Anda di halaman 1dari 22

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : X / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi
Kode Kompetensi :B2
Durasi Pembelajaran : 30 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Pengalaman Belajar Alokasi Waktu


Indikator Materi Pokok Sumber Belajar/
Subkompetensi Penilaian
TM PS PD Alat/Bahan
6
1. Mengidentifikasi  Peralatan yang dibutuhkan untuk  Tes lisan  Peralatan yang  Menyebutkan peralatan  Modul 2
dokumen transaksi mengidentifikasi bukti tran-saksi  Tes tulis dibutuhkan untuk yang dibutuhkan untuk  Menyelesikan siklus
tersedia penyiapan dokumen tran- penyiapan bukti transaksi 2 4 Akuntansi
 Dokumen transaksi keuangan  Tes praktek saksi keuangan perusahaan jasa dan
yang diperlukan tersedia  Dokumen transaksi  Mengelompokkan dagang (Hendri
keuangan ter-sedia Dokumen transaksi Soemantri)
 Dasar-dasar
Akuntansi
Keuangan SMK
(Atep Adya Barata)
 Akuntansi Suatu
Pengantar
(Soemarso S.R.)
2. Memverifikasi dan  Akun-akun terkait yang akan di  Tes lisan  Analisa dokumen  Memberi kode akun  Modul 2
memporses dokumen debit dan dikredit teridenti-fikasi  Tes tulis transaksi keuangan  Menentukan jumlah 2 4  Menyelesikan siklus
transaksi  Jumlah rupiah akun-akun yang  Tes praktek debet dan kredit untuk Akuntansi
akan didebit dan dikredit akun-akun perusahaan jasa dan
teridentifikasi dagang (Hendri
Soemantri)
 Dasar-dasar
Akuntansi
Keuangan SMK
(Atep Adya Barata)
 Akuntansi Suatu
Pengantar
(Soemarso S.R.)
3. Mengarsipkan  Peralatan yang dibutuhkan untuk  Penyimpanan dokumen  Menyebutkan peralatan  Modul 2
dokumen transaksi penyimpanan dokumen transaksi transaksi keuangan yang dibutuhkan untuk  Menyelesikan siklus
tersedia penyimpanan dokumen 2 4 Akuntansi
 Dokumen transaksi keuangan tran-saksi keuangan perusahaan jasa dan
tersimpan  Menerapkan teknik pe- dagang (Hendri S.)
nyimpanan dokumen  Dasar Akuntansi
tran-saksi Keuangan SMK
(Atep Adya Barata)
 Akuntansi Suatu
Pengantar
(Soemarso S.R.)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : X / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Memproses Dokumen Dana Kas Kecil
Kode Kompetensi : AK-JS-009A;AK-DG-12A;AK-MN-014A
Durasi Pembelajaran : 50 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Pengalaman Belajar Alokasi Waktu


Indikator Materi Pokok Sumber Belajar/
Subkompetensi Penilaian
2 4 TM PS PD Alat/Bahan
1 6
1. Mendeskripsikan  Menyediakan peralatan yang dibutuhkan 1. Tes lisan  Prosedur  Menguraikan prosedur  Modul 7
administrasi dana kas untuk pengelolaan dana kas kecil 2. Tes tulis pengelolaan kas pengelolaan kas kecil  Sistem Akuntansi
kecil  Menyediakan data transaksi pengisian 3. Tes praktek kecil 5 4 Perusahaan (Chairul
kembali dan pemakaian kas kecil Marom)
 Akuntasnsi
Keuangan I (Drs.
Suyoto, dkk)
2. Menghitung mutasi  Mengidentifikasikan saldo awal kas kecil  Tes lisan  Dokumen/bukti  Mengenali dokumen pe-  Modul 7
dan selisih dana kas  Mengidentifikasi bukti pemakaian dana  Tes tulis pemakai-an dana kas makaian dana kas kecil 5 4  Sistem Akuntansi
kecil kas kecil  Tes kecil  Menjelaskan metode Perusahaan (Chairul
 Mengidentifikasi jumlah pemakaian dana  Metode pencatatan pen-catatan dana kas kecil Marom)
praktek
kas kecil dana kas kecil  Menghitung fisik dana  Akuntasnsi
 Mengidentifikasi sisa dana kas kecil  Penghitungan fisik kas kecil Keuangan I (Drs.
 Mengidentifikasi selisih dana kas kecil dana kas kecil  Menghitung selisih dana Suyoto, dkk)
 Memverifikasi jumlah pema-kaian dana  Selisih dana kas kas kecil
kas kecil kecil
 Memverifikasi jumlah pengisi-an
kembali dana kas kecil
3. Mengisi dana kas kecil  Mencatat jumlah pemakaian dana kas  Dokumen/bukti  Mengenali dokumen pe-  Modul 7
kecil pemakaian dana kas makaian dana kas kecil 3 4  Sistem Akuntansi
 Mencatat jumlah pengisian kembali dana kecil  Menjelaskan metode Perusahaan (Chairul
kas kecil  Metode pencatatan pen-catatan dana kas kecil Marom)
dana kas kecil  Menghitung mutasi
dana kas kecil  Akuntansi
Keuangan I (Drs.
Suyoto, dkk)
4. Mencatat mutasi dan
selisih dana kas kecil
 Menyajikan l mutasi dn selisih dana kas  Bentuk laporan
mutasi dana kas
 Melengkapi format
lapor-an mutasi dana kas
 Modul 7
kecil sesuai dengan format yang telah 3 5  Sistem Akuntansi
kecil kecil Perusahaan (Chairul
ditetapkan
Marom)
 Akuntansi
Keuangan I (Drs.
Suyoto, dkk)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : X / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Memproses Dokumen Dana Kas di Bank
Kode Kompetensi : AK-JS-008A;AKDG-011A;AK-MN-013A
Durasi Pembelajaran : 50 Jam @ 45 menit

