PROGRAM SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

MATA PELAJARAN : TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)

KELAS : IX

1. ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIF

NO BULAN/HARI SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU JUMLAH
1 JULI 3 3 2 8
2 AGUSTUS 5 5 4 4 4 4 26
3 SEPTEMBER 2 3 3 4 4 3 19
4 OKTOBER 5 4 4 4 4 5 26
5 NOVEMBER 4 5 5 4 4 4 26
6 DESEMBER 0 0 0 1 1 0 2
JUMLAH 16 17 16 20 20 18 107

2. JUMLAH MINGGU EFEKTIF

NO BULAN JUMLAH
1 JULI 4
2 AGUSTUS 5
3 SEPTEMBER 4
4 OKTOBER 5
5 NOVEMBER 5
6 DESEMBER 4
JUMLAH 27

3. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF

NO JENIS KEGIATAN JUMLAH
1 LIBUR SEM GENAP 2015/2016 & MABIS / MOPDB 3
2 ULANGAN TENGAH SEMESTER 1
3 ULANGAN PRAKTIKUM SEMESTER GANJIL 2
4 ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL 1
5 PENGISIAN RAPORT dan REMEDIAL SEMESTER GANJIL 1
6 LIBUR SEMESTER GANJIL 1
JUMLAH 9

4. JUMLAH MINGGU EFEKTIF : 27 – 6 = 18 Minggu

5. JUMLAH JAM EFEKTIF : 18 x 2 Jam pelajaran dalam 1 minggu = 36 jam efektif
 PROGRAM SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2016-2017

MATA PELAJARAN : TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)

KELAS : IX

1. ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIF

NO BULAN/HARI SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU JUMLAH
1 JANUARI 4 5 4 4 4 3 24
2 FEBRUARI 3 3 4 4 4 4 22
3 MARET 3 3 3 3 3 3 18
4 APRIL 3 3 3 3 3 4 19
5 MEI 0 0 0 0 0 0 0
6 JUNI 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH 13 14 14 14 14 14 83

2. JUMLAH MINGGU EFEKTIF

NO BULAN JUMLAH
1 JANUARI 5
2 FEBRUARI 4
3 MARET 5
4 APRIL 4
5 MEI 0
6 JUNI 0
JUMLAH 18

3. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF

NO JENIS KEGIATAN JUMLAH
1 MID SEMESTER 1
2 TRY OUT, UN & US 2
4 ULANGAN UMUM KENAIKAN KELAS 1
6 PENGOLAHAN NILAI RAPORT, REMED 1
JUMLAH 5

4. JUMLAH MINGGU EFEKTIF : 18 – 5 = 13 Minggu

5. JUMLAH JAM EFEKTIF : 13 x 2 Jam pelajaran dalam 1 minggu = 26 jam efektif
 ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Singingi Hilir
Mata Pelajaran : TIK
Tahun Pelajaran : 2017/2018

RANAH KOMPETENSI
TUJUAN SUBTANSI MATERI/ RUANG LINGKUP
C A P
1 Memahami teknologi informasi dan komunikasi * Perkembangan Teknologi Informasi dan
Komunikasi
√ √
* Komponen Dasar Komputer
2 Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi * Seluruh materi TIK
√ √ √
* Microsoft Word Office dan membuat blog
3 Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan
mandiri dalam penggunaan teknologi informasi dan * Seluruh materi TIK
komunikasi √ √ √

4 Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi * Seluruh materi TIK

dan komunikasi. √ √
* Hak atas kekayaan intelektual dan internet
IS TUJUAN MATA PELAJARAN

IMPLEMENTASI DALAM PBM

(HUBUNGAN DENGAN KD)

* Terkolaborasi dengan seluruh

KD

* Terkolaborasi dengan seluruh

KD

* Terkolaborasi dengan seluruh

KD

* Terkolaborasi dengan seluruh

KD
 ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN

Mata pelajaran : TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)

Kelas/ Semester
Tingkat
Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar VII VIII
Ranah KD
1 2 3 4
1. Memahami penggunaan C2 * Memahami penggunaan * Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi √
teknologi informasi dan
komunikasi, dan prospeknya di teknologi informasi dan informasi dan komunikasi
masa datang komunikasi, dan * Mendeskripsikan sejarah perkembangan
prospeknya di masa teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu
mendatang sampai sekarang
* Menjelaskan peranan teknologi informasi dan
komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
* Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
* Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
2. Menguasai dasar-dasar * Mengenal operasi dasar * Mengaktifkan komputer sesuai prosedur √
ketrampilan komputer
peralatan komputer * Mematikan komputer sesuai prosedur
* Melakukan operasi dasar pada operating system
dengan sistematis
* Mempraktikkan * Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat √
keterampilan dasar keras komputer
komputer * Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program
aplikasi
* Memahami kegunaan dari beberapa program
aplikasi
* Mempraktikkan satu program aplikasi
3. Menggunakan perangkat C3 * Menggunakan perangkat * Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat √
pengolah kata dan pengolah angka
untuk menghasilkan dokumen lunak pengolah kata lunak pengolah kata
sederhana untuk menyajikan * Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program
3. Menggunakan perangkat
pengolah kata dan pengolah angka
untuk menghasilkan dokumen
sederhana
4. Memahami prinsip dasar
internet/intranet dan
menggunakannya untuk
memperoleh informasi
Mengetahui
Kepala Madrasah
informasi pengolah kata
* Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat
lunak pengolah kata
* Membuat dokumen pengolah kata sederhana
* Menggunakan perangkat * Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat √
lunak pengolah angka lunak pengolah angka
untuk menyajikan * Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program
informasi pengolah angka
* Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat
lunak pengolah angka
* Membuat dokumen pengolah kata sederhana
C3 * Memahami dasar-dasar * Menjelaskan pengertian dasar Internet/intranet
penggunaan Internet/ * Memahami dasar-dasar sistem jaringan di Internet/
intranet intranet
* Mengenal ukuran kecepatan akses Internet
* Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan
dalam akses Internet/intranet
* Melakukan berbagai cara untuk memperoleh
sambungan Internet/intranet
* Menggunakan Internet * Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan
untuk memperoleh prosedur
informasi * Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang
ada di Internet
* Mengakses beberapa situs untuk memperoleh
informasi yang bermanfaat
Suka Damai, Agustus 2017
Guru Mata Pelajaran
 KASMAWATI,S.E Syahria Mahanum, S.Kom
NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 201001 2 016
OMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN

Kelas/ Semester
IX
5 6
 √

Suka Damai, Agustus 2017

Guru Mata Pelajaran
 Syahria Mahanum, S.Kom
NIP. : 19850807 201001 2 016
 PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

