FORMAT KISI-KISI SOAL MID SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SD NEGERI 105 PALEMBANG

KELAS :1
NO MUATAN KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR TEMA/ SUB MATERI INDIKATOR BENTUK NOMOR
PELAJARAN TEMA SOAL SOAL
1 PPKN 3.1 mengenai simbol Tema 5/1 Burung Garuda mempunyai 5 sila, sila Siswa Pilihan 1
sila-sila pancasila pertama yaitu...... menyebutkan ganda
dalam lambang a. Ketuhanan Yang Maha Esa sila pertama
negara garuda b. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab pancasila
pancasila c. Persatuan Indonesia
2 PPKN 3.2 mengidentifikasi Tema 5/1 Sejak kecil kita percaya akan adanya Tuhan Siswa dapat Pilihan 4
aturan yang berlaku YME, orang yang menganut agama islam menyebutkan ganda
dalam kehidupan melaksanakan ibadah shalat di ........ tempat
sehari-hari di rumah a. Masjid ibadahnya
b. Gereja
c. Wihara
3 SBDP 3.2 mengenal Tema 5/2 Angklung merupakan alat musik yang terbuat Siswa Pilihan 5
elemen musik dari bambu, berasal dari manakah angklung? memahami ganda
melalui lagu a. Jawa Barat mengenai alat
b. Jawa Tengah musik angklung
c. Bali
4 PPKN 3.1 mengenal simbol Tema 5/3 Simbol Sila ke dua Pancasila berupa rantai, Siswa Pilihan 2
sila-sila pancasila berapakah jumlah rantai pada Sila ke dua menyebutkan ganda
dalam lambang tersebut? jumlah rantai
negara garuda a. 17 pada sila kedua
pancasila b. 18 pancasila
c. 45
5 PPKN 3.8 mengenal simbol Tema 5/3 Apakah lambang negara kita? Siswa Pilihan 3
sila-sila pancasila a. Burung Garuda menyebutkan ganda
dalam lambang b. Pancasila lambang negara
negara garuda c. Bhineka Tunggal Ika
pancasila
6 BAHASA 3.6. Menguraikan Tema 5/1 Lampu berguna bagi manusia. Guna lampu Siswa dapat Pilihan 10
INDONESIA kosakata tentang untuk menerangi dari gelap menjadi .... menyebutkan ganda
berbagai jenis benda a. Gelap kegunaan lampu
di lingkungan b. Terang
sekolah melalui teks c. Embun
 pendek berupa
gambar dan slogan
sederhana
7 BAHASA 3.8 menguraikan TEMA 5/3 Lengkapi lirik lagu berikut: Ayo kawan kita Siswa dapat Pilihan 7
INDONESIA kosakata tentang bersama menanam jagung di kebun kita. Beri mengenal cara ganda
berbagai jenis benda pupuk supaya ...... menanam
di lingkungan sekitar a. Subur jagung
melalui teks pendek b. Panas
(berupa gambar atau c. Teratur
slogan sederhana),
syair lagu atau
eksplorasi

8 BAHASA 3.6 menguraikan TEMA 5/2 Ada berbagai macam benda di sekitar kita. Siswa dapat Pilihan 9
INDONESIA kosakata tentang pohon, batu dan dedaunan adalah benda mengenal benda ganda
berbagai jenis benda a. cair padat dan cair
di lingkunganya b. Padat
melalui teks pendek. c. Gas
9 BAHASA 3.8 merincikan TEMA 5/2 Bawang putih suka membantu. Siapakah Siswa dapat Pilihan 11
INDONESIA ungkapan yang mendapatkan labu berisi emas? mengenal cerita ganda
penyampaian terima a. Bawang putih bawang merah
kasih, permintaan b. Bawang merah dan bawang
maaf, minta tolong , c. nenek putih
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan,
perintah dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
bahasa yang santu
baik lisan maupun
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah
10 BAHASA 3.7 menentukan TEMA 5/1 Cahaya menerangi tempat yang gelap, Siswa dapat Pilihan 8
INDONESIA kosakata yang diantaranya lilin, obor dan ..... memahami guna ganda
berkaitan dengan a. Lampu Senter cahaya lampu
peristiwa siang dan b. Hujan
malam melalui teks c. Petir
 pendek, gambar,
tulisan dan syair lagi
atau eksplorasi
11 BAHASA 3.8 merincikan TEMA 5/2 Saat kita mengalami peristiwa sedih atau Siswa dapat Pilihan 6
INDONESIA ungkapan gembira sebaiknya harus kita ...... menyebutkan ganda
penyampaian terima a. Benci berbagai
kasih, permintaan b. Syukuri peristiwa
maaf, minta tolong , C. Marah
pemberian pujian,
ajakan,
pemberitahuan,
perintah dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
bahasa yang santu
baik lisan maupun
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah
12 BAHASA 3.6. Menguraikan TEMA 5/3 Air dan minyak adalah benda..... Siswa dapat Pilihan 12
INDONESIA kosakata tentang a. Cair membedakan ganda
berbagai jenis benda b. Padat benda padat dan
di lingkungan sekitar c. Gas benda cair
melalui teks pendek
berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan syair
lagu
13 MATEMATIKA 3.5. Mengenal pola TEMA 5/2 Banyaknya segitiga Edo adalah ..... Siswa dapat Pilihan 13
bilangan yang menghitung ganda
berkaitan dengan secara benar
kumpulan
benda/gambar,
gerakan atau lainnya a. 28
b. 26
c. 25
14 MATEMATIKA 3.5. Mengenal pola TEMA 5/2 Siswa dapat Pilihan 14
bilangan yang menggunakan ganda
berkaitan dengan pengurangan
kumpulan secara benar
benda/gambar,
gerakan atau lainnya

