Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,membaca) dan
bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanTuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dantempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
Bahasa indonesia
3.4.Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam
dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku
IPA
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari-hari.
SBdp
3.3. membedakan panjang pendek bunyi dan tinggi rendah nada dengan gerak tangan
4.5 menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai tinggi rendah nada.
C. INDIKATOR
BAHASA INDONESIA
1. menyusun informasi tentang isi teks cerita
IPA
1. Menjelaskan tentang berbagai bentuk energi yang ada di lingkungan sekitar dan manfaatnya
SBdp
1. Menyanyikan dan membaca not angka lagu menanam jagung disertai gerakan anggota badan
sesuai tinggi rendahnya nada.
D. .TUJUAN
1. Melalui kegiatan membaca teks petualangan tentang ali si biji energi, siswa mampu
menyusun informasi tentang isi teks cerita engan baik.
2. Dengan kegiatan percobaan dan pengamatan uji panas matahari, siswa mampu
menjelaskan tentang berbagai bentuk energi yang ada di lingkungan sekitar dan
manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
3. Dengan melihat notasi lagu, siswa dapat menyanyikan dan membaca not angka lagu
menanam jagung disertai gerakan anggota badan sesuai tinggi rendahnya nada dengan
baik.
E. MATERI
BAHASA INDONESIA : teks cerita dengan judul “Ali Si Biji Energi”
IPA : mengamati energi matahari di lingkungan sekitar
SBdp: Lagu menanam jagung
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Lampiran 1
Materi pembelajaran
Bahasa indonesia
Kisah Ali Si Biji Energi
Aku Ali Si Biji Energi. Aku menanam biji-biji energi di sebuah ladang
yang luas di peternakanku. Saat matahari bersinar ada energi pada
cahaya matahari. Cahaya matahari membantu biji-bijiku tumbuh menjadi
tanaman-tanaman yang tinggi. Tanaman-tanamanku menyimpan energi
itu di dalam akar, batang, daun, dan butiran biji yang baru .
Dengan segera, aku akan tumbuh tinggi dengan daun-daun yang lebar dan biji-biji
yang baru. Kamu bisa memasak dan memakan aku supaya kamu memiliki energi. Energi
itu akan membantumu tumbuh, bergerak, dan berfikir.
Aku juga memberi makan hewan-hewan ternak dengan beberapa bagian dari tubuhku
sehigga mereka tumbuh besar dan sehat.(sumber: dengan terjemahan dari : http://www.eia.gov/kids)
IPA
Matahari memiliki peran yang besar dalam kehidupan, karena merupakan sumber
energi terbesar di bumi. Panas matahari berpengaruh terhadap aktivitas manusia di
bumi termasuk saat kita melakukan aktivitas olahraga.Manfaat energi matahari sangat beragam,
yaitu :
1. Mengeringkan pakaian
2. Penyuplai vitamin D bagi tubuh
3. Sebagai pendukung fotosintesis pada tanaman
4. Sebagai sumber energi
5. Sebagai penerangan
6. Sumber energi listrik alternatif
SDpd
LAMPIRAN 3
LEMBAR KERJA SISWA
A. Lembar Observasi
1. Observasi dalam Menyelesaikan Tugas Kelompok
Aspek
No Nama Peserta Menghargai
Kerja Keaktifa Tanggung Jumlah Nilai
. Didik pendapat
sama n jawab
teman
Keterangan Skor:
1=Kurang
2=Cukup
3=Baik
4=Sangat Baik
Skor maksimal=16
Skor perolehan
Nilai = X 100
Skor Maksimal
Suara saat
Jelas terdengar Kurang jelas Tidak terdengar
menyanyi
Lampiran 4
Kisi-Kisi Soal Evaluasi
KUNCI
Jenis
Kompetensi dasar Indikator No soal JAWABA
soal
N
Bahasa indonesia menyusun informasi tentang Tertulis 1-2 terlampir
3.4.Menggali informasi dari isi teks cerita
teks cerita petualangan
tentang lingkungan dan
sumber daya alam dengan
bantuan guru dan teman Tertulis 3-5
dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah
kosakata baku Menjelaskan tentang berbagai
bentuk energi yang ada di
IPA lingkungan sekitar dan
3.4 Membedakan berbagai manfaatnya
bentuk energi melalui
pengamatan dan
mendeskripsikan
pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari.
Lampiran 5
Soal evaluasi
Nama :
Kunci Jawaban :
1. Energi matahari menyinari tumbuhan agar cepat tumbuh besar dan berbuah.
2. Mengeringkan pakaian, Penyuplai vitamin D bagi tubuh, Sebagai pendukung fotosintesis
pada tanaman, Sebagai sumber energi, Sebagai penerangan, Sumber energi listrik
alternatif
3. Benda itu menjadi kering
4. Angin, air, batubara, minyak bumi
5. Pembangkit listrik tenaga surya, mengeringkan baju.
Penskoran