Mata Pelajaran : TIK( Teknologi Informasi dan Komunikasi)
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Tahap Tahap
Standar Kopetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptenesi
berpikir berpikir
3 Mempraktekkan 3.1 Mengidentifkasi berbagai komponen C1 * Mengidentifikasi perangkat keras input C1
keterampilan dasar perangkat keras komputer * Mengidentifikasi perangkat keras proses C1
komputer * Mengidentifikasi perangkat keras output C1
* Mengidentifikasi perangkat keras C1
penyimpanan
3.2 Mengidentifkasi berbagai perangkat C1 * Mengidentifikasi berbagai perangkat C1
lunak program aplikasi lunak aplikasi pengolah kata
* Mengidentifikasi berbagai perangkat C1
lunak aplikasi pengolah angka
* Mengidentifikasi berbagai perangkat C1
lunak aplikasi pengolah Presentasi
* Mengidentifikasi berbagai perangkat C1
lunak aplikasi pengolah gambar/grafis
3.3 Mengidentifkasi kegunaan dari beberapa C1 * Menyebutkan berbagai kegunaan C1
program aplikasi Software aplikasi pengolah kata
* Menyebutkan berbagai kegunaan C1
Software aplikasi pengolah angka
* Menyebutkan berbagai kegunaan C1
Software aplikasi pengolah presentasi
* Menyebutkan berbagai kegunaan C1
Software aplikasi pengolah gambar/grafis
3.4 Mempraktekan satu program aplikasi C3 * Menjelaskan shorcut/icon program C2
aplikasi pada taskbar/desktop/startmenu
 * Menggunakan salah satu program C3
aplikasi

Kepala Madrasah

KASMAWATI,S.E Syahria Mahanum, S.Ko

NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 201001 2
 Ruang
Lingkup Alokasi
Materi Pokok
1 2 waktu
Mengenal perangkat √ 8 JP
keras komputer √
√
√

Perangkat Lunak √ 8 JP
(Software) komputer
√

Kegunaan berbagai √ 8 JP
Software Aplikasi
√

Menggunakan aplikasi √ 10 JP
pengolah kata,angka
 presentasi dan gambar √

Guru Mata Pelajaran

Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19850807 201001 2 016
 PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

Mata Pelajaran : TIK( Teknologi Informasi dan Komunikasi)
Kelas / Semester : VIII (Delapan) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ruang
Tahap Indikator Pencapaian Tahap Lingkup
Standar Kopetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok
berpikir Komptenesi berpikir 1 2
1 Menggunakan perangkat 2.1 Mengidentifikasi menu dan C1 * Mengidentifikasi menu C1 Mengenal menu dan √
pengolah angka untuk ikon pada perangkat lunak dan ikon pada menu bar ikon pada aplikasi
menyajikan informasi pengolah angka * Mengidentifikasi menu C1 pengolah angka √
dan ikon pada toolbar
standard
* Mengidentifikasi menu C1 √
dan ikon pada formatting
menu
* Mengidentifikasi menu C1 √
dan ikon pada toolbar
drawing
2.2 Menjelaskan fungsi dan menu C2 * Menjelaskan fungsi menu C2 Fungsi menu dan √
ikon pada perangkat lunak dan ikon pada menu bar ikon pada aplikasi
pengolah angka * Menjelaskan fungsi menu C2 pengolah angka √
dan ikon pada toolbar
standard
* Menjelaskan fungsi menu C2 √
dan ikon pada formatting
menu
* Menjelaskan fungsi menu C2 √
dan ikon pada toolbar
drawing
2.3 Menggunakan menu dan ikon C3 * Menggunakan menu C3 Menggunakan menu √
 pokok pada perangkat lunak dan ikon pada menu bar dan ikon pada
pengolah kata * Menggunakan menu C3 aplikasi pengolah √
dan ikon pada toolbar angka
standard
* Menggunakan menu C3 √
dan ikon pada formatting
menu
* Menggunakan menu C3 √
dan ikon pada toolbar
drawing
2.4 Membuat dokumen pengolah C3 * Membuat dokumen baru C3 Membuat dokumen √
angka sederhana * Mengatur lebar kolom C3 dengan Ms. Excel 2007 √
dan tinggi baris
* Meletakkan data C3 √
* Mengatur tampilan C3 √
Border
* Mengedit kolom dan C3 √
baris
* Menyisipkan objek C3 √
* Mengatur format C3 √
bilangan
* Menggunakan rumus C3 √
dan fungsi
* Mengatur Halaman C3 √
* Mencetak dokumen C3 √

Mengetahui Suka Damai, Agustus 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
 KASMAWATI,S.E Syahria Mahanum, S.Kom
NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 201001 2 016
NDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Alokasi
waktu
6 JP

6 JP

6 JP
16 JP
 PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

Mata Pelajaran : TIK( Teknologi Informasi dan Komunikasi)
Kelas / Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ruang
Tahap Tahap Lingkup
Standar Kopetensi Kompetensi Dasar berpikir Indikator Pencapaian Komptenesi berpikir Materi Pokok
1 2
1 Memahami dasar-dasar 1.1 Menjelaskan pengertian C2 * Menjelaskan pengertian C2 Internet/Intranet √
penggunaan internet/ internet/ intranet Internet/Intranet
Intranet * Menjelaskan sejarah C2 √
perkembangan internet/
intranet
1.2 Mendeskripsikan dasar- C2 * Menjelaskan pengertian & C2 Sistem Jaringan √
dasar sistem jaringan di prinsip kerja dari jaringan komputer
internet/ intranet komputer
* Menjelaskan manfaat C2 √
dari jaringan komputer
* Menjelaskan jenis-jenis C2 √
jaringan
* Menjelaskan topologi C2 √
jaringan
1.3 Mengenal ukuran kecepatan C1 * Menjelaskan ukuran C1 Kecepatan akses √
akses internet kecepatan akses internet Internet
* Mengidentifikasi ukuran C1 √
kecepatan akses internet
berdasarkan saluran yang
digunakan
1.4 Megidentifikasi perangkat C2 * Mengidentifikasi prangkat C1 Perangkat keras √
keras yang digunakan dalam keras yang digunakan Jaringan
akses internet/intranet dalam jaringan komputer

1.5 Melakukan berbagai cara C3
untuk memperoleh
sambungan internet/
intranet
* Menjelaskan fungsi dari C2 √
perangkat keras dalam
jaringan komputer atau
akses internet
* Menjelaskan beberapa C2 Koneksi ke internet √
cara sambungan internet/
intranet
* Melakukan sambungan C3
koneksi ke internet
dengan modem GSM
(wifi)

Mengetahui Suka Damai, Agustus 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

KASMAWATI,S.E Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 201001 2 016
ANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Alokasi
waktu
4 JP

