TUGAS AKHIR
Oleh:
NIM : 101334023
ii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Persembahan
iv
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Motto
Learn from the mistake in the past, try by using a different way, and always
hope for a successful future
(belajarlah dari kesalahan masa lalu, mencoba lagi dengan cara yang berbeda,
dan selalu beharap untuk sebuah kesuksesan di masa depan)
Do the best and pray. God will take care of the rest
(lakukan yang terbaik dan berdoalah. Tuhan yang akan mengurus sisanya)
v
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRAK
viii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRACT
DEVELOPMENT DESIGN OF STUDENT WORKSHEET BASIC ON
EQUATION MATERIALS OF BASIC ACCOUNTING THE TENTH
GRADE STUDENTS OF SMK IN THE FIRST SEMESTER
ix
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan khadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
berkat dan rahmatNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir dengan
Dasar Akuntansi untuk SMK Kelas X Akuntansi Semester I” dengan baik. Tugas
ini di buat untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana
Selama penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu dan
mengucapkan terima kasih atas selesainya penyusunan tugas akhir ini, kepada :
1. Bapak Rohandi, Ph. D., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
2. Bapak Indra Darmawan, SE., M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
x
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
telah meluangkan waktu untuk menguji, memberi kritik dan saran demi
telah meluangkan waktu untuk menguji, memberi kritik dan saran demi
7. Bapak Drs. FX. Muhadi, M.Pd. selaku dosen penguji III yang telah
8. Keluarga tercinta, Papa dan Mama yang selalu memberikan semangat dan
9. Kekasih saya Nurcahya Wisnu Pratama, yang selalu mendukung usaha dan
membantu saya.
cepat menyelesaikan tugas akhir ini, yaitu Gisella Ika, Herlita Setiawati,
ini. Oleh karna itu, penulis senantiasa mengharapkan saran dan kritik yang
xi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR ISI
ABSTRACT ................................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN
xiii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Pembahasan ............................................................................................... 35
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................................. 37
B. Keterbatasan .................................................................................................. 38
C. Saran .............................................................................................................. 38
LAMPIRAN .................................................................................................... 42
xiv
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
proses belajar. Hal tersebut menuntut agar guru mampu menggunakan alat-
alat yang disediakan oleh sekolah, dan tidak tertutup kemungkinan bahwa
pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan efisien, yaitu tujuan akhir
yaitu, seorang guru perlu memikirkan strategi atau pendekatan yang akan
yang sering muncul yaitu siswa SMK kelas X masih asing dengan mata
pelajaran akuntansi, buku paket atau buku latihan yang kurang menunjang,
atau buku paket yang menjunjang, merupakan akibat dari belum optimalnya
tujuan pembelajaran.
persiapan sebelum belajar, (6) emosi, (7) partisipasi, (8) umpan balik, (9)
2
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
penguatan, (10) latihan dan pengulangan, dan (11) penerapan. Dari beberapa
patut diperhatikan dalam memilih media, yaitu sebagai berikut: (a) sesuai
dengan tujuan yang ingin dicapai, (b) tepat untuk mendukung isi pelajaran,
(c) praktis, luwes dan bertahan, (d) guru terampil menggunakannya, (e)
kolom-kolom yang sudah disediakan juga sangat lengkap. Selain itu lembar
Dalam hal ini materi yang akan dipelajari tentang persamaan dasar
melalui interaksi aktif dengan teman, lingkungan, dan nara sumber lain.
3
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
adanya partisipasi aktif dari para siswa, karena LKS merupakan bentuk
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
Melalui media pembelajaran lks ini diharapkan siwa dapat dengan mudah
4
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi Siswa
2. Bagi Sekolah
3. Bagi Guru
peneliti berikutnya.
5. Bagi Penulis
yang telah di peroleh selama studi dan didalam meneliti penulis juga
5
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
perubahan secara bertahap kearah tingkat yang cenderung lebih tinggi dan
6
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
bahan ajar. Banyak batasan atau pengertian yang dikemukakan para ahli
(AECT).
sebagai berikut:
7
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
8
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
menarik.
