RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN 5 Kupaang

Mata Pelajaran : Teknik Animasi 2D dan 3D
Komp. Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : XI/ Satu
Tahun Pelajaran : 2017 /2018
Alokasi Waktu : 12 jam (1 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti

K-I 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan
Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
K-I 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.

B. Kompetensi Dasar
1. Kompetensi Dasar Pengetahuan
3.7 Memahami konsep gambar kunci
2. Kompetensi Dasar Keterampilan
4.7 Merencanakan dan melakukan pengolahan gambar kunci animasi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator Pencapaian Kompetensi Pengetahuan
3.7.1. Memahami pengertian gambar kunci
3.7.2. Mengetahui pembuatan gambar kunci
3.7.3. Memahami proses melengkapi pembuatan gambar kunci
2. Indikator Pencapaian Kompetensi Keterampilan
4.7.1 Membuat gambar kunci animasi dua demensi

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik:
1. Menjelskan definisi gambar kunci animasi
2. Menjelaskan cara membuat gambar kunci
3. Memaparkan tahapan kerja melengkapi pembuatan gambar kunci
4. Membuat animasi sederhana dengan menyertakan gambar kunci

E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian gambar kunci
2. Pembuatan gambar kunci
3. Melengkapi pembuatan gambar kunci
4. Penggunaan gambar kunci dalam animasi

F. Model, Metode, Pendekatan dan Langkah – langkah Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik
Metode : Diskusi kelompok, Praktikum
Model Pembelajaran : Project Base Learning
G. Media, Alat, danSumber Pembelajaran
1. Media : Internet,
2. Alat/Bahan : Laptop / Komputer / Teks lisan dan tertulis
3. Sumber Belajar : Buku animasi dua demensi kemendikbud 2013

H. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan  Salam dan berdoa 15 menit
 Guru mendata kehadiran siswa
 Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi dan absensi
 Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan
dilaksanakan
 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
Inti Mengamati 190 menit
 Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan
berfikir kritis, guru menayangkan beberapa gambar
kunci animasi dua demensi
 Peserta didik diminta mengamati tayangan berkaitan
dengan gambar kunci Animasi yang ditayangkan
Menanya
 Guru memotivasi siswa untuk menyampaikan
pendapatnya mengenai tayangan yang ditampilkan
 Siswa mengajukan pertanyaan tentang informasi yang
tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan
untuk mendapatkan informasi tambahan tentang apa
yang diamati
Mengeksplorasi / Mengumpulkan informasi
 Guru membentuk kelompok siswa untuk menemukan
definisi gambar kunci animasi, pembuatan gambar
kunci, , melengkapi pembuatan gambar kunci, , langkah
membuat gambar kunci animasi
 Siswa sesuai kelompok masing-masing menetapkan
definisi gambar kunci, pembuatan gambar kunci,
melengkapi gambar kunci, Langkah membuat gambar
kunci animasi yang akan dijadikan penemuan
 Guru mengarahkan siswa untuk mencari informasi dari
buku siswa dan internet tentang definisi gambar kunci ,
pembuatan gambar kunci, Langkah membuat gambar
kunci animasi
 Siswa dalam setiap kelompok mengumpulkan data
melalui buku siswa dan internet tentang segala
permasalahan terkait pembuatan gambar kunci,
melengkapi pembuatan gambar kunci, Langkah
membuat gambar kunci animasi yang dipilih dalam
kelompok
Mengasosiasikan / Mengolah informasi
 Peserta didik mendiskusikan tentang definisi gambar
kunci animasi, pembuatan gambar kunci, melengkapi
pembuatan gambar kunci, Langkah membuat gambar
 kunci animasi
 Peserta didik membuat kesimpulan tentang definisi
gambar kunci, pembuatan gambar kunci, melengkapi
pembuatan gambar kunci,Langkah membuat gambar
kuci animasi.
Mengkomunikasikan
 Peserta didik mengomunikasikan dan saling menilai
kebenaran/ketepatan kesimpulan antar kelompok.
 Peserta didik mempresentasikan / menyampaikan hasil
pengamatan terhadap definisi gambar kunci, pembuatan
gambar kunci, melengkapi pembuatan gambar kunci
dan Langkah membuat gambar kunci animasi
 Peserta didik menanggapi presentasi teman/kelompok
lain secara santun.
Penutup  Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah 20 menit
dipelajari.
 Siswa saling memberi umpan balik hasil evaluasi
pembelajaran yang dicapai
 Siswa dan guru melakukan refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilakukan
 Guru memberikan tugas mandiri sebagai latihan
pengetahuan
 Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut
pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya
 Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam

H. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis / Tes Lisan / Penugasan / PortoFolio
b. Penilaian Keterampilan : Projek / Unjuk Kerja / Produk / Protofolio

I. Pembelajaran Remedial & Pengayaan

No Program Remedial Teknik Penilaian Program Pengayaan Teknik Penilaian

Mengetahui; Kupang, 3 September 2018

Kepala SMK Negeri 5 Kupang Guru Mata Pelajaran,

Alexander J. Giri, S.TP.,M.Si Ferdinand Huki

NIP. 19650416 199003 1 013 1501130036