BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan
manusia. Lahir dari pemikiran manusia yang berusaha untuk mempermudah
kegiatan-kegiatannya yang kemudian diterapkan dalam kehidupan. Kini
teknologi telah berkembang pesat dan semakin maju seiring dengan
perkembangan zaman sehingga terjadi pengalihan fungsi teknologi.
Contohnya pada salah satu fasilitas canggih pada masa ini yang akan dibahas
yaitu mengenai telepon genggam yang lebih dikenal dengan sebutan
handphone.
Beberapa tahun yang lalu handphone hanya dimiliki oleh kalangan
tertentu yang memang benar-benar membutuhkan itu untuk kelancaran
pekerjaannya. Seiring berjalannya waktu handphone bisa dimiliki oleh semua
kalangan. Baik yang sangat membutuhkan maupun yang kurang
membutuhkan. Karena sekarang handphone di lengkapi dengan beberapa
fitur yang membuat handphone memiliki beberapa fungsi selain menelepon
atau saling berkirim pesan singkat. Handphone kini bukan lagi sekadar alat
untuk berkomunikasi. Namun juga sebagai gaya hidup, penampilan, tren dan
prestise.
Di kalangan remaja menggunakan handphone sebagai alat multi fungsi
karena multi fungsi tersebut para remaja dapat menggunakan secara positif
dan negatif tergantung dari tiap individu.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa definisi handphone?

2. Apa peranan telepon genggam terhadap kehidupan remaja?
3. Bagaimana fakta sikap para remaja yang menggunakan handphon?
4. apa tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan
handphon?
5. apa pengaruh penggunaan handphon bagi kehidupan remaja?

1
1.3 Pemecahan Masalah
1. Definisi handphone.
2. Peranan handphon terhadap kehidupan remaja seiring dengan
perkembangan teknologi dan komunikasi.
3. Fakta sikap para remaja yang menggunakan handphone.
4. Tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan
handphone.

2
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Definisi Handphone
Telepon genggam atau Handphone adalah sebuah perangkat
telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama
dengan telepon fixed line sehingga konvesional namun dapat dibawa keman-
mana ( portable ) dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon
menggunakan kabel.
2.2 Peranan handphon Terhadap Kehidupan Remaja
Begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap nilai-nilai
kebudayaan yang di anut masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun
pedesaan.. Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam
(HP), bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga
telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa. Akibatnya,
segala informasi baik yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan
mudah di akses oleh remaja. Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai
mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya remaja di
pedesaan dengan segala image yang menjadi ciri khas mereka.
Dampak yang positif dan juga negatif terhadap kehidupan masyarakat
terutama kaum remaja yang nota bene selalu tertarik untuk mencoba hal-hal
baru, sedang dari segi psikologis, kondisi kejiwaan mereka merupakan usia
yang paling rawan terhadap pengaruh-pengaruh yang datang dari luar.
Saat ini dapat kita lihat betapa kemajuan teknologi telah mempengaruhi
gaya hidup dan pola pikir remaja. Mereka banyak berinteraksi dengan
teknologi seperti televisi, handphone, ataupun internet. Dan juga secara
pengaruh, merekalah yang paling rentan terkena pengaruh/dampak negatif
dari teknologi tersebut. Kalau dulu kita lihat para siswa bersekolah dengan
hanya membawa buku-buku pelajaran ataupun alat tulis, kini dapat kita
saksikan para siswa berangkat sekolah dengan handphone sebagai bawaan
wajib mereka. Entah sebetulnya mereka benar-benar membutuhkan
handphone tersebut sebagai alat komunikasi atau tidak, yang jelas bagi

