A.

Kisi Kisi
Kisi kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat informasi / kriteria yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis/merakit ters yang
disusun berdasar tujuan pembelajaran. Dibawah ini adalah contoh penulisan kisi kisi :

KISI KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 MOJOKERTO Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik Jumlah Soal : 20
Kurikulum : K13 Penyusun : Riski Dwi Agustian
Bentuk
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal soal No. soal

Memahami, menerapkan, 3.2 Menafsirkan gambar  Peraturan Umum Menganalisa simbol-

menganalisis, dan mengevaluasi kerja pemasangan Instalasi Listrik. simbol yang
Esai
tentang pengetahuan instalasi tenaga listrik 1. Peraturan dan digunakan dalam 1, 3
faktual,konseptual, operasional dasar, Regulasi UU instalasi tenaga listrik
dan metakognitif sesuai dengan bidang Ketenagalistrikan.
dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik 2. Karakteristik Kaji ulang prinsip
2, 4
Elektronika pada tingkat teknis, Beban Instalasi kerja gambar instalasi Esai
spesifik, detil, dan kompleks, Tenaga Listrik. tenaga listrik
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, 3. Pembebanan pada Cermati gambar kerja
teknologi, seni, budaya, dan humaniora Instalasi Tenaga pemasangan instalasi
dalam konteks pengembangan potensi Listrik. tenaga listrik Esai
5, 7
diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
Melaksanakan tugas spesifik dengan 4.2 Menyajikan gambar kerja Rancanglah gambar
menggunakan alat, informasi, dan (rancangan) pemasangan kerja pemasangan Esai 6, 9
prosedur kerja yang lazim dilakukan instalasi tenaga listrik instalasi tenaga listrik
serta memecahkan masalah sesuai Gambarkan simbol
dengan bidang kerja Dasar-dasar komponen instalasi
Teknik Elektronika. Menampilkan tenaga listrik sesuai
kinerja di bawah bimbingan dengan dengan keadaan
mutu dan kuantitas yang terukur
nyatanya
sesuai dengan standar kompetensi
kerja. Menunjukkan keterampilan Esai 8, 10
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.