PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 6 TERBANGGI BESAR SEMESTER : GANJIL

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA TP : 2017/2018
BULAN
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR JP 40
MNT JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) 6 6
2 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks
3. Memahami pengetahuan (faktual, deskripsi tentang Objek (sekolah, tempat
konseptual, dan prosedural) wisata, tempat bersejarah, dan atau
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang suasana pentas seni daerah) yang 6 6
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, didengar dan dibaca.
budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
3 4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji (tempat wisata, bersejarah suasana pentas
dalam ranah konkret (menggunakan, seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca.
mengurai,merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, 8 6 2
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

3.2 Menelaah struktur dan unsur

kebahasaan dari teks deskripsi tentang
objek (sekolah, tempat wisata, tempat 6 4 2
bersejarah, dan atau suasana pentas seni
daerah) yang didengar dan dibaca.

4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan

dalam bentuk teks deskripsi tentang
objek (sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah, dan atau suasana pentas seni 8 4 4
daerah) secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan baik secara lisan dan tulis.
4 PENILAIAN HARIAN I 2 2
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks
narasi (cerita fantasi)yang dibaca dan 6 6
didengar.
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi
(cerita fantasi)yang didengar dan 6 6
dibaca.
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan
teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca 6 6
dan didengar

4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam

bentuk cerita fantasi secara lisan dan 8 6 2
tulis dengan memperhatikan struktur
dan penggunaan bahasa
5 PENILAIAN HARIAN II 2 2

3.5 Mengidentifikasi teks prosedur

tentang cara melakukan sesuatu dan
cara membuat (cara memainkan alat 8 2 6
musik/ tarian daerah, cara membuat
kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar

4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur

tentang cara memainkan alat musik
6 6
daerah, tarian daerah, cara membuat
cinderamata, dan/atau kuliner khas
daerah) yang dibaca dan didengar
3.6 Menelaah struktur dan aspek
kebahasaan teks prosedur tentang cara
melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/ tarian daerah, cara 8 6 2
membuat kuliner khas daerah, dll.) dari
berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
 4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke
dalam bentuk teks prosedur (tentang cara
memainkan alat musik daerah, tarian 6 4 2
daerah, cara membuat cinderamata, dll)
dengan memperhatikan truktur, unsur
kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis
6 PENILAIAN HARIAN III 2 2
3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks
laporan hasil observasi berupa buku
pengetahuan yang dibaca atau 6 2 4
diperdengarkan.

4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil

observasi yang berupa buku pengetahuan 6 2 4
yang dibaca dan didengar

3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi

teks laporan hasil observasi yang berupa 6 2 4
buku pengetahuan yang dibaca atau
diperdengarkan

4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan

hasil observasi yang berupa buku
6 2 4
pengetahuan secara lisan dan tulis
dengan memperhatikan kaidah
kebahasaan atau aspek lisan.
7 PENILAIAN HARIAN IV 2 2
8 CADANGAN 6 6
9 JUMLAH 120 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Mengetahui, Terbanggi Besar, 14 Juli 2017

Kepala SMPN 6 Terbanggi Besar Guru Mata Pelajaran

SUHARDI, S.Pd TURMIJAN, S,Pd.

NIP 196808131999031004 NIP 196911291993111001