3
remaja handphone merupakan sarana gaul yang mutlak yang mereka miliki.
Semakin bagus handphone yang mereka punya, semakin merasa gaul dan
merasa percaya diri
Dari mana para remaja itu memperoleh handphone tersebut? Mereka
memperolehnya dari orang tua mereka masing-masing. Dan umumnya, para
orang tua itu merasa bangga bisa memenuhi segala kebutuhan dan permintaan
anaknya tanpa mereka memperhatikan dampak yang akan timbul dari apa
yang mereka para orang tua berikan pada anak. Itulah ungkapan kasih sayang
orang tua yang mungkin cara penyampaiannya kurang tepat.
Memberikan alat komunikasi seperti handphone kepada anak,
sesungguhnya bukan hal yang salah, karena dengan handphone tersebut,
mungkin orang tua berharap komunikasi dengan sang anak lebih mudah dan
lancar, akan tetapi, hal tersebut menjadi boomerang ketika ternyata
handphone tersebut disalahgunakan oleh anak untuk hal-hal yang negatif
seperti menyimpan foto-foto ataupun video porno dan juga di gunakan
sebagai alat yang memperlancar komunikasi dengan lawan jenis untuk hal-hal
yang kurang bermanfaat seperti pacaran, sehingga dengan handphone tersebut
berdampak negatif pada anak khususnya remaja seperti terjadinya pergaulan
bebas, seks di luar nikah dan menurunnya prestasi belajar bahkan juga bisa
terjadi anak mengambil uang ataupun barang berharga milik orang tuanya
tanpa izin hanya untuk membeli pulsa.
Karena itu, orang tua hendaknya benar-benar mempertimbangkan
matang-matang segala dampak yang akan timbul sebelum memutuskan untuk
memberikan handphone ataupun benda-benda lain yang sekiranya berdampak
negatif terhadap perkembangan anakyang sudah memasuki tahap remaja.
Masa remaja adalah masa pencarian jati diri, dan bisa saja dalam proses
pencarian jati diri itu remaja tersebut melalui jalan yang benar atau jalan yang
salah.

4
2.3 Dampak Positif Penggunaan Handphone
Berikut ini akan dijelaskan dampak-dampak positif dari kemajuan teknologi
komunikasi.
1. Komunikasi menjadi lebih mudah.
Fungsi handphone yang paling banyak digunakan yaitu setiap pengguna
handphone dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya. Kini
handphone dilengkapi dengan fitur pesanan dan telepon yang
memungkinkan kita berkomunikasi dengan orang di daerah lain ataupun di
negara lain. Bahkan sekarang handphone telah menganut sistem berbasis
3G dimana seseorang dapat berkomunikasi via telepon sekaligus melihat
wajah lawan bicaranya.
2. Pencarian informasi menjadi lebih mudah.
Handphone yang kini semakin canggih, dapat digunakan untuk internet.
Sehingga pengguna handphone dapat mengakses informasi dengan
menggunakan handphone lewat media internet.
3. Proses pembelajaran menjadi lebih mudah.
Di zaman yang sudah modern, kini handphone dapat digunakan seperti
halnya komputer. Dalam handphone juga terdapat aplikasi untuk
membuka internet.. Layanan online dalam pendidikan pada dasarnya
adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna (siswa) dengan
menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari
berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti: pendaftaran, test
masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan kasus,
ujian, penilaian, diskusi, dan pengumuman. Pendidikan jarak jauh dapat
memanfaatkan teknologi internet secara maksimal, dapat memberikan
efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan kualitas
pendidikan. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya
dapat juga diimplementasikan ke dalam web, seperti materi guru dibuat
dalam bentuk presentasi di web dan dapat didownload oleh siswa.

5
 4. Sarana untuk mencari hiburan
Beberapa perangkat hasil dari teknologi komunikasi menyediakan fasilitas
game, audio, dan video.
5. Pelajar tidak gagap teknologi.
Siswa dapat mengikuti perkembangan era teknologisasi dunia dan siswa
dapat lebih produktif, efektif dan efisien dalam waktu, energi dan biaya
karena ada sarana komunikasi yang memudahkan urusannya.
2.4 Dampak Negatif Penggunaan Handphone