8 JP

4 JP

8 JP
10 JP
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran TIK Kelas VII Semester 1
Tahun Ajaran 2016/2017

Penetapan Ketuntasan

Komplesita
STANDAR KOMPETENSI (SK), KOMPETENSI DASAR (KD), DAN INDIKATOR DAYA DUKUNG

Pendidik

Sar-Pras

Intake
s
1 Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan
prospeknya di masa mendatang
1.1
Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi
*
Menjelaskan perkembangan perangkat informasi dan 75 86 80 70
komunikasi di berbagaibidang
*
Menjelaskan fungsi berbagai peralatanteknologi informasi 75 86 80 70
dan komunikasi
1.2
Mendeskripsikan sejarah perkembangan informasi dan
komunikasi di dalamkomunikasi lalu sampai sekarang
*
Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi informasi 70 86 80 70
dan komunikasi
*
Menerangkan perkembangan perangkat teknologi 70 86 80 70
informasi dan komunikasi beserta fungsinya
1.3 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di
dalamkehidupan sehari-hari
*
Menyebutkan peran teknologi informasidan komunikasi di 70 86 80 70
berbagai bidangkehidupan
*
Menjelaskan peran teknologi informasi dan komunikasi di 70 86 80 70
berbagai bidang kehidupan
1.4
Mengidentifikasi berbagai keuntungandari penggunaan
teknologi informasidan komunikasi
*
Mengidentifikasi berbagai keuntunganpenggunaan 70 86 80 70
perangkat teknologi informasi dan komunikasi
*
Menjelaskan berbagai keuntungan penggunaan perangkat 70 86 80 70
teknologi informasi dan komunikasi
1.5 Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan
teknologi informasi dan komunikasi
*
Mengidentifikasi berbagai dampaknegatif penggunaan 70 86 80 70
perangkat teknologi informasi dan komunikasi
*
Menjelaskan berbagai dampak negatifpenggunaan 70 86 80 70
perangkat teknologi informasi dan komunikasi
2 Mengenal operasi dasarperalatan komputer
2.1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
*
Menjelaskan cara dan langkah-langkah mengaktifkan 75 86 80 70
komputer
* Melakukan proses booting 75 86 80 70
2.2 Mematikan komputer sesuai prosedur
*
Menjelaskan cara dan langkah-langkah mematikan 65 86 80 70
komputer
*
Melakukan proses mematikan komputersesuai dengan 65 86 80 70
cara dan langkah-langkahyang benar
 2.3 Melakukan operasi dasar pada Operatingsystem dengan
sistematis
* Menggunakan sebuah sistem operasi 65 86 80 70
* Melakukan Manajemen file/folder 65 86 80 70
Rata-rata KKM SK TIK Kelas VII Semester 1
Rata-rata KKM SK TIK Kelas VII Semester 1 (dibulatkan)

Mengetahui Suka Damai, Agustus 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

KASMAWATI,S.E Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 201001 2 016
RIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Pelajaran TIK Kelas VII Semester 1
Tahun Ajaran 2016/2017

KKM

KKM Indikator

KKM-KD

KKM SK
77

78

78

78

77

77

77

77

77

77

77

77

77

77

77

77

76.1
78

78

78
75

75

75
 75

75
75
76.4
76

Suka Damai, Agustus 2016

Guru Mata Pelajaran

Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19850807 201001 2 016
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran TIK Kelas VIII Semester 2
Tahun Ajaran 2017/2018

Penetapan Ketuntasan KKM

KKM Indikator
STANDAR KOMPETENSI (SK), KOMPETENSI DASAR (KD), DAYA DUKUNG

Komplesitas
DAN INDIKATOR

Pendidik

KKM-KD
Sar-Pras

KKM SK
Intake
2 Menggunakan perangkat pengolah angka untuk 75.8
menyajikan informasi
2.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada
perangkat lunakpengolah angka 75.5
* Mengidentifikasi menu dan ikon pada 70 86 76 70 76
menu bar
* Mengidentifikasi menu dan ikon pada 70 86 76 70 76
toolbar standard
* Mengidentifikasi menu dan ikon pada 70 86 76 70 76
formatting menu
* Mengidentifikasi menu dan ikon pada 70 86 76 70 76
toolbar drawing
2.2 Menjelaskan fungsi dan menu ikon pada
76.1
perangkat lunak pengolah angka
* Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada
70 86 80 70 77
menu bar
*
Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada 70 86 78 70 76
toolbar standard
* Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada
70 86 78 70 76
formatting menu
* Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada
70 86 78 70 76
toolbar drawing
2.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada
perangkat lunak pengolah kata 76.5
* Menggunakan menu dan ikon pada menu
70 86 80 70 77
bar
* Menggunakan menu dan ikon pada
70 86 80 70 77
toolbar standard
* Menggunakan menu dan ikon pada
70 86 80 70 77
formatting menu
* Menggunakan menu dan ikon pada
70 86 80 70 77
toolbardokumen
Membuat drawing pengolah angka
2.4 sederhana 75.3
* Membuat dokumen baru 65 86 80 70 75
* Mengatur lebar kolom dan tinggi baris 65 86 80 70 75
* Meletakkan data 65 86 80 70 75
* Mengatur tampilan Border 65 86 80 70 75
* Mengedit kolom dan baris 65 86 80 70 75
* Menyisipkan objek 65 86 80 70 75
* Mengatur format bilangan 65 86 80 70 75
* Menggunakan rumus dan fungsi 65 86 80 70 75
 * Mengatur Halaman 65 86 80 70 75
* Mencetak dokumen 65 86 80 70 75
Rata-rata KKM SK TIK Kelas VIII Semester 2 75.8
Rata-rata KKM SK TIK Kelas VIII Semester 2 (dibulatkan) 76

Mengetahui Suka Damai, Agustus 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

HASRUN INDRA, Amd.Pd Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19610803 198110 1001 NIP. : 19850807 201001 2 016
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran TIK Kelas IX Semester 1
Tahun Ajaran 2017/2018

