Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kisi Kisi PPG 2017

    Diunggah oleh

    Puji Mustopa
    7 tayangan10 halaman
    Kisi Kisi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Kisi Kisi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan10 halaman

    Kisi Kisi PPG 2017

    Diunggah oleh

    Puji Mustopa
    Kisi Kisi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    KISI-KISI SELEKSI PROGRAM

    PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN

    Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan


    Direktorat Jenderal Kelembagaan IPTEKDIKTI
    Kementeritan Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
    dan
    Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
    Tahun 2018
    PENJARINGAN BAKAT DAN MINAT

    SUB
    NO CAPAIAN PEMBELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL
    KOMPETENSI
    1 Bakat Kemampuan Penalaran dan Pemecahan 1. Berpikir analitis kritis
    masalah
    2. Berpikir Kreatif
    3. Pengambilan keputusan secara etis
    Perlakuan terhadap siswa 4. Menghargai perbedaan individu
    5. Memotivasi siswa
    6. Bersahabat
    Kemampuan Penyesuaian Diri 7. Terbuka terhadap perubahan yang positif
    8. Membangun kerjasama dengan berbagai pihak
    2 Minat Minat terhadap profesi tertentu: 9. Keterlibatan dalam bidang kependidikan atau non-
    kependidikan dengan perasaan senang
    10. Sikap positif terhadap profesi guru
    Minat terhadap tugas-tugas spesifik guru 11. Intensitas keterlibatan guru dalam bidang literasi &
    kegiatan ilmiah
    12. Intensitas keterlibatan guru dalam aktivitas layanan
    sosial
    13. Intensitas berkomunikasi secara persuasif
    KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
    SUB TES POTENSI AKADEMIK

    NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI INDIKATOR ESENSIAL


    1 Verbal Hubungan kata
    1. dapat menentukan kata yang memiliki kesamaan arti dengan stem soal

    2. dapat memilih sepasang kata yang memiliki hubungan analogis sama


    seperti rangkaian dua kata pada stem

    3. dapat memilih satu kata yang memiliki ciri atau sifat yang berbeda dengan 4
    pilihan kata yang lain
    Analitis 4. dapat menarik kesimpulan berdasarkan seperangkat pernyataan yang
    berupa fakta-fakta yang saling berhubungan
    Logis
    5. dapat menarik kesimpulan dari dua premis yang diberikan
    2 Numeric Deret 6. dapat menentukan satu angka yang merupakan kelanjutan dari deret angka
    dengan pola tertentu (per satu angka)

    7. dapat menentukan satu angka yang merupakan kelanjutan dari deret angka
    dengan pola tertentu (per dua angka/satu angka sebagai jangkar)

    8. dapat menentukan angka-angka yang merupakan kelanjutan dari 2 deret


    angka dengan 2 pola tertentu
    Aritmatika 9. dapat menemukan solusi dari operasi hitung sederhana (penjumlahan dan
    pengurangan)
    NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI INDIKATOR ESENSIAL

    10. dapat menemukan solusi dari operasi hitung sederhana (pengalian dan
    pembagian)

    11. dapat menemukan solusi dari operasi hitung sederhana menggunakan


    desimal dan pecahan

    12. dapat menemukan solusi dari soal cerita yang memerlukan strategi operasi
    hitung
    3 Figural Hubungan Bentuk 13. dapat menentukan gambar untuk mengisi kotak kosong dengan mengikuti
    pola rotasi searah jarum jam dan penambahan elemen dengan jumlah
    stimulus awal sebanyak 4

    14. dapat menentukan gambar untuk mengisi kotak kosong dengan mengikuti
    pola pencerminan dan penambahan elemen dengan jumlah stimulus awal
    sebanyak 3
    Serial 15. dapat menentukan gambar untuk mengisi kotak kosong sebagai kelanjutan
    serial dengan pola penambahan elemen dan perubahan bentuk/warna
    dengan jumlah awal stimulus sebanyak 3

    16. dapat menentukan gambar untuk mengisi kotak kosong sebagai kelanjutan
    serial dengan pola rotasi berlawanan arah jarum jam dan perubahan bentuk
    dengan awal stimulus sebanyak 4
    4 Verbal Hubungan kata
    17. dapat menentukan kata yang memiliki kesamaan arti dengan stem soal

    18. dapat memilih sepasang kata yang memiliki hubungan analogis sama
    seperti rangkaian dua kata pada stem
    KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
    SUB TES : PEDAGOGIK

    NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI INDIKATOR ESENSIAL


    1 Merencanakan Merumuskan indikator kompetensi dan 1. Dengan mencermati standar kompetensi lulusan peserta
    pembelajaran capaian pembelajaran berdasarkan dapat merumuskan indikator kompetensi
    standar kompetensi lulusan;

    2. Berdasarkan rumusan indikator kompetensi peserta


    dapat merumuskan capaian pembelajaran (tujuan
    pembelajaran)

    Menetapkan materi, proses, sumber, 3. Berdasarkan capaian pembelajaran (tujuan


    media, 
penilaian, dan evaluasi pembelajaran) yang telah dirumuskan, peserta dapat
    pembelajaran; menetapkan materi pembelajaran yang diperlukan.

