PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KOTA TANGERANG SELATAN
Villa Melati Mas Blok J Pondok Jagung Serpong Utara Kota Tangerang Selatan

A. TUJUAN
Pemantauan Pelaksanaan Standar Penilaian Pendidika dalam evaluasi
persiapan dan penyelenggaraan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK),
Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN), dan Ujian Sekolah (US) bertujuan
untuk mengetahui kesesuaian persiapan UNBK dan pelaksanaan USBN dan US
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan baik yang ditetapkan oleh
Pemerintah maupun Pemerintah Daerah, serta mengetahui hambatan-
hambatan yang dialami oleh pelaksana USBN/US tahun 2018.


B. PETUNJUK
Dalam kegiatan Pemantauan Pelaksanaan Standar Penilaian Pendidika dalam
evaluasi persiapan dan penyelenggaraan Ujian Nasional Berbasis Komputer
(UNBK), Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN), dan Ujian Sekolah (US),
pengawas sekolah melakuan langkah-langkah sebagai berikut:
1. menyampaikan tujuan pemantauan
2. meminta panitia untuk mengisi data sekolah dan instrument monitoring
berdasarkan data yang dimiliki.
3. melaksanakan validasi data yang diisi panitia penyelenggara ujian sekolah
dengan bukti yang dimiliki melalui wawancara dengan kepala sekolah,
panitia, dan guru yang ditugasi sebagai pengawas ruang, pemeriksaan
dokumen sebagai pendukung bukti otentik penyelengaraan, dan observasi
kegiatan yang sedang berlangsung.
4. Untuk validasi komponen II tentang kualitas perangkat penilaian Ujian
Sekolah, mintalah sekurang-kurang 1 (atu) sample perangkat penilaian (kisi-
kisi, Naskah soal, dan Rubrik Penilaian/pedoman penskoran, baik untuk tes
tertulis maupun tes praktik), yang dianggap terbaik oleh pihak panitia.
5. menentukan skor dan nilai hasil pemantauan
6. memberikan saran dan rekomendasi sebagai tindak lanjut pemantauan
7. menyampaikan hasil pemantauan kepada kepala sekolah dan kepala dinas
pendidikan kota tangerang selatan.
8. menyampaikan laporan kegiatan dan hasil pemantauan kepada kepala dinas
pendidikan kota tangerang selatan.

1 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

 C. DATA SEKOLAH
1. Identitas Sekolah

a. Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Alamat : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c. Nama Kepala Sekolah : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………...
d. NPSN/Status Akreditasi : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

2. Status Penyelenggaraan: a. mandiri tanpa ada yang menggabung, mandiri denga nada yang menggabung, menggabung*)
Sekolah yang menggabung/sekolah yang digabungi: ………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Data Peserta
No JUMLAH PESERTA UJIAN TAHUN 2018 SETIAP PROGRAM
TOTAL
Agama PROGRAM IPA PROGRAM IPS PROGRAM BAHASA
L P L + P L P L+P L P L+P L P L+P
1. Islam
2. Katholik
3. Kristen
Protestan
4. Budha
5. Hindu
6. Konghuchu

2 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018


4. Ruang dan Pengawas Ruang
a. Ruang US/USBN

No. Komponen Data
1. Jumlah Ruang Ujian … ruang
2. Jumalah Peserta Ujian di setiap
Ruang Ujian: ... orang
3. Jumlah ruang ujian:
a. Ruangan yang berjumlah 20
peserta … ruang
b. Ruangan yang berjumlah
kurang dari 20 peserta US … ruang
c. Ruangan yang berjumlah lebih
dari 20 peserta US … ruang
3. Jumlah Pengawas di setiap ruang
ujian ……….
4. Kelengkapan Ruang Ujian a. Nama dan Identitas
Peserta*
b. Denah Tempat Duduk*
c. Tata tertib Peserta Ujian
d. Nomor Peserta di Meja
Ujian*
e. Lainnya
………………………………*
*dilingkari jika tersedia


