ABSTRAK

Anak disleksia mempunyai ketidakmampuan dalam

berbahasa yang dipengaruhi dalam hal membaca, menulis,
berbicara dan mendengarkan. Sehingga anak disleksia sukar
dalam berbahasa , tidak lancar ketika membaca sesuatu dan
tidak dapat menulis dengan lancar dan tepat.
Dibutuhkan sebuah media pembelajaran khusus untuk
membantu meningkatkan kemampuan anak disleksia terutama
kemampuan dalam berbahasa. Dimana dasar dalam kemampuan
berbahasa adalah pengenalan huruf alfabet. Penulis merancang
sebuah media pembelajaran bernama "EDIS Mengenal Huruf"
yang dapat digunakan untuk membantu pembelajaran
pengenalan alfabet untuk anak disleksia.
Hasil yang dicapai adalah aplikasi "EDIS Mengenal
Huruf" yang dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran
alfabet untuk anak disleksia. Pembelajaran alfabet dikemas
dengan menarik dan menyenangkan untuk dipelajari bagi anak
disleksia. Penggunaan media pembelajaran "EDIS Mengenal
Huruf" memberikan efek positif terhadap kemampuan anak
disleksia dalam mengenali dan memahami alfabet. Simpulan
yang dapat diperoleh yaitu menghasilkan game edukatif "EDIS
Mengenal Huruf" yang dapat menjadi salah satu sarana
pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berbahasa untuk
anak disleksia.

Kata kunci : disleksia, aplikasi, media pembelajaran