PERALATAN PRAKTEK
KOMPETENSI KEAHLIAN :
PRODUKSI GRAFIKA
KATA PENGANTAR
ArahkebijakanumumDinasPendidikanPemudadanOlahragamengenaipembinaanPendidika
nMenengahmengacukepadaempatkebijakanpokok,
yaitupeningkatankesempatanmemperolehlayananpendidikan;
peningkatanmutudanrelevansipendidikandengankebutuhanmasyarakatkhususnyaduniausahasertap
eningkatanefisiensidanefektifitaspengelolaanpendidikan.
Sehubungandengankebijakantersebut di atas, SMKSPayungNegeriTualangberupaya agar
dapatmemenuhidelapanstandarNasionalsesuaidenganketentuan BNSP.Salah
satudiantaranyaadalahStandarSaranadanPrasarana.SMKS
PayungNegeriTualangmerencanakanperalatanotomotif,
KelistrikandanAkuntansiuntukkegiatanbelajarmengajar.
Semogadenganbertambahnyaperalataninimakamutululusan SMKS
PayungNegeriTualangmenjadilebihbaik,sesuaidengankebutuhanmasyarakatdan
Negara.KiranyaBapakMenteriKoperasidan UKM Cq.
DeputiBidangPengembangandapatmempertimbangkan proposal kami ini, mengingat SMKS
PayungNegeriTualanginitelahberdirisejaktahunajaran 2007/2008.Terimakasih.
YUSMELLI S A F R I Z A L, S H
NIY.109 24021964 2007
DAFTAR ISI
BAB IV : PENDANAAN
BAB V : PENUTUP
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Permasalahan Negara Republik Indonesia adalahmasalahkesejahteraanrakyat,
indikatornyaadalahtarafhidup, dayabelinyasangatrendah,
selainitujumlahpengangguranusiaangkatankerjamasihtinggi; Tahun 2008
jumlahpengangguranangkatankerjasekitar 200.000 orang, 80% adalahlulusan SMU dan 20 %
lulusan SMK.
MemperhatikanFenomena di
atasPemerintahdalamhaliniDepartemenPendidikandanKebudayaanmelaluiDirektoratJenderal
ManajemenPendidikanDasardanmenengahmengeluarkanKebijakansangatesensialdanprinsipil
yaitupadatahun 2015 jumlahsiswa SMK harus 70 % danSiswa SMU 30 %.
Mulaitahun 2005 DirektoratPembinaan SMK membangun SMK hampir di
setiapkecamatan, yaitu SMK yang berada di lingkungan SMP, halinidimaksudkan agar
dayatampung SMK lebihbesar. Permasalahannyaadalahsebagianbesarkomponen SMK
belummemenuhistandar minimal sepertisaranapembelajaranpraktikdanSumberdaya Guru
Produktif.
SMKS PayungNegeriTualangberada di wilayahKabupatenSiak, Provinsi Riau yang
didirikanpadatahun 2007 yang lokasinya yang sangatstrategisberdekatandengan SMP
Negeridi ataslahan 15.000 M²;
dampaknyasangatbaikyaituanimomasyarakatmelebihidayatampungsekolah.
BidangKeahlian yang ada di
SMKSPayungNegeriTualangadalahtigaBidangKeahlian.PertamaBidangKeahlianTeknikOtom
otifdenganProgram KeahlianTeknikKendaraanRingan, Kedua,
adalahBidangKeahlianTeknikKetenagalistrikandenganProgram
KeahlianTeknikInstalasiTenagaListrikdanKetiga, adalahBidangKeahlianKeuangandengan
Program KeahlianAkuntansi.
Ruangkelasbaikuntukteoriatau pun
ruanganpraktiktelahdibangunataskerjasamapemerintahdaerah, pemerintahPusatdanPihak-
pihak lain.Permasalahan yang perlusegeradiatasiadalahmasalahsaranabelajarpraktik yang
masihjauhdari minimal, saranabelajarpraktiksebagiankeciltelahdiadakan,
haliniberkatkerjasamadengan orang tuadanmasyarakat, sedangkanmasalahSumberdaya Guru
produktif, di mana di SMKS PayungNegeriTualangbanyak guru-guru muda Yang
masihidealisdanbersemangat, masalahkualitasdarimasing-masing Program Keahlian,
sekolahbekerjasamadenganduniausahadanduniaindustridengan program magang.