b. Perencanaan Ruang UNBK, Teknisi, Proktor, dan Pengawas Ruang Ujian
No. Komponen Data
1. Jumlah Ruang UNBK …
2. Jumlah Sesi …
3. Jumalah Peserta Ujian di setiap
Sesi/Ruang Ujian: …
4. Jumlah server …
5. Keberadaan jaringan LAN dan WAN …
6. Jumlah client yang menginduk
padaserver local ….
7. Jumlah client di setiap ruang UNBK
8. Jumlah Pengawas di setiap ruang
ujian …
9. Ruang Ujian yang disiapkan kondusif …
10. Penyiapan listrik (utama dan …
cadangan)
11. Jumlah Teknisi …
12. Jumlah Proktor …

3 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

D. INSTRUMEN
1. INSTRUMEN MONITORING dan EVALUASI PENGELOLAAN UJIAN SEKOLAH (US)

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

I. PENGELOLAAN PENYELENGGARAAN
A. Tahap Persiapan UN, USBN, dan UN
1. Kepala Sekolah merencanakan a. Rencana penyelenggaraan UN, USBN, dan US 4-Jika 2 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
pelaksanaan UN, USBN, dan US tertuang dalam RKS/RKT 3-jika hanya bukti b terpenuhi
b. Rencana penyelenggaraan US dan UN 2-jika hanya bukti a terpenuhi
tertuang dalam RKAS 0-jika tidak ada bukti otentik terpenuhi
2. Kepala sekolah membentuk Panitia a. Surat Keputusan atau Surat Tugas 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Pelaksana UN dan/atau USBN dan/atau Pembentukan Panitia 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
US Tahun Pelajaran 2017/2018. b. Deskripsi Tugas Panitia 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi

3. Bersama panitia pelaksana, Kepala a. Program Penyelenggaraan Ujian Sekolah 4- Jika 6 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Sekolah menyusun Program Berstandar Nasional (USBN) dan US Tahun 3- Jika 4-5 bukti otentik terpenuhi
Penyelenggaraan Ujian Sekolah 2018 ditetapkan oleh Kepala Sekolah. 2- Jika 2-3 bukti otentik terpenuhi
Berstandar Nasional (USBN) dan US b. Program Penyelenggaraan Ujian Sekolah 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
Tahun 2018 Berstandar Nasional (USBN) dan US Tahun 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
2018 dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Provinsi Banten melalui
pengawas sekolah binaan
c. Program Penyelenggaraan Ujian Sekolah
Berstandar Nasional (USBN) dan US Tahun
2018 sekurang-kurangnya memuat:
1) Pendahuluan
2) Konsep atau Kebijakan
3) Prosedur yang meliputi persiapan,
pelaksanaan, Pemeriksaan, Pengolahan,

4 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

dan pelaporan, serta evaluasi

d. Program Penyelenggaraan UNBK/USBN/US
Tahun Pelajaran 2017/ 2018 ditetapkan oleh
Kepala sekolah yang divalidasi oleh Pengawas
Sekolah dan diketahui/disetujui oleh Kepala
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan atau
Kepala Cabang Dinas.
e. Daftar Hadir Kegiatan Program
Penyelenggaraan Ujian Sekolah Berstandar
Nasional (USBN) dan US Tahun 2018.
f. Berita Acara Program Penyelenggaraan Ujian
Sekolah Berstandar Nasional (USBN) dan US
Tahun 2018
4. Panitia penyelenggaraan UN/USBN/US a. Surat Undangan 4-jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Tahun Pelajaran 2107/2018 melakukan b. Daftar Hadir 3-jika 3 bukti otentik terpenuhi
sosialisasi Permendikbud Nomor 4 c. Notula 2-jika 2 bukti otentik terpenuhi
tahun 2018, POS UN, USBN, dan d. Materi Sosialisai 1-Jika 1 bukti otentik terpenuhi
Program Penyelenggaraan UNBK 0-jia tidak ada bukti tentik terpenuhi
dan/atau USBN dan/atau US kepada
pendidik, peserta ujian, dan orang tua
peserta, dan pemangku kentingan
lainnya