Penetapan Ketuntasan KKM

KKM Indikator
STANDAR KOMPETENSI (SK), KOMPETENSI DASAR (KD), DAN DAYA DUKUNG

Komplesitas
INDIKATOR

Pendidik

KKM-KD
Sar-Pras

Intake
1 Memahami dasar-dasar penggunaan internet/
Intranet
1.1 Menjelaskan pengertian internet/ intranet 77
*
70 86 80 70 77
Menjelaskan pengertian Internet/Intranet
* Menjelaskan sejarah perkembangan
70 86 80 70 77
internet/ intranet
1.2 Mendeskripsikan dasar- dasar sistem jaringan di
77
internet/ intranet
*
Menjelaskan pengertian & prinsip kerja dari 70 86 80 70 77
jaringan komputer
*
70 86 80 70 77
Menjelaskan manfaat dari jaringan komputer
* Menjelaskan jenis-jenis jaringan 70 86 80 70 77
* Menjelaskan topologi jaringan 70 86 80 70 77
1.3 Mengenal ukuran kecepatan akses internet 76
*
Mengidentifikasi prangkat kecepatan akses 67 86 80 70 76
internet
*
Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses 67 86 80 70 76
internet berdasarkan
Megidentifikasi perangkat saluran yang
keras yang digunakan
digunakan
1.4 dalam akses internet/intranet 76
* Mengidentifikasi prangkat keras yang
67 86 80 70 76
digunakan dalam jaringan komputer
*
Menjelaskan fungsi dari perangkat keras 67 86 80 70 76
dalam jaringan komputer atau akses internet
1.5
Melakukan berbagai cara untuk memperoleh 76
sambungan internet/ intranet
* Menjelaskan beberapa cara sambungan
68 86 80 70 76
internet/ intranet
* Melakukan sambungan koneksi ke internet
68 86 80 70 76
dengan modem GSM (wifi)
Rata-rata KKM SK TIK Kelas IX Semester 1
Rata-rata KKM SK TIK Kelas IX Semester 1 (dibulatkan)

Mengetahui Suka Damai, Agustus 2017

 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

KASMAWATI,S.E Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 201001 2 016

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran TIK Kelas IX Semester 2
Tahun Ajaran 2017/2018

KKM Indikator
Penetapan Ketuntasan KKM
STANDAR KOMPETENSI (SK), KOMPETENSI DASAR (KD), DAN

Pendidik

KKM-KD
Sar-Pras

Intake
DAYA DUKUNG

Kompl
INDIKATOR

esitas
2
Menggunakan internet untuk memperoleh informasi
2.1 Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan
prosedur 75.5
* Mengidentifikasi perangkat lunak yang
70 86 76 70 76
digunakan untuk mengakses internet
* Menjelaskan nama-nama domain 70 86 76 70 76
*
70 86 76 70 76
Melakukan browsing melalui search Engine
2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang
76.0
ada di internet
*
70 86 78 70 76
Mengidentifikasi layanan yang ada di internet
*
70 86 78 70 76
Menjelaskan manfaat dari layanan internet
2.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh
informasi 76.5

*
70 86 80 70 77
Melakukan Download informasi dari internet
* Mengelola informasi yang diperoleh dengan
70 86 80 70 77
program aplikasi
Rata-rata KKM SK TIK Kelas IX Semester 2
Rata-rata KKM SK TIK Kelas IX Semester 2 (dibulatkan)

Mengetahui Suka Damai, Agustus 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 KASMAWATI,S.E Syahria Mahanum, S.Kom
NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 201001 2 016
 RIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
a Pelajaran TIK Kelas IX Semester 1
Tahun Ajaran 2017/2018

KKM

KKM SK
76

76.1
76
 RIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
a Pelajaran TIK Kelas IX Semester 2
Tahun Ajaran 2017/2018

KKM

KKM SK
76.0

76.0
76
 SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Singingi Hilir

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : VII / 1
Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasarperalatan komputer
Alokasi Waktu : 34 Jam x 40 menit
KKM : 76

Nilai Budaya dan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Karakter Bangsa

2.1 Mengaktifkan * Menjelaskan cara dan langkah- disiplin, kerja keras, *

komputer sesuai langkah mengaktifkan komputer rasa ingin tahu, gemar Mengamati perangkat keras yang digunakan
prosedur Mengaktifkan komputer membaca dan untuk mengaktifkan komputer
bersahabat
* Melakukan proses booting *
Mengamati demontrasi cara mengaktifkan
komputer

* Mempraktekkan mengaktifkan komputer

dengan "cold booting" atau "warm booting"

2.2 Mematikan komputer * Menjelaskan cara dan langkah- Mematikan komputer disiplin, kerja keras, * Mengamati demontrasi cara mematikan
sesuai prosedur langkah mematikan komputer rasa ingin tahu, gemar komputer
membaca dan
bersahabat

* Melakukan proses mematikan * Mempraktekkan mematikan komputer

komputersesuai dengan cara dan dengan berbagai cara
langkah-langkahyang benar
2.3 Melakukan operasi * Menggunakan sebuah sistem operasi Menggunakan sistem disiplin, kerja keras, * Mempraktekan penggunaan sistem operasi
dasar pada operasi dan cara mengelola rasa ingin tahu, gemar (windows) misal : mengatur tampilan
Operatingsystem dengan file/folder membaca dan
sistematis bersahabat
* Melakukan Manajemen file/folder * Menggunakan jendela explorer untuk
mengelola file/folder (mis:membuat folder,
merubah nama folder, mengcopy,
menghapus,dll)

Mengetahui
Kepala Sekolah

KASMAWATI,S.E
NIP. : 19640901 198512 2002
NGKAT SATUAN PENDIDIKAN
INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Penilaian
Alokasi sumber/
Bentuk Waktu bahan / alat
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Tes praktek Tes identifikasi Tunjukan tombol- 4 x 40 m

tombol yang
digunakan untuk
mngaktifkan komputer,
komputer? video
demontrasi,
buku
panduan, dll
Aktifkanlah
komputer dengan
Tes praktek tes uji kerja prosedur yang benar
?
Matikanlah
komputer melalui
tombol Start ?
Tes praktek tes uji kerja 4 x 40 m
komputer,
video
demontrasi,
buku
panduan, dll
 buku
panduan, dll

Tes praktek tes uji kerja 6 x 40 m

Gantilah wallpaper
pada layar desktop ? komputer,
buku
panduan,
lembar kerja,
Buatlah folder pada dll
Tes praktek tes uji kerja my documents?

