Analisis Program Semester

Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Palu

Mata Pelajaran :Fisika
Kelas : XI
Jurusan : MIA

Minggu Efektif Semester Ganjil 2015 / 2016 = 19 Minggu

Jumlah Kompetensi Inti ( KI ) = 4 KI
Jumlah Kompetensi Dasar ( KD ) = 10 KD
Jumlah Materi Pokok ( MP ) = 5 MP
Jumlah jam Pelajaran Perminggu = 4 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Semester ganjil = 19 x 4 jam = 76 Jam

Penggunaan Waktu :
 Tatap Muka untuk 5 Materi Pokok = 66 Jam Pelajaran
 Ulangan Harian 3 kali = 3 x 2 jam = 6 Jam Pelajaran
 Cadangan = 4 Jam Pelajaran
 Remedial / Pengayaan 2 kali di laksanakan diluar jam tatap muka.
 PROGRAM SEMESTER I

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Palu

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI/ I (Ganjil)

Tahun Pelajaran : 2015 / 2016

Kompetensi Inti :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
 Bulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari

hubungan keteraturan dan kompleksitas alam Unit 1
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya. Analisis Gerak secara
Vektor
A. Gerak Lurus 4 2

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa

ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)

Libur Semester Ganjil

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

Libur Hari Raya

Pengisian raport
implementasi sikap dalam melakukan

Libur semester
percobaan dan berdiskusi. B. Gerak Parabola 2 4

MPLS

UAS
UTS
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.

3.1 Menganalisis gerak parabola dan gerak

melingkar dengan menggunakan vektor

4.1 Mengolah dan menganalisis data hasil C. Gerak Melingkar

4 2
percobaan gerak parabola dan gerak
melingkar 2
 Bulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari

hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa

ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) Unit 2
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi. Gaya
A. Hukum Newton
tentang Gravitas 2
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.

B. Medan Gravitasi 2
3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor
(dengan pendekatan geometri) 2

1.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan 2

untuk menentukan resultan vektor
2

2
 Bulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari

hubungan keteraturan dan kompleksitas alam Unit 3
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Gerak Harmonik
yang menciptakannya. Sederhana
A. Persamaan Gerak 4 2
1.3 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki Harmonik
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi
B. Gerak Harmonik
sikap dalam melakukan percobaan dan 2 2
Pada Pegas
berdiskusi.

1.4 Menghargai kerja individu dan kelompok

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan 2
C. Gerak Harmonik
melaporkan hasil percobaan.
Pada Ayunan
Sederhana
1.5 Menganalisis besaran-besaran fisis pada
gerak lurus dengan kecepatan konstan dan
gerak lurus dengan percepatan konstan.

D. Superposisi Gerak 4
4.3 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan
Sederhana
untuk menyelidiki sifat gerak benda yang 2
bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan
2
gerak lurus dengan percepatan konstan
 Bulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari

hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Unit 4
yang menciptakannya.
Usaha, Energi, dan
daya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; A. Gaya dapat
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; 4
Melakukan Usaha
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi.
B. Usaha dan
2
Perubahan Energi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
C. Gaya Konservatif 2
dan Hukum
1.6 Menganalisis hubungan antara gaya, massa, Kekekalan Energi 2
dan gerakan benda pada gerak lurus. Mekanik

2
D. Daya
1.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan
untuk menyelidiki hubungan gaya, massa, dan
percepatan dalam gerak lurus.
 Bulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari Unit 5

hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Impuls dan
yang menciptakannya. Momentum

A. Pengertian Impuls
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa 2
dan Momentum
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.

3.5 Menerapkan konsep momentum dan impuls,

serta hukum kekekalan momentum dalam
B. Hukum Kekekalan 2
kehidupan sehari-hari.
Momentum

4.5 Memodifikasi roket sederhana dengan

menerapkan hukum kekekalan momentum 4