RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
CALON DUTA BELAJAR 2018

Nama Sekolah : SDN SUKOREJO I KEC. BOJONEGORO

Kelas / Semester : IV / Satu
Tema : ke-3 (Peduli Terhadap Makhluk Hidup)
Subtema : ke-2 (Daur Hidup Makhluk Hidup)
Pembelajaran : Ke- 1
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

Kompetensi Inti:
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya

berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

A. Kompetensi Dasar.
IPA
1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa jenis mahluk hidup
2.Menyajikan secara tertulis hasil pengamatan daur hidup beberapa jenis
mahluk hidup.

Bahasa Indonesia
1. Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya,
Rpp Calon Duta Belajar 2018
 gerak, energy panas , bunyi , dan cahaya dengan bantuan guru dan teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa
kata baku.
2. Mengamati , mengolah , dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan
tentang gaya , gerak , energy panas , bunyi, dan cahaya dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku.
SBDP
1. Mengenal gambar alam benda , dan kolase
2. Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan.

B. Indikator
IPA
1. Menjelaskan daur hidup kupu-kupu dalam bentuk mengenal daur hidup
makhluk hidup lain.
2. Menyimpulkan bahwa makhluk hidup memiliki daur hidup yang berbeda-beda.
Bahasa Indonesia
1. Menulis laporan deskriptif tentang daur hidup kupu-kupu dengan melihat diagram
yang dibuatnya .
SBDP
1. Berkreasi membuat karya kolase kupu-kupu dengan bahan bekas.

C. Tujuan Pembelajaran.
1. Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menjelaskan daur
hidup manusia , hewan , dan tumbuhan dengan benar.
2. Setelah mengamati gambar daur hidup makhluk hidup lain dan membaca teks ,
siswamampu mengurutkan daur hidup kupu-kupu dengan benar.
3. Setelah membaca diagram dan membaca teks,
siswa mampu menggambarkan daurhidup kupu-kupu menggunakan kata-
katanya sendiri dengan benar.
4. Dengan menggunakan bahan bekas ,siswa mampu berkreasi membuat karya senik
olase kupu-kupu berdasarkan langkah-langkah yang diberikan dengan benar .

Rpp Calon Duta Belajar 2018

D. Materi Ajar.
 IPA : Daur hidup tumbuhan dan hewan
 SBDP : Seni membuat kolase
 Bahasa Indonesia : membaca teks tentang kupu-kupu.

E. Pendekatan Pembelajaran.
 Scientific
F. Model Pembelajaran.
 Cooperative Learning
G. Teknik Pembelajaran.
 Cooperative Learning
H. Metode Pembelajaran.
 Diskusi
I. Kegiatan Pembelajaran.
Jenis Kegiatan Alokasi
Kegiatan Waktu
Pendahuluan
1. - Siswa berdo’a. 15
2. - Guru mengabsen dan memusatkan perhatian siswa. menit
3. - Guru melakukan apersepsi tentang materi yang akan
diajarkan.
4. - Guru memberikan motivasi dengan menceritakan
manfaat dari materi yang akan dipelajari
5. - Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
Inti 1. Siswa membaca teks tentang kupu-kupu 180
2. Siswa mengamati website rumah belajar di halaman menit
karya komunitas tentang Daur kupu - kupu.
3. Siswa membuat laporan berupa paragraph deskriptift
entang kupu-kupu.
4. Siswa mengamati
informasi tentang metamorphosis yang ada di website
rumah belajar, kemudian membuat kesimpulan
tentang daur hidup kupu- kupu.

Rpp Calon Duta Belajar 2018

 5. Siswa mengamati foto beberapa kupu-kupu yang ada
di Indonesia dengan beragam bentuk dan warnanya.

6. Siswa membuat sebuah karya kolase kupu-kupu

berdasarkan instruksi yang ada di buku.

7. Siswa menceritakan hasil karya kolasenya secara

tertulis .

8. Guru memeriksa hasil karya siswa.

Penutup 1. Guru menyimpulkan materi pembelajaran. 15
2. Guru memberi tahu materi yang akan dibahas pada menit
pertemuan yang akan datang
3. Guru memberi pekerjaan rumah kepada siswa.
4. Guru mengajak siswa untuk berdo’a sebelum keluar
ruangan kelas .

J. Alat dan SumberBelajar

Sumber Belajar:
 Buku tematik kurikulum 2013 kelas 4
Alat dan Bahan Belajar :
Gambar kupu – kupu , tumbuhan , kacang hijau ,
Media Pembelajaran:
 Rumah Belajar Kemdikbud tentang Daur Kupu – kupu
(http://belajar.kemdikbud.go.id)

K. Penilaian.
1. Teknik :Penilaian Kinerja dan Penilaian Produk.
2. Bentuk : Karya Kolase dan Lembar Kerja Siswa.
3. Instrumen : Tes dan Non tes

Rpp Calon Duta Belajar 2018

 I. Diagram dan laporan deskriptif daur hidup kupu-
kupu, serta kesimpulantentang daur hidup makhluk hidup dinilai dengan dafta
r periksa. (Bahasa Indonesia dan IPA).

