RPP
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan
dan memahami pengetahuan dasar tentang ekonomi bisnis
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang ekonomi bisnis
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.12Menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha
4.12Menggunakan konsep ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik,
model Pembelajaran Ekspositori peserta didik mampu:
1. Menjelaskan pengertian ilmu ekonomi
2. Menjelaskan ruang lingkup ilmu ekonomi
3. Mengidentiifkasi dan menyebutkan jenis ilmu ekonomi
4. Mengidentifikasi prinsip ekonomi
D. Materi Pembelajaran
Prinsip Ekonomi
Semua tindakan ekonomi, apakah itu menghasilkan barang (kegiatan produksi),
menyalurkan barang kepada pihak yang membutuhkan (kegiatan distribusi), atau
menggunakan barang tersebut untuk memenuhi kebutuhan (kegiatan konsumsi),
harus selalu didasarkan pada prinsip ekonomi. Masalah pokok yang dihadapi semua
orang adalah kelangkaan alat pemuas kebutuhan dibandingkan kebutuhan yang tak
terbatas. Oleh karena itu, manusia harus pandai-pandai menentukan kebutuhan mana
yang harus dipenuhi lebih dahulu dengan alat pemuas yang tersedia. Agar dapat
membuat pilihan terbaik, manusia harus memerhatikan prinsip ekonomi. Prinsip
ekonomi dapat dijabarkan sebagai berikut. Dengan pengorbanan tertentu, manusia
akan berusaha untuk memperoleh hasil sebesar-besarnya. Untuk memperoleh hasil
tertentu, manusia akan berusaha untuk melakukan pengorbanan sekecil-kecilnya.
Semua tindakan ekonomi, apakah itu menghasilkan barang (kegiatan produksi),
menyalurkan barang kepada pihak yang membutuhkan (kegiatan distribusi), atau
menggunakan barang tersebut untuk memenuhi kebutuhan (kegiatan konsumsi),
harus selalu didasarkan pada prinsip ekonomi.
Jadi Prinsip ekonomi adalah tindakan dengan pengorbanan tertentu untuk
mendapatkan hasil sebesar-besarnya, atau tindakan dengan pengorbanan sekecil-
kecilnya untuk mendapatkan hasil tertentu.
2. Sumber Belajar
a. Buku paket Ekonomi Bisnis dari Kemendikbud
b. Modul Ekonomi Bisnis, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta
c. Buku Ekonomi Bisnis referensi lain
d. Lembar Kerja Siswa (LKS) Ekonomi Bisnis
e. Media massa cetak dan elektronik
F. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaran Ekspositori
c. Metode Diskusi
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (2 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
a. Guru melakukan apersepsi tentang materi penerapan konsep ilmu
ekonomi
b. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
mempelajaran materi penerapan konsep ilmu ekonomi
c. Guru menyampaikan garis besar materi penerapan konsep ilmu
ekonomi dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang penerapan
konsep ilmu ekonomi
2 KegiatanInti (60 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 2
orang (teman 1 meja).
Mengamati
a) Guru menyampaikan materi dengan ceramah dan tanya jawab,
kemudian dilanjutkan dengan demonstrasi atau cara lain untuk
memperjelas materi yang disajikan
b) Siswa mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan oleh guru
Menanya
a) Siswa mencatat penjelasan dari guru dan menanyakan materi yang
masih belum jelas dan sulit dipahami
b) Guru memberikan bahan latihan seputar materi pembelajaran kepada
siswa untuk mengukur tingkat pemahaman sementara terhadap materi
No Kegiatan
pembelajaran
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
a) Siswa mengumpulkan data atau informasi dari berbagai sumber belajar
(buku, lks, tau referensi lainnya) untuk menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh guru.
b) Guru bersama - sama dengan siswa berdiskusi memecahkan masalah
terkait dengan materi pembelajaran
Mencoba/Menalar
a) Guru memberikan tugas kepada siswa dengan memberikan beberapa
masalah berupa pertanyaan kepada siswa terkait dengan materi
pembelajaran
b) Siswa secara mandiri berusaha memecahkan masalah untuk menjawab
pertanyaan dari guru
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
a) Siswa baik secara individu atau berkelompok mempresentasikan hasil
kerjaannya di depan kelas
b) Siswa lain yang tidak melakukan presentasi memberikan tanggapan
terkait dengan materi penyaji
c) Guru memberikan penguatan terkait materi yang telah dipelajari oleh
siswa
d) Guru merangkum materi pembelajaran dan membuat kesimpulan
3. Penutup (15 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3) Guru memberikan pemberitahuan kepada siswa bahwa akan dilakukan
tes / penilaian terkait materi pembelajaran untuk mengukur sejauh
mana siswa telah menguasai materi yang diajarkan
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.
2. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Membuat laporan diskusi terkait dengan
konsep / prinsip ilmu ekonomi dan 1
penerapannya dalam kegiatan usaha
2 Membuat laporan diskusi terkait dengan
klasifikasi ruang lingkup ekonomi pada 2
berbagai kegiatan usaha
Instrumen: lihat Lampiran2
3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah 3
menyampaikan pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran
Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran3
4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8
…..………………. , ………………2017.
Mengetahui: Guru Mata Pelajaran Akuntansi,
Kepala SMK …………………..
………………………………… …………………………………..
NIP. ……………………………. NIP. …………………………….
Lampiran 1
Soal Pengetahuan
1. Jelaskan yang dimaksud prinsip ilmu ekonomi!
2. Sebutkan ciri – ciri prinsip ekonomi !
3. Sebutkan penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan produksi!
4. Sebutkan penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan distribusi!
5. Sebutkan penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan konsumsi!
Kunci Jawaban
1. Prinsip ekonomi adalah tindakan dengan pengorbanan tertentu untuk mendapatkan
hasil sebesar-besarnya, atau tindakan dengan pengorbanan sekecil-kecilnya untuk
mendapatkan hasil tertentu.
Penskoran
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10
No 5 Jika benar 10
Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan)
1. Diskusikan dalam berkelompok materi terkait penerapan prinsip ilmu ekonomi dalam
kegiatan usaha yang meliputi kegiatan produksi, konsumsi, dan distribusi dan buatlah
resum hasil diskusi kelompok dalam bentuk laporan!
2. Diskusikan dalam berkelompok materi terkait klasifikasi ruang lingkup ekonimi pada
berbagai kegiatan usaha dan buatlah resum hasil diskusi kelompok dalam bentuk
laporan!
Skor
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)
Aspek Yang Diamati