1. Mengganggu Perkembangan Anak

Dengan canggihnya fitur-fitur yang tersedia di handphone seperti :

kamera, permainan (games) akan mengganggu siswa dalam menerima
pelajaran di sekolah. Tidak jarang mereka disibukkan dengan menerima
panggilan, sms, misscall dari teman mereka bahkan dari keluarga mereka
sendiri. Ada yang menggunakan handphone untuk mencontek dalam
ulangan. Bermain game saat guru menjelaskan pelajaran, dan
sebagainya.Jika hal tersebut dibiarkan, maka generasi yang kita harapkan
akan menjadi budak teknologi.
2. Menurunkan prestasi belajar siwa
Dalam kehidupan pelajar yang tidak jauh dari handphone, menjadikan
pelajar lebih senang memanfaatkan handphone daripada buku pelajaran.
Hal tersebut dapat mengganggu belajar serta menghambat prestasi belajar.
3. Efek radiasi
Selain berbagai kontraversi di seputar dampak negative penggunaan
handphone, penggunaan handphone juga berakibat buruk terhadap
kesehatan. Ada baiknya siswa lebih hati-hati dan bijaksana dalam
menggunakan atau memilih handphone, khususnya bagi pelajar anak-anak.
Jika memang tidak terlalu diperlukan, sebaiknya anak-anak jangan dulu
diberi kesempatan menggunakan handphone secara permanen.

6
4. Rawan terhadap tindak kejahatan
Pelajar merupakan salah satu target utama dari para penjahat karena
penjahat lebih mudah menarik perhatian pelajar.
5. Sangat berpotensi mempengaruhi sikap dan perilaku siswa.
Dengan kemampuan penyampaian informasi yang semakin mudah,
pornografi pun merajalela. Sehingga handphone menjadi salah satu sarana
yang paling mudah untuk membuka internet. Jika tidak ada kontrol dari
guru ataupun orang tua,handphone dapat digunakan untuk menyebarkan
gambar-gambar yang mengandung unsur porno,ataupun tindak kekerasan
yang sama sekalitidadak layak untuk dilihat oleh pelajar.
6. Pemborosan
Dengan mempunyai handphone, maka pengeluaran kita akan bertambah,.
Apalagi kalau handphone hanya digunakan untuk hal-hal yang tidak
bermanfaat, maka hanya akan menjadi pemborosan saja.
7. Penipuan
Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Handphone dan internet
tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak
mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang didapatkan
pada penyedia informasi tersebut.
8. Membuat kerja otak anak menjadi lambat
Salah satu penelitian terbaru tentang dampak negatif ponsel baru-baru ini
dilakukan oleh sejumlah peneliti dari Australia, Inggris, dan Belanda dan
dipublikasikan di International Journal of Neuroscience. Dalam rilis yang
dimuat di jurnal itu dikatakan bahwa penggunaan handphone bisa
mempengaruhi fungsi kerja otak manusia. Salah satu dampak negatifnya
adalah melemahnya daya kerja otak atau istilah anak muda sekarang yakni
lemot (lemah otak).Penelitian ini melibatkan setidaknya 300 orang yang
diteliti dalam jangka waktu yang cukup panjang, yakni 2,4 tahun.
Responden tersebut dibagi dalam tiga kategori, yakni 100 orang yang
menggunakan ponsel rutin, 100 orang tidak menggunakan ponsel dan 100
orang lagi hanya kadang-kadang menggunakan ponsel. Kemudian, dalam

7
 kurun waktu tersebut, beberapa kali ke-300 responden itu diukur
perbedaan aktivitas otaknya dengan metode quantitive
electroencephalographic (EEG). Hal lain yang diteliti adalah fungsi
neuropsikologi seperti perhatian, memori, fungsi pelaksana dan
kepribadian. Hasilnya, pengguna handphone yang rutin menunjukkan
aktivitas otaknya melemah.

2.5 Fakta Sikap Para Remaja Yang Pengguna Handphone

Berikut merupakan tindakan remaja khususnya siswa yang sering ditemukan:
1. Banyak remaja yang mempunyai handphon, waktu luangnya banyak tersits
untuk smsan atau menelpon.
2. Ketika proses belajar mengajar sedang berlangsung di dalam kelas siswa
memilih sibuk dengan handphone mereka.
3. Sebagian siswa yang menggunakan alat komunikasi tersebut untuk saling
berkomunikasi ketika saat ulangan.
4. Banyak siswa yang menyimpan hal-hal yang berbau pornoaksi dan
pornografi.
5. Remaja tidak gagap teknologi, remaja dapat mengikuti perkembangan era
teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih produktif, efektif dan efisien
dalam waktu, energi dan biaya karena ada sarana komunikasi yang
memudahkan urusannya
6. Remaja atau siswa dapat mencari materi dengan search lewat handphone
meskipun berada dalam lingkungan kelas saat jam pelajaran tanpa perlu ke
laboratorium TIK.