SejalandenganKebijakanPemerintahuntukmemperbesardayatampungsiswa SMK
dansejalan pula denganamanat UUD 1945
untukmencerdaskanKehidupanBangsagunameningkatkantingkatkesejahteraan, KeluargaBesar
SMKSPayungNegeriTualangterusberjuangdenganberbagaiupaya agar SMKS
PayungNegeriTualangMenjadi icon KabupatenSiakuntuk SMK
BidangKeahlianTeknologidanRekayasasertabidangkeahlianKeuangan,
walaupunsampaisaatiniSekolahmasihswadayadenganmasyarakat(orang tuamurid)
untukoperasional.
Atasdasarhaltersebut di atasdenganini Kami
sampaikanPermohonanbantuanKepadaMenteriKoperasidan UKM Cq.
DeputiBidangPengembanganuntukpengadaanSaranapembelajaranPraktikUntuktigaBidangKe
ahlianyang ada di SMKS PayungNegeriTualangagar mendekatistandar minimal
sesuaidengantuntutanKurikulum.
Dalamhalpelaksanaannya, kami pun mengharapkandukungan, perhatiandankerjasama
yang baikdariPemerintah, khususnyaPemerintah Daerah
Kabupaten/kotadalamhaliniDinasPendidikansesuaidengantugasdantanggungjawabmasing-
masingpihak. Untukitudiharapkanrencana program bantuaniniakandapatdirealisasikan,
sehinggadapatbermanfaatbagimasyarakatkhususnyapesertadidik.
B. TujuandanSasaran
Tujuanpermintaanbantuanadalah ;
1. PengadaanperalatanTeknikKendaraanRingan,
TeknikInstalasiTenagaListrikdanAkuntansidi SMKSPayungNegeriTualang;
2. Mendukungsaranapraktik di SMKSPayungNegeriTualang;
3. MelatihpesertadidikdalamkemampuanOtomotif, KelistrikandanKeuangan;
4. Memberikanpelayanan yang maksimalpadamasyarakat.
BAB II
PROGRAM KEAHLIAN/KOMPETENSI KEAHLIAN
DAN DATA SISWA
C. MMM
BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA
A. KebutuhanRuang
PROYEKSI KEBUTUHAN SARANA
SMKS PAYUNG NEGERI TUALANG
Kondisi
No Sarana
Kebutuhan Yang ada Kekurangan
A RuangPembelajaran
1. RuangKelas 9 7 2
2. RuangPerpustakaan 1 1 0
3. RuangLaboratoriumFisika 1 0 1
4. RuangLaboratoriumKimia 1 0 1
5. RuangLaboratoriumTIK 1 0 1
B. RuangPerkantoran
1. RuangKepalaSekolah 1 1 0
2. Ruang Tata Usaha 1 0 1
3. RuangTamu 1 1 0
4. RuangAdministrasi 1 0 1
5. RuangKerja Guru 1 1 0
6. Ruang UKS 1 1 0
7. Ruang BK 1 1 0
8. Ruang Aula 1 1 0
C. RuangPraktik
1. Ruang T. KendaraanRingan 1 1 0
2. Ruang T. 1 1 0
InstalasiTenagaListrik
3. RuangAkuntansi 1 0 1
B. RencanaPemenuhanRuang
PROYEKSI KEBUTUHAN PERALATAN
SMKSPAYUNG NEGERI TUALANG
No Sarana Kondisi
Kebutuhan Yang ada kekurangan
C RuangPraktik Multimedia
1 Komputerdestop 50 18 32
2 Komputer Laptop 10 2 8
3 LCD Projektor 4 1 3
4 Kamera Video 20 2 18
5 KameraFoto 20 2 18
6 DVD redwrite 4 2 2
7 TV 2 1 1
8 Mixer Video/Audio 2 1 1
9 Sound System 2 1 1
10 Asesoris Multimedia 2 1 1
D RuangPraktikOtomotif
1 AlatPeragaMesinOtomotif 8 2 6
2 AlatPeragaKelistrikan 8 2 6
3 AlatPeragaChasisdanP 8 2 6
emindahantenaga
4 AlatUkur 8 1 7
5 Alat Las 8 1 7
LAMPIRAN
RENCANA ANGGARAN BELANJA (RAB)
PERALATAN PRAKTEK
SMKS PAYUNG NEGERI TUALANG