5. Kepala sekolah/panitia a. Surat Tugas Penyusun Kisi-Kisi Soal, Soal dan 4- Jika 7 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
mengorganisasikan penyiapan Tim Validasi Soal. 3- Jika 5-6 bukti otentik terpenuhi
perangkat USBN (kisi-kisi, naskah soal, b. Arsip Kisi-kisi Soal USBN yang disiapkan oleh 2- Jika 3-4 bukti otentik terpenuhi
dan perangkat pendukung lainnya) Pemerintah 1- Jika 1-2 bukti otentik terpenuhi
c. Dokumen Kisi-kisi Soal yang dikembangkan 0- Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi
oleh MGMP
d. Instrumen/Naskah Ujian Tertulis
e. Pedoman Penskoran
f. Instrumen Verifikasi dan Validasi Soal (guru

5 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

mata pelajaran dan atau pengawas sekolah)

g. Naskah Soal USBN yang telah digandakan dan
dikemas
6. Kepala sekolah/panitia a. Arsip Kisi-kisi Soal USBN yang disiapkan oleh 4- Jika 7 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
mengorganisasikan dalam penyiapan Pemerintah 3- Jika 5-6 bukti otentik terpenuhi
perangkat USBN dan US (kisi-kisi, b. Kisi-kisi Soal US untuk matapelajaran yang 2- Jika 3-4 bukti otentik terpenuhi
naskah soal, dan perangat pendukung tidak diujikan melalui UN atau USBN. 1- Jika 1-2 bukti otentik terpenuhi
lainnya) c. Instrumen/Naskah Ujian US Tertulis 0- Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi
d. Instrumen/Naskah Ujian Praktik
e. Pedoman Penskoran
f. Instrumen Verifikasi dan Validasi Soal (guru
mata pelajaran dan atau pengawas sekolah)
g. Naskah Soal US yang telah digandakan dan
dikemas
7. Satuan pendidikan menetapkan Kriteria a. Secara umum tertuang dalam Dokumen 1 4-Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Kelulusan Peserta Didik dari satuan KTSP 3-Jika 3 bukti otentik terpenuhi
pendidikan b. Secara rinci tertuang dalam Surat Keputusan 2-jika 2 bukti otentik terpenuhi
atau dokumen lain yang relevan. 1-jika 1 bukti terpenuhi
c. Kriteria Kelulusan ditetapkan melalui rapat 0-jika tidak ada bukti terpenuhi
dinas satuan pendidikan (dihadiri oleh
pendidik dan tenaga kependidikan yang
memenuhi ketentuan rapat)
d. Divalidasi oleh pengawas sekolah dan
diketahui/disetujui oleh Kepala Dinas/Kepala
cabang Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Banten.


8. Kepala Sekolah/Panitia menyiapkan a. Format Kriteria menyelesaikan pembelajaran 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Format Pengolahan Nilai Ujian Sekolah dalam satuan 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
dan Format validasi Kelulusan Peserta b. Format Pengolahan Kelulusan berdasarkan 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
Didik berdasarkan Kriteria KKM-Nilai Sikap yang telah ditetapkan 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
6 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun
2018

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

menyelesaikan pembelajaran dalam c. Format pengolahan kelulusan berdasarkan 0- Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi
satuan pendidikan, KKM-Nilai Sikap, dan KKM-USBN/US yang ditetapkan di sekolah
KKM-US/USBN (NK) d. Format Rekapitulasi Pengolahan Nilai
Kelulusan Peserta Didik dari satuan
pendidikan