Kompetensi Alokasi Waktu


Pengalaman Belajar
Dasar/ Sub Indikator Materi Pokok Sumber Belajar/
Penilaian
kompetensi 2 4 TM PS PD Alat/Bahan
6
1
1. Mendeskripsikan  Menyediakan peralatan yang  Tes lisan  Prosedur penerimaan dan  Menguraikan prosedur  Modul 6
administrasi kas dibutuhkan untuk pengelolaan kas bank  Tes tulis pengeluaran kas bank penerimaan dan penge-  Sistem Akuntansi
bank  Menyediakan data transaksi  Tes luaran kas bank 5 4 Perusahaan (Chairul
penerimaan dan pengeluaran kas bank Marom)
praktek
 Akuntasnsi Keuangan I
(Drs. Suyoto, dkk)
2. Menghitung dan  Mengidentifikasi saldo awal kas bank  Tes lisan  Dokumen penerimaan kas  Mengenali dokumen pe-  Modul 6
membukukan  Mengidentifikasi bukti peneri-maan  Tes tulis bank nerimaan kas bank 5 4  Sistem Akuntansi
mutasi kas bank kas bank  Tes  Dokumen pengeluaran  Mengenali dokumen Perusahaan (Chairul
 Mengidentifikasi bukti penge-luaran kas bank pengeluaran kas bank Marom)
praktek
kas bank  Akuntasnsi Keuangan I
 Mengidentifikasi jumlah pene-rimaan (Drs. Suyoto, dkk)
dan pengeluaran kas bank untuk setiap
transaksi
3. Membukukan  Bukti penerimaan dan penge-luaran  Tes lisan  Dokumen mutasi kas  Mengenali dokumen  Modul 6
penyesuaian kas di kas bank  Tes tulis bank mutasi kas bank 3 4  Sistem Akuntansi
bank  Memverifikasi jumlah peneri-maan  Tes  Prosedur pencatatan  Menguraikan prosedur Perusahaan (Chairul
dan membukukan pengeluaran kas bank mutasi kas bank pencatatan mutasi kas Marom)
praktek
untuk setiap transaksi bank  Akuntasnsi Keuangan I
 Mengidentifikasi hasil mutasi data (Drs. Suyoto, dkk)
penerimaan dan penge-luaran kas bank
4. Menyusun laporan  Menyajikan laporan rekening koran  Tes lisan  Bentuk-bentuk rekonsiliasi  Menyebutkan bentuk-  Modul 6
rekonsiliasi bank bank dan catatan peru-sahaan serta data  Tes tulis bank bentuk rekonsiliasi bank  Sistem Akuntansi
pendukung rekonsiliasi bank  Tes  Analisis selisih kas bank  Menghitung selisih kas 3 5 Perusahaan (Chairul
 Mengidentifikasi selisih antara rekening  Penyesuaian saldo kas bank bank Marom)
praktek
koran bank dan catatan perusahaan  Menyesuaikan saldo kas  Akuntasnsi Keuangan I
 Menyajikan laporan rekonsi-liasi bank bank (Drs. Suyoto, dkk)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : X / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Memproses Entri Jurnal
Kode Kompetensi : AK-JS012A;AK-DG-015A;AK-MN-017A
Durasi Pembelajaran : 50 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Pengalaman Belajar Alokasi Waktu


Indikator Materi Pokok Sumber Belajar/
Subkompetensi Penilaian
TM PS PD Alat/Bahan
1. Mengelompokan  Peralatan yang dibutuhkan untuk  Tes lisan  Peralatan yang  Menyebutkan peralatan  Modul 3
dokumen sumber pengelolaan jurnal ter-sedia  Tes tulis dibutuhkan untuk yang dibutuhkan untuk  Menyelesikan siklus
 Data transaksi yang diperlu-kan  Tes praktek mengelompokan mengelompokan 10 5 Akuntansi
tersedia dokumen sumber dokumen sumber perusahaan jasa dan
 Data transaksi  Mengidentifikasi data dagang (Hendri S)
transaksi  Dasar-dasar
Akuntansi
Keuangan SMK
(Atep Adya Barata)
 Akuntansi Suatu
Pengantar
(Soemarso S.R.)
2. Menyiapkan jurnal  Akun-akun yang akan di debit  Tes lisan  Kode akun  Menerapkan prinsip  Modul 3
dan dikredit teridentifikasi  Tes tulis  Jurnal umum teknik pengkodean akun 5 5  Menyelesikan siklus
 Jumlah rupiah akun-akun yang  Tes praktek  Jurnal khusus  Membedakan jurnal Akuntansi
akan didebit dan di-kredit umum dan jurnal khusus perusahaan jasa dan
teridentifikasi dagang (Hendri S)
 Buku jurnal yang diperlukan  Dasar-dasar
untuk keperluan pencatatan Akuntansi
transaksi teridentifikasi Keuangan SMK
 Transaksi tercatat dalam buku (Atep Adya Barata)
jurnal yang tepat dan dalam  Akuntansi Suatu
jumlah yang benar Pengantar
(Soemarso S.R.)
3. Mengarsipkan  Jumlah debit dan kredit pada  Rekapitulasi jurnal  Mengikhtisarkan rekapi-  Modul 3
dokumen buku jurnal tersajikan dalam tulasi jurnal  Menyelesikan siklus
jumlah angka yang sama 5 5 Akuntansi
 Rekapitulasi untuk setiap akun perusahaan jasa dan
tersajikan sesuai dengan format dagang (Hendri
yang telah ditetapkan Soemantri)
 Dasar-dasar
Akuntansi
Keuangan SMK
(Atep Adya Barata)
 Akuntansi Suatu
Pengantar
(Soemarso S.R.)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : X / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Memproses Buku Besar
Kode Kompetensi : AK-JS012A;AK-DG-015A
Durasi Pembelajaran : 30 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Pengalaman Belajar Alokasi Waktu


