PEMBOBOTAN

STANDAR, KOMPONEN, ASPEK, DAN INDIKATOR

Supervisi, Monitoring dan Evaluasi

SMP-SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SMP

JAKARTA, TAHUN 2010

 I. STANDAR ISI = Bobot 130

BOBOT
BOBOT

BOBOT
N JENIS DOKUMEN
NO KOMPONEN NO ASPEK
O SNP

Kerangka Dasar 1 Muatan Kurikulum 1 Dokumen Isi muatan kurikulum; Jumlah atau jenis panduan pelaksanaan muatan
1. 25 25 25
Kurikulum kurikulum sekolah; Ketersediaan referensi/pedoman/acuan/sumber daya umum
2 Struktur kurikulum 2 Dokumen isi/muatan struktur kurikulum SNP ; Ketersediaan referensi umum;
Struktur Kuriku- 15 15
Keberadaan program pengembangan diri; Keberadaan program PBKL
2 lum Pendidikan 40
3 Standar Kompetensi dan 3 Dokumen penjabaran SK dan KD mata pelajaran SNP: untuk 10 mata pelajaran
Umum 25 25
kompetensi dasar pokok , PBKL, dan muatan lokal
4 Tatap muka 4 Dokumen penerapan kegiatan pembelajaran, mbelajaran per minggu, minggu
9 9
efektif per tahun
3 Beban belajar 20 5 Penugasan terstruktur 6 5 Dokumen pemberian tugas-tugas terstruktur kepada siswa mapel SNP 6
6 Kegiatan mandiri tidak 6 Dokumen program kegiatan mandiri/tidak terstruktur mapel SNP 3
5
terstruktur 7 Dokumen program tidak terstruktur 2
Kurikulum Tingkat 7 Pengembangan KTSP 20 8 Dokumen pengembangan KTSP SNP/dokumen-1 20
4. Satuan 30 8 Kriteria Ketuntasan 9 Dokumen SK penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk setiap mata
10 10
Pendidikan (KTSP) Minimal (KKM) pelajaran SNP
9 Alokasi waktu dan 10 Dokumen kalender pendidikan Sekolahprogram/kegiatan SNP
Kalender
5. 15 penetapan kalender 15 15
Pendidikan
pendidikan

II. STANDAR PROSES = Bobot 150

1 Perencanaan 45 10 Perencanaan 20 11 Dokumen silabus mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan 20
Proses pengembangan atau Kab/Kota)
Pembelajaran penyusunan silabus
11 Perencanaan 15 12 Dokumen RPP mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota) 15
pengembangan atau
penyusunan Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
12 Bahan Ajar 10 13 Dokumen bahan ajar mapel SNP 10
2 Pelaksanaan 50 13 Persyaratan pelaksanaan 15 Dokumen pengaturan rombongan belajar, beban kerja minimal guru, buku teks 15
Proses proses pembelajaran pelajaran, pengelolaan kelas
Pembelajaran Pelaksanaan 35 15 Dokumen pendukung kegiatan pembelajaran pada proses pendahuluan, inti dan 35
Pembelajaran penutup maple SNP
3 Penilaian Hasil 35 15 Pelaksanaan Penilaian 35 16 Dokumen keterlaksanaan penilaian hasil belajar : administrasi penilaian, 35
Belajar Hasil Belajar instrument penilaian, pengelolaan hasil penilaian dll oleh sekolah dan atau guru
maple SNP
4 Pengawasan 20 16 Pemantauan 5 17 Dokumen perangkat pemantauan pembelajaran mapel SNP (administrasi, 5
Proses pembelajaran instrumen, dan pengolahan hasil)
Pembelajaran 17 Supervisi pembelajaran 6 18 Dokumen perangkat supervisi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, 6
dan pengolahan hasil)
18 Evaluasi pembelajaran 5 19 Dokumen perangkat evaluasi pembelajaran mapel SNP (administrasi, instrumen, 5
dan pengolahan hasil)
19 Pelaporan pemantauan, 2 20 Dokumen pelaporan pelaksanaan pembelajaran mapel SNP 2
supervisi, dan evaluasi
pembelajaran

Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen hal. 2/8
 20 Tindak lanjut pelaporan 2 21 Dokumen langkah-langkah/panduan pelaksanaan/ dll tindak lanjut pelaporan 2
pemantauan, supervisi, pemantauan, supervisi, dan evaluasi pembelajaran mapel SNP
dan evaluasi
pembelajaran

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN = Bobot 130

1. Kompetensi 40 21 Kecerdasan 40 22 Dokumen nilai KKM pada kelompok mapel IPTEK, estetika, pendidikan jasmani, 40
Lulusan olah raga, dan kesehatan ; Dokumen penugasan tugas-tugas siswa untuk
menganalisis gejala alam dan social
35 22 Pengetahuan 35 23 Dokumen program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih 35
lanjut dari berbagai sumber belajar; Dokumen penugasan siswa dan pendukung
pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan; Dokumen kegiatan
mengekspresikan diri siswa melalui kegiatan seni budaya
15 23 Kepribadian 15 24 Dokumen program pembentukan kepribadian, sikap percaya diri dan 15
bertanggung jawab, sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang
terbaik, berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan social, partisipasi siswa
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis
dalam wadah NKRI, dan membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa
sportifitas dan kebersihan lingkungan
15 24 Akhlak Mulia 15 25 Dokumen program-program keagamaan, menghargai keberagaman agama, 15
bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional,
pembentukan akhlak mulia dan pembiasaan untuk menghargai perbedaan
pendapat dan berempati terhadap orang lain
10 Ketrampilan Untuk Hidup 10 Dokumen program dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun 10
kelompok (Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan
estetis, dalam Bahasa Indonesia)
15 26 Pendidikan lanjut 15 27 Dokumen program dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan 15
perkembangannya untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN = Bobot 150

1. Guru 50 27 Kualifikasi akademik 10 28 Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1) 10
28 Kesesuaian latar 10 29 Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1) 10
belakang pendidikan
29 Kesehatan 2 30 Dokumen surat keterangan dokter 2
jasmani dan rohani
30 Kompetensi 8 31 Dokumen keterlibatan dan hasil-hasil dalam pembuatan perencanaan, 8
pedagogik sebagai agen pelaksanaan, dan pengevaluasian pembelajaran di sekolah
pembelajaran.
31 Kompetensi 5 32 Dokumen catatan keberhasilan, prestasi, dan lainnya terhadap kepribadian dan 5
kepribadian sebagai tindakan dalam mentaati peraturan, komitmen, loyalitas, kejujuran, dan
agen sebagainya
pembelajaran
32 Kompetensi sosial 5 33 Dokumen prestasi, keberhasilan, dan tindakan dalam lingkup social masyarakat, 5
sebagai agen baik di sekolah atau di luar sekolah (keorganisasian)
pembelajaran
33 Kompetensi 10 34 Dokumen prestasi bidang keilmuannya, hasil penelitian, hasil karya tulis, 10
profesional sebagai agen penulisan buku-diktat-bahan ajar lain, menulisan makalah, surat kabar,
pembelajaran. sertifikat/piagam/dll tingkat local, dan SK sebagai guru, dan sebagainya
2. Kepala Sekolah 35 34 Kualifikasi akademik 10 35 Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1) 10

Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen hal. 3/8
 35 Kesesuaian latar 10 36 Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1) 10
belakang pendidikan
36 Kesehatan 2 37 Dokumen surat keterangan dokter 2
jasmani dan rohani
37 Kualifikasi khusus 3 38 Dokumen SK sebagai guru SMP, Sertifikat pendidik, Surat Keputusan (SK) sebagai 3
minimum. kepala sekolah (termasuk sebelumnya)
.
38 Kemampuan 4 39 Dokumen prestasi sebagai kepala sekolah/pemimpin (SK, sertifikat, piagam, 4
kepemimpinan hadiah, dll)
39 Kemampuan 3 40 Dokumen prestasi, keberhasilan, dan karya-karya kreatif inovatif yang 3
kewirausahaan menghasilkan keuntungan ekonomi, sosial, dan profesional; dokumen program
kegiatan usaha sekolah; dokumen kegiatan peningkatan kesejahteraan bawahan
40 Kemampuan 3 41 Dokumen perangkat dan hasil-hasil kegiatan supervisi dan monitoring 3
supervisi dan montoring. sekolah/kepala sekolah
3. Tenaga 20 41 Kualifikasi akademik 8 42 Dokumen ijasah terakhir (D III) 8
Administrasi 42 Kesesuaian latar 7 43 Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D III) 7
belakang pendidikan
43 Masa kerja waktu 5 44 Dokumen SK sebagai tenaga administrasi 5
diangkat
4. Tenaga 20 44 Kualifikasi akademik 8 45 Dokumen ijasah terakhir (D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan, yang lain di 8
Perpustakaan bawahnya
45 Kesesuaian latar 7 Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir D IVS1) khusus untuk kepala 7
belakang pendidikan perpustakaan, yang lain di bawahnya
Masa kerja waktu 5 Dokumen SK sebagai tenaga perpustakaan 5
diangkat
5. Tenaga 15 Kualifikasi akademik 6 Dokumen ijasah terakhir (D III) khusus untuk kepala Lab, yang lain di bawahnya 6
Laboratorium Kesesuaian latar 5 Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (DIII) khusus untuk kepala Lab, 5
belakang pendidikan yang lain di bawahnya
Masa kerja waktu 4 Dokumen SK sebagai tenaga laboratorium/teknisi 4
diangkat
6. Tenaga Layanan 10 Pemenuhan jumlah 10 Dokumen ketenagaan 5 (lima) jenis tenaga layanan khusus yang terdiri dari : 10
Khusus tenaga layanan khusus. Penjaga sekolah, Tukang kebun, Tenaga kebersihan, Pengemudi, dan Pesuruh.

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA = Bobot 120

1. Lahan 51 Luas lahan 10 52 Dokumen sertifikat tanah atau aspek legal lain, dengan luasan sesuai 10
Permendiknas No 24/2007
52 Keamanan 4 53 Dokumen yang terkait sistem keamanan lahan dari potensi bahaya yang 4
mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa (dokumen
program/kegiatan/perawatan/dll)
53 Kenyamanan 2 54 Dokumen yang terkait menghindari dari gangguan pencemaran (dokumen 2
program/kegiatan/dll)
54 Ijin pemanfaatan lahan 4 55 Dokumen ijin keperuntukan lahan 4
2. Bangunan 55 Luas lantai 10 56 Dokumen rancang bangun/gambar/tata letak/dll bangunan dengan luas lantai 10
sesuai dengan Permendiknas No 24/2007 (2m²/anak)
56 Keselamatan 5 57 Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar keselamatan bangunan 5
57 Kesehatan 3 58 Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar pengelolaan kesehatan 3
lingkungan bangunan (sanitasi, pencemaran udara dan air)
58 Kenyamanan 4 59 Dokumentasi program/kegiatan/prosedur/perawatan sesuai standar pengelolaan 4
kenyamanan bangunan (Ventilasi dan pencahayaan)
59 Daya listrik 6 60 Dokumentasi layanan kebutuhan dan perawatan daya listrik 6

Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen hal. 4/8
 60 Ijin bangunan 5 61 Dokumen IMB dan penggunaan bangunan 5
61 Pemeliharaan 3 62 Dokumen program/kegiatan/prosedur pemeliharaan 3
62 Kecukupan secara 4 63 Dokumen pengembangan kebutuhan bangunan, inventarisasi bangunan 4
kuantitas
3. Kelengkapan 63 Kelengkapan prasarana 8 64 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras sesuai Permendiknas No 24/2007 8
Prasarana dan terdiri dari 14 ruang; dokumen inventarisasi lab komputer dan bahasa
Sarana 64 Ruang kelas 5 65 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang kelas sesuai Permendiknas No 5
24/2007
65 Ruang perpustakaan 5 66 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang perpustakaan sesuai 5
Permendiknas No 24/2007
66 Ruang laboratorium IPA 5 67 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras Lab IPA sesuai Permendiknas No 5
24/2007
67 Ruang pimpinan 4 68 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang pimpinan sesuai 4
Permendiknas No 24/2007
68 Ruang guru 4 69 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang guru sesuai Permendiknas No 4
24/2007
69 Ruang tata usaha 4 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang TU sesuai Permendiknas No 4
24/2007
Tempat ibadah 3 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat ibadah sesuai Permendiknas 3
No 24/2007
Ruang konseling 3 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang konseling sesuai 3
Permendiknas No 24/2007
Ruang UKS 3 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang UKS sesuai Permendiknas No 3
24/2007
Ruang organisasi 3 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang OSIS sesuai Permendiknas No 3
kesiswaan 24/2007
Jamban 3 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras jamban sesuai Permendiknas No 3
24/2007
Gudang 3 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras gudang sesuai Permendiknas No 3
24/2007
Ruang sirkulasi 2 Dokumen perawatan kelengkapan sarpras ruang sirkulasi sesuai Permendiknas 2
No 24/2007
Tempat bermain/ 5 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat bermain/olah raga sesuai 5
berolahraga Permendiknas No 24/2007

VI. STANDAR PENGELOLAAN = Bobot 110

1. Perencanaan 78 Rencana Kerja Sekolah 10 79 Dokumen RKS yang berisi pemenuhan SNP untuk minimal 4 tahun dengan 10
Sekolah (Rencana (RKS) sistematika : analisis lingkungan strategis, analisis pendidikan masa datang,
Kerja Sekolah) analisis pendidikan masa kini, identifikasi tantangan nyata, rumusan visi,
rumusan misi, tujuan, program, indikator keberhasilan, strategi pencapaian,
monitoring dan RAPBS
79 Rencana Kegiatan dan 15 80 Dokumen RKAS yang berisi pemenuhan SNP untuk 1 tahun: analisis lingkungan 15
Anggaran Sekolah operasional, analisis sekolah saat mendatang, analisi sekolah saat ini, identifikasi
(RKAS) tantangan nyata, tujuan situasional, analisis SWOT, identifikasi persoalan,
kegiatan, indikator keberhasilan, suervisi monitoring evaluasi, RAPBS satu tahun,
Rencana kegiatan/scedul, lampiran dan penanggungjawab, pengesahan
2. Pelak-sanaan 80 Pedoman pengelolaan 2 81 Dokumen pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis 2
Rencana Kerja sekolah
Sekolah 81 Struktur organiasi 1 82 Dokumen struktur organisasi dengan uraian tugas yang jelas dari masing-masing 1
sekolah anggota organisasi.
82 Pelaksanaan kegiatan 3 83 Dokumen hasil-hasil pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai dengan rencana kerja 3
sekolah tahunan pemenuhan SNP

Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen hal. 5/8
 83 Bidang kesiswaan 4 84 Dokumen dan hasil-hasil pelaksanaan program / kegiatan bidang 4
kesiswaan.pemenuhan SNP
84 Bidang kurikulum dan 8 85 Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengembangan 8
kegiatan pembelajaran kurikulum dan pembelajaran SNP
85 Bidang pendidik dan 6 86 Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengelolaan 6
tenaga kependidikan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan untuk pemenuhan SNP
86 Bidang sarana dan 4 87 Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang sarana dan prasarana 4
prasarana pembelajaran.
87 Bidang keuangan dan 3 88 Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang keuangan dan 3
pembiayaan pembiayaan pendidikan untuk pemenuhan SNP
88 Budaya dan lingkungan 2 89 Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang penciptaan suasana, 2
sekolah iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.
89 Peran serta masyarakat 2 90 Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pelibatan masyarakat 2
dan kemitraan sekolah pendukung dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan.
3. Pengawasan dan 15 90 Program pengawasan 2 91 Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil pengawasan dan sosialisasi 2
Evaluasi pemenuhan SNP
91 Evaluasi diri 4 92 Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi diri pemenuhan SNP 4
92 Evaluasi pendayagunaan 3 93 Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil evaluasi kinerja pendidik dan 3
pendidik dan tenaga tenaga kependidikan pemenuhan SNP
kependidikan
93 Akreditasi sekolah 6 94 Dokumen program, pelaksanaan, dan hasil-hasil persiapan bahan yang 6
diperlukan untuk akreditasi sekolah oleh BAS dalam pemenuhan SNP
4. Kepemimpinan 94 Kepemimpinan kepala 10 95 Dokumen keorganisasian sekolah yang terdiri kepala sekolah dan wakil 10
Sekolah dan wakil kepala sekolah
5. Sistem Informasi 95 Pengelolaan informasi 15 96 Dokumen sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi 15
manajemen manajemen sekolah pendidikan dalam kerangka pemenuhan SNP
sekolah