Suka Damai, Agustus 2016

Guru Mata Pelajaran

Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19850807 201001 2 016
 SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Singingi Hilir

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : VIII / 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat pengolah angka untuk menyajikan informasi
Alokasi Waktu : 34 Jam x 40 menit
KKM : 76

Nilai Budaya Penilaian

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran dan Karakter Kegiatan Pembelajaran Bentuk
Bangsa Teknik Instrumen
2.1 Mengidentifikasi * Mengidentifikasi menu dan Disiplin, * Mengamati tampilan dari Tes
menu dan ikon pada ikon pada menu bar tekun, menu dan ikon pada Tes praktek identifikasi
perangkat tanggung aplikasi pengolah kata
lunakpengolah angka * Mengidentifikasi menu dan jawab, * Menemukan nama menu
ikon pada toolbar standard ketelitina, dan ikon yang terdapat
pantang pada toolbar-toolbar
menyerah tersebut Tes
Tes praktek identifikasi

* Mengidentifikasi menu dan * Melakukan simulasi

ikon pada formatting menu mencocokkan menu dan
Tampilan menu dan ikon ikon sesuai dengan
dari menu bar, bar toolbarnya
standar, bar formatting Tes
Tes praktek identifikasi
dan bar drawing
 standar, bar formatting
dan bar drawing

* Mengidentifikasi menu dan

ikon pada toolbar drawing

Tes
Tes praktek identifikasi

2.2 Menjelaskan * Menjelaskan fungsi menu dan Disiplin, * Mengamati menu dan ikon
fungsi dan menu ikon ikon pada menu bar tekun, pada bar-bar tersebut Tes Tertulis Uraian
pada perangkat lunak tanggung
pengolah angka jawab,
* Menjelaskan fungsi menu dan ketelitina, * Melakukan studi pustaka
ikon pada toolbar standard pantang tentang menu dan ikon
menyerah pada program pengolah Tes Tertulis Uraian
kata
Fungsi menu dan ikon
* Menjelaskan fungsi menu dan dari menu bar, bar * mencocokkan menu dan
ikon pada formatting menu standar, bar formatting ikon sesuai dengan
dan bar drawing fungsinya
Tes Tertulis Uraian

Tes Tertulis Uraian

Menjelaskan fungsi menu dan
ikon pada toolbar drawing
2.3 Menggunakan * Menggunakan menu dan ikon Disiplin, * Mengamati dan
menu dan ikon pokok pada menu bar tekun, mempraktekkan cara
pada perangkat lunak tanggung menggunakan menu dan
pengolah kata jawab, ikon pada menu bar Tes praktek Tes Uji Kerja
ketelitina,
pantang
menyerah
* Menggunakan menu dan ikon * Mengamati dan
pada toolbar standard mempraktekkan cara
menggunakan ikon pada Tes praktek Tes Uji Kerja
toolbar standar
Cara menggunakan menu
dan ikon dari menu bar,
bar standar, bar
formatting dan bar
drawing

* bar standar, bar
Menggunakan menu dan ikon
pada formatting menu
* * Mengamati dan
Menggunakan menu dan ikon
pada toolbar drawing
2.4 Membuat * Membuat dokumen baru
dokumen pengolah
angka sederhana
* Mengatur lebar kolom dan
tinggi baris
* Meletakkan data
* Mengatur tampilan Border
* Mengedit kolom dan baris
* Menyisipkan objek
* Mengatur format bilangan
Cara menggunakan menu
dan ikon dari menu bar,
* Mengamati dan
formatting dan bar mempraktekkan cara
drawing menggunakan ikon pada
toolbar Formatting Tes praktek Tes Uji Kerja
mempraktekkan cara
menggunakan ikon pada
toolbar Drawing Tes praktek Tes Uji Kerja
Membuat dokumen baru Disiplin, * Membuat dokumen baru
tekun, Tes praktek Tes Uji Kerja
tanggung
jawab,
Mengatur lebar kolom ketelitina, * Mengatur lebar kolom
dan tinggi baris pantang dan tinggi baris
menyerah Tes praktek Tes Uji Kerja
Meletakkan data * Meletakkan data
Tes praktek Tes Uji Kerja
Mengatur tampilan * Mengatur tampilan
Border Border Tes praktek Tes Uji Kerja
Mengedit kolom dan * Mengedit kolom dan baris
baris Tes praktek Tes Uji Kerja
Menyisipkan objek * Menyisipkan objek
Tes praktek Tes Uji Kerja
Mengatur format * Mengatur format bilangan
bilangan Tes praktek Tes Uji Kerja
 * Menggunakan rumus dan Menggunakan rumus * Menggunakan rumus dan
fungsi dan fungsi fungsi
Tes praktek Tes Uji Kerja

* Mengatur Halaman Mengatur Halaman * Mengatur Halaman

Tes praktek Tes Uji Kerja

* Mencetak dokumen Mencetak dokumen * Mencetak dokumen

Tes praktek Tes Uji Kerja

Mengetahui Suka Damai,

Kepala Sekolah Guru Mata P

KASMAWATI,S.E Syahria Mahan

NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 2
 S TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
OGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Penilaian
Alokasi sumber/
Contoh Instrumen Waktu bahan / alat

Tunjukkanlah dan
sebutkan nama 8 x 40 m
menu dan ikon
Tunjukkanlah
yang terdapatdan
sebutkan
pada menunama
bar!
menu dan ikon
yang terdapat
pada Toolbar
standar!

Tunjukkanlah dan
sebutkan nama
menu dan ikon komputer, video
yang terdapat demontrasi,
pada Toolbar buku panduan,
Formatting! dll
 buku panduan,
dll

Tunjukkanlah dan
sebutkan nama
menu dan ikon
yang terdapat
pada Toolbar
Drawing!

Jelaskan fungsi
dari menu edit 8 x 40 m
pada menu bar?

Jelaskan fungsi
ikon copy pada
toolbar standar?
komputer, video
demontrasi,
buku panduan,
Jelaskan fungsi dll
dari ikon Underline
pada menu
formatting?

Jelaskan fungsi
dari ikon Text Box
pada menu
Drawing?
Praktekkan cara
menggunakan
menu pada menu
bar! 8 x 40 m

Praktekkan cara
menggunakan ikon
pada Toolbar
Standar!
Praktekkan cara
menggunakan ikon
pada Toolbar
Formatting!

Praktekkan cara
menggunakan ikon
pada Toolbar
Drawing!

Praktekan cara
membuat 16 x 40 m
dokumen baru!
Praktekkan cara
mengatur lebar
kolomdan tinggi
baris!

Praktekkan cara
meletakkan data!

Praktekkan cara
mengatur border!

Praktekkan cara
mengedit kolom komputer, buku
dan baris! panduan,
lembar kerja, dll
Praktekkan cara
menyisipkan
gambar clip art!

Praktekkan cara
memformat
bilangan!
 Gunakanlah rumus
sum untuk
menjumlahkan
data dari sel A1 s/d
E1 !
Aturlah halaman
dokumen yang
dibuat!

Praktekkan
mencetak
dokumen yang
dibuat!