Kriteria Ya Tidak

Diagram urutan daur hidup Kupu-kupu

Deskripsi tahap 1 daur hidup kupu-kupu benar.

Deskripsi tahap 2 daur hidup kupu-kupu benar.

Deskripsi tahap 3 daur hidup kupu-kupu benar.

Deskripsi tahap 4 daur hidup kupu-kupu benar.

Kesimpulan bahwa daur hidup makhluk hidup berbeda-bedabenar.

II. Kreasi kolase kupu-kupu dengan bahan bekas dinilai dengan rubrik. (SBdP)

Kriteria Bagus Sekali Bagus Cukup Perlu berlatih Lagi

Teknik Bentuk digambard Sebagianbesar Sebagiankecil Sebagian kecilbentuk

menggambar engan rapi sesuai bentuk Bentukdigambar Digambar sesuai
bentuk bentuk aslinya. Digambardeng Dengan rapisesu Bentuk aslinya,
an rapi ai Namun kurangrapi.
Sesuai bentuka Bentukaslinya.
slinya. (2)

(3) (1)
(4)

Rpp Calon Duta Belajar 2018

Teknik Seluruh media Sebagianbesar Setengahbagian Sebagian kecil
Pengeleman Kerja sudah media media media kerja sudah
Menggunakan lem kerjasudah kerjasudah menggunakan lem
Sesuai kebutuhan. menggunakanl menggunakan le sesuai kebutuhan.
em m
sesuaikebutuha sesuaikebutuhan
n. . (1)
(4) (3) (2)

TeknikKolase Menempelkan Sebagian kecil Setengah Sebagian besar

material material material material belum
tepat/sesuai Belumditempel Belumditempelka ditempelkan tepat/
garis bidanggamb kan n sesuai garis
ar. tepat/sesuaigari tepat/sesuaigaris bidang gambar.
s bidanggambar. (1)
(4) bidanggambar. (2)
(3)

Ketepatan Menyelesaikan Sebagianbesar Setengahpekerja Sebagian kecil

Waktu Pekerjaan sesuai Pekerjaandapat an Pekerjaan dapat
Bekerja Dengan waktu diselesaikanses Dapatdiselesaika Diselesaikan sesuai
yang uai n Dengan waktu yang
Telah ditentukan. dengan waktu Sesuaidengan Telah ditentukan.
(4) yang waktu yang telah
telahditentukan. ditentukan.
(3) (2) (1)

Bojonegoro, 6 Mei 2018

Kepala Sekolah, Guru Kelas ,

SITI MAISAROH, S.Pd NEGA ROCHMANA, S.Pd

NIP. 19640812 198504 2 004 Nuptk. 8040766667300013

Rpp Calon Duta Belajar 2018

Rpp Calon Duta Belajar 2018
 Evaluasi.
A. Pilihlah jawaban yang paling benar.
1. Urutan yang benar dalam tahapan metamorfosis sempurna adalah ....
a. telur - larva - pupa - dewasa
b. dewasa - larva - pupa - telur
c. telur - larva - pupa - dewasa
d. telur - larva - dewasa – pupa

2. Berikut ini serangga yang mengalami meta morfosis sempurna adalah ....
a. kupu-kupu c. semut
b. kecoak d. Jangkrik

3. Perhatikan gambar berikut.Pada gambar tersebut, tahap larva ditunjukkan oleh

nomor ....
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

4. Tahapan setelah telur menetas pada metamorfosis tidak sempurna disebut ....
a. nimfa c. pupa
b. larva d. Dewasa

5. Ekor katak mengalami penyusutan pada tahap ....

a. berudu
b. dewasa
c. bertelur
d. menetas dari telurnya

6. Ayam berkembang biak dengan cara ....

a. bertelur dan melahirkan anak
b. semuanya benar
c. melahirkan anak
d. bertelur

Rpp Calon Duta Belajar 2018

7. Berikut ini yang menunjukkan tahapan yang benar mengenai daur hidup kucing
ialah ....
a. telur - larva - pupa - dewasa
b. telur - nimfa - dewasa
c. telur - muda - dewasa
d. bayi - muda – dewasa

8. Agar binatang piaraan tetap sehat, kondisi kandang jangan ....

a. bersih
b. cukup luas untuk bergerak
c. gelap
d. terlindungi dari panas dan

9. Berikut ini, kegiatan yang dapat menyebabkan binatang piaraan sakit ialah ....
a. memberikan makanan dan minuman yang sehat
b. membiarkan kandang kotor
c. membersihkan tubuh hewan secara teratur
d. memberikan vitamin atau obat pencegah penyakit

10. Jika kucingmu terserang penyakit menular, yang harus kamu lakukan ialah ....
a. membawanya ke dokter hewan
b. dibiarkan begitu saja
c. digabungkan dengan kucinglain agar tidak kesepian
d. diberikan makanan khususuntuk kucing

Rpp Calon Duta Belajar 2018

 KOLASE KUPU KUPU

Rpp Calon Duta Belajar 2018