dengan topik yang akan kita ajarkan. Ada 6 jenis media pembelajaran:
a. Media Visual
mungkin mudah untuk dicerna dan diingat jika disajikan dalam bentuk
diagram, bagan, grafik, kartun, poster, peta atau globe, papan flanel,
b. Media Audio
9
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
lambang auditif. Jenis-jenis media audio antara lain: radio dan alat
Jenis-jenis media proyeksi diam antara lain: film bingkai, film rangkai,
Jenis-jenis media proyeksi gerak dan audio visual antara lain: film
e. Multimedia
kombinasi yang terdiri atas teks, seni grafik, bunyi, animasi, dan video
f. Benda
10
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Lembar kerja siswa (LKS) adalah
media belajar yang diberikan oleh guru kepada setiap siswa dalam suatu kelas
adalah lembar yang berisi informasi perintah atau instruksi dari guru kepada
siswa untuk mengerjakan suatu kegiatan belajar dalam bentuk kerja, praktek,
atau dalam bentuk penerapan belajar untuk mencapai tujuan instruksi khusus.
Menurut Ratna (2004 : 2) bahwa LKS adalah salah satu media pembelajaran,
bahwa LKS adalah tugas yang diberikan kepada siswa untuk memberikan
belajar siswa
mandiri.
11
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Siswa yang kurang akan tinggal oleh temannya yang lebih giat belajar,
Fungsi LKS disini ditinjau dari dua segi yaitu bagi siswa dan bagi guru.
1. Bagi Siswa
mendapatkan perolehannya.
12
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Bagi Guru
bentuk jawaban atas pertanyaan tetapi berupa panduan bagi siswa untuk
Menurut Borg and Gall (1989 : 624), educational research and depelopmant is
permasalahan praktis.
13
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
hal tersebut, menurut Richey and Klein (2007 : 1), pengembangan adalah
sudah ada.
Penelitian harus berangkat dari potensi atau masalah. Potensi adalah segala
antara yang diharapkan dengan yang terjadi. Masalah ini bisa diatasi
melalui R&D dengan cara meneliti sehingga dapat ditemukan suatu model,
pola atau sistem penanganan terpadu yang efektif yang dapat digunakan
2. Pengumpulan data.
14
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Desain produk
pengujian-pengujian.
4. Validasi desain
5. Revisi desain.
15
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Desain produk yang telah dibuat tidak bisa langsung diuji coba dahulu.
yang baru.
7. Revisi produk
kinerja sistem kerja baru ternyata lebih baik dari sistem lama. Perbedaan
diberlakukan.
Setelah pengujian terhadap produk berhasil, dan mungkin revisi yang tidak
terlalu penting, maka selanjutnya produk yang berupa sistem kerja baru
tersebut diterapkan dalam kondisi nyata untuk lingkup yang luas. Ujicoba
pemakaian produk yang lebih luas dan tetap dinilai kekurangan dan
9. Revisi produk
16
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Setelah beberapa kali pengujian dan dinilai efektif maka dapat dilakukan
Dengan model Borg dan Gell (Sukmadinata, 2010 : 169-170), maka prosedur
merangkum permasalahan.
2. Perencanaan
perumusan tujuan dan uji ahli atau uji coba pada sekala kecil.
Melakukan uji coba lapangan awal tahap awal, dilakukan terhadap 1-3
data.
17
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
lapangan.
18
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Model Dick and Carey Model Dick and Carey terdiri dari 10 langkah.
Setiap langkah sangat jelas maksud dan tujuannya sehingga bagi perancang
pemula sangat cocok sebagai dasar untuk mempelajari model desain yang lain.
Kesepuluh langkah pada model Dick and Carey menunjukan hubungan yang
sangat jelas, dan tidak terputus antara langkah yang satu dengan yang lainya.
Dengan kata lain, sistem yang terdapat pada Dick and Carey sangat ringkas,
namun isinya padat dan jelas dari satu urutan ke urutan berikutnya. Langkah
awal pada model Dick and Carey adalah mengidentifikasi tujuan pembelajaran.
Langkah ini sangat sesuai dengan kurikulum perguruan tinggi maupun sekolah
menengah dan sekolah dasar, khususnya dalam mata pelajaran tertentu di mana
pembangunan.
19
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Pada awal proses pembelajaran anak didik atau siswa dapat mengetahui
dan mampu melakukan hal–hal yang berkaitan dengan materi pada akhir
pembelajaran.
untuk menciptakan suatu alat atau produk baru yang kegunaannya sesuai
20
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
media untuk membantu dalam kegiatan proses belajar mengajar, yaitu Agung
Nugroho (2013), Pinalis Tiodora (2014), dan Indriana Mei Listiyani (2012).