VII. STANDAR PEMBIAYAAN = Bobot 100

1. Biaya Investasi 30 96 Penyusunan RAPBS 7 97 Dokumen keterlibatan stakeholders dalam menyusun RKS dan RKAS untuk 7
pengembangan investasi sekolah
97 Sarana dan prasarana 8 98 Dokumen catatan tahunan berupa dokumen nilai aset sarana dan prasarana 8
secara menyeluruh
98 Pengembangan 10 99 Dokumen pembelanjaan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga 10
pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) untuk
kependidikan pemenuhan SNP
99 Modal kerja 5 100 Dokumen modal kerja (operasional) untuk membiayai seluruh kebutuhan 5
pendidikan selama satu tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
2. Biaya Operasional 40 100 Gaji pendidik 4 101 Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain pendidik pada 4
tahun berjalan untuk pemenuhan SNP
101 Gaji tenaga 4 102 Dokumen pembayaran gaji, insentif, transport, dan tunjangan lain tenaga 4
kependidikan kependidikan pada tahun berjalan untuk pemenuhan SNP
102 Kegiatan pembelajaran 4 103 Dokumen pengalokasian biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan 4
pembelajaran selama tiga tahun terakhir untuk pemenuhan SNP
103 Kegiatan kesiswaaan 4 104 Dokumen pengalokasian dana untuk kegiatan kesiswaan untuk pemenuhan SNP. 4
104 Alat tulis sekolah 3 105 Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran 3
dalam pemenuhan SNP.
105 Bahan habis pakai 2 106 Dokumen pengeluaran biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan 2
pembelajaran.
106 Alat habis pakai 2 107 Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan 2
pembelajaran.

Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen hal. 6/8
 107 Kegiatan rapat 4 108 Dokumen pengeluaran biaya pengadaan kegiatan rapat. 4
108 Transport dan 3 109 Dokumen pengeluaran biaya pengadaan transport dan perjalanan dinas. 3
perjalanan dinas
109 Penggandaan soal-soal 4 110 Dokumen pengeluaran biaya penggandaan soal-soal ujian 4
ujian
110 Daya dan jasa 4 111 Dokumen pengeluaran biaya pengadaan daya dan jasa 4
111 Kegiatan operasional 2 112 Dokumen pengalokasian anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak 2
pendidikan tidak langsung selama tiga tahun terakhir.
langsung
3. Biaya Personal 20 112 Sumbangan pendidikan 4 113 Dokumen bukti penggunaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat 4
untuk peningkatan mutu pendidikan.
113 Uang sekolah 4 114 Dokumen pemungutan/sumbangan uang sekolah 4
114 Subsidi silang 3 115 Dokumen subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu. 3
115 Biaya operasional lain 2 116 Dokumen penggalangan biaya operasional lain di samping iuran komite rutin dan 2
fisik sekolah
116 Penetapan biaya 3 117 Dokumen pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat 3
operasional sebagai biaya operasonal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.
117 Pengelolaan biaya 4 118 Dokumen pengelolaan dana dari masyarakat 4
operasional
4. Transparansi dan 10 118 Pedoman pengelolaan 4 119 Dokumen pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan 4
Akuntabilitas keuangan RKAS (RAPBS)
119 Pembukuan biaya 3 120 Dokumen pembukuan biaya opersional 3
opersional
120 Laporan 3 121 Dokumen laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan 3
pertanggungjawaban menyampaikannya pada pemerintah atau yayasan; Dokumen hasil audit
pengelolaan keuangan penggunaan dana