Indikator Materi Pokok Sumber Belajar/
Subkompetensi Penilaian
2 4 TM PS PD Alat/Bahan
1 6
1. Mempersiapkan  Peralatan yang dibutuhkan untuk  Tes lisan  Peralatan yang dibutuhkan  Menyebutkan peralatan  Modul 3
pengelolaan buku pengelolaan buku besar dan buku  Tes tulis untuk pengelolaan buku yang dibutuhkan untuk  Menyelesikan siklus
besar pembantu tersedia  Tes besar dan buku pembantu pengelolaan buku besar 2 2 Akuntansi
 Buku besar yang diperlukan  Bentuk-bentuk buku besar dan buku pembantu perusahaan jasa dan
praktek
tersedia dan buku pembantu  Menjelaskan bentuk- dagang (Hendri S)
 Rekapitulasi jurnal tersedia bentuk buku besar dan  Dasar-dasar
 Bukti-bukti transaksi tersedia buku pembantu Akuntansi
 Buku pembantu yang diperlu- Keuangan SMK
kan tersedia (Atep Adya Barata)
 Akuntansi Suatu
Pengantar
(Soemarso S.R.)
2. Membukukan jurnal  Akun-akun dalam buku besar  Tes lisan  Pengkodean akun  Menguraikan teknik  Modul 3
ke buku besar yang diperlukan telah ter-  Tes tulis  Tata cara posting pengkodean akun 2 4  Menyelesikan siklus
identifikasi  Tes  Menguraikan tata cara Akuntansi
 Jumlah yang ada dalam reka- posting perusahaan jasa dan
praktek
pitulasi jurnal terbukukan dagang (Hendri S)
 Dasar-dasar
Akuntansi
Keuangan SMK
(Atep Adya Barata)
 Akuntansi Suatu
Pengantar
(Soemarso S.R.)
3. Menyusun daftar saldo  Daftar saldo akun dalam buku  Tes lisan  Daftar saldo akun buku  Melengkapi format daftar  Modul 3
akun dalam buku besar tersajikan sesuai dengan  Tes tulis besar saldo akun buku besar 2 4  Menyelesikan siklus
besar format yang telah ditetapkan Akuntansi
 Tes perusahaan jasa dan
praktek dagang (Hendri S)
 Dasar-dasar
Akuntansi
Keuangan SMK
(Atep Adya Barata)
 Akuntansi Suatu
Pengantar
(Soemarso S.R.)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : XI / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Mengelola Kartu Piutang
Kode Kompetensi : AK-JS-001A; AK-DG-004A; AK-MN-004A
Durasi Pembelajaran : 40 Jam @ 45 menit

Alokasi Waktu Sumber


Kompetensi Dasar/
Indikator Penilaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Belajar/
Subkompetensi TM PS PD
Alat/Bahan
1. Mendeskripsikan  Peralatan yang  Tes lisan  Pengertian piutang  Menguraikan  Kartu piutang
pengelolaan kartu dibutuhkan untuk  Tes tulis  Prosedur pencatatan pengelolaan kartu piutang  Buku piutang
piutang pengelolaan piutang  Tes piutang  Mengklasifikasikan data 4 3
tersedia praktek transaksi piutang
 Data transaksi piutang
tersedia
2. Mengidentifikasi data  Data mutasi piutang  Tes lisan  Jenis-jenis data  Menguraikan sebab  Faktur
piutang pelanggan teridentifikasi  Tes tulis pelanggan , identitas, terjadinya mutasi piutang penjualan
2 2  Bukti kas
 Data mutasi piutang  Tes saldo dan status  Mengklasifikasi data
masuk, cek
lainnya teridentifikasi praktek  Data mutasi pelanggan mutasi piutang dan kuitansi.
 Kartu piutang
3. Membukukan mutasi  Data mutasi piutang  Tes lisan  Dokumen mutasi  Menguraikan tata cara  Kartu piutang
piutang ke kartu terverivikasi  Tes tulis pelanggan memasukkan data mutasi
piutang  Jumlah mutasi piutang  Tes  Prosedur pencatatan piutang ke kartu piutang 2 2
teridentifikasi praktek piutang
 Data dan jumlah mutasi
piutang terbukukan
4. Melakukan konfirmasi  Nama,alamat dan jumlah  Tes lisan  Bentuk-bentuk  Menjelaskan tata cara  Surat
saldo piutang piutang teridentifikasi  Tes tulis konfirmasi pelaksanaan konfirmasi konfirmasi
2 3 piutang
 Surat konfirmasi piutang  Tes  Prosedur pembuatan piutang
 Jawaban surat
terkirim praktek konfirmasi  Menganalisis dan konfirmasi
 Jawaban surat konfirmasi mengarsipkan jawaban piutang
teranalisis dan konfirmasi dari
terarsipkan pelanggan.
5. Menyusun laporan  Laporan piutang  Tes lisan  Format rekapitulasi  Menguraikan penyusunan 
piutang tersajikan sesuai dengan  Tes tulis piutang laporan rekapitulasi 2 4
format yang ditetapkan  Tes piutang.
praktek
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : XI / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Mengelola Kartu Persediaan
Kode Kompetensi :AK-JS-005A; AK-DG-008A; AK-MN-008A
Durasi Pembelajaran : 16 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Alokasi Waktu Sumber Belajar/


Indikator Penilaian Materi Pokok Pengalaman Belajar
Subkompetensi TM PS PD Alat/Bahan
1. Mendeskripsikan  Peralatan yang  Tes lisan  Prosedur pengelolaan kartu  Menyebutkan peralatan  Surat penagihan
pengelolaan kartu dibutuhkan untuk  Tes tulis persediaan untuk pengelolaan perse-
persediaan pengelolaan kartu  Tes  Peralatan untuk diaan 2
persediaan tersedia pengelolaan persediaan  Menyiapkan dokumen pe-
praktek
 Data transaksi  Dokumen penerimaan nerimaan barang
persediaan tersedia barang  Mengelompokkan perse-
 Pengelompokan persediaan diaan barang
barang

2. Mengidentifikasi data  Data penerimaan  Tes lisan  Dokumen penerimaan  Menghitung penerimaan dan  Faktur penjualan
mutasi persediaan persediaan teridentifikasi  Tes tulis barang pemakaian persediaan  Surat penagihan
 Data pengeluaran  Pengelompokan persediaan
persediaan teridentifikasi
 Tes  Dokumen pengeluaran
2  Surat teguran
praktek
3. Membukukan mutasi  Data mutasi persediaan  Tes lisan  Dokumen penerimaan dan  Menyiapkan dokumen  Copy faktur
perse-diaan ke kartu supplies terverifikasi  Tes tulis pengeluaran barang penerimaan dan penge- penjualan
persediaan  Jumlah mutasi persediaan  Prosedur pencatatan mutasi luaran barang 2  Buku penjualan
(unit dan nominal)  Tes
barang s  Menghitung mutasi barang
terbukukan praktek