8
2.6 Tindakan Remaja Untuk Menghindari Penyalahgunaan Handphone
Tindakan yang seharusnya dilakukan setiap remaja untuk menghindari
penyalahgunaan handphone yaitu :
1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang
meyangkut pornoaksi dan pornografi.
2. Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan handphone saat
pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.
3. Ketika berada dirumah sebaiknya mengatur waktu sebaik-baiknya antara
belajar dan menggunakan handphone.
4. Belajar sebaik mungkin agar tidak sampai menggunakan handphone saat
ujian.
5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten
porno dari handphone.
6. Menggunakan handphone jika diperlukan dan untuk hal-hal yang penting
saja.
7. Memperbanyak konten-konten religi pada handphone.
8. Memberi kode pengaman pada handphone jika diperlukan.

Dalam hal ini pengawasan dari orang tua juga sangat penting. Mengingat
kenakalan remaja dilakukan mayoritas dilakukan oleh para remaja yang
kurang mendapat perhatian dari orang tua.

2.7 Penggunaan Handphone bagi Pelajar

Pelajar saat ini sudah menggunakan handphone dalam kehidupannya.

Mereka tidak hanya menggunakan handphone untuk berkomunikasi. Mereka
juga menggunakan handphone untuk mengisi waktu luang, seperti
menggunakan handphone untuk mendengarkan radio/musik, bermain game,
internet, melihat gambar ataupun foto. Tidak sedikit pelajar yang menyimpan
video dan foto yang tidak senonoh di handphone. Bagi pelajar handphone
juga digunakan untuk tukar-menukar jawaban ujian. Namun penggunaan

9
 handphone yang paling sering dilakukan pelajar adalah untuk berkomunikasi
dan membuka internet.

2.8 Alasan Pelajar Selalu Menggunakan Handphone

Handphone selalu digunakan oleh kalangan pelajar. Ada banyak

alasan pelajar yang selalu menggunakan handphone, diantaranya adalah :

1. Handphone adalah alat komunikasi yang sangat mudah.

2. Handphone adalah media yang paling mudah dalam mendapatkan

informasi serta hiburan.

3. Handphone merupakan alat yang memiliki banyak kegunaan dalam

keseharian mereka.

4. Handphone salah satu alat yang penting, simpel, praktis, dan cepat.

2.9 Pengaruh Penggunaan Handphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Salah satu hasil dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
adalah terciptanya alat komunikasi yang canggih yaitu handphone (HP). Hp
pada awalnya hanya digunakan oleh orang – orang yang memang benar –
benar membutuhkannya, seperti para pekerja kantoran, pebisnis, pejabat atau
guru. Namun, sekarang HP tidak hanya digunakan oleh orang – orang penting
saja tetapi juga anak – anak usia sekolah. Lebih parahnya lagi anak – anak
usia sekolah dasar pun sudah mengenal dan menggunakan HP. Mengingat
tujuan diciptakannya, HP memang diharapkan bisa memberi kemudahan
komunikasi kepada manusia, terutama untuk komunikasi jarak jauh. Namun
ternyata hal ini juga bisa membawa dampak pada prestasi belajar siswa
tersebut. Baik dapat meningkatkan prestasi belajarnya tetapi juga bisa
menurunkan prestasi belajar siswa.

