RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP IT AL MUHSININ

Kelas/semester : VII (tujuh)/Ganjil
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni rupa)
Materi Pokok : Menggambar Ragam Hias
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit (1 pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Memahami konsep dan prosedur
menggambar gubahan flora, fauna dan
geometrik serta figuratif menjadi
ragam hias
4.2 Menggambar gubahan flora dan fauna
serta geometris menjadi ragam hias
Nilai karakter: Religius, kreatif dan mandiri.
3.2.1 Menjelaskan pengertian menggambar
ragam hias
3.2.2 Menjelaskan macam-macam motif
ragam hias
3.2.3 Menyebutkan pola ragam hias
3.2.4 Menjelaskan teknik atau aturan dalam
menggambar ragam hias
4.2.1 Menggambar flora, fauna dan bentuk
geometrik menjadi ragam hias
4.2.2 Menyanjikan hasil gambar ragam hias
flora, fauna dan geometrik menjadi
ragam hias

C.TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian menggambar ragam hias
2. Menjelaskan pengertian ragam hias flora
3. Menjelaskan pengertian ragam hias fauna
4. Menjelaskan pengertian ragam hias geometris
5. Menjelaskan pengertian ragam hias figuratif
6. Menjelaskan macam-macam motif ragam hias ragam hias
7. Menyebutkan pola ragam hias
8. Menjelaskan teknik atau aturan dalam menggambar ragam hias
9. Menggambar flora, fauna dan bentuk geometrik menjadi ragam hias
 10. Menyanjikan hasil gambar ragam hias flora, fauna dan geometrik menjadi ragam hias

D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Reguler
a. Pengertian Menggambar Ragam Hias
b. Motif Ragam Hias
c. Pola Ragam Hias
d. Teknik menggambar Ragam Hias

2. Materi Pengayaan
a. Pengertian Menggambar Ragam Hias
b. Motif Ragam Hias
c. Pola Ragam Hias
d. Teknik menggambar Ragam Hias

3. Materi Remedial
Mempelajari ragam hias berbagai daerah di Indonesia.

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Pendekatan Ilmiah (Scientifict approach)
2. Model : Siklus Eksplorasi, elaborasi, Konfirmasi
3. Metode : Ceramah, Inquiri dan Diskusi

F. ALAT DAN BAHAN

1. Buku gambar A3, pensil, penggaris, alat pewarna
2. Laptop dan proyektor
3. Slide Presentasi

G. SUMBER BELAJAR
1. Lembar kerja;
2. Buku Siswa SMP Kelas 7 Mata Pelajaran Seni Budaya Kurikulum 2013 Penerbit BNSP,
Jakarta, 2016;
3. Buku Guru SMP Kelas 7 Mata Pelajaran Seni Budaya Kurikulum 2013 Penerbit BNSP,
Jakarta, 2016;
4. Sumber media internet;
5. Sumber media masa (TV, Koran, majalah, dll);
6. Perpustakaan sekolah;
7. Kegiatan kesenian di lingkungan setempat, dll.

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan (18 menit)
a. Guru mengucapkan salam
b. Berdoa
c. Guru mengecek kehadiran peserta didik
d. Guru memotivasi peserta didik secara fisik dan mental dalam menyiapkan peserta
didik untuk mengikuti pembelajaran, melalui contoh-contoh gambar ragam hias flora,
ragam hias fauna, ragam hias geometrik dan ragam hias figuratif
e. Guru mengajukan beberapa contoh-contoh gambar ragam hias flora, ragam hias fauna,
ragam hias geometrik dan ragam hias figuratif
f. Guru menyampaikan KD yang akan dicapai
g. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
h. Guru menyampaikan metode pembelajaran Inquiri, lingkup penilaian, dan teknik
penilaian yang akan digunakan
2. Kegiatan Inti (90 menit)
- Pembagian Perorangan/kelompok siswa menjadi 5 (lima) kelompok. Pembagian
kelompok ditentukan oleh guru agar, anggota kelompok bersifat heterogen
- Masing-masing kelompok membuat komitmen untuk bekerja sama yang diwujudkan
dalam bentuk berbagi tugas yang seimbang antarsiswa.
- Masing-masing kelompok menyusun strategi dan cara kerja eksplorasi tentang prosedur
menggambar flora, fauna dan benda alam dengan berbagai sumber belajar agar optimal.

a. Mengamati
Peserta didik dipandu oleh guru dalam kelompok, mengamati beberapa contoh gambar
ragam hias flora, ragam hias fauna, ragam hias geometrik dan ragam hias figuratif

b. Menanya
- Peserta didik dipandu oleh guru merumuskan pertanyaan berkaitan dengan
gambar yang ditayangkan
- Peserta didik mengemukakan hipotesis, yaitu dengan cara mengumpulkan data
atau informasi tentang gambar yang ditayangkan.

c. Mencoba/mengumpulkan data
- Peserta didik berkelompok, mengisi lembar kerja yang telah disiapkan guru
dengan membaca buku siswa.
- Lengkapi kolom data di bawah ini !