4. Membuat laporan
persediaan
 Laporan  Tes lisan  Bentuk laporan persediaan  Meringkas persediaan dalam
laporan persediaan

persediaan tersajikan  Tes tulis 2
sesuai dengan format  Tes
yang ditetapkan praktek
5. Membukukan selisih  Berita acara hasil  Tes lisan  Prosedur penghitungan fisik  Menguraikan prosedur 
persediaan perhitungan fisik  Tes tulis persediaan penghitungan fisik perse- 2 3
persediaan tersajikan diaan
 Selisih  Tes  Menghitung jumlah fisik
persediaan (kurang/lebih) praktek persediaan
teridentifikasi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : X / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Mengelola Kartu Aktiva Tetap
Kode Kompetensi : AK-JS-010A;AK-DG013A;AK-MN-015A
Durasi Pembelajaran : 40 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Pengalaman Belajar Alokasi Waktu


Indikator Materi Pokok Sumber Belajar/
Subkompetensi Penilaian
2 4 TM PS PD Alat/Bahan
1 6
1. mendeskripsikan  Menyediakan peralatan yang 1. Tes lisan  Prosedur pengelolaan  Menjelaskan prosedur  Modul
pengelolaan kartu
aktiva tetap
dibutuhkan untuk pengelolaan
kartu aktiva tetap
2. Tes tulis aktiva tetap pengelolaan aktiva tetap  Menyelesaiakan
3. Tes 2 2 siklus akuntansi
 Menyediakan data transaksi
praktek perusahaan jasa dan
aktiva tetap
dagang (Hendri
Soemantri)
 Akuntansi suatu
pengantar
(Soemarso SR)
2. Mengidentifikasi data  Mengidentifikasi saldo awal Tes lisan  Dokumen pembelian dan  Mengenali dokumen  Modul
mutasi aktiva tetap aktiva tetap Tes tulis penghentian pemakaian pembelian dan peng- 2 2  Menyelesaiakan
 Mengidentifikasi bukti penam- Tes praktek aktiva tetap hentian pemakaian aktiva siklus akuntansi
bahan aktiva tetap tetap perusahaan jasa dan
 Mengidentifikasi bukti peng- dagang (Hendri
hentian pemakaian aktiva tetap Soemantri)
 Memverifikasi bukti penam-bahan  Akuntansi suatu
aktiva tetap pengantar
 Memverifikasi bukti penghen-tian (Soemarso SR)
pemakaian aktiva tetap
3. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi jumlah biaya  Tes lisan  Dokumen penyusutan dan  Mengenali dokumen pe-  Modul
penyusutan dan penyusutan dan jumlah akumulasi  Tes tulis akumulasi penyusutan aktiva nyusutan dan akumulasi 2  Menyelesaiakan
akumulasi pe- penyusutan aktiva tetap  Tes tetap penyusutan aktiva tetap siklus akuntansi
nyusutan aktiva tetap  Memverifikasi biaya penyusut-  Metode penyusutan aktiva  Menjelaskan metode perusahaan jasa dan
praktek 2
an dan akumulasi penyusutan tetap penyusutan aktiva tetap dagang (Hendri
Soemantri)
 Akuntansi suatu
pengantar
(Soemarso SR)
4. Membukukan mutasi  Membukukan jumlah penam-  Dokumen pembelian dan  Mengenali dokumen  Modul
aktiva tetap ke kartu bahan dan penghentian aktiva penghentian pemakaian pembelian dan penghen- 2  Menyelesaiakan
aktiva tetap tetap untuk setiap transaksi aktiva tetap tian pemakaian aktiva siklus akuntansi
 Prosedur pembelian dan tetap perusahaan jasa dan
penghentian pemakaian  Menguraikan prosedur dagang (Hendri
aktiva tetap pembelian dan penghen- 2 Soemantri)
tian pemakaian aktiva  Akuntansi suatu
tetap pengantar
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(Soemarso SR)
5. Membukukan  Membukukan jumlah penyu-  Dokumen penyusutan dan  Mengenali dokumen pe-  Modul
penyusut-an dan sutan dan akumulasi penyu-sutan akumulasi penyusutan aktiva nyusutan dan akumulasi  Menyelesaiakan
akumulasi penyusutan aktiva tetap tetap penyusutan aktiva tetap 2 2 siklus akuntansi
ke kartu aktiva tetap  Prosedur penyusutan dan  Menguraikan prosedur perusahaan jasa dan
akumulasi penyusutan aktiva penyusutan dan akumulasi dagang (Hendri
tetap penyusutan aktiva tetap Soemantri)
 Akuntansi suatu
pengantar
(Soemarso SR)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : XI / 1 dan 2
Standar Kompetensi :Mengelola Kartu Utang
Kode Kompetensi :AK-JS-006A, AK-DG-007A; AK-MN-007A
Durasi Pembelajaran : 60 Jam @ 45 menit

Pengalaman Alokasi Waktu


Kompetensi Dasar/
Indikator Materi Pokok Belajar Sumber Belajar/
Subkompetensi Penilaian
TM PS PD Alat/Bahan

1. Mendeskripsikan - Peralatan yang dibutuhkan  Tes lisan  Prosedur pengelolaan kartu  Menguraikan  Sistem Akuntansi
pengelolaan kartu utang untuk pengelolaan utang ter-  Tes tulis utang prosedur Perusahaan
sedia  Tes  Peralatan yang dibutuhkan untuk penanganan utang 2 5 Dagang, Chairul
- Data transaksi utang tersedia pengelolaan utang  Mengelompokkan Marom,
praktek
 Dokumen data transaksi utang utang Grasindo, Jakarta,
2000
2. Mengidentifikasi data  Saldo awal utang teridentifi-  Tes lisan  Data transaksi utang  Menghitung mutasi  Dokumen-
utang kasi  Tes tulis utang dokumen yang
 Data mutasi utang teridenti- 2 5 diperlukan dalam
fikasi  Tes pengelolaan order
praktek penjualan.

