1.

Guru memiliki kecerdasan berupa:

 kecerdasan intelektual
 kecerdasan moral
 kecerdasan sosial
 kecerdasan emosional
 kecerdasan motorik
2. Guru Memiliki kepribadian sebagai guru.
3. Menguasai landasan pendidikan.
4. Menguasai bahan pengajaran.
5. Menyusun program pengajaran.
6. Melaksanakan proses belajar mengajar.
7. Melaksanakan penilaian pendidikan.
8. Melaksanakan bimbingan.
9. Melaksanakan administrasi.
10. Menjalin kerjasama dan interaksi dengan guru, sejawat, dan masyarakat.
10. Melaksanakan penelitian sederhana (Suparlan, 2006: 81-82).
pemahaman terhadap peserta didik
2. perancangan dan pelaksanaan pembelajaran
3. evaluasi hasil belajar
4. pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
Karakteristik kompetensi pedagogik, meliputi:
a. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek fisik, social, moral, cultural,emosional
dan intelektual.
b. Memahami latar belakang keluarga dan masyarakat peserta didik dan kebutuhan belajar
dalam konteks kebhinakaan budaya.
c. Memahami gaya belajar dan kesulitan belajar peserta didik
d. Mamfasilitasi pengembangan potesi peserta didik
e. Menguasai teori dan prinsip belajar serta pembelajaran yang mendidik
f. Mengembangkan kurikulum yang mendorong keterlibatan peserta didik dalam
pembelajaran
g. Merancang pembelajaran yang mendidik
h. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik
i. Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran
Pempilan sikap yang positif terhadap keseluruhan tugasnya sebagai guru, dan terhadap
keseuruhan situasi pendidikan beserta unsur-unsurnya.
2. Pemahaman, penghayatan dan penampilan nilai-nilai yang seyogianya dianut oleh seoran
guru.
3. Penapiln upaya untuk menjadikan dirinya sebagai panutan dan teladan bagi para siswanya.