Gambar Jenis dan Bahan

 b. Mengasosiai/menganalisa data
- Peserta didik dengan bantuan guru menganalisis data yang dikumpulkan sendiri
atau data yang diberikan oleh guru untuk menjawab pertanyaan yang telah
dirumuskan.
- Peserta didik menjawab pertanyaan untuk menilaian aspek pengetahuan.
c. Mengkomunikasikan
- Peserta didik memperesentasikan kesimpulan tentang konsep yang telah
dikonstruksi oleh peserta didik dalam kelompoknya berkaitan dengan
menggambar ragam hias flora, fauna dan geometrik.
- Peserta didik diberikan ugas oleh guru untuk menggambar salah satu jenis ragam
hias.

3. Kegiatan Penutup (18 menit)

Kegiatan penutup pembelajaran oleh guru dapat melakukan aktivitas berikut:
 Guru melaksanakan tindak lanjut pembelajaran dengan cara memberi pengumuman
untuk lanjutkan hasil gambar yang belum terselesaikan.
 Guru dan siswa melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan cara penilaian kinerja.

I. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Teknik instrumen : Lembar Observasi

2. Penilaian Sikap Sosial

a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Teknik instrumen : Lembar Observasi

3. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tulis
b. Teknik instrumen : Soal Uraian
c. Kisi-kisi :
Jml Nomor
No Indikator
Butir Soal Butir Soal
1. Menjelaskan pengertian menggambar ragam hias 1 1

2. Menjelaskan macam-macam motif ragam hias 1 2

3. Menyebutkan pola ragam hias 1 3

4. Menjelaskan teknik atau aturan dalam menggambar 1 4

ragam hias

JUMLAH 4 4

d. Instrumen : terlampir
a. Petunjuk Penilaian : terlampir

4. Penilaian Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Praktik
b. Teknik instrumen : Lembar Pengamatan Praktik
c. Kisi-kisi :
Perolehan
No Aspek Kinerja yang Dinilai Bobot
Skor
1. Penguasaan Alat dan bahan 15
2. Ide 15
3. Kreativitas 15
 4. Kesesuaian Tema 10
5. Komposisi Ragam Hias 30
6. Pewarnaan 10
7. Kerapihan 5
Total 100

d. Instrumen : (lihat Lampiran)

e. Rubrik Penilaian : (lihat Lampiran)

Mengetahui Cirebon, Aguatus 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

IWAN HERMAWAN, M.Pd ANGGIT APRILLIANI, S.Pd.I

 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
(Lembar Observasi)

LEMBAR OBSERVASI

A. Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial

a. Teknik : Observasi
b. Instrumen: Jurnal
Contoh Jurnal
Nama Sekolah : SMP IT AL MUHSININ
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VII/Satu
Tahun Pelajaran : 2018-2019

Nama Sikap
Catatan Tanda Tangan
No Waktu Peserta
Perilaku Butir Aspek
Didik
1

4
4

*) Keterangan bisa berupa tindak lanjut dan/atau perkembangan sikap peserta didik setelah
dilakukan pembinaan.

Keterangan:
Indikator Pencapaian Kompetensi nilai sikap dalam cakupan KD 2.1:
• Sikap Spiritual:
1= Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan belajar.
2= Memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan belajar.
• Sikap Sosial:
1= Jujur
2= Disiplin
3= Santun
4= Bertanggung jawab
 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Materi Pokok : Menggambar ragam hias
Nama : ……………………………………
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian pengetahuan berupa tes Uraian
2. Instrumen diisi oleh peserta didik

B. Petunjuk Pengisian Uraian

Kerjakan soal berikut dengan singkat dan jelas !

C. Soal Tes
1. Apa yang dimaksud dengan ragam hias?
2. Jelaskan empat macam motif ragam hias!
3. Sebutkan pola ragam hias!
4. Jelaskan teknik atau aturan dalam menggambar ragam hias!