3. Membukukan mutasi  Data mutasi utang terverifi-  Tes lisan  Dokumen mutasi utang  Menghitung mutasi  Format back
utang ke kartu utang kasi  Tes tulis  Prosedur pencatatan mutasi utang utang order
 Jumlah mutasi utang teriden-  Mencocokkan 2 5
 Tes
tifikasi mutasi utang dengan
praktek
 Data mutasi utang terbukukan buktinya
ke kartu utang
4. .Menyusun laporan utang  Laporan utang tersajikan  Tes lisan  Bentuk laporan utang   Laporan
sesuai dengan format yang  Tes tulis 2 5 Penjualan
ditetapkan  Tes
praktek
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : XII / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk
Kode Kompetensi : AK-MN-011A
Durasi Pembelajaran : 45 Jam @ 45 menit

Alokasi Waktu Sumber


Kompetensi Dasar/
Indikator Penilaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Belajar/
Subkompetensi TM PS PD
Alat/Bahan
1. Mengkompilasi biaya  Menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk  Tes lisan  Peralatan yang  Menyebutkan  Sistem
pengelolaan kartu biaya produksi  Tes tulis dibutuhkan untuk peralatan yang Akuntansi
 Menyediakan data transaksi untuk pencatatan  Tes pengelolaan kartu dibutuhkan untuk Perusahaan
ke kartu biaya produksi biaya produksi pengelolaan kartu biaya Dagang,
praktek
 Mengidentifikasi standar biaya produksi  Biaya produksi produksi Chairul
 Mengidentifikasi jumlah unit pemakaian bahan standar  Mencatat harga pokok Marom,
baku  Bahan baku produksi Grasindo,
 Mengidentifikasi harga pokok bahan baku per  Biaya tenaga kerja 2 4 Jakarta, 2000
unit  Biaya overhead
 Mengidentifikasi jumlah biaya bahan baku pabrik
 Mengidentifikasi jumlah biaya tenaga kerja
langsung
 Mengidentifikasi jumlah biaya overhead
pabrik
 Membukukan jumlah biaya bahan baku  Tes lisan  Metode pencatatan  Menghitung dan
2. Menghitung  Membukukan jumlah biaya tenaga kerja  Tes tulis harga pokok membe-bankan biaya
pembebanan biaya langsung  Tes produksi produksi ke dalam
 Membukukan jumlah biaya overhead pabrik  produk
praktek
 Mengidentifikasi jumlah seluruh biaya  Perhitungan dan  Mengalokasi biaya
produksi pembeban-an biaya over-head pabrik
 Mengidentifikasi Harga Pokok Produksi per produksi kedalam (BOP)
unit untuk setiap jenis produk produk  Menghitung selisih
 Alokasi biaya biaya produksi
overhead pabrik  Menghitung biaya 3 3
 Selisih dan analisis produksi standar
selisih biaya  Menghitung biaya
produksi bahan baku
 Kartu harga pokok  Menghitung biaya
produksi tenaga kerja
 Menghitung biaya
over-head pabrik

3. Menyusun laporan  Mengidentifikasi perhitungan harga pokok  Laporan harga  Mengikhtisarkan


biaya produksi pokok produksi laporan harga pokok
 Menyajikan laporan harga pokok produksi produksi 2 2
Mendistribusikan laporan harga pokok produksi
kepada pihak-pihak yang terkait
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : XII / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Menyusun Laporan Keuangan
Kode Kompetensi : AK-MN-019A
Durasi Pembelajaran : 60 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Alokasi Waktu Sumber Belajar/


Indikator Penilaian Materi Pokok Pengalaman Belajar
Subkompetensi TM PS PD Alat/Bahan
1. Menyusunan laporan  Menyediakan peralatan  Tes lisan  Macam-macam laporan  Menyebutkan macam-  Sistem Akuntansi
keuangan yang dibutuhkan untuk  Tes tulis keuangan macam laporan ke-uangan Perusahaan Dagang,
penyusunan laporan  Tes  Bentuk-bentuk laporan  Membedakan bentuk- Chairul Marom,
keuangan keuangan bentuk laporan keuangan Grasindo, Jakarta,
praktek
 Menyediakan daftar  Peralatan yang dibutuhkan  Menyiapkan peralatan 2000
saldo akun dalam buku untuk penyusunan laporan yang dibutuhkan untuk  Buku paket
besar keuangan penyusunan laporan ke- Akuntansi Biaya
 Menyediakan kertas  Laporan laba rugi uangan (Mulyadi)
kerja pe-nyusunan laporan  Neraca  Mengikhtisarkan laporan  Buku paket
keuangan  Laporan modal atau laba rugi Akuntansi jilid 5
 Menyediakan dokumen Laporan saldo Laba  Mengikhtisarkan neraca Sumarso SR
jurnal penyesuaian  Laporan arus kas  Mengikhtisarkan laporan
 Menyediakan buku  laporan tambahan lain modal atau laporan saldo  Buku paket
jurnal, buku besar dan yang diperlukan perusa-haan laba Akuntansi Biaya 2,
buku pem-bantu yang  Mengikhtisarkan laporan Yoga Firdaus, dkk
akan diperguna-kan dalam arus kas 10 3  Buku Akuntansi
proses penyesuai-an  Mengikhtisarkan laporan biaya; PPPG
 Menyediakan data tambahan lain yang Sawangan
penyusun-an laporan arus diperlukan perusahaan
kas
 Mengidentifikasi data
yang di-pergunakan untuk
keperluan penyusunan
laporan keuang-an
 Menyajikan laporan
laba-rugi, neraca, laporan
modal atau laporan saldo
laba, laporan arus kas, dan
laporan tambahan lain
yang diperlu-kan
perusahaan
2. Membukukan Jurnal  Mengidentifikasi  Tes lisan  Ayat-ayat penyesuaian  Menguraikan ayat-ayat 6 2  Sistem Akuntansi
Penyesuaian dokumen jurnal  Tes tulis  dokumen jurnal penyesuaian Perusahaan Dagang,
penyesuaian  Tes penyesuaian  Menyiapkan dokumen Chairul Marom,
 Mengidentifikasi akun  Rekapitulasi jurnal jurnal penyesuaian Grasindo, Jakarta,
praktek
yang di-debit dan dikredit penyesuaian  Meringkas data penye- 2000
 Mengidentifikasi jumlah  Posting ayat-ayat suaian dalam rekapitu-lasi  Buku paket
rupiah akun yang didebit penyesuaian jurnal penyesuaian Akuntansi Biaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
dan dikredit  Menghubungkan ayat-ayat (Mulyadi)
 Mencatat jurnal penyesuaian dengan buku  Buku paket
penyesuaian besarnya Akuntansi jilid 5
 Rekapitulasi jurnal Sumarso SR
penyesuai-an untuk setiap  Buku paket
akun tersaji-kan Akuntansi Biaya 2,
 Mengidentifikasi akun Yoga Firdaus, dkk
buku besar dan buku  Buku Akuntansi
pembantu yang diperlukan biaya; PPPG
 Membukukan jurnal Sawangan
penye-suaian
3. Membukukan jurnal  Mengidentifikasi  Tes lisan  Ayat-ayat penutup  Menguraikan ayat-ayat  Sistem Akuntansi
penutup dokumen jurnal penutup  Tes tulis  Rekapitulasi jurnal penutup penutup Perusahaan Dagang,
 Mengidentifikasi akun  Tes  Posting ayat-ayat penutup  Meringkas ayat penutup Chairul Marom,
yang di-debit dan dikredit dalam rekapitulasi jurnal Grasindo, Jakarta,
praktek
 Mengidentifikasi jumlah penutup 2000
rupiah akun yang didebit  Menghubungkan ayat-ayat  Buku paket
dan dikredit penutup dengan buku Akuntansi Biaya
 Mencatat jurnal penutup besarnya (Mulyadi)
 Menyajikan rekapitulasi  Buku paket
jurnal penutup untuk 5 2 Akuntansi jilid 5
setiap akun Sumarso SR
 Mengidentifikasi akun  Buku paket
buku besar dan buku Akuntansi Biaya 2,
pembantu yang diperlukan Yoga Firdaus, dkk
 Membukukan jurnal  Buku Akuntansi
penutup biaya; PPPG
Sawangan

