PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah : MI AL HASANIYAH NW JENGGIK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi KKM
Dasar Kompetensi Waktu
1. Mendeng-arkan 1.1 Menulis hal-  Siswa dapat
Memahami teks dan hal penting / mendengarkan
cerita anak yang dibaca pokok dari pembacaan teks
suatu teks  Siswa dapat melengkapi
yang pernyataan yang sesuai
dibacakan dengan teks
 Siswa dapat
menentukan hal-hal
penting dari teks yang
didengarkan
 Siswa dapat meringkas
teks yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok
1.2 Mengiden-  Siswa dapat
tifikasi tokoh, mendengarkan cerita
watak, latar, anak
tema, atau  Siswa dapat menjawab
amanat dari pertanyaan sesuai
cerita anak dengan cerita yang
yang dibaca didengar
 Siswa dapat
menentukan tokoh dan
sifat tokoh cerita
 Siswa dapat
menentukan latar cerita
 Siswa dapat
menceritakan kembali
cerita yang didengar
JUMLAH

Mengetahui Jenggik, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

PATHURRAHMAN, S.Ag. M I S N A H, S.Pd.

Nip - Nip 19711231 199403 2 003
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah : MI AL HASANIYAH NW JENGGIK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu
2. Berbicara 2.1 Menyam-paikan  Siswa dapat memahami
Memberikan informasi pesan/informasi berbagai
dan tanggapan secara yang diperoleh jenis iklan
lisan dari berbagai  Siswa dapat
media dengan menyampaikan isi iklan
bahasa yang secara lisan
runtut,baik dan  Siswa dapat mencari
benar iklan di surat kabar
kemudian
menyampaikan isinya

2.2 Menang-gapi  Siswa dapat

( memuji / memperagakan perca-
mengkritik) suatu kapan bersama teman
hal disertai alas  Siswa dapat membuat
an yang jelas kalimat pujian
dengan  Siswa dapat membuat
menggunakan percakapan sederhana
bahasa yang dengan menggunakan
santun kalimat pujian
 Siswa dapat
memperagakan
percakapan yang telah
dibuat

JUMLAH

Mengetahui Jenggik, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

PATHURRAHMAN, S.Ag. M I S N A H, S.Pd.

Nip - Nip 19711231 199403 2 003
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah : MI AL HASANIYAH NW JENGGIK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu
3. Membaca 3.1 Mendes-  Siswa dapat membaca
Memahami teks krifsikan isi dan laporan hasil
dengan membaca teknik penyajian pengamatan dan
intensif dan membaca suatu laporan memahami bagian-
sekilas hasil pengama- bagian kerangka yang
tan / kunjungan terdapat dalam teks
laporan tersebut
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
 Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
 Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas

3.2 Menang-gapi  Siswa membaca intensif

informasi dari teks bacaan
kolom / rubrik  Siswa menyatakan
khusu (majalah pernyataan yang
anak, koran, dan sesuai dengan isi bacaan
lain-lain)  Siswa mencatat
informasi- informasi
penting dari bacaan
 Siswa menanggapi isi
bacaan

JUMLAH

Mengetahui Jenggik, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

PATHURRAHMAN, S.Ag. M I S N A H, S.Pd.

Nip - Nip 19711231 199403 2 003
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah : MI AL HASANIYAH NW JENGGIK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu
4. Menulis 4.1 Mengisi  Siswa dapat memahami
Mengungkap-kan formulir penulisan wesel pos
pikiran, perasaan, dan (pendaftaran,  Siswa dapat mengisi
informasi secara kartu anggota, wesel pos berdasar-
tertulis dalam bentuk wesel pos, kartu kan keterangan yang
formulir, ringkasan, pos, daftar sudah ditentukan
dialog dan parafrase riwayat hidup  Siswa dapat memahami
dll) dengan kalimat anjuran
benar
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
 Siswa dapat membuat
kalimat
 anjuran

4.2 Membuat  Siswa dapat membaca

ringkasan dari cerita pendek
teks yang dibaca  Siswa dapat menjawab
atau yang pertanyaan berdasar-
didengar kan cerita yang dibaca
 Siswa dapat
menentukan urutan
peristiwa cerita pendek
 Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
 Siswa dapat
mengidentifikasi kata-
kata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
 Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan

4.3 Menyusun  Siswa memahami

percakapan penggunaan tanda titik
tentang berbagai dua ( : ) dalam teks
topic dengan percakapan
memperhatikan  Siswa memperagakan
penggunaan teks percakapan
ejaan yang baik  Siswa mencatat
dan benar. * informasi penting yang
Tanda baca titik terdapat dalam teks
dua ( : ) percakapan
 Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
  Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri

4.4. Mengubah puisi  Siswa dapat memahami

ke dalam bentuk cara mengubah puisi
prosa dengan menjadi prosa
tetap  Siswa dapat membaca
memperhatikan puisi dengan
makna puisi penghayatan yang baik
 Siswa dapat
memparafrasekan puisi

JUMLAH

Mengetahui Jenggik, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

PATHURRAHMAN, S.Ag. M I S N A H, S.Pd.

Nip - Nip 19711231 199403 2 003