesuai konteks

1 Menganalisis rumus struktur dan tata nama

Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
senyawa benzene
3.9

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan 56
tentang ketetapan terjadinya sesuatu.

1 .Menjelaskan struktur, tata nama, sifat, Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2

kegunaan dan penggolongan Polimer
2

Menulis artikel tentang Dampak positif dan Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
negatif penggunaan polimer sintetis dalam
kehidupan dan cara penanggulanganya.
3
Menjelaskan struktur, sifat dan penggolongan Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
Karbohidrat
4 Membuat peta konsep tentang karbohidrat. Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
5 Menjelaskan struktur, tata nama, sifat,
Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
kegunaan dan penggolongan protein
6 Membuat peta konsep tentang protein. Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
4
4.9
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan 56
menanyakan tentang ketetapan terjadinya sesuatu

1 Merancang percobaan uji karbohidrat. Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2

2 Melakukan percobaan uji glukosa, sellulosa,
Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
dan amilum.
3 Membuat Laporan hasil percobaan uji glukosa,
Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
sellulosa dan amilum.
4 Merancang percobaan uji protein Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
5 Melakukan percobaan uji protein. Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
6
Err:511 tinggi 1 sedang 2 sedang 2
Membuat Laporan hasil percobaan uji protein
·
3.10
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 67
kebahasaan untuk menyatakan persyaratan
1 Menjelaskan strukur lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
2 Menjelaskan tatanama lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
3 Menggolongkan jenis-jenis lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
4 Menjelaskan sifat-sifat dan kegunaan lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
dalam kehidupan sehari-hari.
4.10
Menyusun teks lisan dan tulis, untuk menyatakan dan 67
menanyakan tentang persyaratan terjadinya
1 Menganalisis strukur lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
2 Memberi nama beberapa contoh lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
3 Menggolongan beberapa contoh lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2

3.11 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

67
kebahasaan dari teks pembahasan ilmiah (discussion)
1 Menjelaskan strukur lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
2 Menjelaskan tatanama lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
3 Menggolongkan jenis-jenis lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
4 Menjelaskan sifat-sifat dan kegunaan lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
dalam kehidupan sehari-hari.

4.11 4.13 Menangkap makna dalam teks pembahasan

67
ilmiah (discussion)
1 Menganalisis strukur lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
2 Memberi nama beberapa contoh lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2
3 Menggolongan beberapa contoh lemak Err:511 sedang 2 sedang 2 sedang 2

KKM PENGETAHUAN KIMIA KELAS XII 67

KKM KETERAMPILAN KIMIA KELAS XII 67

Mengetahui Samarinda, 25 Juli 2016

Kepala Guru Mata Pelajaran Kimia

Sutrisno, M.Pd Sutrisno, M.Pd

NIP. 19640202 198412 1 002 NIP: 19660605 199403 1 018
 CATATAN HARIAN TATAP MUKA
CATATAN
NO HARI/TANGGAL MATERI YANG DISAMPAIKAN
Tugas/PR/dll
 PEMERINTAH KOTA SAMARINDA
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 5 SAMARINDA
Jln. Ir. H. Juanda no 4, Air Putih Samarinda

JADWAL MENGAJAR TAHUN PEMBELAJARAN 2015 / 2016

NAMA :Sutrisno, M.Pd

NO HARI JAM KE 1 2 3 4 5 6 7 8
1 Senin XII MIPA4
2 Selasa XII MIPA3 XI MIPA1
3 Rabu
KELAS
4 Kamis XII MIPA4 XI MIPA2
5 Jum'at XII MIPA3
6 Sabtu

WAKTU PELAJARAN
Senin s/d Kamis Jum'at Sabtu
Jam Waktu Jam Waktu Jam Waktu
1 07.30 - 08.15 1 07.30 - 08.15 1 07.30 - 08.15
2 08.15 - 09.00 2 08.15 - 09.00 2 08.15 - 09.00
3 09.00 - 09.45 3 09.00 - 09.45 3 09.00 - 09.45
4 09.45 - 10.30 Istirahat 4 09.45 - 10.30
Istirahat I 4 10.00 - 10.45 Istirahat
5 10.45 - 11.30 5 10.45 - 11.30 5 10.45 - 11.30
6 11.30 - 12.15 6 11.30 - 12.15
Istirahat II
7 12.30 - 13.45
8 13.45 - 14.00

Samarinda,
Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kimia
Kepala SMA Negeri 5 Samarinda

Sutrisno, M.Pd Sutrisno, M.Pd

Nip 196402021984121002 Nip 196606051994031018
3.1 Menganalisis penyebab adanya fenomena sifat koligatif larutan pada penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku
3.2 Membedakan sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit.
3.3Mengevaluasi gejala atau proses yang terjadi dalam contoh sel elektrokimia (sel volta dan sel elektrolisis) yang digunakan dalam kehidup
3.4 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi dan mengajukan ide/gagasan untuk mengatasinya.
3.5Menerapkan hukum/aturan dalam perhitungan terkait sel elektrokimia.
3.6 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia, manfaat, dampak, proses pembuatan unsur-unsur golongan
senyawanyadalam kehidupan sehari-hari.
3.7 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan kegunaan senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkan
3.8 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya
3.9 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan penggolongan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)
3.10 Menganalisis struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

4.1 Menyajikan hasil analisis berdasarkan data percobaan terkait penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku, dan te
4.2Mengolah dan menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dengan sifat koligatif larutan nonelek
4.3 Menciptakan ide/gagasan/ produk sel elektrokimia.
4.4 Mengajukan ide/gagasan untuk mencegah dan mengatasi terjadinya korosi
4.5 Memecahkan masalah terkait dengan perhitungan sel elektrokimia
4.6 Menalar dan menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia, manfaat, dampak, proses pembuatan unsur-unsur g
senyawanyadalam kehidupan sehari-hari.
4.7 Menalar dan menganalisis struktur, tata nama, sifat dan kegunaan senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon
4.8 Menalar dan menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya
4.9 Menalar dan menganalisis struktur, tata nama, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)
4.10 Menalar dan menganalisis struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan pengaruh lemak bagi tubuh manusia