SILABUS

Nama Sekolah : SMK JALALUDDIN WONOSOBO

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas / Program : X / SEMUA JURUSAN
Semester : GANJIL/ GENAP
Alokasi Waktu : 117 jam @ 45 menit

STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU Pendidikan
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Karakter
TM PS PI

1. 1 Memahami  Greetings and leave  Listening  Ucapan salam  Tes lisan: 9  English in Progress X Religius, jujur,
ungkapan- takings − About greetings, (greetings) pada saat  Memperagakan SMK toleransi, disiplin,
ungkapan − Good morning. introducing, thanking, bertemu dan dialog secara  The universe of English kerja keras,
dasar pada − How are you? leave takings, and berpisah digunakan berpasangan X SMK
mandiri,
interaksi sosial − I’m fine, thanks apologizing secara tepat  Tes tertulis:  Internet
demokratis, rasa
untuk − See you later. − Listening for  Memperkenalkan diri  Melengkapi dialog
 Introducing information sendiri dan orang lain ingin tahu,
kepentingan semangat
kehidupan − May I introduce − Dictation diperagakan dengan
myself. I am Budi.  Speaking tepat kebangsaan,
− Ani, this is Ida. − Saying greetings,  Berbagai ungkapan cinta tanah air,
− Nice to meet you. introducing, thanking, terima kasih dan menghargai
 Thanking leave takings, and responnya digunakan prestasi,
− Thank you very apologizing secara tepat bersahabat, cinta
much. − Role playing,  Berbagai ungkapan damai, gemar
− You are welcome. dialogues, introducing, penyesalan dan
membaca, peduli
 Apologizing thanking, leave permintaan maaf
− I am sorry for ... takings, and serta responnya lingkungan,
− Please forgive me .. apologizing diperagakan secara peduli sosial,
− Telling one’s self tepat tanggung jawab
 ALOKASI
SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU Pendidikan
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Karakter
TM PS PI
 Grammar Review  Reading for information
− Personal Pronoun − Short passages
(Subject & − Dialogues
possessive)  Writing
 I – my − Completing dialogues
 You – your − Arranging jumbled
− Simple Present dialogues
Tense : to be & − Composing dialogues
Verb 1

12 Religius, jujur,
1.2 Menyebutkan  Adjectives showing  Listening  Nama-nama benda  Tes lisan  English in Progress X
benda-benda, colours, quality, size, − Matching pictures with dan kata yang − Mendeskripsikan SMK toleransi, disiplin,
orang, ciri-ciri, shape, age, origin, words mendeskripsikan gambar secara lisan  The univers of English X kerja keras, mandiri,
waktu, hari, material − Dictation benda yang terkait SMK demokratis, rasa ingin
bulan, dan - green, good, big, − Listening for dengan warna,  Tes tertulis  Internet tahu, semangat
tahun old,Indonesian, information bentuk, asal (origin), − Melengkapi kalimat kebangsaan, cinta
wooden, dsb.  Speaking: ukuran, bahan, − Pilihan Ganda tanah air, menghargai
 Profession, − Naming objects, jumlah dan kualitas − Memberi label pada prestasi, bersahabat,
nationality quality of objects and disebutkan dengan gambar
cinta damai, gemar
 Adjectives showing persons, professions, tepat. − Menjawab pertanyaan
physical nationalities, and time  Kata-kata yang cerita. membaca, peduli
(appearance), non- of the day. mendeskripsikan lingkungan, peduli
physical  Reading: orang yang terkait sosial, tanggung
(characteristic) − Reading for dengan profesi, jawab
- beautiful, humorous information kebangsaan, ciri-ciri
dsb  Writing: fisik, kualitas, dan
 Nouns showing time, − Completing passages aktifitasnya
day, date, month, with suitable words disebutkan dengan
year tepat.
- six o’clock,  Waktu (time of the
Sunday, 1st of day), nama-nama
May, July, 2006 hari/tanggal, bulan,
 Grammar review: tahun disebutkan
− Singular – plural dengan tepat.
nouns.
(book – books
box - boxes
child – children
fish – fish)
 ALOKASI
SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU Pendidikan
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Karakter
TM PS PI