D. Kunci Jawaban
1. Ragam hias disebut juga ornamen.
Menggambar ragam hias dapat dilakukan dengan cara stilasi (digayakan) yang
meliputi penyederhanaan bentuk dan perubahan bentuk (deformasi).
2. Bentuk-bentuk ragam hias diantaranya :
a. ragam hias flora
b. ragam hias fauna
c. ragam hias geometrik
d. ragam hias figuratif
3. Bentuk ragam hias umumnya memiliki pola atau susunan yang diulang-ulang.
Pola yang ditampilkan berupa pola ragam hias teratur, terukur, dan memiliki
keseimbangan
4. Aturan yang harus diperhatikan dalam menggambar ragam hias , diantaranya :
a. Perhatikan pola bentuk ragam hias yang akan digambar.
b. Persiapkan alat dan media gambar.
c. Tentukan ukuran pola gambar yang akan dibuat.
d. Buatlah sketsa ragam hias yang telah ditentukan.
e. Berilah warna pada gambar ragam hias.

E. Kriteria Penskoran
1. Setiap butir soal memiliki rentang skor 1 – 25
2. Skor total apabila semua jawaban benar adalah 100
3. Skor Akhir peserta didik menggunakan rumus

Skor Akhir = Skor yang diperoleh peserta didik

 TES TERTULIS

Nama :
Kelas :

Kerjakan soal berikut dengan singkat dan jelas !

1. Apa yang dimaksud dengan ragam hias?
2. Jelaskan empat macam motif ragam hias!
3. Sebutkan pola ragam hias!
4. Jelaskan teknik atau aturan dalam menggambar ragam hias!

Jawaban
 LEMBAR PENGAMATAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Materi Pokok : Menggambar Ragam Hias Flora, Fauna,
Geometrik dan Figuratif
Nama : ……………………………………
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

Perolehan
No Aspek Kinerja yang Dinilai Bobot
Skor
1. Penguasaan Alat dan bahan 15
2. Ide 15
3. Kreativitas 15
4. Kesesuaian Tema 10
5. Komposisi Ragam Hias 30
6. Pewarnaan 10
7. Kerapihan 5
Total 100

Ket :
 Skor Akhir Peserta Didik menggunakan rumus :

Skor Akhir = Total Perolehan skor

Total Bobot
A. Soal Tes Praktik

Buatlah gambar ragam hias dengan memilih tema raga hias flora. Ragam hias fauna,
rgamhias geometrik dan ragam hias firuratif!

B. Ketentuan Praktik
1. Bahan Yang digunakan Buku Gambar ukuran A3
2. Alat yang digunakan boleh menggunakan pensil, pensil warna, krayon, cat air, dll

1. Penguasaan Alat dan bahan

2. Ide
3. Kreativitas
4. Kesesuaian Tema
5. Komposisi Ragam Hias
6. Pewarnaan
7. Kerapihan
 LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)

Kelompok : ………………………………
Nama Peserta Didik : ………………………………
Kelas / Semester : ………………………………
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

Amati gambar berikut ini !

No Gambar Jenis Gambar

1

Format diskusi pengamatan ragam hias

No. Jenis ragam hias Uraian hasil pengamatan
1. Jenis ragam hias

2. Media gambar ragam hias

3. Teknik menggambar ragam

hias
 MATERI PEMBELAJARAN MAENGGAMBAR RAGAM HIAS

A. PENGERTIAN RAGAM HIAS

Ragam hias disebut juga ornamen, merupakan salah satu bentuk karya seni rupa.
Menggambar ragam hias dapat dilakukan dengan cara stilasi (digayakan) yang meliputi
penyederhanaan bentuk dan perubahan bentuk (deformasi).

(Sumber:Dok.Kemdikbud)
Gambar 2.5 Objek gambar ragam hias fauna

(Sumber:Dok.Kemdikbud)
Gambar 2.6 Objek gambar ragam hias fauna(stilasi)

(Sumber:Dok.Kemdikbud)
Gambar 2.7 Objek gambar ragam hias fauna(deformasi)

B. MOTIF RAGAM HIAS

Ragam hias merupakan karya seni rupa yang diambil dari bentuk-bentuk flora (vegetal),
fauna (animal), figural (manusia), dan bentuk geometris. Ragam hias tersebut dapat diterapkan
pada media dua dan tiga dimensi. Berikut ini beberapa motif ragam hias:
1. Ragam Hias Flora
Flora sebagai sumber objek motif ragam hias dapat dijumpai hampir di seluruh pulau di
Indonesia. Ragam hias dengan motif flora (vegetal) mudah dijumpai pada barang-barang seni
seperti batik, ukiran,kain sulam,kaintenun,dan bordir

2. Ragam Hias Fauna

Ragam hias fauna (animal) merupakan bentuk gambar motif yang diambil dari hewan
tertentu. Hewan sebagai wujud ragam hias pada umumnya telah mengalami perubahan bentuk
atau gaya. Beberapa hewan yang biasa dipakai sebagai objek ragam hias adalah kupu-kupu,
burung, kadal, gajah, dan ikan.
 Ragam hias motif fauna telah mengalami deformasi namun tidak meninggalkan
bentuk aslinya.

