ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2 (APKG 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : PANCA RAHWANI

NIM : 835692622
HARI/TANGGAL :
TEMPAT PKM : TK PERMATA PERANAP ANDALAN
KELOMPOK BELAJAR :B
UPBJJ – UT : PEKANBARU

PETUNJUK
Baca dengan cermat Rencana Kagiatan Harian (RKH) yang akan digunakan oleh mahasiswa
ketika melaksanakan kegiatan pengembangan. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat
dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian berikut:

INDIKATOR
A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar Serta
1 2 3 4 5
Mengorganisasikan Materi, Alat dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan Kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata
Butir A

INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan
1 2 3 4 5

1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan permbelajaran sesuai dengan alokasi waktu
yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar dapat
berperan aktif dalam kegiatan pengembangan
Rata-rata
Butir B

INDIKATOR NILAI
C. Merencanakan Penilaian
1 2 3 4 5
1. Menentukan Prosedur dan Jenis Penilaian

Rata-rata
Butir C
 INDIKATOR NILAI
D. Tampilan SKH
1 2 3 4 5

1. Kebersihan dan Kerapihan

2. Penggunaan Bahasa Tulis

Rata-rata
Butir D

Nilai APKG 1
𝐴+𝐵+𝐶+𝐷
R =
4
= .........................

= ⋯……

Mengetahui, Peranap, ...............................

Supervisor 1 Supervisor 2

Dra. JALINUS, M.Pd RATNAWATI, S.Pd.AUD

 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2 (APKG 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : MEDIANI

NIM : 835692679
HARI/TANGGAL :
TEMPAT PKM : TK INDRIPLANT
KELOMPOK BELAJAR :B
UPBJJ – UT : PEKANBARU

PETUNJUK
Baca dengan cermat Rencana Kagiatan Harian (RKH) yang akan digunakan oleh mahasiswa
ketika melaksanakan kegiatan pengembangan. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat
dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian berikut:

INDIKATOR
A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar Serta
1 2 3 4 5
Mengorganisasikan Materi, Alat dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan Kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata
Butir A

INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan
1 2 3 4 5

1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan permbelajaran sesuai dengan alokasi waktu
yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar dapat
berperan aktif dalam kegiatan pengembangan
Rata-rata
Butir B

INDIKATOR NILAI
C. Merencanakan Penilaian
1 2 3 4 5
1. Menentukan Prosedur dan Jenis Penilaian

Rata-rata
Butir C
 INDIKATOR NILAI
D. Tampilan SKH
1 2 3 4 5

1. Kebersihan dan Kerapihan

2. Penggunaan Bahasa Tulis

Rata-rata
Butir D

Nilai APKG 1
𝐴+𝐵+𝐶+𝐷
R =
4
= .........................

= ⋯……

Mengetahui, Peranap, ...............................

Supervisor 1 Supervisor 2

Dra. JALINUS, M.Pd RATNAWATI, S.Pd.AUD