1.3 Mendeskripsik  Cardinal and ordinal  Listening:  Bilangan (cardinal /  Tes lisan 15  English in Progress X Religius, jujur,
an benda- numbers − Matching pictures with ordinal) digunakan - Mendeskrip sikan SMK toleransi, disiplin,
benda, orang, − ten, twenty, first, words. dengan tepat dalam gambar  The univers of English X kerja keras, mandiri,
ciri-ciri, waktu, fifth, dsb − Dictation berbagai konteks. - Menyebut-kan waktu, SMK
demokratis, rasa ingin
 Adjectives of quality: − Listening for  Kata-kata dirangkai bilangan.  Internet
hari, bulan, tahu, semangat
dan tahun good, beautiful, dsb information dengan tepat untuk - Menceritakankejadian
 Adjectives of size: big,  Speaking: mendeskripsikan secara lisan.
kebangsaan, cinta
small, dsb. − Describing things, benda berdasarkan tanah air, menghargai
 Adjectives of shape: people, profession, warna, bentuk, asal  Tes tertulis: prestasi, bersahabat,
round, straight, dsb. and nationalities (origin), ukuran, - Pilihan ganda cinta damai, gemar
 Adjectives of age: old, − Telling numbers, bahan, jumlah dan - Menjodoh-kan membaca, peduli
new, dsb. responding to kualitas. gambar. lingkungan, peduli
 Adjectives of colour: questions about  Kata- kata dirangkai - Menyusun paragraph sosial, tanggung
blue, red, dsb. numbers. dengan tepat untuk pendek. jawab
 Nationality, profession − Discussing things mendeskripsikan
− John is an based on physical orang yang terkait
American. appearance. dengan profesi,
− He is a very busy − Role playing dialogues kebangsaan, ciri-ciri
chef  Reading: fisik, kualitas, dan
 Adjective in series: A − Understanding and aktifitasnya.
beautiful big U-shaped discussing passages.  Kata-kata dirangkai
wooden house.  Writing: dengan tepat untuk
 Description of events: − Describing things mendeskripsikan
The accident − Matching numbers and suatu kejadian
happened at nine PM the way they are said. berdasarkan waktu
on Monday, the 26th − Arranging jumbled (time of the day),
of July 2006. paragraphs. nama-nama
 Antonym / synonym − Composing dialogues hari/tanggal, bulan,
involving the use of tahun.
numbers in various
contexts
− Writing paragraphs
based on pictures.

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN Pendidikan Karakter
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN Pendidikan Karakter
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1.4 Menghasilkan   Ungkapan penyesalan dan  Tes lisan  English in Religius, jujur,
 Words and Listening: 18
tuturan expressions used to − Dictation permintaan maaf serta − Dialog Progress X SMK toleransi, disiplin, kerja
sederhana show regrets and − Listening for information pemberian responnya − Merespon  The univers of keras, mandiri,
yang cukup apologies: − Completing passages disampaikan dengan tepat. pernyataan English X SMK demokratis, rasa ingin
untuk fungsi- - I’m sorry that ...  Speaking:  Ungkapan simpati serta  Tes tertulis  Internet tahu, semangat
fungsi dasar  Words and 
expressions used to − Pronunciation practice pemberian respon − Melengkapi Grammar English kebangsaan, cinta
express sympathy: − Dialogue practice terhadapnya disampaikan kalimat in Use tanah air, menghargai
- I’m sorry to hear − In pairs, creating and dengan tepat − Membuat prestasi, bersahabat,
that .. practising dialogues  Ungkapan berbagai kalimat
cinta damai, gemar
 Adjectives for dealing with regret and perasaan disampaikan berdasarkan
expressing feelings: apoligies, simpathy, dengan tepat gambar. membaca, peduli
- happy, terrible, − Menyusun lingkungan, peduli
sad, etc
asking for and giving  Ungkapan permintaan dan
 Adjectives ‘ –ing’ vs information, offering pemberian ijin disampaikan cerita. sosial, tanggung jawab
‘-ed’ things and services. dengan tepat
- boring ›‹ bored − Expressing feelings  Ungkapan perintah dan
 Adjective set about certain events permintaan digunakan
expressions  Reading: secara tepat.
- get bored; turn Reading for information: - Ungkapan penawaran
bad, etc
 Subject – verb − Dialogues barang dan jasa
− Stories which stimulate digunakan secara tepat.
agreement:
- John is very readers’ emotion
happy tosee you