8. Menyusun daftar saldo  Mengidentifikasi data  Daftar saldo setelah  Meringkas saldo setelah  Sistem Akuntansi
akun setelah penutupan yang akan dipergunakan penutup-an penutupan dalam daftar Perusahaan Dagang,
untuk ke-perluan saldo Chairul Marom,
penyusunan daftar saldo Grasindo, Jakarta,
setelah penutupan 2000
 Menyajikan daftar saldo  Buku paket
se-telah penutupan Akuntansi Biaya
(Mulyadi)
 Buku paket
3 Akuntansi jilid 5
Sumarso SR
 Buku paket
Akuntansi Biaya 2,
Yoga Firdaus, dkk
 Buku Akuntansi
biaya; PPPG
Sawangan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : XII / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak
Kode Kompetensi : AK-JS-011A;AK-DG-014A;AK-MN-016A
Durasi Pembelajaran : 55 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Alokasi Waktu Sumber Belajar/


Indikator Penilaian Materi Pokok Pengalaman Belajar
Subkompetensi TM PS PD Alat/Bahan
1. Menyiapkan dokumen  Menyediakan peralatan  Tes lisan  Tata cara penghitungan  Menguraikan tata cara  SPT/SPPT
transaksi pemungutan
dan pemotongan pajak
yang dibutuhkan untuk
pengelolaan administrasi
 Tes tulis

pajak
Data pajak 
penghitungan pajak
Menyiapkan data pajak
 Modul erpajakan
 Tes
penghasilan pajak
praktek 3
 Menyediakan data
transaksi administrasi
pajak
2. Menyiapkan SPT masa  Mengidentifikasi daftar  Tes lisan  Tata cara penghitungan  Menjelaskan prosedur  Formulir SPT
pajak pertambahan nilai gaji karyawan (PPh Pasal  Tes tulis pajak penghitungan pajak  Data transaksi
(PPN) dan pajak 21)  Subyek dan obyek pajak Menjelaskan prosedur keuangan
penjualan atas barang  Mengidentifikasi laporan  Tes pembayaran/penyetoran  Buku pajak
mewah (PPn-BM) ke-uangan dan informasi praktek pajak masukan dan
tambahan (PPh Pasal 25) keluaran
 Mengidentifikasi data
tran-saksi pembelian dan 3 3
penjual-an (PPN Masukan
dan PPN Keluaran)
 Mengidentifikasi data
tran-saksi penjualan
barang mewah (PPn BM)
 Menyajikan SPT Masa
PPN dan PPn BM
3. Menyiapkan SPT tahunan  Mengidentifikasi data  Tes lisan  Modul
PPh wajib pajak orang peneri-maan bunga,  Tes tulis perpajakan
pribadi royalty (PPh Pasal 23)  Data transaksi
 Mengidentifikasi  Tes keuangan
kuitansi pem-belian (Bea praktek  Formulir SPT
Meterai) 3 3
 Mengidentifikasi SKPD
PBB
 Mengidentifikasi harga
Perolehan Hak Atas Tanah
dan Bangunan
4. Menyiapkan SPT  Memverifikasi data  Tes lisan Tata cara penghitungan pajak Menguraikan tata cara  Modul
tahunan PPh wajib pajak tran-saksi  Tes tulis Pajak terutang penghitungan pajak perpajakan
3 4
badan  Menghitung jumlah Menghitung pajak terutang  Data transaksi
pajak yang harus dibayar  Tes keuangan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

praktek Formulir SPT


5. Menyiapkan surat  Menyajikan SPT Tata cara pelaporan pajak Menguraikan tata cara pelaporan  Sistem Akuntansi
pemberitahuan (SPT) Tahunan PPh WP Badan Tata cara pengisian SPT Masa pajak Perusahaan
tahunan pajak  Menyajikan SPT dan SPT Tahunan Menguraikan tata cara pengisian Dagang, Chairul
penghasilan pasal 21 Tahunan PPh WP Pribadi SPT Masa dan SPT Tahunan Marom,
 Menyajikan SPT Melengkapi SPT Masa dan SPT Grasindo, Jakarta,
Tahunan PPh Pasal 21 Tahunan 3 4 2000
 Menyajikan SPT Masa  Modul
PPh Pasal 21 perpajakan
 Menyajikan SPT Masa  Data transaksi
PPh Pasal 25 keuangan
 Menyajikan SPT PBB  Formulir SPT
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Kelas/Semester : XI dan XII / 1 dan 2
Standar Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Komputer Akuntansi
Kode Kompetensi : AK-DG-012A;AK-MN-017A
Durasi Pembelajaran : 140 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar/ Alokasi Waktu Sumber Belajar/


