RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

MANAJEMEN KEPERAWATAN (13)

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam

keperawatan
Kode : WAT 5.01
Beban /Jumlah SKS : 2 sks
Penempatan : semester 3
Nama Dosen Pengajar : NS. Apriyani Puji Hastuti, S.Kep
2. Tujuan mata kuliah :
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai fungsi actuating
dalam manajemen keperawatan

3. Standar Kompetensi :
Menjaga citra keperawatan profesional dalam memberikan pelayanan
keperawatan

4. Materi Pokok :
 Komunikasi efektif dalam manajemen dan HAM

 Pengontrolan dalam manajemen keperawatan (disiplin personel)

5. Pertemuan ke : 13
Kelas A : Kamis, 24-10-2013 jam 13.50 – 15.30
Kelas B : Kamis, 24-10-2013 jam 10.50 – 12.30

6. Sumber Rujukan :

La Monica, EL (1996): Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan,

Terjemahan, Edisi I, Penerbit EGC, Jakarta
Gillies, 1994. Nursin Management: A system Approach, Third Edt., WB.
Saunders. Co., Philadelphia

M Nurs, Nursalam. 2002. Manajemen Keperawatan: Aplikasi Dalam Praktik

Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika
MATRIKS RPP :

Kompetensi Indikator/ Aspek Kompetensi Waktu Metode Media/sumber Evaluasi

Dasar /sub Kriteria penilaian / K A P (menit) belajar
kompetensi TIK
fungsi  Komunikasi efektif 2 2 4 150 menit PBC LCD, Laptop, Post test
actuating PBD Whiteboard
dalam manajemen
dalam
manajemen dan HAM
keperawatan

7. Langkah Pembelajaran :

Langkah Kegiatan Waktu

(menit)
a. Dosen memberi salam dan membuka pelajaran 5 menit
Pendahuluan dengan ucapan Bismillahirrahmanirrahim secara
bersamaan
b. Dosen melakukan personal introduction beserta
tim yang terlibat secara singkat

a. Dosen menerangkan tentang materi ajar 135 menit

Inti  Komunikasi efektif dalam manajemen

dan HAM
 b. Memberi ruang bertanya

a. Mereview pemahaman mahasiswa dengan 10 menit

Penutup mengajukan beberapa pertanyaan
b. Membuat Kesimpulan.

8. Bahan ajar / Hand out ( Lampiran-1 )

Ka Prodi Keperawatan Ketua Kelompok Dosen Dosen Pengajar

Mustriwi, S.Kep Ns Juliati Koesrini, MKPd NS. Apriyani Puji H, S.Kep