 Writing:
− Completeing Dialogues
− Rearranging jumbled
dialogues
− Composing short stories
(good or bad
experiences)
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN Pendidikan Karakter
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Words and 

expressions used in
asking for and
giving permission:
- May I use the
phone?
- You can leave
now.
 Grammar: Modals +
Auxiliary
 Expressions and
verb forms used in
commands and
requests:
- Can you lend me
a pen, please?
- Come here!;
Stand up!
 Responses to
commands:
- Yes, I will.
- Certainly.
 Expressions used
for offering things
and services.
- Would you like to
have some tea?
- Would you like to
taste this food?
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN Pendidikan Karakter
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1.5 Menjelaskan  Words and  Listening:  Peristiwa yang sedang  Tes lisan 16  English in Religius, jujur,
secara expressions used in − Matching pictures and terjadi diceritakan dengan − Menceritakan Progress X SMK toleransi, disiplin,
sederhana the context of telling sentences. tepat sesuai dengan waktu gambar  The univers of kerja keras, mandiri,
kegiatan yang or describing − Completing passages dan tempat kejadian. − Dialog English X SMK
demokratis, rasa
sedang terjadi events.  Speaking:  Pernyataan dengan  Internet
ingin tahu,
- The students are − Pronunciation practice menggunakan ”there is/are”  Tes tertulis
cleaning the − Dialogue practice telling disampaikan dengan tepat − Melengkapi semangat
foor. what’s happening in sesuai dengan waktu dan kalimat kebangsaan, cinta
- When you arrive, pictures. tempat kejadian. − Menjawab tanah air,
the guests will − Giving responses to the  Pertanyaan tentang soal cerita. menghargai
be travelling events shown in peristiwa yang sedang − Membuat prestasi,
around the city. pictures, films, or terjadi disampai-kan dengan kalimat bersahabat, cinta
 Grammar: Present dramas. tepat berdasarkan damai, gemar
continuous, future − Dialogue practice using  Pengungkapan perasaan / gambar.
membaca, peduli
continuous. “there” pendapat tentang peristiwa
 Sentences using  Writing:
lingkungan, peduli
yang sedang terjadi
‘there + be’ − Writing short paragraphs disampaikan dengan tepat sosial, tanggung
 Prepositions: in, on, based on pictures. jawab
at, under, etc.
- There is a napkin
on the table
 Questions about
events:
- How/When did it
happen?
 Expessions of
feelings / opinions
concerning an
event
- I was very
shocked to
learn about the
number of the
victims.
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN Pendidikan Karakter
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1.6 Memahami  Samples of memo  Listening  Pesan ditulis dalam bentuk  Tes lisan 15  English in Religius, jujur, toleransi,
memo dan  Sample of menu − Dictation memo dengan benar. − Menjawab Progress X SMK disiplin, kerja keras,
menu  Words and − Completing memos and  Memo yang sudah ada pertanyaan  The univers of mandiri, demokratis,
expressions to menus dijelaskan dengan tepat. secara lisan English X SMK
sederhana, rasa ingin tahu,
jadwal explain signs and − Matching pictures based  Menu ditulis dan dijelaskan −Menjelaskan  Internet
on signs, symbols, time jadwal
semangat kebangsaan,
perjalanan symbols: dengan tepat.
cinta tanah air,
kendaraan - That “P” sign tables and schedules  Tanda-tanda dan lambang perjalanan,
means that you given. (misalnya: rambu lalu lintas) rambu lalu menghargai prestasi,
umum, dan
rambu-rambu can park here.  Speaking dijelaskan dengan benar. lintas, simbol bersahabat, cinta damai,
lalu lintas - The symbol − Pronunciation practice  Berbagai macam jadwal dan tanda. gemar membaca, peduli
“Lady” means − Dialogue practice (time table) dibuat dan lingkungan, peduli
that the toilet is involving memos, dijelaskan dengan benar. sosial, tanggung jawab
for women. menus, signs, symbols,  Bentuk kata sifat dan  Tes tertulis
- “No smoking” time tables and keterangan digunakan  Membuat
means that you schedules secara tepat untuk memo
are not allowed − Making sentences using membandingkan sesuatu.  Menulis
to smoke in that degrees of comparison, menu
area. pronouns and reported  Menulis
 Samples of time speech. jadwal
table and  Writing  Menjawab
schedule − Completing time tables pertanyaan
 Degrees of and schedules tentang
comparison: − Writing sentences using menu,
- Bus is fast. comparative degree, jadwal,
- Train is faster pronouns and reported memo,
than the bus. speech. rambu lalu
- Plane is the − Composing memos and lintas.
fastest of all. menus.
- Travelling by
plane is more
convenient than
travelling by
bus.
 Pronouns and
Reported Speech
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN Pendidikan Karakter
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1.7 Memahami  Words and  Listening  Berbagai ungkapan untuk  Tes lisan 16  English in Religius, jujur,
kata-kata dan expressions used in − Dictation menyatakan pilihan  Dialogtentan Progress X SMK toleransi, disiplin,
istilah asing expressing − Listening for information: (preferences) digunakan g  The univers of kerja keras, mandiri,
preference: dialogues dengan tepat. preference, English X SMK
serta kalimat demokratis, rasa
sederhana - I prefer coffee to − Listening and completing  Ungkapan untuk direction,  Internet
soft drink at this maps.
ingin tahu,
berdasarkan menyatakan pengandaian capabilities
time of the day.  Speaking (conditional type I) conditional. semangat
rumus kebangsaan, cinta
- I’d rather stay − Interviewing for one’s digunakan dengan tepat.
home over the preferences and  Berbagai ungkapan untuk  Tes tertulis tanah air,
weekend than capabilities, asking and menyatakan kemampuan  Melengkapi menghargai
go to movies. giving directions based (capabilities) digunakan  dialog prestasi,
- I like badminton on maps given. dengan tepat.  Menuliskan bersahabat, cinta
better than − Responding to questions  Ungkapan untuk meminta  arah damai, gemar
volley ball. using conditional dan memberi arah dan /petunjuk. membaca, peduli
 Conditional sentences type 1. lokasi (direction) digunakan  pilihan ganda
sentence type 1:  Reading
lingkungan, peduli
dengan tepat.
- If the weather is − Reading for information: sosial, tanggung
nice this passages, dialogues, jawab
morning, we etc.
can go to the − Identifying skills and
beach. capabilities from reading
 Words and passages.
expressions used to − Reading and finding a
talk about location on the map
capabilities:
- Can you swim to
cross this river?
- When I was a
child, I could
(was able to)
climb that tree.