Suka Damai, Juli 2017

Guru Mata Pelajaran

Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19850807 201001 2 016
 SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Singingi Hilir

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : IX / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar penggunaan internet/ Intranet
Alokasi Waktu : 36 Jam x 40 menit
KKM : 76

Penilaian
Nilai Budaya
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran dan Karakter Kegiatan Pembelajaran Bentuk
Bangsa Teknik Instrumen

1.1 Menjelaskan pengertian * Menjelaskan pengertian Disiplin, tekun, *

internet/ intranet Internet/Intranet tanggung Melakukan studi pustaka
Pengertian internet/
jawab, untuk mengenal apa itu Tes Tertulis Uraian
intranet
Ketelitian, internet/intranet
* Menjelaskan sejarah pantang *
perkembangan internet/ menyerah Mengamati tayangan
intranet tentang internet/ intranet

*
Menarik kesimpulan
tentang studi pustaka dan Tes Tertulis uraian
tayangan yang diamati

1.2 Mendeskripsikan dasar- * Menjelaskan pengertian & Disiplin, tekun, * Mengamati tayangan
dasar sistem jaringan di prinsip kerja dari jaringan tanggung tentang bagaimana sistem
internet/ intranet komputer Dasar-dasar jaringan jawab, jaringan dapat terbentuk
Ketelitian, Tes Tertulis Uraian
internet/ intranet
pantang
menyerah
dasar sistem jaringan di tanggung
internet/ intranet jawab,
Ketelitian,
pantang
menyerah
* Menjelaskan manfaat dari * Menarik kesimpulan
jaringan komputer tentang tayangan yang di
amanti
Tes Tertulis Uraian

* Menjelaskan jenis-jenis
jaringan

Tes Tertulis Uraian

Tes Tertulis Uraian

Menjelaskan topologi
jaringan
1.3 Mengenal ukuran * Mengidentifikasi prangkat Disiplin, tekun, * Mengamati demonstrasi
kecepatan akses internet kecepatan akses internet tanggung akses internet dengan
jawab, mengukur kecepatan
Ketelitian, aksesnya
Ukuran kecepatan akses pantang
menyerah Tes Tertulis Pilihan Ganda
internet

* Mengidentifikasi ukuran * Melakukan studi pustaka

kecepatan akses internet tentang ukuran akses Tes Praktek
berdasarkan saluran yang internet Tes identifikasi
digunakan
1.4 Megidentifikasi perangkat * Mengidentifikasi prangkat Disiplin, tekun, *
keras yang digunakan dalam keras yang digunakan tanggung
akses internet/intranet dalam jaringan komputer jawab,
Perangkat keras akses Ketelitian,
pantang Tes Praktek Tes identifikasi
internet/ intranet Mengamati perangkat
menyerah keras yang dibutuhkan
untuk akses internet pada
tayangan yang ditampilkan
* Menjelaskan fungsi dari *
perangkat keras dalam
jaringan komputer atau
akses internet Tes Tertulis Uraian
Mencocokkan peralatan
yang dilihat pada tanyana
dengan peralatan yang
digunakan pada jaringan
* Melakukan studi pustaka
untuk menemukan fungsi
dari perangkat keras
jaringan tersebut

1.5 Melakukan berbagai cara * Menjelaskan beberapa Penyambungan internet/ Disiplin, tekun, * Melakukan studi pustaka
untuk memperoleh cara sambungan internet/ intranet tanggung untuk menemukan
sambungan internet/ intranet intranet jawab, berbagai cara untuk
Ketelitian, melakukan koneksi ke
pantang internet Tes Tertulis Uraiau
menyerah

* Melakukan sambungan * Mengamati dan

koneksi ke internet dengan melakukan koneksi ke Tes Praktek Tes uji kerja
modem GSM (wifi) internet dengan
menggunakan modem
GSM (Wifi)

Mengetahui Suka Damai, Juli 2017

 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

KASMAWATI,S.E Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19640901 198512 2002 NIP. : 19850807 201001 2 016
 TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
GI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Penilaian
Alokasi sumber/
Contoh Waktu bahan / alat
Instrumen

Jelaskan
pengertian
internet ? 4 x 40 m

komputer,
video
demontrasi,
buku
Jelaskan panduan, dll
perbedaan
antara internet
dengan
intranet ?

Jelaskan
pengetian
jaringan
komputer ? 10 x 40 m

komputer,
Jelaskan manfaat
adanya jaringan
komputer komputer,
(internet/ video
intranet)? demontrasi,
buku
panduan, dll

Sebutkan jenis
jaringan
berdasarkan luas
geografisnya?

Sebutkan jenis-
jenis topologi
jaringan dan
gambarkan?
Satuan
kecepatan akses
internet
adalah...a. bps
b.pixel c. Byte d.
megabyte 4 x 40 m

komputer,
video
demontrasi,
buku
panduan, dll

Identifikasi
kecepatan akses
internet sesuai
koneksi yang
tersedia!
 Tunjukkanlah
prangkat keras
yang digunakan
untuk akses
internet ? 8 x 40 m

komputer,
video
Sebutkan nama demontrasi,
perangkat keras buku
yang kamu panduan, dll
tunjuk dan
jelaskan
fungsinya?

Jelaskan tata 10 x 40 m komputer,

cara koneksi ke buku
internet dengan panduan,
menggunakanm lembar kerja,
odem GSM dll

Lakukan
sambungan ke
internet dengan
sambungan
modem GSM

Suka Damai, Juli 2017

 Guru Mata Pelajaran

Syahria Mahanum, S.Kom

NIP. : 19850807 201001 2 016
 PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMETER : VII / 1 dan 2
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

ALOKASI
SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR WAKTU
1 1 Memahami penggunaan 1.1 Mengidentifikasi berbagai peralatan
teknologi informasi dan teknologi informasi dan komunikasi 4
komunikasi, dan prospeknya
di masa mendatang
1.2 Mendeskripsikan sejarah
perkembangan informasi dan
komunikasi di dalamkomunikasi lalu 4
sampai sekarang
1.3 Menjelaskan peranan teknologi
informasi dan komunikasi di
dalamkehidupan sehari-hari 4

1.4 Mengidentifikasi berbagai

keuntungandari penggunaan
teknologi informasidan komunikasi 4

1.5 Mengidentifikasi berbagai dampak

negatif dari penggunaan teknologi 4
informasi dan komunikasi
2 Mengenal operasi 2.1 Mengaktifkan komputer sesuai
dasarperalatan komputer prosedur 4
2.1 Mematikan komputer sesuai
prosedur 4
2.2 Melakukan operasi dasar pada
Operatingsystem dengan sistematis 8

JUMLAH SEMESTER 1 36
2 3 Mempraktekkan 3.1 Mengidentifkasi berbagai
keterampilan dasarkomputer komponenperangkat keras komputer 8
3.2 Mengidentifkasi berbagai
perangkatlunak program aplikasi 8