VIII. STANDAR PENILAIAN = Bobot 110

1. Penilaian oleh 40 121 Informasi silabus mata 3 122 Dokumen program/kegiatan menginformasikan silabus mata pelajaran yang di 3
pendidik pelajaran dalamnya memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester oleh
sekolah/guru semua mapel SNP
122 Indikator pencapaian 5 123 Dokumen pengembangan indikator pencapaian KD dan teknik penilaian yang 5
KD dan teknik penilaian sesuai pada saat menyusun silabus semua mata pelajaran SNP

123 Pengembangan 5 124 Dokumen pengembangan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan 5
instrumen bentuk dan teknik penilaian pada semua mata pelajaran SNP.
124 Pelaksanaan penilaian 5
125 Dokumen pelaksanaan dan hasil-hasil tes, pengamatan, penugasan, dan/atau 5
bentuk lain yang diperlukan semua mapel SNP
125 Pengolahan hasil 4 126 Dokumen pengolahan hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar 4
penilaian dan kesulitan belajar siswa semua mapel SNP
126 Pengembalian hasil 5 127 Dokumen hasil pemeriksaan pekerjaan siswa untuk semua mapel SNP 5
penilaian
127 Pemanfaatan hasil 4 128 Dokumen pemanfaatan hasil penilaian untuk perbaikan penilaian dan 4
penilaian pembelajaran semua mapel SNP
128 Pela-poran hasil 5 129 Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester 5
penilaian pada akhir kepada kepala sekolah dalam bentuk laporan prestasi hasil belajar siswa.
semester
129 Pelaporan hasil 4 130 Dokumen laporan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama 4
penilaian akhlak mulia dan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan
sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen hal. 7/8
2. Penilaian oleh 45 130 Penentuan Kriteria 5 131 Dokumen penentuan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan 5
Satuan Ketuntasan Minimum karakteristik siswa, karakteristik mata pelajaran, dan kondisi sekolah (hasil rapat,
Pendidikan (KKM) SK kepala sekolah, dll)
130 Koordinasi evaluasi 3 132 Dokumen koordinasi sinkroniasai evaluasi tengah semester, evaluasi akhir 3
semester, dan evaluasi kenaikan kelas untuk semua mapel SNP

131 Kriteria kenaikan kelas 4

133 Dokumen kriteria kenaikan kelas 4
132 Penentuan nilai akhir 4 134 Dokumen penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak 4
kelompok mata mulia, kewarganegaraan dan kepribadian, iptek, estetika, serta jasmani,
pelajaran olahraga, dan kesehatan dengan mempertimbang-kan hasil penilaian oleh
guru.
133 Penyelenggaraan ujian 5 135 Dokumen penyelenggaraan dan hasil-hasil ujian sekolah dan menentukan 5
sekolah kelulusan siswa dari ujian sekolah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur
(SOP) ujian sekolah bagi satuan pendidikan penyelenggara UN.
134 Pelaporan hasil 5 136 Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata 5
penilaian mata pela- pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa dalam bentuk
jaran buku laporan hasil belajar siswa.
135 Pelaporan hasil belajar 5 137 Dokumen pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada 5
tingkat satuan pendi- Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
dikan
136 Penenuan kellusan 4
138 Dokumen penentuan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru sesuai dengan 4
kriteria kelulusan.
137 Penerbitan SKHUN 5
139 Dokumen Surat Keterangan Hasil Ujuan Nasional (SKHUN) setiap siswa yang 5
mengikuti UN bagi sekolah penyelenggara UN.
138 Pener-bitan ijazah 5
140 Menerbitkan dan menyerahkan ijazah setiap siswa yang telah lulus bagi sekolah 5
penyelenggara UN.
3. Penilaian oleh 25139 Pemanfaatan hasil UN 25 141 Dokumen penyelenggaraan UN; dokumen kelulusan; dokumen kelanjutan studi 25
pemerintah untuk penentuan sekolah SNP
kelanjutan studi

Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen hal. 8/8