MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO
f Cermatilah peristiwa yang teijadi kemarin sebagai pelajaran dan perubahan untuk
hari esok.
■f Siapa berbicara sopan akan selalu didengar orang f Cintailah kebenaran dan
ampunilah kesalahan

PERSEMBAHAN
Penulis mempersembahkan laporan ini kepada :
1. Allah SWT
2. Orang tua yang selalu mendoakan atas semua
nasehatnya
3. Kepala SMK Grafika Dukuhturi atas semua
nasehatnya
4. Bapak dan ibu guru atas semua ilmu yang telah
diberikan
5. Pembimbing atas bimbingannya

IV
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat hidayah serta inayahnya kepada kami sehingga saya dapat menyelesaikan
kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ini dengan waktu yang telah ditentukan.
Laporan ini dibuat sebagai salah satu syarat menempuh UN (Ujian Nasional) /
UAS (Ujian Akhir Sekolah) tahun 2016/2017.
Di dalam laporan ini kami tidak lupa untuk mengucapkan terima kasih
kepada.
1. Drs. Moh. Fatah, M.M.Pd. selaku Kepala SMK Grafika Dukuhturi
2. Makmur, S H selaku Pimpinan Instansi BMT DRI Muamalat
3. M. Bagus Pamungkas, A.Md. selaku pembimbing Instansi BMT DRI Muamalat
4. Siti Murkhasanah, S.P. selaku pembimbing di sekolah
5. Semua pihak yang telah bersangkutan sehingga terlaksananya laporan ini
Saya yang telah bersangkutan sehingga terlaksananya laporan ini dan mudah
di pahami oleh pembaca, sebagai manusia yang tidak luput dari salah dan kekurangan,
penulis mengharapkan lcritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun demi
kesempurnaan laporan ini.
Harapan penulis adalah semoga laporan yang disusun ini dapat semaksimal
mungkin bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.

Dukuhturi, November

Penyusun
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................ iii
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................ iv
KATA PENGANTAR .................................................................................................... v
DAFTAR ISI .................................................................................................................. vi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................ I
A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri ...................................................... 1
B. Maksud dan Tujuan .................................................................................. 2
C. Ruang Lingkup Kegiatan Praktik Keija Industri ...................................... 3
D. Metode Penulisan Laporan ....................................................................... 4
BAB II GAMBARAN BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal.................................... 6
A. .......................................................................................................
Sejarah Singkat BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal ............................... 6
B. Kondisi Geografis BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal .................... 7
C. Struktur Organisasi BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal.................. 9
D. Sistem dan Tugas Pembagian Kerja BMT DRI Muamalat Kabupaten
Tegal .............................................................................................................. 10
BAB III HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN 12
A. Kegiatan Pegawai di BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal ................ 12
B. Kegiatan Sisvra di BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal .................... 14
C. Perbandingan Teori dan Praktik di BMT DRI Muamalat Kabupaten
Tegal .............................................................................................................. 15
D. Hambatan Siswa di BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal................ 16
BAB IV PENUTUP ...................................................................................................... 17
A. Simpulan ................................................................................................ 17
B. Saran ....................................................................................................... 17
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 18
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Agenda/Jumal
B. Daftar Hadir vi
 BABI
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri

Praktik Keija Industri (PRAKERIN) adalah bagian dai i pendidikan
Sistem Ganda (PGS) sebagai program bersama antara SMK dan Dunia Usaha /
industri (DUDI). Dalam kurikulum SMK disebutkan bahwa PRAKERIN adalah
pola penyelenggaraan diklat yang dikelola bersama-sama antara SMK dengan
industri / asosiasi profesi sebagai institusi pasangan, mulai dari tahap
perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi dan sertifikasi yang merupakan satu
kesatuan program dengan menggunakan berbagai bentuk alternatif pelaksanaan
seperti day release, block release, dan sebagainya (Dikmenjur, 2008).
Pembelajaran di dunia keija industri merupakan bagian integral dari
program diklat secara menyeluruh, karena itu materi yang dipelajari dan
kompetensi yang dilatihkan harus jelas kaitaNnya dengan profil kompetensi
tamatan yang telah ditetapkan. Program diklat disusun dan dilaksanakan bersama
secara bertanggung jawab antara sekolah dan industri, serta didukung oleh Kamar
Dagang dan Industri (KADIN) mewakili industri dan tokoh masyarakat. Lebih
lanjut diungkapkan pula bahwa PRAKERIN adalah program wajib yang harus
diselenggarakan oleh sekolah, khususnya sekolah menengah kejuruan dan
pendidikan luar sekolah serta wajib diikuti oleh siswa / warga belajar (Dikemti,
2003). Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) akan membantu
peserta didik untuk memantapkan hasil belajar yang diperoleh di sekolah serta
membekali siswa dengan pengalaman nyata sesuai dengan program studi yang
dipilihnya. Dari beberapa pernyataan tersebut, maka dalam penelitian ini Praktik
Kerja industri (PRAKERIN) didefinisikan sebagai penyelenggaraan pendidikan
yang mengintregasi kegiatan pendidikan (teon) di sekolah dengan kegiatan
pendidikan (praktik) di dunia usaha / industri. Dengan kata lain, PRAKERIN
merupakan suatu strategi dimana setiap siswa mengalami proses belajar melalui
bekerja