3.2 Mengidentifkasi kegunaan dari

beberapaprogram aplikasi 8

3.3 Mempraktekan satu program aplikasi

10

JUMLAH SEMESTER 2 34
JUMLAH 70
 PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKA: SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMESTER : VII / 1
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
: 1. Memahami penggunaan 1.1 Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi L L M U P P U U L
teknologi informasi dan informasi dan komunikasi 4 I I O L E E L L I
komunikasi, dan B B S A R R A A B
prospeknya di masa √ Menjelaskan perkembangan perangkat informasi U U N K K N N U
mendatang dan komunikasi di berbagaibidang 2 R R G I I G G R
A R R A A
√ Menjelaskan fungsi berbagai peralatanteknologi S S N A A N N S
informasi dan komunikasi 2 E E A A E
M M T N N S S M
1.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan dari E E E E E E
masa teknologi informasi dan komunikasi lalu 4
S S N U U M M S
sampai sekarang T T G L L E E T
√ Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi
informasi dan komunikasi 2 E E A A A S S E
R R H N N T T R
√ Menerangkan perkembangan perangkat teknologi G G E E
informasi dan komunikasi beserta fungsinya 2 2 2 S A A R R 1
E N N
1.3 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan 2 2 M 1 1
komunikasi di dalamkehidupan sehari-hari 4 0 0 E P P
1 1 S R R
√ Menyebutkan peran teknologi informasidan 5 5 T A A
komunikasi di berbagai bidangkehidupan 2 / / E K K
2 2 R T T
√ Menjelaskan peran teknologi informasi dan 0 0 I I
komunikasi di berbagai bidang kehidupan 2 1 1 K K
6 6 U U
1.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungandari M M
penggunaan teknologi informasidan komunikasi 4

√ Mengidentifikasi berbagai
keuntunganpenggunaan perangkat teknologi 2
informasi dan komunikasi
√ Menjelaskan berbagai keuntungan penggunaan
perangkat teknologi informasi dan komunikasi 2

1.5 Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari

penggunaan teknologi informasi dan komunikasi 4
 BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
√ Mengidentifikasi berbagai
keuntunganpenggunaan perangkat teknologi 2
informasi dan komunikasi
√ Menjelaskan berbagai dampak
negatifpenggunaan perangkat teknologi informasi 2
dan komunikasi
: 2. Mengenal operasi 2.1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
dasarperalatan komputer 4

√ Menjelaskan cara dan langkah-langkah

mengaktifkan komputer 2

√ Melakukan proses booting

2

2.2 Mematikan komputer sesuai prosedur

4

√ Menjelaskan cara dan langkah-langkah

mematikan komputer 2

√ Melakukan proses mematikan komputersesuai

dengan cara dan langkah-langkahyang benar 2

2.3 Melakukan operasi dasar pada Operatingsystem

dengan sistematis 8

√ Menggunakan sebuah sistem operasi

4

√ Melakukan Manajemen file/folder

4
 PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKA: SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMESTER : VII / 2
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

BULAN
ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR APRIL MEI JUNI
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
: 3. Mempraktekkan 3.1 Mengidentifkasi berbagai komponenperangkat U U U U U U L
P L
keterampilan keras komputer 8 L J J J J L I
E I
dasarkomputer A I I I I A B
M B
√ Mengidentifikasi perangkat keras input N A A A A N U
B U
2 G N N N N G R
A R
A A G
√ Mengidentifikasi perangkat keras proses N S N N P N A I S
2 E A A R W A E
T K S S A K A N M
√ Mengidentifikasi perangkat keras output E O I I K E L E
2
N L O O T N R S
√ Mengidentifikasi perangkat keras penyimpanan G A N N E A R A T
2 A H A A K I A P E
H L L K M O R
3.2 Mengidentifkasi berbagai perangkatlunak K A A R
program aplikasi 8 S E S S N D T 2
E L E E H
√ Mengidentifikasi berbagai perangkatlunak aplikasi M A K K K A
pengolah kata 2 E S O O E N
S L L L
√ Mengidentifikasi berbagai perangkatlunak aplikasi T I A A A
pengolah angka 2 E X H H S
R (
√ Mengidentifikasi berbagai perangkatlunak aplikasi K K S
pengolah Presentasi 2 G E E E
E L L M
√ Menyebutkan berbagai kegunaan Software N A A
aplikasi pengolah gambar/grafis 2
A S S 2
3.3 Mengidentifkasi kegunaan dari P )
beberapaprogram aplikasi 8 I I
X X T
√ Menyebutkan berbagai kegunaan Software P
aplikasi pengolah kata 2 S .
U
√ Menyebutkan berbagai kegunaan Software S 2
aplikasi pengolah angka 2 U 0
L 1
A 6
N /
2
 P )
I I
X X T
P
S .
BULAN U
ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET S MEI 2 JUNI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR APRIL
WAKTU U 0
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 L1 2 3 4 11 2 3 4
√ Menyebutkan berbagai kegunaan Software A 6
aplikasi pengolah presentasi 2 N /
2
√ Menyebutkan berbagai kegunaan Software 0
aplikasi pengolah gambar/grafis 2 1
7
3.4 Mempraktekan satu program aplikasi
10

√ Menjelaskan shorcut/icon programaplikasi pada

taskbar/desktop/startmenu 2

√ Menggunakan salah satu program aplikasi

8
 PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMETER : VIII / 1 dan 2
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

ALOKASI
SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR WAKTU
1 1 Menggunakan perangkat 1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada
lunak pengolah kata untuk perangkat lunak pengolah kata 4
menyajikan informasi

1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon

pada perangkat lunak pengolah kata
4

1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok

pada perangka lunak pengolah kata
16

1.4 Membuat dokumen pengolah kata

sederhana 16

JUMLAH SEMESTER 1 40
2 2 Menggunakan perangkat 2.1 Mengidentifikasi tab menu dan ikon
lunak pengolah angka untuk pada ribbon bar 4
menyajikan informasi
2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon
pada perangkat lunak pengolah
angka 6

2.3 Membuat dokumen pengolah angka

sederhana 20

JUMLAH SEMESTER 2 30
JUMLAH 70
 PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKA: SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMESTER : VIII / 1
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. Menggunakan perangkat 1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat L L M U P P U U L
lunak pengolah kata untuk lunak pengolah kata 8 I I O L E E L L I
menyajikan informasi B B S A R R A A B
√ Mengidentifikasi tab menu dan ikon pada ribbon U U N K K N N U
bar 2 R R G I I G G R
A R R A A
√ Mengidentifikasi tab menu dan ikon pada toolbar S S N A A N N S
standard (office button) 2 E E A A E
M M T N N S S M
√ Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar E E E E E E
formatting 2
S S N U U M M S
√ Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar T T G L L E E T
drawing 2 E E A A A S S E
R R H N N T T R
1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada G G E E
perangkat lunak pengolah kata 8 2 2 S A A R R 1
E N N
√ Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar (tab 2 2 M 1 1
menu) 2 0 0 E P P
1 1 S R R
√ Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar 5 5 T A A
standard (office button) 2 / / E K K
2 2 R T T
√ Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar 0 0 I I
formatting (ribbon home) & drawing (Ribbon 1 1 K K
Insert) 2
6 6 U U
M M
√ Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar
drawing (Ribbon Insert) 2

