1. Minggu/Hari/Tarikh :
2016
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
10 / Isnin / 21.3.
5 Gemilang 2 / 8.20 – 8.50pg / Pendidikan Jasmani
5 Gemilang 4 / 9.20 – 9.50pg / Pendidikan Jasmani
Kecergasan / Mengenalpasti komposisi Tubuh Badan
Murid dapat membanding BMI sendiri dengan norma yang
diberikan
1. Aktiviti regangan
2. Penerangan tentang kaedah yang akan digunakan
3. Murid bergerak melakukan seperti yang diberikan
4. Murid mencatat hasil ujian yang telah dijalankan
5. Perbandingan hasil dapatan dan membuat refleksi
6.
7.
Bersyukur
KKI
Timbang dan ukur tinggi
Murid mencatat ujian dan membanding dengan norma
10 / Isnin / 21.3.2016
2 Cemerlang 2 / 11.50 – 12.50 pg / Bahasa Melayu
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
6.
7.
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
9 / Isnin / 6.3.2016
5 Gemilang 2 / 12.50 – 1.20ptg / Pendidikan Kesihatan
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.

5. Aktiviti PDP : 1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang

disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )

6. Elemen Merentas Kurikulum:

6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :

1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :

5. Aktiviti PDP :

6. Elemen Merentas Kurikulum:

6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
9 / Selasa /8.3.2016
2 Cemerlang 2 / 10.20 – 11.20pg / Bahasa Melayu
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
9 / Selasa /8.3.2016
5 Gemilang 2 / 11.50 – 12.20 tgh / Pendidikan Kesihatan
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP ).
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
6.
7.
Kreativiti
Nilai murni / mengumpulkan / bacaan intensif
Lembaran Kerja / pensel atau pensel warna
Penglibatan murid-murid dalam aktiviti yang dijalankan
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
9 / Rabu / 9.3.2016
2 Cemerlang 2 / 7.20 – 7.50pg / PKJR
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
9 / Rabu / 9.3.2016
1 Cemerlang 3 / 8.20 – 8.50 pg / Pend. Jasmani
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
6. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
9 / Rabu / 9.3.2016
1 Cemerlang 1 / 11.20 – 11.50pg / Pendidikan Kesihatan
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
6. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )

6. Elemen Merentas Kurikulum: Kreativiti

6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
Kasih sayang
Kreativiti dan Inovasi
Lembaran Kerja / pensel atau pensel warna
Penglibatan murid-murid dalam aktiviti yang dijalankan

1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :

5. Aktiviti PDP : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
9 / Khamis / 10.3.2016
5 Gemilang 2 / 7.50 pg – 8.20 pg / Pendidikan Jasmani
5 Gemilang 4 / 8.50 pg – 9.20 pg / Pendidikan Jasmani
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
9 / Khamis / 10.3.2016
2 Cemerlang 2 / 10.20 pg - 10.50 pg / Bahasa Melayu
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
9 / Khamis / 10.3.2016
4 Cemerlang 5 / 11.50 - 12.50 / Bahasa Melayu
UJIAN BULANAN KALI PERTAMA
Murid dapat menjawab soalan dengan sempurna dan mengikut
disiplin dan peraturan yang ditetapkan.
1. Guru mengedar kertas soalan ( mengikut jadual yang
disediakan oleh SUP )
2. Membuat semakan kertas soalan bersama murid.
3. Memastikan murid mendapat kertas soalan yang betul dan
cukup bilangan soalan.
4. Menjaga disiplin murid ketika menjawab
5. Kutip kertas soalan ( jika ujian telah tamat )
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
10 / Ahad / 20.03.2016
2 Cemerlang 2 / 7.50 pg - 8.50 pg
Sihat dan Cerdas / Bersenam menyihatkan Badan
Murid dapat membaca dan memahami ayat tunggal yang terdapat
di dalam perenggan. ( 2.2.1 , 1.5.1 )
1. Murid membaca petikan yang diberikan
2. Kumpulan terpilih membaca petikan yang diberikan
3. Perbincangan mengenai petikan yang dibaca
4. Murid menjawab soalan yang diberikan
5. Refleksi / latihan.
6.
7.
8.
Kasih sayang
Kreativiti dan Inovasi
Buku latihan / buku aktiviti
Pemerhatian

1. Minggu/Hari/Tarikh : 10 / Ahad / 20.03.2016

2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Gemilang 4 / 9.50 pg - 10.20 pg
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) : Kesihatan Fizikal / Pemakanan
4. Objektif Pembelajaran : Murid dapat mengklasifikasikan makanan yang sihata dengan
tidak.
5. Aktiviti PDP : 1. Nyanyian
2. Murid membaca satu iklan berkaitan menu sihat
3. Murid menyenaraikan menu sihat yang terdapat di dalam
iklan
4. Murid menyatakan sebab mengapa makanan tersebut sihat
5. latihan
6.
7.
8.
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai Kasih Sayang
6.2: EMK / KB / BCB Kreativiti dan Inovasi
7. Bahan Bantu Mengajar : Buku teks / buku aktiviti
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP : Ujian formatif
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
1. Minggu/Hari/Tarikh :
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran :
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4. Objektif Pembelajaran :
5. Aktiviti PDP :
6. Elemen Merentas Kurikulum:
6.1: Ilmu / Nilai
6.2: EMK / KB / BCB
7. Bahan Bantu Mengajar :
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah :
10 / Ahad / 20.03.2016
2 Cemerlang 2 / 11.20 pg – 11.50 pg / PKJR
Pelbagai Pengguna Jalan Raya / Semua Pejalan Kaki
Murid menjelaskan lima langkah menyempurnakan tugas melintas
jalan dengan selamat.
1. Murid rujuk akan poster yang ditunjukkan oleh guru
2. Perbincangan berkaitan bahaya yang boleh berlaku pada
setiap perjalanan yang ditempuhi dalam perjalanan
3. Aktiviti lakonan - 5 langkah selamat
4. Murid menjawab latihan dalam buku PKJR
Kasih sayang
Kreativiti dan Inovasi
Buku latihan / buku aktiviti
Pemerhatian
10 / Ahad / 20.03.2016
4 Gemilang 5 / 11.50 pg - 12.50 pg
Keluarga Harmoni / Percutian Di Cameron Highland
Murid dapat membina dan menulis ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung yang sesuai.
1. Nyanyian
2. Murid menjelaskan akan kata hubung yang mereka tahu
3. Guru menunjukkan contoh-contoh ayat majmuk
4. Murid berkumpulan menyelesaikan ayat majmuk yang
diberikan
5. Nyanyian
Kasih Sayang
Kreativiti dan Inovasi
Buku teks / buku aktiviti
Ujian formatif