3. Ragam Hias Geometris

Ragam hias geometris merupakan motif hias yang dikembangkan dari bentuk-
bentuk geometris dan kemudian digayakan sesuaidengan selera dan imajinasi
pembuatnya. Ragam hias geometris dapat dibuat dengan menggabungkan bentuk-bentuk
geometris kedalam satu motif ragam hias.

4. Ragam Hias Figuratif

Bentuk ragam hias figurative berupa objek manusia yang digambar dengan
mendapatkan penggayaan bentuk.

D. POLA RAGAM HIAS

Bentuk ragam hias umumnya memiliki pola atau susunan yang diulang-ulang. Pola yang
ditampilkan berupa pola ragam hias teratur, terukur, dan memiliki keseimbangan

E. TEKNIK MENGGAMBAR RAGAM HIAS

Gambar ragam hias sangat bervariatif, ada yang diambil dari flora, fauna, manusia, dan
bentuk-bentuk geometris. Bentuk gambar ragam hias, dapat berupa pengulangan maupun
sulur-suluran. Aturan yang harus diperhatikan, sebagai berikut:
1. Perhatikan pola bentuk ragam hias yang akan digambar.
2. Persiapkan alat dan media gambar.
3. Tentukan ukuran pola gambar yang akan dibuat.
4. Buatlah sketsa ragam hias yang telah ditentukan.
5. Berilah warna pada gambar ragam hias.
F. CARA-CARA MEMBUAT (EKSPERIMENTING ATAU MENCOBA) TENTANG
MENGGAMBAR GUBAHAN FLORA DAN FAUNA SERTA GEOMETRIK
MENJADI RAGAM HIAS:

1. Menggambar Ragam Hias Flora (vegetal)

Ragam hias dapat diambil dari objek daun tunggal yang kemudian bias stilasi
sesuai dengan imajinasi dan kreativitas mu.
a. Buatlah pola ragam hias yang yang akan digambar. Perhatikan komposisi pola
ragam hiasnya.

b. Tetapkanletakobjekgambarpadatempat yangsudahditentukan.

c. Lengkapi gambar dengan pensil warna

2. Menggambar Ragam Hias Fauna

Bentuk ragam hias fauna memiliki keindahan dan keunikan yang sama dengan
ragam hias flora. Jenis fauna yang biasa diambil sebagai objek gambar ragam hias, yaitu
burung, gajah, cicak, ikan, dan ayam. Ragam hias fauna bias digabung dengan ragam hias
flora atau hanya sejenis saja.
Beberapa tahapan dalam menggambar ragam hias fauna sebagai berikut.
1. Tentukan jenis fauna yang akan dibuat gambar ragam hiasnya.
2. Buatlah pola gambar ragam hiasnya.
3. Berilah warna pada hasil gambar ragam hiasnya.
1. Buatlah gam- 2. Lengkapilah 3. Berilah garis 4. Berilah warna
bar lingkaran gambar dengan p a d a e k o r dan pada hasil
kecil dan besar bentuk ekor, kaki, lingkaran pada gambar.
jambul, mata,dan sayap
paruh

3. Menggambar Ragam Hias Geometris

Ragam hias geometris banyak diterapkan dibeberapa bagian seperti tepi kain,
jendela, dan pintu rumah. Gambar ragam hias bentuk geometris terkesan kaku tetapi
memiliki nilai keindahan. Kamu dapat menggambar ragam hias dengan baik apabila
mengikuti ketentuan sebagai berikut.
a. Buatlah pola bidang gambar geometris.
b. Buatlah ukuran pola dari setiap bidang yang akan digambar.
c. Tentukan ragam hias yang akan digambar.
d. Berilah warna pada hasil gambar ragam hiasnya.
Beberapa tahapan dalam menggambar ragam hias geometris
1) Membuat ukuran pola bidang gambar geometris

2) Membuat gambar geometris

3) Mewarnai ragam hias geometris

d. Menggambar ragam hias manusia (figuratif)

Ragam hias bentuk manusia sering ditampilkan dalam bentuk yang utuh seluruh
tubuh.
 PEMBAGIAN KELOMPOK

Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3

Laela Siti Riski
Nadia Ayu Rohman
Usi Zahra Saepul
Sela Resya
Resta Reva

Kelompok 4 Kelompok 5
Fatimah Firdaus
Eka Akmal
Ida Nurhidayatullah
Dea Ridho
Deva