10
HP memiliki dampak positif dan dampak negatifnya.
Yang termasuk dampak positif dari HP diantaranya adalah:
1. Menambah pengetahuan tentang perkembangan teknologi
Teknologi selalu berkembang sesuai dengan jaman dan pola pikir
manusia yang selalu menuju kearah modernisasi. Oleh sebab itu ada
baiknya juga jika siswa juga mampu mengikuti perkembangan
teknologi dan informasi untuk pengetahuan siswa juga.
2. Mempermudah komunikasi terutama jarak jauh
Untuk membantu siswa yang kesulitan dalam mengerjakan PR, HP
bisa membantu menghubungi teman yang rumahnya jauh untuk
bertanya PR karena dapat menghemat waktu.
3. Memperluas jaringan persahabatan
Dengan menggunakan HP siswa bisa menambah teman dengan mudah
melalui telepon langsung atau pesan singkat(SMS)
4. Sebagai penghibur pada saat siswa jenuh belajar
Dalam HP terdapat fitur – fitur MP3 atau game yang dapat memberi
hiburan pada siswa sehingga apabila siswa mengalami kejenuhan
dalam belajar siswa dapat mendengarkan musik atau sekedar main
game.
5. Terdapat fitur internet yang dapat membantu siswa mencari informasi
Hal ini mampu membantu siswa untuk mencari informasi atau materi
pelajaran melalui fitur internet yang terdapat di HP.
6. Memiliki banyak memory
Handphone memiliki banyak memory untuk menyimpan banyak data
dengan mudah dan dapat dibawa kemana-mana, baik informasi materi
pelajaran, foto – foto, video, hasil ujian, informasi tentang buku
terbaru dan musik. Ini bisa digunakan untuk membantu dan
mempermudah siswa memahami pelajaran.

11
 Selain dampak positif dari penggunaan HP yang cukup banyak,namun
cukup banyak juga juga dampak negatif dari penggunaan HP bagi siswa yang
patut di waspadai dan seharusnya di hindari.
1. Terdapat efek radiasi yang mampu mempengaruhi kesehatan siswa,
sehingga sebaiknyauntuk anak SD jangan diberi HP untuk digunakan
secara permanen.
2. Rawan tindak kejahatan, karena anak –anak di anggap kurang bisa
menjaga diri menyebabkan anak – anak menjadi target utama dari
kejahatan pencurian.
3. Mengganggu perkembangan anak, karena tidak jarang anak sekolah
malah lebih tertarik melihat HP yang bergetar ketika pelajaran
berlangsung. Parahnya lagi, HP digunakan untuk mencontek jawaban
pada saat ujian akhir/nasional.
4. HP juga bisa mengakibatkan pemborosan, karena menambah
pengeluaran untuk pulsa. Apalagi pulsa tersebut tidak digunakan
dengan baik, maka akan membuang sia – sia pulsa tsb.
5. Penyalahgunaan fitur internet
6. Internet yang selayaknya digunakan untuk mempermudah siswa
mencari informasi atau materi pelajaran bisa disalah gunakan untuk
mencari gambar atau video yang kurang baik (porno).
7. Menurunkan mental belajar siswa
8. Siswa kurang berani mengambil resiko dalam ujian, sehingga sering
mencari jalan aman dengan mencontek teman melalui HP. Ini yang
menjadikan minat belajar siswa juga berkurang yang mengakibatkan
prestasi belajar siswa pun turun.

Banyak dampak yang ditimbulkan oleh penggunaanHP, namun

parahnya dampak negatif dari Hp justru lebih banyak. HP yang diciptakan
dengan tujuan positif malah sering dimanfaatkan untuk hal negatif terutama
bagi pelajar.

12
 Karenannya handphone(HP) akan sangat bermanfaat apabila
penggunanya mampu menfaatkan dengan bijaksana. Jangan sampai HP
menambah banyak masalah dan menghambat prestasi belajar siswa. Kontrol
dari guru dan orang tua terhadap penggunaan HP bagi anak sekolah sangat
diperlukan. Mengingat HP tidak hanya membawa pengaruh yang positif
terhadap belajar siswa namun juga mampu memberi pengaruh negatif untuk
perkembangan prestasi siswa dan kesehatan siswa.

2.10 Tindakan yang Dilakukan untuk Menghindari Penyalahgunaan

Handphone.