Lembar Kerja Siswa dengan Media Gambar Untuk Membantu Siswa Kelas XI
dengan media gambar yang layak digunakan untuk siswa kelas XI IPS dalam
kelas X.
Demikian juga dari penelitian yang dilakukan oleh Indriana Mei Listiyani
21
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dengan skor penilaian oleh ahli materi sebesar 131,11 atau 87,54% yang
termasuk dalam kriteria sangat baik, skor penilaian ahli media sebesar 105,50
atau 92% yang termasuk dalam kriteria sangat baikdan skor penilaian oleh
praktisi pembelajaran sebesar 169 atau 99,39% yang termasuk dalam kriteria
SMA Kelas X.
22
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB III
PEMBAHASAN
ditemui oleh peneliti pada pembelajaran akuntansi yaitu siswa SMK kelas X
masih asing dengan mata pelajaran akuntansi, buku paket atau buku latihan
yang kurang menunjang, dan kurang adanya buku pedoman dari guru.
Potensi adalah segala sesuatu yang memiliki nilai tambah pada produk
dan berkualitas. Oleh karena itu pengembang atau peneliti membuat langkah
23
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
pola atau sistem penanganan terpadu yang efektif yang dapat digunakan
siswa.
24
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
pengujian-pengujian.
Desain produk yang telah dibuat tidak bisa langsung duji coba dahulu.
yang baru.
25
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kinerja sistem kerja baru ternyata lebih baik dari sistem lama. Perbedaan
diberlakukan.
Setelah pengujian terhadap produk berhasil, dan mungkin revisi yang tidak
terlalu penting, maka selanjutnya produk yang berupa sistem kerja baru
tersebut diterapkan dalam kondisi nyata untuk lingkup yang luas. Ujicoba
pemakaian produk yang lebih luas dan tetap dinilai kekurangan dan
Setelah beberapa kali pengujian dan dinilai efektif maka dapat dilakukan
26
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
yang akan dikembangkan. Desain lembar kerja siswa yang sudah dibuat
dari lembar kerja siswa yang sudah ada. Desain lembar kerja siswa yang
juga sangat lengkap. Selain itu, lembar kerja siswa ini dinilai sudah layak
lembar kerja siswa ini sudah menjawab permasalahan yang ada dan dapat
kerja siswa yang dirancang oleh peneliti ini sudah layak diuji cobakan.
27
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
28
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Kata pengantar
29
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
30
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Bab 1
31
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5. Materi
32
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
33
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
34
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Pembahasan
Langkah-langkah Rancangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa
(LKS) yang sudah di lakukan yang sesuai dengan model penelitian dan
pengembangan menurut Sugiyono, yaitu:
1. Potensi dan masalah
masalah yang ditemukan peneliti pada saat peneliti
melaksanakan program PPL di SMK Putra Tama adalah masih
asingnya mata pelajaran Akuntansi pada siswa kelas X, begitu
juga dengan buku-buku paket penunjang mata pelajaran
Akuntansi yang tersedia di sekolah tersebut masih sangat
kurang. Selain itu juga latihan-latihan soal yang ada pada buku
paket yang ada tidak begitu banyak sehingga siswa kurang
mendapatkan latihan-latihan soal akuntansi yang seharusnya
pada mata pelajaran Akuntansi terdapat banyak latihan soal
untuk melatih siswa untuk lebih terampil dalam mempelajari
Akuntansi. Oleh karena masalah tersebut peneliti membuat
Rancangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS)
Akuntansi materi Persamaan Dasar Akuntansi yang sesuai
dengan kebutuhan siswa SMK kelas X Jurusan Akuntansi
semester I dalam mempelajari Akuntansi.
2. Pengumpulan Data
Setelah menemukan potensi dan masalah seperti di atas, maka
peneliti mengumpulkan berbagai informasi dan studi literatur
yang dapat digunakan sebagai bahan untuk merancang Lembar
Kerja Siswa (LKS) yang diharapkan dapat mengatasi masalah
tersebut. Pada langkah ini peneliti hanya membuat Rancangan
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Akuntansi materi
Persamaan Dasar Akuntansi yang sesuai dengan kebutuhan
siswa SMK kelas X Jurusan Akuntansi semester I.
3. Desain Produk
35
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
36
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Rancangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Materi
Persamaan Dasar Akuntansi untuk Siswa SMK kelas X semester I ini dibuat
untuk menjawab pertanyaan dalam rumusan masalah pada Bab 1.