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada

perangka lunak pengolah kata 10

√ Menggunakan menu dan ikon pada menu bar (tab

menu) 4

√ Menggunakan menu dan ikon pada Menu

standard (office button) 2
 BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
WAKTU
√ Menggunakan menu dan ikon pada Menu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
standard (office button) 2

√ Menggunakan menu dan ikon pada toolbar

formatting (ribbon home) 2

√ Menggunakan menu dan ikon pada toolbar

drawing (Ribbon Insert) 2

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

10

√ Membuat dokumen baru

1

√ Melakukan format text

2

√ Mengedit text
2

√ Mengatur Format Paragraf

2

√ Menyisipkan Objek
2

√ Mengatur Format Halaman

2

√ Mencetak Dokumen
1
 PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKA: SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMESTER : VIII / 2
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2. Menggunakan perangkat 2. 1. Mengidentifikasi tab menu dan ikon pada P U U U U C L L L L
lunak pengolah angka perangkat lunak pengolah angka 6 E J J J J L I I I I
untuk menyajikan informasi R I I I I A B B B B
√ Mengidentifikasi tab menu dan ikon pada ribbon K A A A A S U U U U
bar 2 I N N N N S R R R R
R M
√ Mengidentifikasi tab menu dan ikon pada toolbar A S N N K E K K R R
standard 2 A E A A E E A A O O
N K S S N T N N M M
√ Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar O I I A I A A A A
formatting & drawing 2
M L O O I N I I D D
2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada I A N N K G K K H H
perangkat lunak pengolah angka 6 D H A A A A A O O
L L N & N N N N
√ Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar S 1
2 E 7 S K P K K
M / U E E E E
√ Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar E 1 S L M L L
standard 2 S 8 U A B A A
T L S A S S
√ Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar E K A G
formatting & drawing 2 R E N I
L A
2.3. Membuat dokumen pengolah angka sederhana A N
18 S
R
√ Membuat dokumen baru I A
1
X P
√ Mengatur lebar kolom dan tinggi baris O
1 R
T
√ Meletakkan data
1

√ Mengatur tampilan Border

1
 O
R
T

BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
√ Mengedit kolom dan baris
1

√ Menyisipkan objek
1

√ Mengatur format bilangan

2

√ Menggunakan rumus dan fungsi

4

√ Membuat dokumen daptar gaji dengan

menggunakan rumus fungsi 4

√ Mengatur Halaman
1

√ Mencetak dokumen
1
 PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMETER : IX / 1 dan 2
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

ALOKASI
SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR WAKTU
1 1 Memahami dasar-dasar 1.1 Menjelaskan pengertian internet/
penggunaan internet/ intranet 4
Intranet

1.2 Mendeskripsikan dasar- dasar sistem

jaringan di internet/ intranet
10

1.3 Mengenal ukuran kecepatan akses

internet 6
1.4 Megidentifikasi perangkat keras yang
digunakan dalam akses
internet/intranet 10

1.5 Melakukan berbagai cara untuk

memperoleh sambungan internet/ 10
intranet

JUMLAH SEMESTER 1 40
2 2 Menggunakan internet untuk 2.1 Mendemontrasikan akses internet
memperoleh informasi sesuai dengan prosedur 4
2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan
informasi yang ada di internet
8

2.3 Mengakses beberapa situs untuk

memperoleh informasi 8

JUMLAH SEMESTER 2 20
JUMLAH 60
 PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKA: SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMESTER : IX / 1
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. Menggunakan internet 1.1 Menjelaskan pengertian internet/ intranet L L M U P U U L
untuk memperoleh 4 I I O L E L L I
informasi B B S A R A A B
√ Menjelaskan pengertian Internet/Intranet U U N K N N U
2 R R G I G G R
A R A A
√ Menjelaskan sejarah perkembangan internet/ S S N A N N S
intranet 2 E E A E
M M T N S S M
1.2 Mendeskripsikan dasar- dasar sistem jaringan di E E E E E E
internet/ intranet 10
S S N U M M S
√ Menjelaskan pengertian & prinsip kerja dari T T G L E E T
jaringan komputer 4 E E A A S S E
R R H N T T R
√ Menjelaskan manfaat dari jaringan komputer G E E
2 2 2 S A R R 1
E N
√ Menjelaskan jenis-jenis jaringan 2 2 M 1 1
2 0 0 E P
1 1 S R
√ Menjelaskan topologi jaringan 5 5 T A
2 / / E K
2 2 R T
1.3 Mengenal ukuran kecepatan akses internet 0 0 I
6 1 1 K
6 6 U
√ Mengidentifikasi prangkat kecepatan akses M
internet 2

√ Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet

berdasarkan saluran yang digunakan 2

1.4 Megidentifikasi perangkat keras yang digunakan

dalam akses internet/intranet 10

√ Mengidentifikasi prangkat keras yang digunakan

dalam jaringan komputer 4
 BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
√ Menjelaskan fungsi dari perangkat keras dalam
jaringan komputer atau akses internet 6

1.5 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh

sambungan internet/ intranet 10

√ Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/

intranet 4

√ Melakukan sambungan koneksi ke internet

dengan modem GSM (wifi) 6
 PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKA: SMP NEGERI 2 SINGINGI HILIR

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS / SEMESTER : IX / 2
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2. Menggunakan internet 2.1 Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan P U U U U C L L L L
untuk memperoleh prosedur 4 E J J J J L I I I I
informasi R I I I I A B B B B
√ Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan K A A A A S U U U U
untuk mengakses internet 1 I N N N N S R R R R
R M
√ Menjelaskan nama-nama domain A S N N K E K K R R
1 A E A A E E A A O O
N K S S N T N N M M
√ Melakukan browsing melalui search Engine O I I A I A A A A
2
M L O O I N I I D D
2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan informasi I A N N K G K K H H
yang ada di internet 8 D H A A A A A O O
L L N & N N N N
√ Mengidentifikasi layanan yang ada di internet S 1
4 E 7 S K P K K
M / U E E E E
√ Menjelaskan manfaat dari layanan internet E 1 S L M L L
4 S 8 U A B A A
T L S A S S
2.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh E K A G
informasi 8 R E N I
L A
√ Melakukan Download informasi dari internet A N
4 S
R
√ Mengelola informasi yang diperoleh dengan I A
program aplikasi 4
X P
O
R
T