9. Satuan pendidikan menyiapan ruang a. Jumlah Ruang cukup dengan rasio peserta 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
ujian yang memadai ujian 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
b. Bersih 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
c. Kondusif 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
d. Penerangan Cukup 0- Jika Tidak ada ibukti otentik yang terpenuhi

B. Pelaksanaan USBN/US
10. Panitia pelaksana mengorganisasikan a. Melaksanakan koordinasi antara panitia 4- Jika 7 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Kegiatan USBN/US USBN/US 3- Jika 5-6- bukti otentik terpenuhi
b. Merekap data siswa yang tidak hadir dan 2- Jika 3-4 bukti otentik terpenuhi
mata pelajaran yang tidak diikutinya 1- Jika 1-2 bukti otentik terpenuhi
c. Merekap data pengawas ruang yang tidak 0- Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi
hadir
d. Berita acara serah terima soal
e. Mengarsipkan instrument yang telah
digunakan
f. Pengorganisasian pemeriksaa hasil ujian
sekolah
g. Pelayanan terhadap peserta ujian (siswa
terlambat, sakit, dll)
11. Panitia mengolah Nilai USBN/US sesuai a. Entri Nilai Rapor Semesr 1 sampai dengan 6 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
dengan ketentuan peraturan b. Entri Hasil USBN 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
perundang-undangan. c. Entri Hasil US 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
d. Verifikas dan Validasi Nilai USBN 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
e. Verifikasi dan Validasi NIlai US 0- Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi

7 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun
2018

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

12. Pelaksanaan Penilaian Sikap oleh a. Instrumen Penilaian Sikap oleh pendidik 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
seluruh pendidik b. Hasil Penilaian Sikap oleh pendidik 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
c. Format Pengolahan Nilai Sikap oleh Pendidik 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
d. Hasil Pengolahan Nilai Sikap (Nilai Sikap dari 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
pendidik untuk setia peserta didik 0-Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi

13. Satuan pendidikan mengirimkan Nilai a. Mengirim Nilai Rapor, Nilai USBN, dan Nilai 4-jika bukti otetik “a” terpenuhi 4 3 2 1 0
Rapor per semester, Nilai USBN, dan US ke Dinas Pendidikan dan Kebudayaan 2-jika salah satu terpenuhi
Nilai US Provinsi Banten melalui KCD Kota Tangerang 0-Jika tida ada bukti otentik yang tepenuhi
Selatan sesuai dengan waktu yang telah
ditetapkan.
b. Mengirim Nilai Rapor, Nilai USBN, dan Nilai
US ke Kementerian Pendiikan dan
Kebudayaan melalui Dapodik sesuai dengan
waktu yang telah ditetapkan.


D. Evaluasi dan Pelaporan
14. Kepala Sekolah bersama panitia a. Melakukan evaluasi harian 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
melaksanakan Evaluasi b. Melakukan evaluasi di akhir kegiatan 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
c. Melakukan Tindak Lanjut Hasil Evaluasi 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
Harian 2- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
d. Melakukan Tindak Lanjut Hasil Evaluasi 1- Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi
Kegiatan


15. Kepala Sekolah menyusun dan a. Laporan Hasil Pemeriksaan Ujian Sekolah 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
menyampaikan Laporan Kegiatan b. Laporan Hasil Kegiatan dari Panitia kepada 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
Penyelenggaraan UNBK, USBN, dan US Kepala Sekolah 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
Tahun 2018 kepada Panitia UN Tingkat c. Laporan Nilai Sekolah sesuai dengan waktu 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
Provinsi/Dinas Pendidikan dan yang telah ditetapkan 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
Kebudayaan Provinsi Banten melalui d. Laporan Penyelenggaraan US dan UN Tingkat
8 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun
2018

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

Kantor Cabang Dinas Kota Tangerang Satuan Pendidikan Tahun 2018 dari Kepala
Selatan Sekolah kepada Kepala Dinas Pendidikan
Kota Tangeang Selatan up Kepala Seksi Bina
SMA Bidang Pendidikan Menengah Dinas
Pendidikan Kota Tangerang Selatan
Jumlah Skor Komponen I
Nilai Komponen II:
!
( x 100)
"
x = Jumlah Skor yang diperolehy = 36
Sebutan Nilai Komponen I (kategori Nilai