    4. Berdasarkan capaian pembelajaran (tujuan


    pembelajaran) yang telah dirumuskan dan materi yang
    ditentukan, peserta dapat menetapkan proses
    pembelajaran yang sesuai.

    5. Berdasarkan capaian pembelajaran (tujuan


    pembelajaran) yang telah dirumuskan dan materi yang
    ditentukan, peserta dapat menetapkan sumber
    belajar/media pembelajaran yang diperlukan.
    NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI INDIKATOR ESENSIAL

    6. Berdasarkan capaian pembelajaran (tujuan


    pembelajaran) dan proses pembelajaran yang telah
    ditentukan, peserta dapat menetapkan jenis evaluasi
    yang tepat

    Menyusun Rencana Pelaksanaan 7. Dengan mencermati silabus, peserta dapat menganalisis


    Pembelajaran (RPP) 
sesuai silabus. keterkaitan antar komponen silabus

    8. Dengan mencermati silabus yang telah ditentukan,


    peserta dapat menyusun Rencana Pelaksanaan
    Pembelajaran (RPP) dengan tepat.

    2 Melaksanakan Melaksanakan pembelajaran dengan 9. Melalui paparan kasus, peserta dapat memberikan
    pembelajaran mewujudkan 
suasana dan proses pilihan pemecahan masalah pelaksanaan pembelajaran
    pembelajaran yang sesuai dengan kaidah untuk mengembangkan potensi siswa.
    pedagogik untuk memfasilitasi
    pengembangan potensi diri dan karakter
    siswa

    10. Melalui paparan kasus, peserta dapat memberikan


    pilihan pemecahan masalah pelaksanaan pembelajaran
    untuk mengembangkan karakter siswa.

    3 Menilai dan Melaksanakan penilaian otentik-holistik 11. Dengan mencermati RPP dan proses pembelajaran,
    mengevaluasi yang mencakup ranah sikap, peserta dapat memberikan pilihan jenis penilaian otentik-
    pembelajaran
    NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI INDIKATOR ESENSIAL

    pengetahuan, dan keterampilan; dan holistik terhadap aspek sikap

    12. Dengan mencermati RPP dan proses pembelajaran,


    peserta dapat memberikan pilihan jenis penilaian otentik-
    holistik terhadap aspek pengetahuan

    13. Dengan mencermati RPP dan proses pembelajaran,


    peserta dapat memberikan pilihan jenis penilaian otentik-
    holistik terhadap aspek keterampilan

    Menggunakan hasil penilaian untuk 14. Melalui paparan kasus, peserta dapat menganalisis hasil
    meningkatkan 
kualitas pembelajaran. penilaian pembelajaran

    15. Melalui paparan kasus, peserta dapat menentukan tindak


    lanjut hasil penilaian pembelajaran
    KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

    Mapel / Keahlian : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)


    No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
    1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menganalisis ruang lingkup mata pelajaran PPKn
    keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran
    diampu (Pendidikan Kewarganegaraan) Pendidikan Kewarganegaraan
    2. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami substansi Pendidikan Kewarganegaraan Menjelaskan substansi materi PPKn
    keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang yang meliputi pengetahuan kewarganegaraan (civic
    diampu (Pendidikan Kewarganegaraan) knowledge), nilai dan sikap kewarganegaraan (civic
    disposition), dan ketrampilan kewarganegaraan
    (civic skills)
    3. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan manfaat mata pelajaran pendidikan Menjelaskan manfaat mata pelajaran PPKn
    keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kewarganegaraan
    diampu (Pendidikan Kewarganegaraan)
    4. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menilai pelaksanaan Pancasila dalam kehidupan
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
    5. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis kedudukan dan fungsi Pancasila
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu

    6. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan sejarah perumusan dan penetapan
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu Pancasila sebagai dasar negara

    7. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis nilai-nilai/semangat para tokoh pada
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu saat merumuskan dan penetapan Pancasila sebagai
    dasar negara

    8. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis bentuk/ wujud pengamalan Pancasila
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu sebagai dasar negara

    9. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis bentuk/ wujud pengamalan Pancasila
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu sebagai pandangan hidup bangsa
    10. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis bentuk/ wujud pengamalan Pancasila
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu dalam berbagai aspek kehidupan
    11. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menilai kesesuaian tutur kata dan perilaku seseorang
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu berdasarkan nilai- nilai Pancasila
    12. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan sejarah perumusan dan pengesahan
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

