ANALISIS JABATAN

1. Nama Jabatan :
2. Kode Jabatan : -
3. Unit Kerja :
Eselon III : Kepala SMP Negeri 1 Subang
Eselon IV : -
Kedudukan Dalam
4. Struktur Organisasi :

IKHTISAR JABATAN:
5.
Merencanakan, Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai
dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman kurikulum mapel yg
diampu dan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah di tetapkan.

URAIAN TUGAS:
6.
Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan sesuai
dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
6.1 pendidikan yang sudah ditetapkan.
Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan
6.2 yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.
Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
6.3 ditetapkan.
Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
6.4 ditetapkan.
Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
6.5 ditetapkan.
Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran
yang diampunya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku
6.6 untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
6.7 Menganalisis hasil penilaian pembelajaran sesuai dengan peraturan
 perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
di tetapkan
Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
6.8 ditetapkan
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah dan nasional sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
6.9 ditetapkan.
Membimbing guru pemula dalam program induksi sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
6.10 yang sudah ditetapkan.
Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses
pembelajaransesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk
6.11 mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.
Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan peraturan perundangan
6.12 yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Melaksanakan publikasi ilmiah sesuai dengan peraturan perundangan
6.13 yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Membuat karya inovatif sesuai dengan peraturan perundangan yang
6.14 berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
6.15 Melaksanakan tugas lain sesuai yang diperintahkan atasan

7. BAHAN KERJA

NO. BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

Penyusunan kurikulum pembelajaran,Penyusunan

silabus, penyusunan RPP,
1. Standar isi
Penyusunan silabus pembelajaran, penyusunan
RPP, pelaksanaan kegiatan
pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal sesuai
mata pelajaran,
2. SK,KD,
Penyusunan Silabus Pembelajaran, Penyusunan
Indikator pencapaian, Alokasi RPP, melaksanakan kegiatan pembelajaran,menilai
Waktu,Metode,Tehnik dan mengevaluasi proses dan hasil belajar.
3. Evaluasi
Penyusunan silabus ,penyusunan
RPP,pelaksanaan kegiatan
pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal sesuai
mata pelajaran, Pelaksanaan
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
4. Materi pembelajaran
Penyusunan silabus pembelajaran,penyusunan
RPP,pelaksanaan kegiatan
pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal sesuai
mata pelajaran
5. Buku pegangan
 Penyusunan alat ukur/soal,menganalisis hasil
penilaian pembelajaran,menilai dan mengevaluasi
proses hasil
belajar Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian
dan evaluasi
6. Kisi-kisi soal
Penilaian dan pengevaluasian proses hasil
belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikandan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian
7. Soal evaluasi dan evaluasi

Penilaian dan pengevaluasian proses hasil

belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikandan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian
dan evaluasi
8. Buku analisis butir soal
Penyusunan kurikulum pembelajaran, penyusunan
RPP
9. Silabus
Kurikulum

Penyusunan silabus,penyusunan RPP,

pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penyusunan
10. alat ukur/soal sesuai mata pelajaran
SK Pembagian Tugas
12. Mengajar Pedoman melaksanakan tugas
Kalender Pendidikan Penyusunan jadwal KBM dan Program Kerja.

8. PERANGKAT KERJA:

NO PERANGKAT KERJA DIGUNAKAN UNTUK TUGAS

1. Perangkat komputer Penunjang pelaksanaan tugas
2. ATK Penunjang pelaksanaan tugas
3. Audio Visual Pembelajaran
4. Buku pegangan Pembelajaran
5. Tata tertib Madrasah Pengendalian peserta didik

9. HASIL KERJA:

No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2) Jumlah Waktu yang

Satuan diperlukan

1. Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

2. Silabus Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

3. rencana pelaksanaan Dokumen 2/Tahun @1500menit

pembelajaran
 4. Pelaksanaan kegiatan Kegiatan 1/Pekan @2880menit
pembelajaran

5. Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen 8/tahun @250menit

pelajaran

6. Nilai Hasil Evaluasi proses dan Dokumen 2/tahun @250menit

hasil belajar pada mata pelajaran
yang diampunya

Hasil Analisis penilaian

7. pembelajaran Dokumen 8/tahun @250menit

Kegiatan pembelajaran /perbaikan

8. dan pengayaan dengan Kegiatan 8/tahun @250menit
memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi

Kegiatan Pengawasan, penilaian

9. dan evaluasi terhadap proses dan Kegiatan 7/tahun @250 menit
hasil belajar tingkat sekolah dan
nasional

Bimbingan guru pemula dalam

program induksi
10. Kegiatan 1x/tahun @750 menit
Bimbingan siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler.
11 Kegiatan 2/ tahun @1500 menit
Kegiatan Pengembangan diri.

