as
aw
INDONESIA
Kompilasi Nilai Positif Berbagai Negara:
Peorni ee ale olalateCeeerenm PUI)
=<
AEN
PERHIMPUNAN PELAJAR INDONESIA SE-DUNIA (PPI DUNIA)
efi siote Un ere)BELAJAR UNTUK INDONESIA | PPI DUNIA
DAFTAR ISI |
Halaman |
Daftar Ii 1
Kata Pengantar Redaksi - 2 i
Sambusan tagrdinator Al Dunia, 4
Kawasan Asta dan Oseania
1. PPI Tiongkak: Inspirasi Kelola Transportasi dari Tiongkok; TransportasiUmum 5 '
dan Perkotaan.. “
PPI India: Niall Positif incla untuk Kemajuan Indonesia. 4 |
3, PP Filipinas Kurikulurw Terstandarisasi dan Pera Organisasi Profesi dalam 16 '
Pengembangan Pendidikan Keperawatan Indonesia; Studi Deskriptif |
Pengembangan Pendidikan Keperawatan di Filipina. :
4. PERPIKA Korea Selatan: Inspirasi untuk Indonesia Jaya deri Perubahan Korea 22 |
Selatan... — cseeene see |
5 PPI Australia: Menyongsong Kemajuan Indonesis; Mempertajam Penerapan 29
Prinsip Supremasi Hukum dan Perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) i
& PPI Singapura: Disiplin dan Kerja Keras sebagai Roda Penggerak Bangsa. 33
7 PPI Taiwan: Belajar dari Taiwan untuk Indonesia yang Lebih Baik. 39 |
8 PPI Jepang: Belajar di Jepang dan Belajar dar Jepang a
Kawasan Timur Tengah dan Afrika
9 PPMI Mesir: Egypt, the Magic Country! 49 |
10 _ HEMI Yordania: Nilai-nilai Positif Yordania, st
41 PPIYaman: Yaman, Negeri Penuh Hikmah. 54 |
Kawasan Eropa dan Amerika !
12 PPI Belanda: Belanda - Indonesia; Hubungan Historis yang Kental Saling 58
Menanam Pengaruh antara Dua Negara
13 PPI Finlandia: Memahami dan Menjunjung Tinggi Pendidikan untuk Kemajuan 62. i
Indonesia.
44 9P| Prancis: Belojar dari Prancs. 66 i
5 WA gla NAS lla Dac al Niet ela UIs India 68
16 PPI Turki: Profil Belajar dan Hidup di Turki RB i
17 _KERIS: Kesadaran Masyarakat Serbi %BELAJAR UNTUK INDONESIA | PPI DUNIA
KATA PENGANTAR REDAKSI
Banyak kisah dan pelajaran yang bisa kita dapat dari perialanan. Dan kali ini, mari ka simak sedikit
cerita dari negeri gersang di gerbang Benua Afrika, Mesir. Dar perjalanan sejarah Mesiryang sangat
panjang, kita akan mengambil satu bagian kecl, yaitu saat Mesir berubah menjadi Mesir Modern di
tangan Muhammad All Pasya. la bukanlah orang Mesir, bahkan tidak: memilki garis keturunan dari
orang Mesir. la lahir di sebuah desa di Macedonia, beresal dari keluarga Abania. |a menjadi wakil
panglima pasuken Kesultanan Turki Utsmani untuk mengusir pasukan Perancis dari Mesir. Dan di
kemudian hari, ia menjadi ‘tongkat Musa’ yang mampu membelah lautan yang telah
menenggelamkan Mesir menuju Mesir yang baru dan modern,
Seat rakyat Mesir melihat kemajuan Perancis dalam banyak hal, saat mereka menjajah Mesir
selama tiga tahun, saat itulah mereka tersadar bahwa nun jauh di sana ada negara Perancis yang
telah mengalami kemajuan yang sangat pesat. itulah yang kemudian disadari oleh Ali Pasya,
Setelah mengokohkan kembali pondasi negara dari dalam dan luar, mulailah ia memberikan
perubahen kepada negaranya. Pervisahan itu ia mulai dengan memberangkatkan sembilan tim
secare berkala ke Paris, Inggris, dan Swiss. Setiap tim terdiri dari para cendekiawan, penerjernah,
celon-calon ilmuwan yang akan mempelajari banyak hal dari Eropa: seins dan teknologi,
kedokteran, militer, filsafat, pertanian dan lain-lain. Pengiriman itu terjadi dalam kurunwaktu 1813-
1944,
Pembangunan Mesir dilanjutkan oleh keturunannya, Meski diringi dengan gejolak di dalam dan
luar negeri, namun Mesir telah berhasil menjadi negara kawasan Timur Tengah paling maju pada
paruh pertama abad 20 baik secara ekonomi, pendidikan, maupun milter. Bahkan saat itu Kairo