Nama :1……………………………

2………………………………
No.Absen :
Kelas :

LEMBAR KERJA SISWA

PEMBUATAN LARUTAN DARI
PADATANNYA

1. Tujuan Pembelajaran :
a. Siswa dapat menentukan massa suatu zat yang digunakan dalam pembuatan larutan.
b. Siswa dapat menentukan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat larutan.
c. Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah pembuatan larutan dari padatannya.

2. Pendahuluan /Teori :
Larutan adalah campuran homogen yang terdiri dari zat terlarut dan pelarut. Istilah
umum yang digunakan untuk menyatakan bagian zat terlarut dan pelarut dalam larutan
disebut dengan konsentrasi. Konsentrasi dapat dinyatakan secara kuantitaif dengan berbagai
cara, salah satunya molaritas.
Molaritas menyatakan jumlah mol zat terlarut dalam satu liter larutan yang mengandung
zat terlarut itu.
jumlah ( mol ) zat terlarut
Molaritas =
volum (liter ) larutan
Sebagai contoh larutan NaCl 1 M dengan volume 1L. Hal ini berarti bahwa dalam setiap 1
Liter larutan terdapat 1 mol NaCl. Apabila larutan itu akan dibuat dari padatannya, maka
massa NaCl yang dibutuhkan sebesar 58,5 gram.
Untuk membuat larutan dari padatannya harus melewati prosedur yang benar dan
dilakukan secara runtut. Untuk mengetahui prosedur pembuatan larutan dari padatannya,
marilah bersama kita mengerjakan Lembar Kerja Siswa dibawah ini.

Orientasi Masalah

1
1. Amati gambar dibawah ini :

Di sebuah laboratorium kimia terdapat bermacam-macam larutan yang digunakan dalam

praktikum. Pada rak bahan terdapat botol-botol larutan seperti dibawah ini :

Amonium Amonium
Clorida 1 M
Clorida 2 M

Botol A Botol B

Selain terdapat botol-botol larutan, didalam laboratorium juga terdapat bahan-bahan

praktikum seperti gambar dibawah ini. Dalam penggunaannya, bahan-bahan yang berbentuk
padatan terkadang harus diubah dulu menjadi larutan dengan volume dan konsentrasi tertentu
seperti yang terdapat dalam botol. Untuk mengubah padatan menjadi larutan harus melalui
prosedur dan menggunakan alat-alat laboratorium yang tepat.

Kristal NH4Cl

Rumusan Masalah

Tuliskan pertanyaan sementara kalian tentang gambar diatas :

1. ………………………………………………………………………………………
…………
2. ………………………………………………………………………………………
…………
3. ………………………………………………………………………………………
…………
2
 Merumuskan Hipotesis

1. ………………………………………………………………………………………
……….
2. ………………………………………………………………………………………
………..
3. ………………………………………………………………………………………
………..

Mengumpulkan Informasi & Menguji Hipotesis

1. Pada botol larutan diatas terdapat tulisan NH4Cl 1 M, apa artinya ?

Jawab : …………………………………………………………………………………..
2. Apabila anda akan membuat larutan NH4Cl 1 M sebanyak 500 mL, berapa massa
NH4Cl yang dibutuhkan ? (Massa molar NH4Cl = 53,5 gram/mol)
Jawab : ……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
4. Setelah menghitung massa padatan, perhatikan demonstrasi pembuatan larutan
NH4Cl 1 M yang ditayangkan dalam video.
a. Langkah pertama yang dilakukan dalam pembuatan larutan NH4Cl 1 M dari
padatannya adalah ………………………………………………………………
b. Alat dan bahan yang diperlukan pada langkah 1 antara lain :
Jawab : …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………...

c. Berilah tanda centang (√) pada gambar alat yang digunakan pada langkah 1 !
(i) (ii) (iii) (iv)

3
 ( ) ( ) ( ) ( )
d. Apa nama alat pada gambar (i) ? Bagaimana cara menggunakan alat tersebut ?
Jawab : ……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..
e. Ceritakan dengan bahasa kalian sendiri langkah kerja/kegiatan pada langkah 1 !
Jawab : …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
f. Setelah melakukan pada langkah 1, langkah selanjutnya adalah .................
…………………………………………………………………………...(langkah 2)
g. Alat dan bahan yang diperlukan dalam langkah 2 antara lain :
Jawab : …………………………………………………………………………………
h. Berilah tanda centang (√) pada gambar alat yang digunakan pada langkah 2 !
(i) (ii) (iii) (iv)

( ) ( ) ( ) ( )
i. Ceritakan dengan bahasa kalian sendiri langkah kerja atau kegiatan pada langkah
2!
Jawab : …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
j. Setalah melakukan ………………… dan …………………., Langkah percobaan
yang selanjutnya adalah …………………………………………………………
(langkah 3)
k. Alat dan bahan yang digunakan dalam langkah 3 antara lain :
Jawab : …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
l. Berilah tanda silang (√) pada gambar alat yang digunakan pada langkah 2 !
(i) (ii) (iii) (iv)

4
 ( √ ) (√ ) ( ) ( √ )
m. Apakah nama alat pada gambar (ii), apakah fungsi dari alat tersebut?
Jawab : ………………………………………………………………………………….
Bagaimana cara menentukan larutan dalam gambar (ii) itu sudah tepat 500 mL?
Jawab : …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
n. Perhatikan gambar-gambar dibawah ini, menurut kalian bagaimana cara melihat
tanda batas yang benar ? Berilah tanda centang( √ ¿ pada gambar yang benar !

= Arah pandang
mata

( ) ( )

(a) (b)
Apakah perbedaan larutan yang diencerkan dengan labu takar dan dilihat dengan cara
gambar a dan gambar b ?
Jawab :……………………………………………………………………...........
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
o. Ceritakan dengan bahasa kalian sendiri langkah kerja atau kegiatan pada langkah
3!
Jawab : …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
5
 KESIMPULAN

Berdasarkan rumusan masalah, hipotesis dan analisis data yang telah kalian lakukan, coba
buatlah simpulan dari pembelajaran hari ini ! (Untuk lebih mudahnya, coba kalian lihat
kembali rumusan masalah yang telah kalian ajukan !)

……………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………