CONTOH SOALAN KAJIAN (KEBERKESANAN PDPC)

Arahan : Sila tandakan ( ⁄ ) pada ruangan jawapan telah disediakan

Bil Pernyataan/Soalan YA TIDAK
B1 Guru/pelajar memulakan P&P dengan membaca doa
B2 Guru memulakan pengajaran dengan aktiviti berkenaan tajuk yang akan dipelajari
B3 Pelajar memberi pandangan dan kerjasama dengan aktiviti yang dijalankan
B4 Aktiviti yang dijalankan oleh guru menarik minat pelajar untuk belajar
B5 Pelajar boleh mengikuti pengajaran guru di dalam kelas
B6 Guru menggunakan buku rujukan selain buku teks dalam pengajaran
B7 Guru mempelbagaikan alat bantu mengajar ketika mengajar
B8 Pelajar dapat menggunakan alat bantu mengajar dengan baik
B9 Guru menggunakan bahan (seperti OHP, kertas mahjung, papan putih dan
komputer) ketika mengajar
B10 Guru menyatakan tujuan pengajaran dengan jelas dan terang
B11 Pelajar dapat mengetahui apa yang ingin disampaikan oleh guru
B12 Guru menekankan aspek keimanan dalam pengajaran
B13 Guru mengajar terlalu cepat/laju
B14 Guru mencatat isi-isi pengajaran di papan putih
B15 Guru menggunakan berbagai-bagai cara untuk menyampaikan pengajaran (seperti
LDK, pembentangan)
B16 Guru mengaitkan pengajaran PI dengan mata pelajaran lain
B17 Guru menggunakan tulisan JAWI dalam pengajaran
B18 Guru memberi ruang bertanyakan soalan dan melontarkan pandangan
B19 Pertanyaan dan pendapat pelajar dijawab dengan baik dan dihargai oleh guru
B20 Pelajar diberi peluang untuk bersoal jawab semasa pengajaran
B21 Sebelum tamat pengajaran, guru membuat kesimpulan pengajaran
B22 Guru selalu berpesan supaya bersikap tolong-menolong sesama manusia
B23 Guru menggalakkan pelajar menambah ilmu pengetahuan
B24 Guru menggalakkan pelajar berfikir
B25 Guru memakai pakaian yang sesuai sebagai ustaz/ustazah
B26 Guru menggunakan tutur kata dengan sopan dan berhemah
B27 Guru duduk setempat semasa mengajar
B28 Guru mementingkan kebersihan diri dan persekitaran
B29 Guru masuk ke kelas tepat pada waktunya
B30 Guru mengambil berat tentang tingkah laku dan akhlak pelajar

1. Apakah kekuatan yang ada pada guru anda ?

2. Apakah kelemahan yang ada pada guru anda?

3. Apakah cadangan yang anda rasakan sesuai bagi penambahbaikan strategi pengajaran dan
pembelajaran guru dalam bilik darjah?