Beradasarkan peneliti dalam perancagan Lembar Kerja Siswa (LKS) dapat
disimpulkan sebagai berikut.
1. Peneliti telah membuat Rancangan Lembar Kerja Siswa (LKS) ini
sesuai dengan kebutuhan siswa dengan memperhatikan pertimbangan
beberapa hal sebagai berikut: (1) motivasi, (2) perbedaan individual,
(3) tujuan pembelajaran, (4) organisasi isi, (5) persiapan sebelum
belajar, (6) emosi, (7) partisipasi, (8) umpan balik, (9) penguatan, (10)
latihan dan pengulangan, dan (11) penerapan.
2. Rancangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Materi
Persamaan Dasar Akuntansi untuk Siswa SMK kelas X semester I ini
mempertimbangkan beberapa kriteria, yaitu sebagai berikut: (a) sesuai
dengan tujuan yang ingin dicapai, (b) tepat untuk mendukung isi
pelajaran, (c) praktis, luwes dan bertahan, (d) guru terampil
menggunakannya, (e) pengelompokan sasaran, dan (f) mutu teknis.
3. Langkah-langkah yang telah dilakukan peneliti dalam membuat
Rancangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Materi
Persamaan Dasar Akuntansi Untuk Siswa SMK kelas X semester I ini
sudah sesuai dengan langkah-langkah penelitian dan pengembangan
menurut Sugiyono, yaitu: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan
data, (3) desain produk, (4) validasi produk, (5) revisi desain, (6) uji
coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian, (9) revisi
produk, dan (10) pembuatan produk masal, tetapi peneliti hanya
37
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
B. Keterbatasan
Rancangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Materi
Persamaan Dasar Akuntansi untuk Siswa SMK kelas X semester I ini juga
memiliki keterbatasan yaitu waktu yang disediakan untuk peneliti untuk
meneruskan rancangan pengembangan lembar kerja siswa (LKS). Selain itu,
media lembar kerja siswa (LKS) ini belum diujikan sebagai alat bantu untuk
mencapai tujuan pembelajaran untuk memperoleh hasil belajar siswa.
C. Saran
Rancangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Materi
Persamaan Dasar Akuntansi untuk Siswa SMK kelas X semester I ini,
peneliti merumuskan beberapa saran sebagai berikut :
1. Bagi Siswa
Media pembelajaran adalah sarana untuk belajar, maka manfaatkan
media pembelajaran yang tersedia terutama media pembelajaran
lembar kerja siswa (LKS) ini dengan sebaik-baiknya untuk
meningkatkan pemahaman materi dan prestasi belajar.
2. Bagi Guru
Dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar, Guru sebaiknya tidak
boleh kehilangan ide-ide yang brilian agar siswa tidak merasa bosan
dalam mengikuti kegitan belajar di kelas.
3. Bagi sekolah
Sekolah hendaknya pintar dalam memanfaatkan media pembelajaran
yang telah tersedia di sekolah.
4. Bagi peneliti selanjutnya
38
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
39
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR PUSTAKA
Fathoni, Nur Huda. 2010. Tugas PBA Lembar Akuntansi Siswa Kelas 1 SMK
Mengelola Buku Jurnal. Malang.
40
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tim Akuntansi SMK. 2007. Mengelola Bukti Akuntansi. Jakarta: Galaxy Puspa
Mega.
www.google.com
www.belajar-muganet.com/smk
www.e-dukasi.net
Http://daruiulum.blogspot.co.id/2015/05/faktor-faktor-yang-
mempengaruhi.HTML//
41
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN
42
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Pengertian Akuntansi
2. Tujuan Akuntansi
Tunjuan akuntansi antara lain meliputi hal-hal berikut.
a. Memberikan informasi keuangan dari suatu unit ekonomi.
b. Mengetahui akibat transaksi terhadap harta, utang, dan modal.
c. Mengetahui susunan dan nilai harta-harta, uang, serta modal setiap saat
diperlukan.
d. Mengetahui laba/rugi (hasil kegiatan operasi) selama periode tertentu.
3. Fungsi-Fungsi Akuntansi
Akuntansi berfungsi sebagai alat untuk hal-hal sebagai berikut.
a. Mencatat dan menganalisis transaksi keuangan perusahaan.
b. Meringkas catatan-catatan mengenai transaksi keuangan menjadi
bentuk laporan keuangan perusahaan.