Indikator Penilaian Materi Pokok Pengalaman Belajar
Subkompetensi TM PS PD Alat/Bahan
1. Menyiapkan data awal  Nama dan alamat  Praktek  Menu Create new company  Membuat data file  Buku panduan
perusahaan perusahaan teridentifikasi file perusahaan baru MYOB


secara lengkap
Tahun/ Periode lapora
 Langkah-langkah pembuatan
file data perusahaan baru
 Mengidentifikasi

Accounting
Kasus siklus
tahun/periode laporan
keuangan teridentifikasi  menu open your company akuntansi
keuangan yang digunakan
 File tempat file dan delete company
 Mengidentifikasi file tempat 2 4  program MYOB
penyimpanan data Accounting
penyimpanan data
akuntansi teridentifikasi
 Membuka dan
menghaous file data
MYOB
2. Membuat bagan akun  Bagan perkiraan akun  Praktek  Akun  Membuat akun  Buku panduan
(chart of account) tersedia  Chart of Account  Mengedit akun MYOB
 Akun - akun yang  Link Account  Mengahapus akun Accounting
dibutuhkan tersedia  Mengidentifikasi Link 2 6  Kasus siklus
 Akun – akun yang saling Account akuntansi
berkaitan teridentifikasi  program MYOB
Accounting
3. Membuat buku pembantu  Data buku pembantu  Praktek  Vendor  Memasukan data buku  Buku panduan
tersedia secara lengkap  Custumer pembantu secara lengkap MYOB
 Data costumer tersedia  Memasukan data costumer Accounting
secara lengkap secara lengkap 2 2  Kasus siklus
akuntansi
 program MYOB
Accounting
4.Mengentri saldo awal  Saldo awal akun  Praktek  Menu Opening Balance  Memasukan saldo awal  Buku panduan
teridentifikasi dengan  Menu Vendor Balance akun MYOB
benar  Menu Costumer Balance  memasukan saldo awal Accounting
 saldo awal utang dan utang 2 6  Kasus siklus
piutang teridentifikasi  memasukan saldo awal akuntansi
dengan benar piutang  program MYOB
Accounting
5. Mengentri transaksi  Data transaksi keuangan  Praktek  Menu Banking  Memasukan data transaksi 2 20  Buku panduan
yang terjadi teridentifikasi  Menu Sales pembelian secara tunai dan MYOB
 Menu Purchases kredit Accounting
 Memasukan data transaksi  Kasus siklus
penjualan secara tunai dan akuntansi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
kredit  program MYOB
 Memasukan data transaksi Accounting
penerimaan kas
 Memasukan data transaksi
pengeluaran kas
6. Membuat Laporan  Data penyesuaian  Praktek  Menu Generak journal Entry  Mengidentifikasi data  Buku panduan
tersedia  Menu Report penyesuaian akhir periode MYOB
 laporan keuangan  Menampilkan laporan Accounting
tersedia keuangan yang dibutuhakan 2 10  Kasus siklus
akuntansi
 program MYOB
Accounting
7. Membuat back up file  Data penyesuaian  Praktek  Menu Generak journal  Mengidentifikasi data  Buku panduan
tersedia Entry penyesuaian akhir periode MYOB
 Back Up laporan  Menu Report  Menampilkan laporan Accounting
keuangan tersedia keuangan yang dibutuhakan 2 10  Kasus siklus
 Menggandakan laporan akuntansi
keuangan yang dibutuhakan  program MYOB
Accounting
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Keahlian Akuntansi
KELAS/SEMESTER : X/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Komunikasi bisnis
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 60 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
BELAJAR
1. Mengidentifikasi  Menafsirkan dan  Identifika  Cemat, teliti, jujur dan  Tes tertulis 12 - - 
penerimaan menganalisis si sasaran pesan tanggung jawab
pesan karakteristik  Memporm  Menjelaskan sasaran suatu
penerima pesan ulasikan isi suatu pesan
pesan  Menjelaskan pengaruh isi
 Pengaruh suatu pesan dan komunikasi
isi suatu pesan
2. Membuat pesan  Mengkomunikasika  Surat  Cermat, teliti,  Test tertulis 10 4 - 
bisnis n berbagai jenis penawran jujur dan bertanggung jawab  Test (8)
pesan bisnis brosur, booklet  Menjelaskan perbuatan
dan sejenisnya surat dan pesan penawaran
barang dan jasa
 Membuat Jenis-
jenis pesan bisnis
3. Menggunakan  Menggu  Berkomunikasi  Cermat dan teliti  Test tertulis 10 7 7 
nakan media melalui telepon,  Langkah-langkah  Test (14) (28)
media komunikasi faximile dan mengoperasikan telepon, perbuatan
telepon, faximile internet faximile dan internet
komunikasi dan internet

yang tersedia

4. Melaksanakan  Mengap  Melaksanakan  Cermat, teliti, jujur dan  Test tertulis 6 - 4 


likasikan promosi dengan bertanggung jawab (16)
komunkasi komunikasi bisnis teknik personal  Menjelaskan promosi dengan
seling, teknik personal selling,
bisnis advertensi, advertensi, publicity dan sales
publicity dan promotion
sales promotion
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK KATOLIK YOS SUARSO ENDE


MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Keahlian Akuntansi
KELAS/SEMESTER : X/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prinsip profesional bekerja
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 72 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
BELAJAR
1. Mengidentifikasi  Pengidentifikasian  Arti dan  Menjelaskan ati dan  Tes tertulis 20 - -  BHPD
sektor dan pengertian dan macam-macam macam-macam industri  Test Setiaji
tanggung jawab macam-macm industri  Menjelaskan masalah yang pengamatan  Pengelola
industri industri  Pengelola perlu diperhatikan dan n usaha
 Pengelolaan an usaha dan dipertimbangkan oleh
usaha dalam
Setiaji
bdang usaha seorang pengelola di bidang
bidang industri industri
dapat  Menjelaskan faktor-faktor
diidentifikasi yang harus dipertimbangkan
untuk tempat kedudukan
dalam pengelolaan usaha
dalam bidang industri
2.Menerapkan  Merencanakan  Daftar jadwal  Menguraikan daftar / jadwal  Pengamatan 10 - -  Petunjuk
pedoman, kerja efisien kerja kerja praktis
prosedur dan  Efisiensi kerja  Menjelaskan efisiensi kerja memimpin
aturan kerja
perusahaa
n kecil
PT.
Mutiara
Jkt
3. Mengelola  Sistem  Tujuan sistem  Menjelaskan sistem  Test tertulis 10 - -  Adm.
informasi kepegawaian kepegawaian kepegawaian  Instruksi Perusahaa
 Organisasi  Menganalisis organisasi kerja n Industri
pegawai pegawai PT.Bima
 Prosedur,  Menguraikan prosedur,
Aksara Jkt
proses & tugas proses dan tugas pegawai
pegawai
4. Merencanakan  Pengaruh kondisi  Manusia dan  Mengidentifikasi manusia dan  Test tertulis 10 - -  Adm.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU


INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
BELAJAR
pekerjaan fisik kerja pekerjaannya pekrjaanya  Pengamatan Perusahaa
dengan terhadap  Kondisi kerja  Menjelaskan kondisi kerja  Perbuatan n Industri
mempertimban produktifitas  Waktu kerja  Menguraikan waktu kerja PT.Bima
gkan waktu dan istirahat dan istirahat Aksara Jkt
dan sumber  Menempatkan  Menjelaskan penempatan
daya tenaga kerja tenaga kerja pada
pada kedudukan yang tepat
kedudukan
yang tepat
 Pendidikan dan
latihan kerja
 Cara penerapan
disiplin
5. Mengelola  Kemampuan  Hak dan  Menjelaskan hak&kewajiban  Test tertulis 22 - -  Adm.
kompetensi tenaga kerja kewajiban tenaga kerja menurut UU  Pengamatan Perusahaa
personal personal tenaga kerja pokok kepegawaian  n Industri
 Pemahaman hak menurut UU  Menguraikan rencana PT.Bima
& kewajiban pokok kebutuhan tenaga kerja
kepegawaian
Aksara Jkt
tenaga kerja  Menjelaskan sumber-sumber
menurut UU  Merencanakan tenaga kerja
pokok kebutuhan  Menjelaskan prosedur
kepegawaian tenaga kerja pengadaan tenaga kerja
  Sumber-sumber  Menjelaskan pembinaan dan
tenaga kerja pengembangan tenaga kerja
 Prosedur perusahaan
pengadan
tenaga kerja
 Pembinaan dan
pengembangan
tenaga kerja
perusahaan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK KATOLIK YOS SUDARSO ENDE


MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Keahlian Akuntansi
KELAS/SEMESTER : X / 1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan kerja dan lingkungan Hidup (k3LH)
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 48 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
BELAJAR
1.  Menjelaskan ISO  Dasar hukum  MendiskusikaN ISO 14001  Test Tertuls 12 - - ISO 14001
Mendeskripsika 14001 tentang  Pengertian K3LH tentang system manajemen Permenaker
n keselamatan sistem Manajemen  Tujuan K3LH lingkungan 05//men/1996
dan kesehatan lingkungan  Syarat-syarat  Menunjukan dasar-dasar UU no14/1969
kerja  Menyebutkan dasar K3LH hukum K3LH UU no 1/1970
hukum K3LH  Menerangkan pengertian K3LH UU no 3/1992
 Menjelaskan  Menguraikan tujuan K3LH UU no 13/2003
pengertian K3LH  Menguraikan syarat-syarat
 Menguraikan tujuan K3LH
K3LH
 Menguraikan
syarat-syarat
K3LH
2. Melaksanakan  Menjelaskan ruang  Ruan  Mendiskusikan  Test lisan 12 - -
prosedur K3 lingkup K3LH g lingkup K3LH ruang lingkup K3LH  Test tertulis
 Mengidentifikasi  Seba  Menguraikan
sebab-sebab b kecelakaan sebab-sebab kecelakaan kerja
kecelakaan kerja kerja  Mengraikan
 Mengidentifikasi  Akiba akibat-akibat kecelakaan kerja
akibat kecelakaan t kecelakaan  Mendiskusikan
kerja kerja pencegahan kecelakaan kerja
 Menjelaskan  Pence  Simulasi SOP
pencegahan gahan K3LH
kecelakan kerja kecelakaan
 Mencontohkan kerja
SOP K3LH
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU


INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
BELAJAR
3. Menerapkan  Menjelaskan  Peng  Mendiskusikan  Tes lisan 12 - -
konsep pengertian ertian konsep lingkungan hidup  Tes tertulis
lingkungan lingkungan hidup lingkungan  Simulasi
hidup  Merancang hidup penataan dan perawatan fasilitas
lingkungan kerja  Penat lingkungan kerja
yang nyaman aan lingkungan
kerja
4.Menerapakan  Menilai dan  Peng  Simulasi darurat  Tes tertulis 12 - -
ketentuan menanggapi ertian P3K yang memerlukan tindakan
pertolongan situasi darurat  Syara segera
pertama pada pertolongan t-syarat dan  Menganalisis
kecelakan pertama tugas P3K bantuan dari pihak lain
 Memberikan  Fasilit  Memprediksi
perawatn yang as & syarat kondisi fisik pasien dari tanda-
tepat ruang P3k tanda yang dapat dilihat
 Memonitor situasi  Memberikan
 Menyiapkan pertolongan pertama sesuai
laporan insiden dengan prosedur
 Melaporkan
nformasi tentang kondisi korban
pada personil
 Layanan darurat
 Mendokumentasi
kan situasi darurat
 Melaporkan
insiden secara jelas, akurat dan
tepat waktu

Anda mungkin juga menyukai