1
 2

langsung pada pekeijaan yang sesungguhnya. Dengan PRAKERIN ini peserta

didik memperoleh pengalaman dengan bahan kerja serta membiasakan diri
dengan perkembangan-perkembangan baru.
Adapun Landasan dan Rasional Praktik Keija Industri yang meliputi:
1. Peraturan pemerintah No 39 tahun 1962, tentang peran serta masyarakat
dalam penyelnggaraan pendidikan nasional pasal 4 butir 8, secara tegas
menyebutkan bahwa bentuk dan sifat peran serta masyarakat antara lain :
Pemberian kesempatan untuk memegang dan atau latihan keija.
2. Kepmen Dikbud Nomor 0490/1992.
a. Pasal 21 ayat 5
Bahwa Kajian dan pelajaran yang mendukung penguasaan produktif dan
sikap keija professional, diberikan melalui pelatihan untuk mandiri dan
atau mengisi peluang kerja
b. Pasal 30, Butir 3 dan 4
Kegiatan unit produksi di Sekolah Menengah Kejuruan antara lain meliputi
pengupayaan kegiatan praktik dan magang di dunia keija.
c. Pasal 33, Butir 6
Kerjasama Sekolah Menengah Kejuruan dengan dunia usaha antara lain
meliputi Kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan magang.
3. Lampiran 1 Kepmen Dikbud Nomor 080/11/1993, Bab IV, butir C.l,
memberikan arahan tentang pola penyelenggaraan pendidikan di Sekolah
Menengah Kejuruan antara lain dapat berupa :
a. Melaksanakan sebagai kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan di
sekolah dan sebagai lainnya di dunia usaha atau industri.
b. Melaksanakan kelompok mata diklat kejuruan sepenuhnya di masyarakat
dunia usaha dan para dermawan.

B. Maksud dan Tujuan

1. Maksud Praktik Keija Industri
a. Sebagai salah satu untuk memenuhi persyaratan guna mengikuti Ujian
Nasional dan Ujian Sekolah
 3

b. Menambah ketrampilan kerja dan menambah pengetahuan siswa-siswi

SMK Grafika Dukuhturi.
2. Tujuan Praktik Kerja Industri
a) Tujuan umum
1) Untuk memperoleh tamatan yang berkompeten
2) Dapat memperkokoh link and match antara sekolah dan pelatihan
tenaga keija yang berkualitas profesional
3) Meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pendidikan dan
pelatihan tenaga keija yang berkualitas profesional
4) Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan
b) Tujuan khusus
1) Menghasilkan tamatan yang siap keija di berbagai bidang yang
pekeijaan yang membutuhkan ketrampilan tertentu.
2) Untuk mendapatkan keterpaduan yang saling mengisi antara
pendidikan di sekolah dengan dunia usaha/industri
3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk mengaplikasikan
pengetahuan dan teori
4) Membentuk pribadi agar percaya diri dan mandiri

Ruang Lingkup Kegiatan Praktik Kerja Industri

Kegiatan Prakerin bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan Grafika
Dukuhturi meliputi:
1. Observasi lapangan kantor tempat Prakerin meliputi:
a. Keadaan situasi kantor
b. Susunan organisasi
2. Melaksanakan tugas harian seperti:
a. Mengikuti tata tertib yang berlaku
b. Mengisi semua blanko (formulir) yang ada pada jurnal kegiatan siswa.
c. Melaksanakan tugas yang diberikan dengan memperhatikan:
1) Disiplin
 4

2) Keijasama
3) Tekun
4) Tanggung jawab
5) Sikap
6) Prestasi
3. Menyusun Laporan Hasil PRAKERIN
Laporan ini dibuat perkelompok dengan dibimbing oleh pembimbing
sekolah dan pembimbing instansi.

D. Metode Penulisan Laporan

Laporan ini dibuat berdasarkan informasi dari berbagai sumber antaranya
buku panduan, para pembimbing sekolah dan pembimbing instansi serta dari
pengetahuan yang kami dapatkan selama kami melakukan praktik keija industri
di BMT DRI Muamalat.
L Metode Pengamatan
Suatu teknik pengumpulan data/mfonnasi yang dilakukan oleh penyusun
dengan cara melakukan pengamatan secara langsung pada obyek penulisan
laporan PRAKERIN ini.
2. Metode Wawancara
Salah satu teknik untuk memperoleh data yang kami butuhkan dalam
menyusun laporan PRAKERIN ini dengan cara mengajukan pertanyaan
kepada narasumber secara langsung.
3. Metode Studi Pustaka
Dalam penyusunan laporan kegiatan PRAKERIN ini, selain menggunakan
metode observasi dan interview, penulis juga menggunakan buku-buku atau
referensi yang relevan sebagai acuan dalam penyusunan laporan.

E. Sistematika Penulisan laporan Praktik Kerja Industri

Susunan penulisan laporan ini dapat diuraikan sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri
 5

B. Maksud dan Tujuan

C. Ruang Lingkup Kegiatan Praktik Kerja Industri
D. Metode Penulisan Laporan
E. Sistematika Penulisan Laporan
BAB II GAMBARAN BMT DRI MUAMALAT KABUPATEN TEGAL
A. Sejarah Singkat BMT DRI Muamalat Kabupaten Tega!
B. Kondisi Geografis BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal
C. Struktur Organisasi BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal
D. Sistem dan Tugas Pembagian Kerja BMT DRI Muamalat Kabupaten
Tegal
BAB III HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN
A. Kegiatan Pegawai di BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal
B. Kegiatan Siswa di BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal an
C. Perbandingan Antara Teori dan Praktik di BMT DRI Muamalat
Kabupaten Tegal
D. Hambatan siswa di BMT DRI Muamalat Kabupaten Tegal
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran