SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP ……………..

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VIII (delapan)
Semester : Gasal
Kompetensi Inti
3.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
3.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
3.4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
4.5 Menganalisis - Zat makanan Pertemuan Pertama - Tes lisan 3 JP - Buku Guru
sistem - Fungsi zat - Mengamati bahan makanan pada - Tes tertulis Ilmu Pengetahuan
pencernaan makanan produk kemasan - Jurnal penilaian Alam SMP/MTs
pada manusia - Melakukan praktikum uji bahan Kelas VIII,
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
dan memahami makanan yang mengandung sikap peserta Kemendikbud Edisi
gangguan yang karbohidrat, gula, protein, dan didik selama Revisi 2017.
berhubungan lemak mempelajari - Buku Siswa
dengan sistem - Melakukan diskusi mengenai materi sistem Ilmu Pengetahuan
pencernaan, fungsi nutrisi makanan bagi pencernaan Alam SMP/MTs
serta upaya tubuh manusia Kelas VIII, Semester
menjaga - Organ-organ Pertemuan Kedua - Lembar 2 JP 1 Kemendikbud Edisi
kesehatan pencernaan - Mengidentifikasi organ-organ observasi Revisi 2017.
sistem - Struktur dan pada sistem pencernaan pada - Lembar - LKPD 1 (Uji
pencernaan fungsi organ- manusia penilaian Kandungan Makanan)
organ - Melakukan percobaan model kinerja - LKPD 2 (Model
4.5 Menyajikan pencernaan penyerapan di usus halus - Portofolio Penyerapan Usus
hasil - Fungsi - Melakukan diskusi mengenai Halus)
penyelidikan enzim-enzim fungsi enzim-enzim pencernaan - LKPD 3 (Pencernaan
tentang pencernaan pada manusia Kimiawi)
pencernaan - Melakukan kegiatan menyanyi - LKPD 4 (Uji Obat
mekanis dan lagu “sistem pencernaan” Mag Dalam
kimiawi - Pencernaan Pertemuan Ketiga 3 JP Menetralisir Asam
mekanis - Melakukan penyelidikan tentang Lambung)
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
- Pencernaan proses pencernaan mekanis dan - Handout “Sistem
kimiawi kimiawi Pencernaan Manusia”
- Melakukan diskusi mengenai - Lingkungan sekitar
pencernaan mekanis dan kimiawi - Charta atau torso
- Melaporkan / memaparkan hasil sistem pencernaan
penyelidikan tentang pencernaan manusia
mekanis dan kimiawi - Video sistem
- Penyakit Pertemuan Keempat 2 JP pencernaan manusia
yang - Mengumpulkan informasi (https://www.youtube.
berhubungan tentang penyakit yang com/watch?v=qJYiJIn
dengan berhubungan dengan sistem iDTc)
sistem pencernaan pada manusia - Lagu sistem
pencernaan - Melakukan praktikum uji obat pencernaan
- Upaya mag dalam menetralisir asam (https://soundcloud.co
menjaga lambung m/lalu-umar-
kesehatan weka/lagu-sistem-
sistem pencernaan)
pencernaan - Sumber internet
- (http://file.upi.edu/Dir
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
Pertemuan Kelima 1 JP ektori/SPS/PRODI.PE
Ulangan harian NDIDIKAN_IPA/195
Pengayaan dan remedial 1 JP 107261978032-
FRANSISCA_SUDA
RGO/modul_UT/Mod
el_Buku_Sains_SMP_
%28Biologi%29/Kela
s_VIII/Bab._5-
VIII_Sistem_Pencern
aan_Pada_Manusia_
%28Sisca%29.pdf)