II. Kualitas Perangkat Penilaian yang digunakan pada Ujian Sekolah
A. Pilihan Ganda
01. Kesesuaian Materi Penilaian dengan a. soal sesuai dengan indicator penilaian 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Ketentuan Penulisan Soal (Sampling b. materi yang diukur sesuai UKRK 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
Soal mata pelajaran Program c. pilihan jawaban homogeny dan logis 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
IPA/IPS/Bahasa) d. hanya ada satu kunci jawaban 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
e. klasifikasi Soal 0- Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi

02. Kesesuaian Konstruksi Soal dengan a. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Ketentuan Penulisan Soal (Sampling dan tegas. 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
Soal mata pelajaran Program b. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
IPA/IPS/Bahasa) meruakan pernyataan yang diperlukan saja 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
c. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci 0- Jika Tidak ada i bukti otentik yang terpenuhi
jawaban
d. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan
negative ganda
e. Gambar/grafik/table/diagram/sb jelas dan
berfungsi
f. Panjang rumusan soal dan jawaban relative
sama
9 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun
2018

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

g. Pilihan jawaban tidak menggunakan

pernyataan “semua jawaban benar” atau
“semua jawaban salah”
h. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau
waktu disusun berdasarkan besar kecilnya
angka atau kronologis kejadian.
i. Butir soal tidak bergantung pada jawaban
soal sebelumnya
03. Kesesuaian Bahasa yang digunakan a. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
dalam Penulisan Soal kaidah Bahasa Indonesia 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
b. Menggunakan bahasa yang komunikatif 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
c. Pilihan Jawaban tidak mengulag 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
kata/kelompok kata yang sama, kecuali 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
merupakan satu kesatuan pengertian.
d. Tidak menggunakan Bahasa setempat/tabu
B. Soal Praktik
04. Pelaksanaan Ujian Praktik sesuai dengan a. Ujian Praktik Pendidikan Agama 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
tuntutan dan karakter mata pelajaran b. Ujian Praktik Bahasa Indonesia 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
c. Ujian Praktik Bahasa Inggris 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
d. Ujian Praktik Seni Budaya 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
e. Ujian Praktik PJOK 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
f. Ujian Praktik Bahasa Asing (sesuaing dengan
Bahasa Asing yang diajarkan) atau Ujian
Praktik Keterampilan

05. Kesesuain Materi Soal dengan a. Soal sesuai dengan indicator (menuntut 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Ketentuan Penulisan Soal Ujian Praktik bentuk tes perbuatan 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
b. Batasan pertanyaan (perintah) dan jawaban 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
(respons) yang diharapkan sesuai 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
c. Materi sesuai UKRK 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
d. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan
petunjuk pengukuran, jenjang, jenis sekolah.
10 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun
2018

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

06. Kesesuai Konstruksi Soal dengan a. Ada petunjuk yang jelas mengenai cara 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Ketentuan atau Kaidah Penulisan Soal mengerjakan soal 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
b. Rumusan kalimat soal menggunakan kata 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
perintah yang menuntut jawaban 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
perbuatan/praktik 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
c. Gambar/grafik/table dsb disajikan
denganjelas dan berfungsi
d. Terdapat Pedoman penskoran
07. Kesesuaian penggunaan bahasa dengan a. Rumusan Soal Komunikatif 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
kaidah Bahasa dalam Penulisan Soal b. Butir Soal menggunakan Bahasa Indonesia 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
yang baku 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
c. Tidak menggunakan kata/ungkapan yang 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
menimbulkan penafsiran ganda atau salah 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
pengertian
d. Tidak menggunakan yang menyinggung
perasaan
e. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat/baku
08. Analisis Butir Soal dan Bank Soal a. Melakukan Analisis Butir Soal Ujian 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Sekolah 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi
b. Memiliki kumpulan soal yang telah 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi
dianalisis secara kuantitatif 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
c. Memiliki kumpulan kartu soal yang telah 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
memiliki identitas hasil analisis
kuantitatif (Tingkat Kesukaran, Daya
Pembeda, dll).
d. Memiliki Bank Soal untuk setiap
Kompetensi Dasar pada setiap mata
pelajaran
09. Program Tindak Lanjut hasil Ujian a. Memanfaatkan Hasil Analis Butir Soal 4- Jika 4 bukti otentik terpenuhi 4 3 2 1 0
Sekolah Ujian Sekolah dalam perbaikan 3- Jika 3 bukti otentik terpenuhi