5
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7. Jenis-Jenis Perusahaan
Terdapat tiga jenis perusahaan yaitu perusahaan manufaktur, perusahaan
dagang, dan perusahaan jasa. Setiap jenis perusahaan memiliki karakteristik
tersendiri. Karakteristik perusahaan tersebut adalah sebagai berikut.
8
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
9
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Atau
Harta - Modal
10
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
12
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Aktiva Passiva
Tanggal Kas = Modal Tuan Aditya Keterangan
01-Nop 50.000.000 50.000.000 Modal awal
Aktiva Passiva
Tanggal Kas = Modal Tuan Aditya Keterangan
01-Nop 50.000.000 50.000.000 Modal awal
14
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Aktiva Passiva
Perlengkapan Modal Tuan
Tanggal Kas Reparasi Aditya Keterangan
38.000.000 38.000.000
Aktiva Pasiva
Tanggal Perlengkapan Peralatan Utang Modal Tn Keterangan
Kas
Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
37.000.000 1.000.000 - - 38.000.000
05-Nop (10.000.000) 20.000.000 10.000.000 -
27.000.000 1.000.000 20.000.000 10.000.000 38.000.000
Aktiva Pasiva
Tanggal Perlengkapan Peralatan Utang Modal Tn Keterangan
Kas
Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
27.000.000 1.000.000 20.000.000 10.000.000 38.000.000
15
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Aktiva Pasiva
Tanggal Perlengkapan Peralatan Utang Modal Tn Keterangan
Kas
Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
24.000.000 4.000.000 20.000.000 10.000.000 38.000.000 Pendapatan
10-Nop 3.000.000 - - - 3.000.000 usaha
27.000.000 4.000.000 20.000.000 10.000.000 41.000.000
Aktiva Pasiva
Tanggal Perlengkapan Peralatan Utang Modal Tn Keterangan
Kas
Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
27.000.000 4.000.000 20.000.000 10.000.000 41.000.000
12-Nop (5.000.000) - - (5.000.000) -
22.000.000 4.000.000 20.000.000 5.000.000 41.000.000
16
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Aktiva Pasiva
Tanggal Perlengkapan Peralatan Utang Modal Tn Keterangan
Kas
Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
22.000.000 4.000.000 20.000.000 5.000.000 41.000.000
12-Nop (3.000.000) - - - (3.000.000) Beban gaji
19.000.000 4.000.000 20.000.000 5.000.000 38.000.000
Aktiva Pasiva
Kete
Tanggal Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas ga
Usaha n Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
19.000.000 - 4.000.000 20.000.000 5.000.000 38.000.000 Pnd
18-Nop 2.000.000 2.000.000 - - - 4.000.000 usa
21.000.000 2.000.000 4.000.000 20.000.000 5.000.000 42.000.000
Aktiva Pasiva
Kete
Tanggal Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas ga
Usaha n Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
21.000.000 2.000.000 4.000.000 20.000.000 5.000.000 42.000.000
20-Nop - - 2.000.000 - 2.000.000 -
17
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Aktiva Pasiva
Kete
Tanggal Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas ga
Usaha n Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
21.000.000 2.000.000 6.000.000 20.000.000 7.000.000 42.000.000 Pnd
25-Nop 17.000.000 3.000.000 - - - 20.000.000 Usa
38.000.000 5.000.000 6.000.000 20.000.000 7.000.000 62.000.000
Aktiva Pasiva
Kete
Tanggal Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas ga
Usaha n Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
38.000.000 5.000.000 6.000.000 20.000.000 7.000.000 62.000.000
28-Nop (5.000.000) - - (5.000.000) -
33.000.000 5.000.000 6.000.000 20.000.000 2.000.000 62.000.000
18
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Aktiva Pasiva
Kete
Tanggal Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas ga
Usaha n Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
33.000.000 5.000.000 6.000.000 20.000.000 2.000.000 62.000.000 Beb
30-Nop - - (4.000.000) - - (4.000.000) Prln
33.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 2.000.000 58.000.000
Aktiva Pasiva
Kete
Tanggal Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas ga
Usaha n Reparasi Reparasi = Usaha Aditya
33.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 2.000.000 58.000.000 Beb
30-Nop (1.000.000) - - - - (1.000.000) Ga
32.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 2.000.000 57.000.000
19
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Aktiva Pasiva
Ke
Tanggal Akm. =
Piutang Perlengkap Peralatan Utang Modal Tn g
Kas Penystn =
Usaha an Reparasi Reparasi Usaha Aditya
Peralatan
2.000.000
31.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 - 56.000.000
pn
30-Nop - - - - (2.500.000) - (2.500.000) P
Aktiva Pasiva
Ke
Tanggal Akm. =
Piutang Perlengkap Peralatan Utang Modal Tn g
Kas Penystn =
Usaha an Reparasi Reparasi Usaha Aditya
Peralatan
2.000.000
31.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 (2.500.000) 53.500.000
P
30-Nop (1.000.000) - - - - - (1.000.000) tn.
