Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester

Mata Pelajaran IPA Kelas VII

Tahun Pelajaran 2017/2018
KD Indikator Tingkat kesukaran No
Mudah Sedang Sukar Soal
3.1. Menerapkan konsep Peserta Didik dapat menyebutkan hal yang √ 1.
pengukuran berbagai dapat diukur (besaran) dan tidak dapat
besaran yang ada diukur (bukan besaran).
pada diri sendiri, Peserta Didik dapat membandingkan satuan √ 2.
makhluk hidup lain, baku dan tidak baku.
dan benda-benda di Peserta didik menyebutkan pengertian √ 3.
sekitar serta besaran
pentingnya Peserta Didik dapat memahami kegunaan √ 4.
penggunaan satuan satuan baku dalam pengukuran.
standar (baku) dalam Peserta Didik dapat mengkonversi satuan √ 5.
pengukuran besaran panjang dalam SI (Sistem
Internasional).
Peserta Didik dapat mengkonversi satuan √ 6.
besaran massa dalam SI (Sistem
Internasional).
Peserta Didik dapat menjelaskan pengertian √ 7.
besaran pokok.
Peserta Didik dapat menyebutkan macam- √ 8.
macam besaran pokok beserta satuannya.
Peserta didik dapat menyebutkan alat ukur √ 9.
besaran
Disajikan gambar sebuah pensil yang √ 10.
diukur dengan mistar. Peserta didik dapat
menghitung panjang pensil
Disajikan gambar hasil pengukuran dengan √ 11.
neraca. Peserta didik dapat menghitung
massa
Peserta Didik dapat menyebutkan √ 12.
pengertian besaran turunan.
Peserta didik dapat menyebutkan contoh √ 13.
besaran turunan
3.2. Mengklasifikasi-kan Peserta Didik dapat menjelaskan ciri-ciri √ 14.
makhluk hidup dan makhluk hidup.
benda berdasarkan Peserta Didik dapat menjelaskan perbedaan √ 15.
karakteristik yang makhluk hidup dengan benda tak hidup.
diamati. Peserta Didik dapat menjelaskan ciri √ 16.
mahkluk hidup di sekitarnya.
Peserta Didik dapat mengelompokkan √ 17.
hewan berdasarkan prinsip klasifikasi.
Peserta Didik dapat mengelompokkan √ 18.
tumbuhan berdasarkan prinsip klasifikasi.
3.3. Memahami konsep Peseta didik dapat menyebutkan ciri-ciri zat √ 19.
campuran dan zat cair
tunggal (unsur dan Peserta didik dapat menyebutkan jenis √ 20.
senyawa), sifat fisika prubahan wujud suatu zat
dan kimia, Peserta didik dapat menyebutkan contoh √ 21.
perubahan fisika dan campuran heterogen
kimia dalam Disajikan table perubahan warna lakmus √ 22.
kehidupan sehari- merah. Peserta didik dapat menyebutkan
hari. larutan yang termasuk asam
Peserta didik dapat menyebutkan contoh √ 23.
bahan yang bersifat asam
Peserta didik dapat menyebutkan contoh √ 24.
sifat fisika zat
Peserta didik dapat menyebutkan contoh √ 25.
perubahan kimia
 KD Indikator Tingkat kesukaran No
Mudah Sedang Sukar Soal
3.4 Memahami konsep Peserta didik dapat menyebutkan pengertian √ 26.
suhu, pemuaian, suhu
kalor, perpindahan Peserta didik dapat menyebutkan satuan √ 27.
kalor, dan suhu
penerapannya dalam Peserta didik dapat menyebutkan prinsp √ 28.
kehidupan sehari- pemuaian zat pada penggunaan
hari termasuk thermometer
mekanisme menjaga Peserta didik dapat menyebutkan titik tetap √ 29.
kestabilan suhu atas thermometer Fahrenheit
tubuh pada manusia Peserta didik dapat mengkonversikan suhu √ 30.
dan hewan. dalam celcius ke kelvin
Peserta didik dapat mengkonversikan suhu √ 31.
dalam reamur ke celcius
Peserta didik dapat menyebutkan satuan √ 32.
kalor
3.5 Memahami konsep Peserta didik dapat menyebutkan jenis √ 33.
energi, berbagai sumber energy pada makanan
sumber energi, dan Peserta didik dapat menyebutkan jenis √ 34.
perubahan bentuk energy pada minyak bumi
energi dalam Pserta didik dapat menyebutkan perubahan √ 35.
kehidupan sehari- energy pada setrika listrik
hari termasuk Peserta didik dapat menyebutkan contoh √ 36.
fotosintesis. pemanfaatan energy pada perahu layar
Peserta didik dapat menyebutkan reaksi √ 37.
pada fotosintesis
Peserta didik dapat menyebutkan zat yang √ 38.
dihasilkan dalam transformasi klorofil
Peserta didik dapat menyebutkan contoh zat √ 39.
makanan sbagai sumber energy
Peserta didik dapat menyebutkan fungsi √ 40.
dari lemak