11 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

No Komponen dan Indikator Penilaian Bukti Otentik Kriteria Penskoran Skor

Pembelajaran 2- Jika 2 bukti otentik terpenuhi

b. Memanfaatkan hasil Analisis Butir Soal 1- Jika 1 bukti otentik terpenuhi
Ujian Sekolah dalam perbaikan system 0- Jika Tidak ada bukti otentik yang terpenuhi
dan instrument penilaian
c. Program Tindak Lanjut Perbaikan
Pembelajaran
d. Program Tindak Lanjut Perbaikan Sistem
dan Instrumen Penilaian
Jumlah Skor
Nilai Komponen II:
!
( x 100)
"
x = Jumlah Skor yang diperolehy = 36
Sebutan Nilai Komponen II (kategori )
Nilai Kinerja Sekolah dalam Penyelenggaraan Ujian Sekolah adalah rerata Nilai Komponen I dan II
Kualifikasi Penyelenggaraan:
Keterangan:
Kualifikasi Penyelenggaraan Ujian Sekolah
76 – 100 : Amat Baik
51 – 75 : Baik
26 – 50 : Cukup
00 – 25 : Kurang

KESIMPULAN:


SARAN:

12 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

2. INSTRUMEN PEMANTAUAN PERSIAPAN UN (MODA UNBK)
HASIL
NO INDIKATOR PENILAIAN BUTIR PENILAIAN PEMANTAUAN KETERANGAN
YA TIDAK
A. Satuan pendidikan merencanakan
1. Rencana pelaksanaan UN dituangkan dalam RKT
pelaksanaan UN yang tertuang dalam 2. Rencana pelaksanaan UN dituangkan dalam RKAS
Rencana Kerja Tahunan Sekolah, Rencana
Kegiatan dan Anggaran Sekolah dan Program 3. Rencana pelaksanaan UN dituangkan dalam Program
Pelaksanaan UN Tahun Pelajaran 2017/2018 Pelaksanaan
B. Pelaksana UN ditetapkan dengan keputusan
4. Memiliki SK Kepala Dinas Pendidikan Banten/Kepala Cabang
Kepala Dinas Pendidikan Provinsii, terdiri Dinas Kota Tangerang Selatan tentang Pelaksana UN dengan
atas unsur-unsur kepala sekolah pelaksana i unsur-unsur pelaksana meliputi Kepala Sekolah pelaksana
UN dan yang bergabung, dan pendidik pada dan kepala sekolah yang menggabung (jika terdapat sekolah
sekolah pelaksana UN dan yang bergabung. yang menggabung) dan Pendidik dari sekolah pelaksanan
dan sekolah yang menggabung
C. Satuan pendidikan memenuhi persyaratan
5. Satuan pendidikan memeiliki jumah minimal 20 peserta
sebagai pleksanan UN UN, atau memiliki Surat Izin pelaksanaan dari Kepala Dinas
Pendidikan Kota Tangerang Selatan bagi satuan pendidikan
yang tidak memiliki peserta UN dibawah jumlah minimal.
6. Memiliki Sertifikat Akreditasi yang menyatakan Satuan
Pendidikan tersebut terakreditasi
D. Satuan pendidikan mengirimkan data calon
7. Memiliki bukti pengiriman data calon Peserta UN ke
peserta UN ke Pelaksana UN Tingkat Pelaksana UN Tingkat Kota Tangerang Selatan
provinsi melalui Cabang Dinas Kota
Tangerang Selatan.
E. Panitia UN Tingkat Satuan Pendidikan
8. Satuan pendidikan memiliki data pilihan matapelajaran yang
jenjang SMA sederajat melaporkan hasil diujikan dalam UN untuk setiap peserta didik
pemilihan mata ujian tersebut ke Panitia UN
Tingkat Provinsi.
F. Satuan pendidikan mengusulkan nama calon
9. Satuan pendidikan memiliki data calon pengawas ruang