15 BAHASA 3.6. Menguraikan TEMA 5/2 Air dan minyak adalah benda..... Siswa dapat Pilihan 12
INDONESIA kosakata tentang a. Cair membedakan ganda
berbagai jenis benda b. Padat benda padat dan
di lingkungan sekitar c. Gas benda cair
melalui teks pendek
berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan syair
lagu
16 SBDP 4.2. Menuliskan TEMA 5/2 Lagu Gundul-gundul Pacul berasal dari... Siswa dapat Pilihan 17
lambang bilangan a. Jawa Barat mengetahui asal ganda
sampai dua angka b. Jawa Tengah dari lagu gundul-
yang menyatakan c. Palembang gundul pacul
banyak anggota
suatu kumpulan
objek dengan nilai
tempat
17 SBDP 4.1 membuat karya TEMA 5/2 Serbuk putih untuk membuat makanan Siswa dapat Pilihan 18
ekspresi dua dan tiga adalah? mengetahui ganda
dimensi a. Terigu mengenai bahan
b. Garam makanan
c. Minyak
18 SBDP 4.2. Menirukan TEMA 5/1 Lagu Garuda Pancasila merupakan karangan Siswa dapat Pilihan 19
elemen musik dari... mengetahui ganda
melalui lagu a. Ibu sud pengarang lagu
b. Sudharnoto garuda pancasila
c. Pak Kasur
19 SBDP 4.1. Membuat karya TEMA 5/1 Drum merupakan alat musik yang dimainkan Siswa dapat Pilihan 20
ekspresi dua dan tiga dengan..... mengenal ganda
dimensi a. Dipetik berbagai macam
b. Dipukul alat musik
c. Digoyang
20 MATEMATIKA 4.1 menyajikan TEMA 5/2 Siswa dapat Pilihan 15
bilangan cacah mengurutkan ganda
sampai 99 yang benda
bersusun dengan
banyak anggota
kumpulan objek
yang disajikan

21 MATEMATIKA 4.2. Menuliskan TEMA 5/1 Kurangkanlah bilangan di bawah ini! Siswa dapat Pilihan 16
lambang bilangan 69 mengurangkan ganda
sampai dua angka 34 - bilangan secara
yang menyatakan ..... benar
banyak anggota a. 25
suatu kumpulan b. 34
objek dengan nilai c. 35
tempat

Mengetahui Palembang, .......................

Kepala Sekolah, Guru Kelas/Bidang Study

Neli Rokiah, S.Pd., M.Si Nina Martini, S.Pd., Sd

NIP. 196101251982022002 NIP 196203251982022003
 FORMAT KISI-KISI SOAL MID SEMESTER
NAMA SEKOLAH : SD NEGERI 105 PALEMBANG
KELAS :1
NO MUATAN KOMPETENSI INTI KOMPETENSI TEMA/ SUB MATERI INDIKATOR BENTUK NOMOR
PELAJARAN DASAR TEMA SOAL SOAL
1 PPKN 3.1. Mengenal TEMA 5/1 Pancasila adalah dasar negara kita. Apakah Siswa dapat Uraian 1
simbol sila-sila lambang negara kita? mengetahui
pancasila dalam lambang negara
lambang negara indonesia
2 BAHASA 3.6. Menguraikan TEMA 5/2 Sebutkan dua benda padat yang ada di Siswa dapat Uraian 2
INDONESIA kosakata tentang kelasmu ! mengetahui
berbagai jenis benda padat
benda dan yang ada di
lingkungannya kelasnya
3 MATEMATIKA 3.5. Mengenal pola TEMA 5/3 Siswa dapat Uraian 3
bilangan yang membedakan
berkaitan dengan antara puluhan
kumpulan benda dan satuan

4 MATEMATIKA 3.5. Mengenal pola TEMA 5/4 Siswa dapat Uraian 4

bilangan yang membedakan
berkaitan dengan panjang benda
kumpulan benda

5 SBDP 3.1 mengenal TEMA 5/2 Lagu apakah yang mengingkatkan kita waktu Siswa dapat Uraian 5
elemen musik masih kecil? mengingat
melalui lagu kembali masa
kecil

Mengetahui Palembang, .......................

Kepala Sekolah, Guru Kelas/Bidang Study

Neli Rokiah, S.Pd., M.Si Nina Martini, S.Pd., Sd

NIP. 196101251982022002 NIP 196203251982022003