12 Publikasi Ilmiah Kegiatan 1/ tahun @1000 menit

13. Karya Inovatif Dokumen 1/ tahun @1500 menit

14. Dokumen/ alat 1/ tahun @5760 menit

10. TANGGUNG JAWAB:

a. Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran

b. Proses pembelajaran berjalan lancar
c. Kerapian dan Keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga
d. Keterlaksanaan Program semester dan Tahunan
e. Ketuntasan materi pelajaran
f. Keterlaksanaan KKM dalam Proses Pembelajaran
g. Laporan evaluasi hasil belajar siswa

11. WEWENANG:
a. Menyusun administrasi pembelajaran
b. Menyampaikan materi pembelajaran
c. Menilai dan menganalisis evaluasi hasil belajar
d. Memberikan pembinaan dan pengarahan
e. Memberikan teguran kepada siswa yang melanggar peraturan

12. KORELASI JABATAN:

NO JABATAN UNIT KERJA/ INSTANSI DALAM HAL

1. Kasi Dikmad Kab/ Kementerian Agama Pembinaan

Kota Kab/ Kota
2. Pengawas Kemenag Kabupaten Pembinaan, Konsultasi dan
Evaluasi Kegiatan Pembelajaran
3. Kepala Madrasah Madrasah Tsanawiyah Kebijakan, Keputusan, Pembinaan,
Persetujuan, Penilaian dan Laporan
4. Kepala Tata Usaha Madrasah Tsanawiyah Koordinasi Pelaksanaan Tugas
data personal, penyiapan sarpras
kegiatan.
5. Wali murid Pembinaan dan Pembimbingan
siswa.

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA:

NO ASPEK FAKTOR
1 Tempat kerja Dalam ruangan tertutup
2 Suhu Dingin dengan perubahan
3 Udara Panas dan dingin bergantian
4 Keadaan Ruangan Cukup
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
8 Keadaan tempat kerja Nyaman
9 Getaran -

14. RESIKO BAHAYA:

NO FISIK / MENTAL PENYEBAB

1. Kelelahan Fisik Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan
pengendalian siswa.

2. Tingginya volume tugas yang

Tekanan mental/ Stres perlu dikoordinasikandengan teman sejawat.
3. Radiasi Terlalu lama di depan laptop/ LCD.
15. SYARAT JABATAN:

a. Pangkat/Gol. Ruang : Guru Pertama/ Penata Muda (III/a)

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan Matematika)
c. Kursus/Diklat :
1) Penjenjangan : Sertifikat Lulus Jabatan fungsional guru
2) Teknis : Diklat Guru
d. Pengalaman kerja : 2 (dua) tahun selaku CPNS fungsional guru

e. Pengetahuan kerja : Kompeten dalam hal pendidikan

Pelayanan Pendidikan, Pengajaran dan dapat
f. Keterampilan kerja : mengoperasionalkan komputer
1. Intelegensia
2. Komunikasi
g. Bakat Kerja 3.
: Ketelitian
1. Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung
jawab untuk mengelola pembelajaran dan siswa
h. Temperamen Kerja 2.
: Kemampuan berinteraksi dengan siswa dan orang tua.
1. Menggunakan peralatan atau perlengkapan yang
spesifik
2. Bekerja dengan objek nyata
3. Melakukan penelitian
4. Melakukan pemikiran kreatif
5. Menjalin hubungan dengan orang lain
6. kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/ sosial
7. Kegiatan yang menantang atau melibatkan
pengambilan resiko
i. Minat Kerja 8.
: Memiliki potensi dan kemauan untuk berkembang
j. Upaya Fisik : Berbicara, mendengar, melihat, duduk, berjalan.
k. Kondisi Fisik : Pria atau wanita, sehat jasmani dan rohani.

1. Mengkoordinasikan data.
2. Menasehati, memberi bimbingan, saran, konsultasi atau
nasehat kepada perorangan dalam pemecahan
masalah.
l. Fungsi Pekerja :3. Melayani siswa dan orang tua siswa

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN:

No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2) Jumlah Waktu yang

Satuan diperlukan
1. Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

2. Silabus Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

3. rencana pelaksanaan Dokumen 2/Tahun @1500menit

pembelajaran

4. Pelaksanaan kegiatan Kegiatan 1/Pekan @2880menit

pembelajaran

5. Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen 8/tahun @250menit

 pelajaran

6. Nilai Hasil Evaluasi proses dan Dokumen 2/tahun @250menit

hasil belajar pada mata
pelajaran yang diampunya

7. Hasil Analisis penilaian Dokumen 8/tahun @250menit

pembelajaran

8. Kegiatan pembelajaran Kegiatan 8/tahun @250menit

/perbaikan dan pengayaan
dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi

Kegiatan Pengawasan,
9. penilaian dan evaluasi Kegiatan 7/tahun @250 menit
terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah dan
nasional

10. Bimbingan guru pemula dalam Kegiatan 1x/tahun @750 menit

program induksi

11 Bimbingan siswa dalam Kegiatan 2/ tahun @1500 menit

kegiatan ekstrakurikuler.

12 Kegiatan Pengembangan diri. Kegiatan 1/ tahun @1000 menit

13. Publikasi Ilmiah Dokumen 1/ tahun @1500 menit

14. Karya Inovatif Dokumen/ alat 1/ tahun @5760 menit

17. BUTIR INFORMASI LAIN :

Kulon Progo, 04 Januari 2017

Mengetahui Atasan Langsung Yang membuat

................................................. .....................................
NIP. NIP.