 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN Pendidikan Karakter
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Words and  Writing
expressing used in − Writing sentences
asking for and expressing preferences
giving direction and capabilities,
(location): directions or locations.
- Could you tell − Writing sentences using
me the way to conditional type 1.
the Zoo, − Composing dialogues
please? involving preferences
- Go straight on as and capabilities and
far as the giving directions.
junction, then
turn left. The
Zoo is on your
left ...
 Prepositions of
place: in front of,
behind, beside,
dsb.
1.8 Menuliskan  Grammar review:  Listening  Sejumlah kata dirangkai  Test Lisan 15  English in Religius, jujur, toleransi,
undangan “will”, “could”, − Completing invitations menjadi kalimat yang  Mengun- Progress X SMK disiplin, kerja keras,
“would” and − Listening for information mengandung unsur dang secara  The univers of mandiri, demokratis,
sederhana
prepositions: in, on  Speaking undangan  lisan English X SMK
rasa ingin tahu,
at. − Pronunciation practice  Kalimat dirangkai dengan  Dialog  Internet
semangat kebangsaan,
 Samples of − Dialogue practice benar untuk membentuk
invitation (personal − Responding to questions undangan cinta tanah air,
invitation). dealing with invitations  Undangan sederhana  Test tertulis
menghargai prestasi,
 Parts of personal using “yes-no” and “wh-” (misalnya: undangan ulang  Membuat bersahabat, cinta
invitations. questions. tahun) dituliskan dengan undangan damai, gemar
 Contents, style, − Telling about invitations, benar. membaca, peduli
spelling and − Creating dialogues in lingkungan, peduli
punctuation. pairs sosial, tanggung jawab
 Reading
− Reading for information:
invitations
 Writing
− Rearranging jumbled
sentences to create
invitation
− Writing personal
invitations.
 Mengetahui Wonosobo, Juli 2016
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

Aris Setiawan,S.Kom Endah Susianti,S.S