20
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Seluruh persamaan dasar akuntansi dari Usaha Reparasi Sukses dapat dirangkum
sebagai berikut:
Aktiva Pasiva
Akm. Ketera
Tanggal Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas Penystn ngan
Usaha n Reparasi Reparasi Usaha Aditya
Peralatan
=
50.000.000 - - - 50.000.000
(12.000.000
(12.000.000) - - -
)
38.000.000 - - - 38.000.000
(1.000.000) - 1.000.000 - - -
37.000.000 - 1.000.000 - - 38.000.000
(10.000.000) - - 20.000.000 - 10.000.000 -
27.000.000 - 1.000.000 20.000.000 - 10.000.000 38.000.000
(3.000.000) - 3.000.000 - - - -
24.000.000 - 4.000.000 20.000.000 - 10.000.000 38.000.000
3.000.000 - - - - - 3.000.000
27.000.000 - 4.000.000 20.000.000 - 10.000.000 41.000.000
(5.000.000) - - - - (5.000.000) -
22.000.000 - 4.000.000 20.000.000 - 5.000.000 41.000.000
(3.000.000) - - - - - (3.000.000)
19.000.000 - 4.000.000 20.000.000 - 5.000.000 38.000.000
2.000.000 2.000.000 - - - - 4.000.000
21.000.000 2.000.000 4.000.000 20.000.000 - 5.000.000 42.000.000
- - 2.000.000 - - 2.000.000 -
21.000.000 2.000.000 6.000.000 20.000.000 - 7.000.000 42.000.000
17.000.000 3.000.000 - - - - 20.000.000
38.000.000 5.000.000 6.000.000 20.000.000 - 7.000.000 62.000.000
(5.000.000) - - - - (5.000.000) -
33.000.000 5.000.000 6.000.000 20.000.000 - 2.000.000 62.000.000
- - (4.000.000) - - - (4.000.000)
33.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 - 2.000.000 58.000.000
(1.000.000) - - - - - (1.000.000)
32.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.00 - 2.000.000 57.000.000
(1.000.000) - - - - - (1.000.000)
31.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 - 2.000.000 56.000.000
- - - - (2.500.000) - (2.500.000)
31.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 (2.500.000) 2.000.000 53.500.000
21
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
(1.000.000) - - - - (1.000.000)
30.000.000 5.000.000 2.000.000 20.000.000 (2.500.000) 2.000.000 52.500.000
LATIHAN KASUS
1. Tuan Yudha mendirikan perusahaan perorangan dengan nama Yudha Service.
Diminta.
Buatlah analisis atau pengaruh yang diakibatkan dan transaksi keuangan tersebut
dengan membuka akun kas, piutang usaha, perlengkapan kantor, utang usaha, dan
modal Tuan Yudha!
Penyelesaian:
Aktiva Pasiva
Tanggal Akm.
Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas Penystn
Usaha n Reparasi Reparasi Usaha Yudha
Peralatan
=
22
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3 Dibeli tunai perlengkapan mobil yaitu oli, minyak rem, dan kampas
seharga Rp. 30.000.000,00.
23
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4 Dibayar per kas ganti rugi pada penumpang yang mendapat kecelakaan
Rp4.500.000,00.
30 Difakturkan untuk ditagih sewa bus yang telah dipakai oleh Departemen
Tenaga Kerja sejumlah Rp40.000.000,00.
24
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Diminta:
Penyelesaian:
Aktiva Pasiva
Tanggal Akm.
Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas Penystn
Usaha n Reparasi Reparasi Usaha Slamat
Peralatan
=
25
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
26
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Akm.
Piutang Perlengkapa Peralatan Utang Modal Tn
Kas Penystn
Usaha n Reparasi Reparasi Usaha Subekti
Peralatan
27