Handphone yang selalu digunakan oleh pelajar dapat mempengaruhi

prestasi belajar siwa. Hal tersebut dapat terjadi jika pelajar tidak bisa menghindari
penyalahgunaan handphone. Maka dari itu, pelajar melakukan tindakan untuk
menghindari penyalahgunaan handphone. Tindakan tersebut diantaranya adalah:

1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang

meyangkut pornoaksi dan pornografi.
2. Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan handphone saat
pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.
3. Ketika berada dirumah, mengatur waktu sebaik-baiknya antara belajar dan
memanfaatkan handphone.
4. Membatasi penggunaan handphone.
5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten
porno.
6. Memanfaatkan handphone seperlunya.
7. Meminta orangtua untuk mengontrol penggunaan handphone.

13
 BAB III
KESIMPULAN
3.1 Kesimpulan
Pelajar zaman sekarang sudah tidak asing lagi dengan handphone. Mereka
menggunakan handphone untuk komunikasi, internet, game, mendengarkan
musik,dan melihat gambar ataupun video. Alasan pelajar selalu menggunakan
handphone dalam aktifitasnya adalah, handphone merupakan alat komunikasi
maupun alat pencari informasi yang paling mudah, praktis, dan cepat.
Manfaat handphone bagi pelajar adalah untuk mempermudah komunikasi,
mendapatkan informasi, mencari hiburan serta mempermudah dalam
mengerjakan tugas-tugas sekolah.

Handphone telah menjadi bagian dari kehidupan pelajar, sehingga

keberadaan handphone menyebabkan adanya dampak positif maupun negatif.
Dampak positif dari handphone adalah mempermudah dalam pencarian
informasi dan komunikasi, selain itu, dapat menjadikan pelajar tidak gagap
teknologi. Adapun dampak negatifnya, yaitu mengganggu belajar siswa,
berakibat buruk pada perilaku,kesehatan, dan sikap siswa, serta
mengakibatkan pemborosan. Untuk itu sangat diperlukan pembatasan serta
arahan dari orang tua dalam menggunakan handphone.

Salah satu teknologi yang saat ini sedang trend dan telsh merakyat
bagi masyarakat Indonesia adalah handphone untuk berbagai kalangan
masyarakat. Handphone sekarang sudah menjadi kebutuhan pokok
masyarakat Indonesia. Disamping harga yang ditawarkan cukup terjangkau,
berbagai fitur handphone juga diberikan sebagai penunjang majunya
teknologi.

14
B. Saran
1. Diharapkan kepada pelajar untuk menggunakan nalar dan pikirannya
dalam memanfaatkan hanphone.
2. Sebaiknya pelajar menggunakan handphone seperlunya dan
penggunaannya sesuai dengan kondisi agar dampak buruk dari handphone
tidak terjadi.
3. Pihak orangtua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakan
handphone
4. Pihak guru sebaiknya tidak mengijinkan muridnya untuk menggunakan
handphone saat jam pelajaran, terkecuali jika diperlukan
5. Pihak sekolah hendaknya tidak mengijinkan siswanya menghidupkan
handphone saat jam belajar.

15
 DAFTAR PUSTAKA

Ahira,anne.” Pengaruh Handphone Terhadap Prestasi belajar Siswa”. http : //

www. Anneahira .com /pengaruh-handphone-terhadap-prestasi-
belajar-siswa.htm. Diakses 20 februari 2012

Annita. 2009. “Dampak Handphone Bagi Pelajar” .http: // artikelpgsd1b2009

.blogspot.com /2009/12/dampak-handphone-bagi-pelajar.html.
Diakses 20 februari 2012

Dephy. 2009. “Dampak HP Bagi Pelajar”. http://dephy1993.wordpress.com /

2009 /11/17/dampak-hp-bagi-pelajar/. Diakses 20 februari 2012

http://pertekkom.blogdetik.com/2008/04/11/dampak-positif-dan-negatif-
handphone/

http://pertekkom.blogdetik.com/2008/05/02/sisi-negatif-dari-handphone-yang-
dipakain-sehari-hari/#more-267

http://simatupang.wordpress.com/2007/09/24/handphone-membuat-lemot-otak/

http://id.wikipedia.org/wiki/Telepon_genggam

http://sharingkuliahku.wordpress.com/2011/10/09/pengertian-handphone/

http://www.mmionline.net/artikel/fungsi-handphone.html

16