    13. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi makna yang terkandung dalam
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
    Tahun1945

    14. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan makna tiap alinea Pembukaan UUD
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu NRI tahun 1945
    15. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan hubungan Pembukaan UUD Negara RI
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu Tahun1945 dengan sila-sila Pancasila
    16. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan hubungan Pembukaan dengan pasal-
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu pasal UUD Negara RI Tahun 1945
    17. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis penerapan makna pembukaan makna
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu isi Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 dalam
    kehidupan sehari-hari
    18. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD NRI 1945
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    19. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi hak dan kewajiban warga Negara
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu dalam UUD NKRI 1945

    20. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis pelaksanaan fungsi lembaga eksekutif
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu menurut UUD NRI Tahun 1945
    21. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis pelaksanaan fungsi lembaga legislative
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu menurut UUD NRI Tahun 1945
    22. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis pelaksanaan fungsi lembaga yudikatif
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu menurut UUD NRI Tahun 1945
    23. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis perbedaan tugas dan wewenang
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu lembaga perwakilan rakyat berdasarkan UUD 1945
    sebelum dan sesudah amandemen
    24. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu undangan yang berlaku sekarang
    Halaman 1 dari total 3
    No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
    25. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis proses penetapan perundang-
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu undangan di Indonesia
    26. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menilai kinerja lembaga-lembaga Negara dalam UUD
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu NRI tahun1945
    27. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dan
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu daerah berdasarkan UUD NRI tahun1945
    28. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis pelaksanaan otonomi daerah
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    29. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menilai pelaksanaan pemilihan kepala daerah secara
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu langsung

    30. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi macam-macam norma yang
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu berlaku di masyarakat
    31. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan pentingnya norma bagi kehidupan
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
    32. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan karakteristik daerah tempat tinggalnya
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu dalam kerangka NKRI
    33. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis pentingnya wawasan nusantara dalam
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu NKRI
    34. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis faktor pembentuk integrasi nasional
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu

    35. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan ancaman terhadap NKRI
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu

    36. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis sikap yang mencerminkan pembelaan
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia
    37. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis sikap yang mencerminkan saling
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras,
    budaya dan gender

    38. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis keberagaman dalam masyarakat
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu Indonesia
    39. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis makna keberagaman dalam bingkai
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu Bhinneka Tunggal Ika
    40. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis sikap yang mencerminkan menghargai
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
    41. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan pentingnya menghormati keberagaman
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu suku, agama, ras, budayadan gender demi
    terciptanya kerukunan
    42. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi masalah-masalah dalam
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu keberagaman masyarakat di Indonesia
    43. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengajukan solusi untuk memecahkan konflik sosial
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu yang diakibatkan oleh keberagaman di Indonesia
    44. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis dinamika persatuan bangsa Indonesia
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    45. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan makna Bhinneka Tunggal Ika
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    46. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi macam-macam hak asasi menurut
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu UUD NRI Tahun 1945
    47. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis kasus pelanggaran HAM di masyarakat
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu menurut pasal-pasal UUD NRI Tahun 1945
    48. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi upaya penegakan HAM di Indonesia
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    49. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis partisipasi masyarakat dalam
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM

    50. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis penyebab terjadinya pelanggaran HAM
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    51. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menelaah instrument HAM
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    52. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan unsur-unsur terbentuknya NKRI
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    53. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan bentuk negara sesuai dengan UUD
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu Negara RI Tahun 1945

    Halaman 2 dari total 3


    No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
    54. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan bentuk kedaulatan Negara menurut
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu UUD Negara RI Tahun 1945
    55. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis perjuangan mempertahankan NKRI
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    56. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis semangat kebangsaan dalam
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu mempertahankan dan mengisi kemerdekaan NKRI
    57. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan sifat negara
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    58. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan fungsi negara
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    59. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan konsep wilayah NKRI
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu
    60. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan pentingnya hukum bagi kehidupan
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
    61. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis system hukum dan peradilan di
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu Indonesia
    62. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menjelaskan upaya dalam meningkatkan kesadaran
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu hukum

    63. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis penerapan aturan hukum dalam
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
    bernegara
    64. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis pentingnya hubungan internasional
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu bagi Indonesia di era globalisasi

    65. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis Peran Organisasi Internasional bagi
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu Indonesia di era Globalisasi
    66. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis peran aktif Indonesia dalam
    dasar mata pelajaran yang diampu diampu perdamaian dunia
    67. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Menemukan materi esensial setiap KD
    secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik
    68. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Menganalisis materi esensial setiap KD PPKn
    secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik
    69. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Mendesain materi pembelajaran berdasarkan
    secara kreatif kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta kompetensi dasar pengetahuan untuk peserta didik
    didik

    Halaman 3 dari total 3

    Anda mungkin juga menyukai