13 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

 HASIL
NO INDIKATOR PENILAIAN BUTIR PENILAIAN PEMANTAUAN KETERANGAN
YA TIDAK
pengawas ruang UN ke Dinas Pendidikan dan UNBK
Kebudayaan Provinsi melalui Kantor Cabang 10. Satuan pendidikan memiliki dokumen bukti
Dinas Kota tangerang Selatan. penyerahan/pengusulan pengawas ruang UNBK
G Satuan pendidikan menyiapkan Sistem UNBK 11. Satuan pendidikan telah memiliki server lokal, client, dan
jaringan LAN dan WAN, instalasi sistem dan aplikasi: H-21
sampai dengan H-15.
12. Satuan pendidikan melaksanakan simulasi ujian dan gladi
bersih sesuai dengan waktu yang ditetapkan oleh Tim Teknis
Pusat
Sinkronisasi H-7 sampai dengan H-2
Pencetakan Berita Acara, Daftar Hadir, dan Kartu Login: H-2
sampai dengan H-1
H. Satuan pendidikan menyiapkan ruang UNBK 13. Satuan pendidikan menyiapkan Ruang ujian aman dan layak
yang memadai untuk pelaksanaan UNBK
14. Satuan pendidian pelaksana UNBK telah menetapkan
pembagian sesi untuk setiap peserta ujian beserta komputer
client yang akan digunakan selama ujian
15. Satuan pendidikan telah memiliki proktor handal sesuai
jumlah server
16. Satuan pendidikan telah menetapkan jumlah pengawas
ruang yang memenuhi persyaratan rasio 1 pengawas ruang:
20 peserta ujian
17. Satuan pendidikan memiliki sekurang-kurangnya teknisi
yang telah terlatih.
18. Satuan pendidikan telah menyiapkan sarana UNBK: Satu
komputer untuk satu orang peserta ujian untuk
19. satu sesi ujian;

14 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

 HASIL
NO INDIKATOR PENILAIAN BUTIR PENILAIAN PEMANTAUAN KETERANGAN
YA TIDAK
20. Jarak antara komputer yang satu dengan komputer yang
21. lain disusun agar antarpeserta tidak dapat saling melihat
22. layar komputer dan berkomunikasi

Jumlah Jawaban YA (X)
Nilai Kinerja Pelaksanaan UN Tingkat Satuan Pendidikan: Jumlah peroleh yang menjawab “YA” (X) dibagi dengan jumlah
maksimal jawaban “YA” (Y) X 100
Kategori Kinerja:

Keterangan:
Kualifikasi Penyelenggaraan Ujian Sekolah
76 – 100 : Amat Baik
51 – 75 : Baik
26 – 50 : Cukup
00 – 25 : Kurang


Kesimpulan: Saran:








Mengetahui: Tangerang Selatan, ……… Maret 2018.

15 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018

Kepala Sekolah: Pelaksana Pemantauan,


…………………………………………………….. IIS NURHAYATI
NIP. NIP. 19690429 199201 2 001

16 Pemantauan Pelaksananaan Standar Penilaian dalam Penyelengaraan USBN Tahun

2018